先进事迹 先进事迹材料精选4篇

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先进的事迹【第一篇】

近年来，xxx，同志从认真实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识做好新时期双拥工作的重要性和紧迫性，把双拥工作当做一项光荣的政治任务，结合本职工作，以高度的政治责任感，高度的工作热忱，积极出主意、想办法、抓协调、促落实，为我区双拥工作的顺利开展发挥了积极作用。

一、加强学习，树立双拥意识。

作为区委办公室领导，在平时的生活、学习和工作中，自觉按照科学发展观的要求，模范执行党的路线、方针、政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，以实际行动维护祖国统育为基础，广泛、深入、扎实地开展好以爱国主义为核心的拥，军，优属教育。

一是积极组织申报红军师师史馆、区人武部为市级爱国主义教育基地。

二是每年的征兵工作宣传和国防教育日，他都与区人武部协调组织工作人员和宣传车辆到宣传点和企业、学校等辖区单位，对《国防教育法》和《兵役法》进行宣传，切实增强了全区广大干部群众的国防意识。

三是组织新闻媒体对“兵妈妈”xxx、“战士的贴心人”xxx等双拥模范的。先进事迹进行了深入的宣传报道，在全区形成了拥，政，爱，民、拥，军，优属的浓厚氛围。

二、力促军地共建，将拥军工作落到实处。

举行多种活动，推动军民共建。一是组织慰问活动。每年的“八一”建军节、春节，王向阳同志都组织、协调区双拥领导小组和乡镇、街道负责人到驻区共建单位慰问部队官兵，赠送图书、电脑等慰问品，为双拥工作奠定了基础。并协调区民政部门开展为军烈属送温暖、送劳动活动，尽力解决他们的困难。二是与区人武部协调，组织开展领导干部军事日活动。每年通过召开座谈会、靶场实弹射击、观看民兵技能表演和进行革命传统教育等形式，增强领导干部国防观念和爱武兴武意识。三是每年的“八一”前夕，他都与区人武部、文体局等相关部门联系协调，策划组织“庆八一”军民联欢会，不断融洽军政军民关系，推动全区双拥工作的开展。

2023年个人先进主要事迹简短【第二篇】

光阴似箭，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干教师，这是学校教师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。

我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自我的言行去感染和熏陶他们，用自我的真诚、善良感化每一个学生；用自我的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的教师。我还经常浏览《大家语文》的资料，从同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，进取去探索先进的教学模式争取到达教学的最优化。

在语文教学工作中，我进取探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他教师虚心请教，并针对班级学生的学情和自我的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公开课《泉城》获得了领导和教师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习兴趣有了提高。

我在中年级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切坚持和实小教研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，使得两校工作同步进行，共同发展。

在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮忙他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心团体，确立他们在团体中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好，学生团结和睦，在学校中队会评比中获得一等奖，在冬锻三项比赛中获得长绳第二名，接力赛第一名，以及单人奖项。

教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人进取参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，本学期我继续不断充实《大家语文》的个人教育博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料，第四期个人课题《体验式作文激发学生习作兴趣的研究》在区里立项，我的论文《体验作文体验欢乐》获得南京市论文评比三等奖。

作为骨干教师，我明白自我的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自我，使得自我在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

先进的事迹【第三篇】

xx，女，小学六年级学生，班长、学校少先队大队长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、上进心强，尊师守纪。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，得到大家的好评。

一、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从古诗词到现代文学知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

二、听从老师的教导

古代诗词首先要理解古代汉语的意思，要联系时代背景，必须把古诗词放在特定的时代背景和当时作者的所处的情境下去体会诗词的'思想感情，感悟诗词的意境。

在古诗词教学指导中，教师扬长避短，不断探究创新，灵活运用下面的指导方法，丰富学生的诗词素养，提高他们的综合能力。她从不懒惰，认真领会。

1、审美与感悟诗歌是所有文学形式中最擅长抒情的品种，好的诗歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、节奏美、语言美，能给人带来无穷的审美乐趣和情感震撼。

1、联想与想象

联想和想象是诗歌鉴赏的一把钥匙。读者凭借联想和想象，去填补诗人留下的空白。

2、诵读与演练

诵读是诗歌教学指导中最重要的一个环节。教育家叶圣陶曾说过：“诵读得法，不但了解作者说些什么，而且与作者心灵通了，无论兴味方面，或受用方面都有莫大的收获。”诗歌的节奏美、音调美、韵律美，只有通过诵读才能深刻体会；声情并茂的诵读，可以直接把学生带入诗歌的意境，产生情感的共鸣。

三、不负众望

2006年11月，博罗縣小学生古诗词知识阅读比赛中，她不但在镇以优异的成绩胜出，而且在博罗縣荣获壹等奖的好成绩，得到老师和家长的夸奖。

有关先进事迹【第四篇】

昌山村是个人多地少的行政村，长期以来，大部分青壮年村民都外出经营谋生，贩运干鲜菜果，加工糕饼，经营饮食业，开办加油站，五花八门，应有尽有。儿童、少年多数留在家中，由公婆照顾上学。由于父母亲长期不在家，老年对青少年管教不严，教育方法不妥善，所以村里的青少年经常上网，打游戏，斗殴，甚至一部分少年夜间聚集一起吸烟酗酒，偷鸡摸狗，一度造成村里治安混乱，人心惶惶。

