团结友爱 初中生团结友爱事迹材料【参考5篇】

【导言】此例“团结友爱 初中生团结友爱事迹材料【参考5篇】”的公文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

团结友爱的经典演讲稿【第一篇】

大家好！

星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。

只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。

我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做？蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀！”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。

我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐！

谢谢。

团结友爱的演讲稿【第二篇】

敬爱的老师，亲爱的同学：

您们好！

我是二(四)班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。

鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游；鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔；花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放；我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀！

和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢？亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗？

构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了！

构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人！

构建和谐校园，需要我们讲文明。文明是什么呢？文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰……

亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长。

关于团结友爱互助共进的演讲稿【第三篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

每当听到“团结就是力量，团结就是力量……”这首歌时，我就会激情澎湃，慷慨万分。总说“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“众人拾柴火焰高”，的确是这个道理。一个人的力量是微弱的，只有团体的力量是强大的。团结是什么？它是当你遇到困难永不放弃，与朋友团结共渡难关；团结是什么？它是不在失败前低头，勇敢抬起头，同心协力向前冲。

阳光洒向大地，大地换上新装，我们迎来了一年一度的“运动会”。台上挤满了同学和老师，呐喊声、加油声、欢呼声……哗然一片。运动员们个个跃跃欲试，精神抖擞，啦啦队在旁边拼了命地呐喊。

五(4)班的同学们“闪亮登场”了，鼓掌声一片接着一片，随后听到“五四五四，非同一般，虎啸赛场，青春飞扬！”其中参赛的选手里就有我，我参加的是200米跑，正站在起跑线，紧张地“分析”着我的跑友们。

随着一声哨响，所有的队员便“飞速起跑，放飞梦想”。由于心理紧张忐忑，不一会儿便落到了队伍后面。正当我沮丧时，耳边响起了同学们的加油声：“肖睿豪，加油！肖睿豪，加油！”，顿时眼泪湿润了我的双眼，心想：同学们都在为我加油，一定要为班级和老师争得荣誉。我抬起头，卯足了劲，身体像上了发条的机器，脚下仿佛踩着风火轮，像离弦的箭一样冲了出去。“1、2、3……”我超越了一个又一个跑友，就在最后一秒冲刺时，仿佛时间都凝固了，所有人的目光都聚集在红线上，我越过了红线，重重地摔倒在地，此刻，我感觉到的是幸福，是五(4)班的团结合作，只有大家一起并肩作战，才能赢得成功。

生活中，总有一些力量存在，它让我们看到了希望、信心和勇敢。俗话说：“一人划桨难开船，众人划桨开大船。”只要我们团结一心，就能让原本办不到的事成为现实，取得胜利，获得成功！

团结友爱互助共进的演讲稿【第四篇】

亲爱的同学们：

大家好！

同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？

团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在__省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫__，另一位叫___。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，__听不清看得清，她做了___的眼睛；___看不清，她做了__的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队、不吵闹、不说脏话、不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏、一次中队活动、一次打扫卫生、一次发明、一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。

