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学生干部培训心得体会范文精编5篇

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学生干部培训心得体会1

很庆幸自己能够进入公共卫生学院青年志愿者分队,成为青年志愿者的一份子,成为学生会的一份子,也很荣幸自己能参加20xx年公共卫生学院团委学生干部的培训。此次培训主要是针对刚刚迈入大学门槛的我们,其目的是为了提高新xx届的学生会委员的素质,加强各方面的锻炼,增强个人及集体责任感,

我们现在在锻炼的正是做事,做人的能力。在金老师的精彩演讲中,我学会了如何去策划,去承办一件事。其实,不是我们小而会完成不好,而是要敢于去想,去做。做之前一定要有充足的准备,一定要做到谨慎周密,虽然对一些事情,我们还不了解,但一定要多接触,一定要有责任心。从各位学长学姐的每一次精彩演讲中,学会了“严于律己,宽以待人”的做人道理。对待自己一定要严格,要作为一名学生干部,更要以身作则。做一件事一定要持之以恒,一旦决定去做,就要坚持到底把它做好。不敢保证每件事情都能做得尽善尽美,有时也会有失败,这时我们要有坚强的信念,甚至要学会享受挫折,因为从每一件事中,我们总能学到一些东西。然后就是不要淡忘了我们的职责,工作是要尽心尽力去做,也不要忽视了自己的学习。作为一名学生干部,必须要做榜样,以身作则。还有一点就是要学会礼貌,这样才能和同学,老师处理好关系,把工作和学习搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上美好的东西。为此我们还要学会感恩父母,尊敬师长,珍惜朋友,珍惜自己所爱的人。只有这样,才能成为一名合格,优秀的学生干部。

第二,学会做人,做好人。生活中,我们应该常抱以感谢和感恩的心态去面对一切。懂得感谢的人才真正懂得生活,在学长的讲话中,我们学会了感恩父母,因为他们哺育了我们;感谢我们的'恩人,因为他们值得感激;同样感谢我们的对手,因为他们使我们更加认识自己的缺点和不足,并不断提高和完善自己。

人与人之间更应该怀着感恩的心相互关心和照顾。我现在在班上担任宣传委员,更应该关心同学们,记下班上同学的生日,用小小的短信说上一句“生日快乐”。也许,偶尔会有遗忘,但我会努力做到这点,虽然只是短短的四个字,但相信,这足以温暖人心,而作为寝室长的我,更应常怀一颗感恩的心对待我的每一个室友,其实在我心里,的是把她们当作我的姐妹、我的亲人……

通过此次培训,我对学生工作和团体意识都有了新的感悟和收获。怎样组织好学生活动,怎样高效地完成工作任务,在这次的培训中,我得到了匪浅的收益。相信在日后的学生会工作中,我一定会吸取经验增进彼此的交流与合作,促进新xx届的学生会委员良好成长,以更好地开展学生工作。

学生干部培训方案2

一、培训主题:

思想引领、务实进取、开拓创新、奋力共进

二、培训目的:

为了响应国家号召,积极推进大学生骨干的培养工作,结合团结协作、不断创新的时代精神,本次培训以理论学习和具体实践两个方面提升我系学生干部的综合素质,进一步打造其先锋魅力。通过理论学习,明确工作目的,理清工作思路,掌握工作方法。参加具体实践,促进自身的沟通交流意识,增强团体合作精神,同时通过实践学习,完善学生干部工作机制,更进一步提升学生干部组织为广大学生群体服务的意识和能力,树立亲和及实干的良好形象。

三、培训对象:

院团委学生会全体学生干部

四、主、承办单位:

主办单位:共青团湖南软件职业学院委员会

承办单位:院团委组织部

五、培训时间:

培训时间为:2013年11月27日(周三)—2013年12月4日(周五)

六、培训地点:

学习地点:第一教学楼:F1-201

七、培训方式:

本次培训主要以理论讲授和实践认知相结合(面授讲座、运动拓展)的方式进行,用理论武装思想,增强学生干部的服务意识,提高学生干部的实践学习能力,并结合专业知识提高学生干部应对时局的能力。

八、培训内容:

共青团工作、文明礼仪、责任心、团队精神、人际关系处理、面试技巧、公文书写、素质拓展(见附件5)

九、培训流程

(一)准备阶段

1.宣传阶段:

(1)海报宣传:由宣传部出六张海报,贴于:

第一食堂门口、医务室门口、四栋宿舍楼下、六栋宿舍门口、九栋宿舍门口、十栋宿舍门口。

(2)广播站宣传:与广播站的相关负责人联系,对院团委学生会此次培训的活动开展进行宣传。

2、分组阶段:

