关于争先创优意识不强表现4篇

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争先创优意识不强表现篇1

自学校开展创先争优教育活动以来，我受到了深刻的教育，收获很大。在这次活动中，我认真学习了关于开展创先争优活动的意见，还上了专题党课。通过这次学习，我对党员的内涵有了更深入的了解，在理论和思想上都提高到一个新的境界。同时我也认识到，只有以积极的态度投入到学习中去，把创先争优活动的精神贯穿到日常生活中，才能发挥先锋模范作用，提高党在群众中的威信。在这次学习过程中，我对照党章规定的党员义务的基本条件，通过自我剖析，交心谈心，结合实际仔细查找了自己在思想、生活等各方面的情况，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。下面自己就从个人党性方面存在的问题剖析如下：

一、自身存在的一些问题

（一）政治理论学习不系统，不深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但仍不善于运用理论武装自己的头脑。并且没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题的能力，对事物的理解不深刻、不全面。

（二）思想解放不够，创新突破不大。思想上较为保守，缺乏探索、创新精神，对学习工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，不能很好地创新工作方式、方法，这在一定程度上影响了工作效果。

（三）对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，没有一定的学习动力。

（四）协调能力不强，与部分群众沟通少。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，所以在这方面我还需要改进。

（五）宗旨意识不牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行有一定偏差，还不是一个合格的人民公仆。

二、存在上述问题的根源

归结、分析个人党性存在的突出问题，其产生的根源主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养上有差距，综合素质、学习工作能力和服务观念都有待提高。具体说来有以下几点：

（一）政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。深入学习马克思主义理论，并把理论与实践有机结合起来，是树立科学的世界观、人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是学习还是存在不全面、不系统的现象，没有触及思想深处，把握形

势、了解大局不够透彻，以致于世界观、人生观和价值观树立的还不牢固。

（二）没能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

（三）自我约束不严格。对自身要求不够严格，容易自我满足，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强。

三、改进措施

这次保持创先争优的教育活动使我及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

（一）加强理论学习，努力提高政治思想素质，同时更要注重理论联系实际。要加强对中国特色社会主义体系的学习，紧密联系群众，提高为人民服务的水平。同时，面对我们党在新时期下的改革形势，用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。

（二）加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。要更加积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地进行批评与自我批评，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。

（三）要严格要求自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变在学习生活中的问题，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活目标，永远保持自己吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

（四）要广泛学习一切有益的知识。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，做到求知与修身共进步，使个人素质全面提高。

总之，在今后的学习生活中我会更加努力，严格按照党章的要求，在党组织的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想观念、生活作风和学习上都有明显进步，努力发挥党员的先锋模范作用，树立个人形象，向一名优秀的共产党员努力。

争先创优意识不强表现有哪些 争先创优意识不强表现在哪方面

争先创优意识不强表现篇2

本人针对对照检查查摆出来的问题，结合前段征求到的意见，以及谈心谈话、专题民主生活会上大家提的意见，我对自身存在的问题进行了认真梳理，并制定如下整改措施。

一、存在的主要问题

（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题

政治敏锐性还不够强。主要是对身边出现的个别有违政治纪律的言论和行为，有时没有理直气壮、旗帜鲜明地进行批评和纠正。

（二）贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”精神方面存在的问题

一是严守廉政纪律条规的意识还不够强。在贯彻落实过程中，存在着“打擦边球”、搞变通的想法。二是全盘谋划、健全完善制度建设并强力推行不够。

（三）“四风”方面存在的问题1.形式主义方面的问题

（1）忽视学习，学用脱节。理论学习浅尝辄止，业务学习缺乏钻研。（2）参加会议多，工作抓落实不够，作风有些漂浮。

（3）急功近利，谋划长远不够。比较注重眼前工作，对谋划长远的事用心用力不够。（4）抓思想政治工作措施不力。对基层组织建设、师德师风建设重视不够，成效不大。2.官僚主义方面的问题

（1）联系群众不够，调查研究不深入。平时坐办公室多，虽然有时候深入教学第一线，但仅仅停留在听课和核查学生出勤，及检查老师上课情况等层面；主动听取师生意见少，与学生交流较少。