1995年，根据上级有关精神，在上级关工委关怀和镇关工委支持下，我村成立了以“五老”人员为主的关心下一代工作领导小组，加上关爱工作团，一共有成员十二人，这些老同志有者高度的社会责任感和丰富的工作经验，热心公益事业，富有关爱精神，经过十多年的充实、完善，虚心学习兄弟村关工委的先进工作经验，通过全体同志的不懈努力，充分发挥了我村关工委的职能作用，并以“五好”为内容做好我树关心下一代工作；

一、机构健全，班子建设好；

二、制度健令，持之以恒好：

三、活动经常，常抓不懈好：

四、措施有力，帮教效果好：

五、探索创新，思想阵地建设好。

为了占领青少年社会主义思想阵地，树立文明和谐新村风，我们通过社会、学校对全村闲散青少年及留守儿童全面排查摸底，发现其

中有六名青少年不务正、给社会治安带来困扰，造成不良影响。数年来，经过关工委工作团的不懈努力耐心帮教，用社会主义人生观、价值观、道德观、法制观、荣辱观进行苦口婆心的说服教育，最后还帮其牵线搭桥，解决了就业门路，现在这六位青少年己令部改邪归正，走上了就业道路，成为了新生代的企业营销人才。

昌山村关工委除了做好帮教丁作外，十多年来还创办了教育基金会，图书馆，并发动社会筹资修建中小学校舍，设立电脑室等，其做法有以下五个方面：

一、机构健全，班子稳定

昌山村关工委成立于一九九五年，经过十六年的充实增补，观有领导成员七人，关爱工作团五人，共十二入。其中退休老干部五人，退休老教师两人，退休老战士一人，老模范一人。班子中有70%成员连任，20xx年还聘请现任村民主任任关工委名誉主任。

二、摸清底子，因人施教

关工委成立以后，通过走访村民群众、派出所、学校、司法所等，发现了我村有六位不务正业，游手好闲的青少年，其中两位是在校学生，曾殴打老师，敲诈外村学生。一度造成周边村的'学生不敢进昌山中学就读，另四人则经小偷小摸，给社会造成了恶劣的影响，在摸清情况后，关工委成员以就亲、就近的原则，分成三个小组，每个小组安排帮教二名失足青少年，根据不同的性质、个性和家庭背景，用人生观、价值观、法制观、荣辱观进行包干说教，跟踪帮教，助其改邪归正，帮其找到就业门路为止。

在帮教工作中，我们关工委成员十分注重策略技巧，在和帮教对象谈话时，从来不用象“没出息”“不争气”等消极语言，以免伤害青少年的自尊心，导致他们一蹶不振，而是以感情丰富，热情洋溢的口语说教，如“只要自勉自强，勤奋努力，遵纪守法，将来你一定能成为社会主义优秀的建设人才”等，以此激励他们，让他们对未来充满希望和信心。

三、健全制度，定期交流

落实帮教工作的进展效果和经验，村关工委规定每个月15日为帮教学习碰头会，使三个帮教小组都出色地完成任务，在帮教对象思想认识转化后，我们还扶一程送上马，帮助他们找到就业门路，现全村六位失足青少年中，其中一人在厦门经营饮食业，生意红红火火，家中盖起新楼房。三人投靠亲友，到四川等地加油站工并参股经营；一个在家乡搞摩托车运营；另一名则从事鸡苗销售，由于业务能力强，而且勤奋肯干，取得了较好收入，现已成家立业，过上小康生活。

四、尊师重教，促进青少年健康成长

为了坚持科教兴国的战略方针，为了培养造就更多的社会主义建设人才，为了鼓励下一代儿童努力学习，健康成长。1995年，在部分离退休老干部、老教师等有识之士的倡议下，在社会各界知名人士、企业家和海外侨胞的热心帮助下，经过多年努力，先后筹集了140多万资金，成立全县较早、规模较大的教育基金会，十多年来共奖励优秀教师、优秀学生和扶持贫困学生1300多人次，共计资金90多万元。此外，为完善学校基础没旋和校园环境，六年来，村两委、村关工委

为昌山小学提供三亩土地，并发动社会企业家等筹集资金13多万元，修建围墙、厕所、添置课桌椅，筹资五万多元，为昌山中学设置电脑室等。每逢教师节，村两委和村关工委便筹集资金，奖励中小学优秀教师，到20xx年，已发放奖金14000多元。每年六一儿童节，都会给学校优秀同学发放奖品，鼓励同学们好好学习，天天向上。

五、繁荣社会主义文化，占领青少年思想阵地

为了丰富农村文化生活，防止青少年学生在节假曰和寒寒暑假期间上网吧、打游戏机，为了促进村民农闲时多学习文化，增进农业科技知识，经昌山、杉尾二村两委和关工委共同研究讨论，于20xx年在杉尾街创办了“关心下一代工作图书馆”和村级图书馆，经多年努力，在各级领导的高度重视和社会各界的支持下，图书馆现有藏书3万多册，各种报刊杂志15种，每年平均接待读者一万多人次，大大丰富了农民文化生活，满足了村民对文化的需求，深受群众欢迎。

上级领导的鼓励，村民们的认同大大地鼓舞了我村关工委全体同志，我们将一如既往，一步一个脚印，不断总结工作经验，不断改革创新工作机制，卓有成效地把关爱工作推向新的高度，为创建繁荣、文明和谐的新昌山而做出更大的贡献。