(1)本次参加培训的学生干部共有225名左右,将按照部门分配,共10组。每组选出一名组长、一名副组长。

(2)于11月25日召集各小组的正副组长进行工作会议,明确分工制度,做好详细的工作安排,促进培训的顺利开展。备注:下发课程时间安排表(见附件3)

3、材料收集:

(1)11月28日前收集院团委学生会参加培训的学生干部名单。

(2)收集相关的培训材料,认真听取教师、学生干部的意见和要求,有选择地挑选具有教育意义的培训材料。

4、具体工作:

(1)授课老师邀请:

负责部门:主席团、组织部负责人:周小妹

(2)教室培训场地申请:

负责部门:组织部负责人:钟攀

(3)主持人选拔(共需8场主持):

负责部门:办公室负责人:何珍琴

(4)考核汇总工作

负责部门:组织部负责人:钟攀

(5)负责签到

负责部门:各部门部长负责人:何珍琴

(6)培训阶段全程拍照宣传工作

负责部门:宣传部负责人:曹文娟

(7)结业证书及荣誉证书制作

负责部门:办公室负责人:何珍琴

(8)开课时间及地点通知发放

负责部门:办公室负责人:何珍琴

(9)现场秩序维护

负责部门:纪检部负责人:彭凯

(二)理论学习阶段

第一场:开班仪式(见附件1)

时间:2013年11月27日(周三)晚上20:50-22:00

地点:学术报告厅(F1-301)

授课人:谭舒戈书记内容:当前时代下团的历史任务第二场:

时间:2013年11月28日(周四)中午12:30-13:30

地点:第一教学楼(F1-201)

授课人:周小妹副书记内容:学生干部应当具有的责任心第三场:

时间:2013年11月29日(周五)晚上19:00-21:00

地点:第一教学楼(F1-201)

授课人:孟莎主席内容:学生干部应具备的团队精神

第四场:

时间:2013年11月30日(周六)中午12:30-14:00

地点:第一教学楼(F1-201)

授课人:冯姗姗老师内容:人际关系处理

第五场:

时间:2013年12月1日(周日)中午12:30-14:00

地点:第一教学楼(F1-201)

授课人:院团委钟攀内容:当前亚太与中俄形势与政策第六场:

时间:2013年12月2日(周一)晚上20:50-22:00

地点:第一教学楼(F1-201)

授课人:院团学彭凯内容:团的十七大报告

第七场:

时间:2013年12月3日(周二)晚上20:50-22:00

地点:第一教学楼(F1-201)

授课人:谭舒戈书记内容:即兴演讲

第八场:结业典礼(见附件2)

(三)培训考核阶段:

1、目的:

为了使学员更加积极的参与干部培训活动,夯实培训内容,加强培训效果,培训考核根据各组学员的综合表现评选出“优秀学员”和“优秀团体”颁发证书,具体要求如下:

学生干部培训方案3

一、 培训目的

一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手,他们往往在班务管理中发挥着重要作用,是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养,提高干部的组织、管理能力,发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。

二、 培训内容

1、怎样维持班级纪律。

2、怎样组织集体活动。

3、怎样管理班级财物。

4、怎样帮助后进同学。

5、怎样协调学生与老师的关系。

三、班干部职责

(一)班长、副班长职责(纪律委员、安全委员)

1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

2、加强学生思想领导,组织开展批评和自我批评,克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守《守则》、《规范》和校纪班规,执行学校安排的各项工作。

3、经常向班主任汇报同学思想、学习、生活健康情况。

4、负责日常相关的工作,如督促值日生喊起立、坐下口令,负责上课的纪律和活动时的学生出勤情况。上课时,如果老师没有及时到班上,班长负责到办公室找寻老师。

5、发挥安全监促岗的监督作用。中午或者是课间,如果班上出现了同学生病,同学摔伤等不安全的事件,班长应该第一时间报告班主任,以便班主任及时处理。

6、负责集会(如每周的周会、会议)前的组织、整理班级队伍,并带队入场、维持秩序

(二)学习委员的职责(语文、数学各一人)

1、积极帮助学习有困难的同学,协助老师搞好学生的学习工作

2、协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的学生,还可以协助值日生收取、发放作业本。

3、早上或者是中午自习,可以带领同学读书,背课文。

(三)劳动委员的职责

1、组织好班级卫生的清扫工作,负责每天安排好同学打扫清洁卫生并负每天下午的清洁卫生监督、检查工作。

2、每节课安排、督促班卫生监督岗的同学按时对公区上、教室内的垃圾进行及时清理。

3、学校值周老师安排你班搞义务劳动,应积极协助和安排。

(四)文娱委员和中队长的职责

1、计划与组织开展班级队会活动,筹备举办有特色的、有意义的主题班会。

2、组织同学排练学校大型的文娱节目比赛,如合唱比赛、朗诵比赛、艺术节等。

3、文艺委员并协助班上搞好班级黑板报的主办工作。

4、负责红领巾佩戴的检查和督促。

(五)体育委员的职责

1、负责体育课组织学生排队,积极带头参加体育锻炼,协助体育老师上体育课,并管理好体育器材,及时完整地归还。 2、认真做好课间操,以及集会的整队工作,督促同学做到快、静、齐,时还要做好眼保健操的领操、组织、检查工作。