（2）服务师生，维护师生切身利益不够。及时解决师生合理诉求有差距。（3）全局意识不够强。花在支部党务工作较多，关注教学教研工作较少。3．享乐主义方面的问题

（1）进取精神不强。工作中更多的考虑求稳，安于现状，缺乏敢于碰硬、敢于担当精神。（2）有时工作疲沓，得过且过。能够解决的问题有的没有及时解决，有畏难情绪。4.奢靡之风方面的问题勤俭节约坚持不够。有时不注意生活小节。休闲之余，喜欢逛街买东西，滋长了奢靡的念头。

（四）根据职责分工个人认领的有关问题

前一段时间，在支部的民主生活会上，聚焦“四风”，广泛征求党员对支部领导班子及成员的意见和建议，我经过认真梳理分析，认领的有关问题有：

1.对党委中心组学习重视不够。学习时间没有得到保证，学习的系统性、针对性、实效性不强。

2.制度建设滞后，有些文件规定执行不力，工作落实成效不大。

3.重短期效应，轻长远建设。对部门的教学管理和课程建设发展等问题研究不够。

4、工作原则性不强，工作方式方法有待改善。

5、工作上创新性不够，主动性有待加强；

6、与群众的联系不够紧密，不能够很好的发动群众，与群众打成一片。

7、工作效率有待提高。

二、主要整改措施

针对自身查摆和群众提、上级点的突出问题，本人将从以下几个方面进行认真整改。

（一）加强理论武装，严守政治纪律

继续深化学习中国特色社会主义理论体系，总书记系列重要讲话精神，党的十八大报告及十八届三中全会精神等文件，认真学习党章党规，用科学理论武装头脑，用党章党规来规范自己的言行。加强党性修养，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，任何时候都保持理想信念不动摇，保持正确的政治定力，站稳政治立场，带头遵守政治纪律，不做“上有政策，下有对策”和“有令不行，有禁不止”的事情。带头坚持好民主集中制原则，所有涉及“三重一大”内容的决策，一律按决策原则、决策程序作出决定，不搞个人说了算。带头处理好集体领导与个人分工负责的关系，做到大事讲党性，讲大局，小事讲风格，讲谅解。（整改时限：立即整改）

（二）认真贯彻落实中央“八项规定”和省委“九条规定”1.严格执行“三公”经费管理有关规定。本人没有三公消费情况。2．办公用房符合规定要求。

3．精简会议（整改时限：立即整改）

（三）切实转变作风，整治个人“四风”问题

1.加强学习，坚持学用结合。本人每天坚持1个小时以上的业余自学，重点围绕推动公共课程建设及其发展的问题，1年内完成1篇教育相关论文，做到学习工作两不误、两促进。（整改时限：立即整改）

2．改进文风会风。参加会议坚持讲实话、讲短话，提高会议效率。（整改时限：立即整改）3．注重调查研究。深入工作实际，与一线教职员工、学生沟通交流，带领党员老师落实好学院“321”联系制度。坚持每个星期至少听三次课，关心并帮助解决师生反映的问题。（整改时限：立即整改）

4．提高抓工作落实水平。坚持以问题为导向，把各项措施落到解决具体问题上，力戒空谈，议立决、决立行，切实提高执行力和抓落实水平。（整改时限：从现在开始）

5.真抓实干，做到敢于担当。自觉学习弘扬焦裕禄精神，按照“三严三实”要求，进一步增强机遇意识、责任意识和担当精神，坚持敢字当头、干字领先，常思“为官不易”，谨防“为官不为”，防止消极“懒政”“怠政”行为。始终把心思和精力放在干事创业上，把党建工作的重点体现在在党爱党、在党为党、在党护党、在党忧党的工作上，把改进工作作风着力点放在“转作风、破难题、抓关键、见实效”上。（整改时限：立即整改）6.严于律己，保持清正廉洁。带头执行《廉政准则》，认真落实《党政干部厉行节约反对浪费条例》和中央“八项规定”、省委“九条规定”，认真履行“一岗双责”职责，严格执行学院财经制度，力戒享乐主义和奢靡之风，守住信念、道德、法纪防线。（整改时限：立即整改）