同学们，让我们从现在做起吧！

谢谢大家！

团结友爱的演讲稿【第五篇】

甲：这期的广播我们说说团结友爱的问题。在人际关系中，最高贵、最闪亮、最有价值的精神纽带是什么？我认为是团结友爱。

乙：团结友爱是中华民族的传统美德。更是我们学校的美德。

甲：同学与同学之间应该团结合作，友爱互助，

乙：每个同学都应多一点爱心，多一点诚心，多一点热心，多一点同情心，

甲：使传统美德——校风升华到一个新的高度。

乙：团结友爱作为一种社会的公德和准则，在中华民族历史发展过程中已经形成了优良传统。下面请听中国古时候团结友爱的故事

甲：团结友爱还要求我们要做到互帮、互助、互谅、互爱。

乙：互帮、互助可以使生活充满温馨，互谅、互爱可以给人们带来幸福。

甲：既然我们是学生，就应当在团结友爱的氛围中学习。

乙：下面请听：爱在身边

甲：作为21世纪的小学生，作为波海镇中心小学的学生。

乙：同学之间相处要讲究原则，讲究信用，更要团结友爱。

甲：集体中怎样生活，同学间怎样相处，我们都应该弄懂。

乙：如果人人都自私自利，学校里将会冷酷无情。如果人人都献上一份爱心，学校里将会充满阳光。

甲：今天我们郑重的向大家提出倡议书

乙：要团结首先要友爱，同学之间要互相关怀、互相爱护、互相帮助，这样自然会造就一个团结友爱的环境。这需要我们每一位同学的共同努力。我相信，我们一定会创造辉煌！

材料一：团结友爱

春秋时期的管仲和鲍叔牙大家都应该耳熟能详了。他俩从小就很友好，互相了解，互相尊重。他们曾一起经商，赚了钱财，鲍叔牙总是善待管仲，给管仲多分一倍的钱财。他的手下知道了很不满，鲍叔牙说：“管仲不是个贪图金钱的人，他家里确实穷，多给他一点钱是应该的，是我自愿让他多拿一点的。”后来，他们一起在齐国做官，管仲做了公子纠的下属，鲍叔牙成了公子小白的下属。当他们争夺齐国国君的位置时，管仲和鲍叔牙便成了对手。后来小白获胜，主宰齐国。小白即位时，要任命鲍叔牙当宰相。鲍叔牙再三推辞，并且认为管仲的能力比自己强得多，建议让管仲当宰相。小白接受了他的意见，重用了管仲，使得齐国成为春秋时期的第一强国。很明显，管仲取得的成就，和鲍叔牙对他的信任，了解，推荐和友爱是分不开的。他们之间互相帮助，互相信任的深厚友谊，团结友爱的精神一直传为美谈。

材料二：爱就在身边

今天早上，刚结束晨会，就有同学报告：“老师，王小明吐了。”可不是，吐得还真不少，只见他周围的同学个个捂着鼻子，扭着头，我悄悄地拿起门口的痰盂轻轻地放在王小明的面前，然后再轻轻地拍打他的后背。在默默做这一切的同时，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下来，扭头的同学身体也做正了，同学们都行动了起来，有的送来了崭新的手帕；有的用自己的水壶送来了嗉口的水；还有的拿来了拖把、条帚和簸箕，把他的呕吐物清扫的干干净净。

不一会，王小明周围的异味就没有了，我掏出口袋里的纸巾塞在王小明的手上，同学们也纷纷地过来问这问那，这一刻，我们的教室就像一个大家庭一样，充满着温馨和关怀。其实，王小明是从其他学校转来的，他的父母离异了，跟着父亲的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的脸上有开心的笑容，今天早晨，在大家帮助他的时候，他的眼睛里闪着晶莹的泪光，泪光里有对同学们的感激，真的，看得我的心里很温暖。

作家冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”是啊，我的教室里现在就有花儿76朵，也许那护花的人就是现在的我。此刻，朝阳正透过窗户照进我们的教室里，照在孩子们纯真的脸上……

倡议书：团结友爱教育的具体内容是：

1.会讲团结友爱。会关心人、团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，严格要求自己；

2.会同情人、帮助人，对学习、生活有困难的人，特别是残疾人，要主动上前帮助，不袖手旁观看笑话；

3.会尊重人、信任人，不揭人短，不给别人起绰号。

4.不猜忌人，坦诚待人；会容让人、原谅人。对别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。

5.学生会交友。交友对人生非常必要与重要。“千金易得，知己难求”，在交友方面主张贵在知心。凡朋友，当以“讲信重义”为基本原则。“重神交而重道合”，在交友时必须“慎择”，“结有德之友，绝无义之朋”，这是团结友爱的深厚与保证。

我们要在社会实践中培养自己团结友爱的品德，让团结友爱的道德之花，在我们的心田久久开放。