3、协助老师组织班级同学参加班级、校级的体育比赛。

(六)生活委员

1、协助劳动委员检查公共卫生情况,经常检查本班同学个人卫生,教育同学讲究公共卫生,养成良好的卫生习惯

2、教育同学不购买“三无”食品、不卫生的食物,不喝生水等。

3、协助班主任管理好班级财产,发现门窗桌凳、电灯等公物受损要及时告。

四、做好班干部的几个注意点

(一)班干部首先要成为优秀学生

这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你要率先做到,诸如学习要优秀,诚实认真等等,只有在班内众多的学生中能脱颖而出,你才有资格当班干部,这也是最基本的要求。

(二)班干部要严格要求自己

应时刻告诫自己“你不再普通”,“你不应流于一般”,这意味着提高标准。当你明确了你的追求,就该无怨无悔地对自身“高标准,严要求”。这样你才会真正进步,充分得到磨练,收获是巨大的,感受是深刻的。

(三)班干部要从头学起 尽管你成为佼佼者,必定有过人之处,但是,并不说明你事事可以应付自如,因为你经历的事还很少,即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本,这也是不现实的。所以只有学习,再学习;实践,再实践。学习和实践的不断积累,就是成长过程中的财富。

(四)班干部要扎根集体 班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿,于是打官腔,摆官架,显官形,带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的,因为,班内管理是学生自己管理自己,是一个相互促进的过程,应注重群众性,强化参与意识,要提高整体素质,增强青春活力,提倡集体主义,而不是自由主义和个人英雄主义。

(五)落实班规班纪 良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证,也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导,以班级特点和学生情况为依据。在形式上,既要有具体的条文规定,也要有一般的方向性指导。班干部要时刻对制度纪律的执行与遵守情况密切关注,认真贯彻落实,同时要引导学生进行自我监督和相互督促,公正无私,奖惩分明。只有这样才能保证制度落实,是非清楚,但应当慎重考虑赏罚的方式。

(六)、组织班级活动 班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外,还应当积极投身到集体的各项活动中去。一般来说,班干部应当直接参加学生的游戏活动,带领学生编辑墙报等等。班干部应当根据本班同学的活动能力,给予不同程度的指导,要抱着认真负责的态度,目的明确地对待这些活动,以培养学生的责任感。对班级之间进行的比赛,班干部要给予热情的关注,并且要始终和学生在一起,同忧共喜,为集体的荣誉作出努力,以便真正地形成学生对集体的荣誉感。

(七)关心班内同学 班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点,学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性,只会单一和呆板。因此,班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况,从而建立学生的信息档案库,以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案库大致包括下述内容:学生的家庭情况,主要经历,学生的生活习性,一定的个性特点及思想状况,历年的学习成绩及学习特点,身体发育和健康状况、获奖经历、特殊经历等等。

(八)做好班内同学评价工作 班干部要切实做好班内学生的评价工作。学生评价工作是班干部常规管理中的一项重要内容,评价工作是一项严密而又严肃的工作,班干部应当在占有大量材料的基础上,全面而又客观地作出公正的评价。

学生干部培训方案4

培训目的:

为进一步加强我院学生干部的建设,提高学生干部的自身素质和工作能力,增强凝聚力,提高工作效率,力争使学生会成为一个具有全局意识,责任意识,效率意识,创新意识的优秀团体。

培训目标:

希望学生干部通过本次培训能够明显提高自身素质和思想觉悟,在今后的学生会工作开展中能够起到良好的带头作用,以身作则,使学生会的工作能够更加流畅。

培训意义:

通过培训,使学生干部明确自己的职责要求,提高学生干部的工作能力,发挥学生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服务”的精神,端正学生干部的工作目的与工作思想,引导学生干部应如何处理好学习,生活,与工作之间的关系,以及处理好学生干部与同学间的关系。

培训对象:音乐学院学生会干部

培训部门:分团委组织部

培训内容:

一 增强学生会成员的服务意识和责任感。

树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。服务意识是最重要的,如果没有良好的服务意识那么就缺少了在学生会的干劲,因此就会造成学生会工作效率的低下,既然身为学生干部,就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关,坚持到底,既然选择了当学生干部,理所当然地要花一定的时间和精力在工作上,这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了,总想把工作推诿给他人,拈轻怕重,捞个证书了事,因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了,让他们知道你是真心诚意的,也反过来为你服务,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺利地进行,你也实现了锻炼能力的初衷,可以达到这样的双赢效果,何乐而不为呢?