（四）根据职责分工认领的主要问题整改措施

1.认真组织好学习。把全年学习计划落实到位，每学期至少组织党员进行3次学习，交流学习体会，促进党员教师的政治理论素养的提高。（整改时限：立即整改）

2．强化民主管理。对大家关注关切的问题，多听取各方意见，凝智聚慧，问计于民。（整改时限：立即整改）

3．继续抓实“三风”建设（即干部作风、教师教风、学生学风），加强学生管理。完善配套措施，改进有关作法，严明工作纪律，坚决执行岗位责任制，服务承诺制，限时办结制，首问责任制等制度。进一步重视学生思想政治工作，重视教师在课堂及第二课堂的引导工作。（整改时限：立即整改）

4．加强教师队伍建设，促进队伍整体素质提升。加大“外引内培”力度，增加青年教师学习培训的机会，打造部门教学的核心竞争力。（整改时限：下学期开始）

5.切实加强基层组织建设。认真贯彻湘群组发[2014]66号文件精神，细化实施方案，严格党员教育管理，把基层组织建设要求融入党的作风建设、制度建设。（整改时限：立即整改）6.善始善终抓好教育实践活动，力求实效。始终坚持****重要讲话精神为指针，确保活动有力有序、善做善成。始终坚持高标准严要求，目前重点抓好第三环节各项工作特别是整改工作，以钉钉子精神着力解决突出问题。确保活动取得群众满意的实效。（整改时限：现在开始）

争先创优意识不强表现篇3

自从开展创先争优活动以来，我在认真学习提高认识的基础上，发现了自己还存在许多方面的不足，针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施，现汇报如下。

一是加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改。

二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务

三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。在争先创优“服务群众”活动中，积极参与学校各项活动，发挥好先锋模范作用。

四是增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服对学生、家长态度生冷的现象，努力为学校排忧解难，使自己的一言一行都要从提高文化路小学的良好形象出发。

五是增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。

六是培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律。

总之，在整改阶段，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学业务，在心理学知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。

其次，抓住这次党员创先争优活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。

在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。

争先创优意识不强表现篇4

争先创优工作中存在的主要问题

考核机制有待进一步完善。考核方法的不科学性，突出表现为考评中的“一刀切”现象，有的量化指标没有充分关注到基层检察院之间、部门之间的个体差异而进行区别对待。比如各基层院在辖区人口、经费保障、行政装备、人力资源、案件受理量、办案绝对数等方面各有不同，同一类工作条线之间人员配备不同，基础条件不同，按一个标准进行考评，不在同一起跑线，结果难以令人信服。

有的如主题教育活动、综合性的管理工作等，内容多，工作弹性大，考核中难以量化，不易考评。有的考评指标过细，过于繁琐，简单问题复杂化。有的考评项目的内容设置存在缺陷，有的把一些客观评价性差的“虚指标”、“软项目”纳入考评内容中，在实际操作中较难把握。

推进争先创优工作的建议

第一，进一步确立“三位一体”的整体发展观念。要以队伍建设为根本，以业务建设为抓手，以信息化建设为突破口，吸收先进管理理念，规范各项管理标准，发挥信息技术作用，实现“三位一体”管理。从目前情况来看，各基层院在争先创优的过程中，队伍建设和业务建设的力度不断加大，但在信息化建设上还存在薄弱环节，尽管硬件设备量逐渐加大，但一定程度上存在对信息化建设认识程度不高、推行力度不大的问题。增强应用意识，提高应用能力，积极开发应用软件，建立集办公、办案、学习、管理于一体的全方位、多功能操作平台，是今后基层院建设的重要任务，也是基层院争先创优过程中一项必要举措。进一步促进信息化建设与业务建设、队伍建设相结合，更好地为业务工作、为法律监督工作服务，提高工作效率，同时更有利于科学地评价干警工作实绩，真正实现检察业务、队伍和信息化建设的“三位一体”。

第二，进一步确立正确的考核导向不动摇。对基层院争先创优的考核评价机制要进一步完善，坚持和落实科学发展观和正确的业绩观，以较科学合理的考核杠杆，引导基层院落实检察工作主题和总体要求。要对基层院建设实行统一综合考核，上级院内设机构确有需要对基层院对口业务进行业务考核的，也应当主要按高检院制定的常规报表的统计项目和口径进行，不得任意增加考核内容，不得多头考核。考核的内容和要求，要符合法律规定，符合检察机关职能特点，有的工作不能预先定指标，不能人为设置不利于法律监督的项目，束缚检察职能的发挥。要根据不同的客观条件，实行分类考核，以达到公平考核的目的。