二 培养学生干部的个人品德和自身素质

一个人品德好坏关系到这个人的一切身为一个学生干部,经常要和同学共处,勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明,当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短,一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。

三 培养学生干部的组织能力和领导能力

在学生会工作必须要有清晰的头脑,能够流畅自如的组织工作,开展工作,要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手,许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作,怎样才能干得更好,这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑,因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见,三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题,那怕是一件很不起眼的小事,细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点,没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

四 文学素养 人际交往沟通的培训

1. 学习与学生工作分配的问题

2. 学生干部的公共社交礼仪

3. 工作态度

4. 奖罚分明,与干事的交流相处

5. 学生干部如何处理好与同学老师的关系

6. 如何发展该部门的职能,使该部门的工作更贴近我们的生活

五,操作能力的培训 Word Excel

在学生会工作会应用到许多操作方面的东西,比如说word Excel,尤其是学生会后备,由于对电脑操作的不熟练,所以会造成工作效率低,因此组织培训使用word Excel软件是其中一项重要的工作。

学生干部培训方案5

一、培训宗旨:

学生干部是老师和广大同学沟通、交流的一个良好的纽带。所以,一个好的学生干部要有较高的综合能力,对于刚入大学的新生来说,还不是很具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、应变能力等,为了更好的去培养新生的综合素质能力,保证有热情,一心为同学们服务的学生干部能有能力去管理同学,协调同学之间的矛盾,做好工作,真正起到一个纽带的作用,我们将要对新上任的学生干部进行有效的培训。尽最大努力使他们能更好的为同学服务,做老师的得力助手,为把他们培养成复合型人才为社会做贡献而努力。

二、对象:

xx级所有班级团干部和各部门新纳学生干部

三、培训时间:

20xx年10月18日—31日

四、培训地点:

实验2号楼402及学校操场

五、培训内容:

1、学生干部基本素质(思想道德素质、心理素质、领导能力、协调能力、组织能力及基本社交礼仪)

2、户外素质扩展

3、师生交流会

六、培训方式:

1、主题讲座

2、理论学习

3、课外实践

4、交流讨论

七、培训流程:

分为“理论教育”和“课外拓展训练”。

理论教育:采取主题报告、互动交流等形式。由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质,教育大家如何成为一名优秀的学生干部,讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。

(一)表彰先进

地 点:实验楼402教室

主讲人:学院团委书记

形式:专题讲座

主题:表彰先进,树立榜样,争做优秀

时间:xx月18号18:30—20:00

意义:给上学期学习工作优异者颁奖,鼓励他们再接再厉,并同时能激发新上任的同学们对工作的热情,在下几场的培训中,他们能更好的在培训里学习与思考,通过了解老师对他们今后的要求,也能使他们抓住重点去学习,锻炼,为以后能更好的工作,更好的为同学服务,辅助老师,提高自己把握方向。进而提高效率,不至于盲目的摸索前进。

具体流程:

(1)播放上学年度学生干部工作记录短片,对工作成果进行展示。 (2)宣读上学年度学习优异且工作出色的学生干部成果,并请老师为他们颁奖,以资鼓励。

(3)请上学年度获奖学生干部代表进行获奖感言

(4)团委书记对获奖学生干部进行精彩点评,并对新上任的学生干部提出新学期的要求并介绍本次培训目的及内容并对新任学生干部提出培训要求。

(二) 师生交流

意义:使同学们和老师可以近距离接触,老师解决同学们的普遍存在的问题,老师可以挖掘出同学们在学习和工作上存在的矛盾和问题,有利于老师更进一步的了解同学们的心情,老师可以抓重点对其进行辅导,利于老师工作的开展。更使同学们可以大胆提出自己存在的疑惑,待老师为其解决问题之后,他们会更好的完成学习和工作的任务,提高效率,更好的为同学们服务

主要内容:老师把以前工作上同学与老师反映的问题与同学们共同探讨,并提问同学,对同学们的回答进行分析,然后指出正确的处事办法,将自己的经验挑特别重要的与同学们分享。老师可以下到座位,去与同学近距离接触,挖掘出同学们在学习和工作上遇到的问题,并对其进行分析和解决。教同学们如何做人,如何处事,如何兼顾好学习和工作之间的矛盾。最后,老师对同学们提出要求,提出期望,并在以后的学习和工作中对同学们进行监督。

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