演讲稿六年级模板（通用5篇）
在这个美好的时刻，大家齐聚一堂，共同分享知识与梦想。希望每个人都能勇敢追求自己的目标，携手创造更加美好的未来。每一步努力，都是通往成功的关键。下面是可爱的小编为大家收集整理的演讲稿六年级模板（通用5篇）优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。
演讲稿六年级【第一篇】
敬爱的老师、同学们：
您们好!
今天我演讲的题目是：“保护环境，从点滴做起。”
大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗?xx张纸，一年也就可以少砍xx万棵树，“万”这是多么xx惊人的数字啊!从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。
汽车也是破坏环境的一大罪人，它每天排放的.尾气，含有大量的二氧化碳。会使地球产生“温室效应”，气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积也会渐渐减少。
科学家预计，到20xx年，中国将有xx个城市，受到不同程度的淹没的威胁。在我们的身边，有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。
那么，我们怎样保护环境呢?使用纸张时，一面用完不要扔掉，背面可以用来打草稿，两面都用完后，把它折起来，送到造纸厂循环利用。开车也是一样，让家长少开汽车上下班，多骑自行车，既能锻炼身体，又能减低碳排放，开空调也是如此，我们少开空调，多开电扇，多种一些花草树木，这样对保护环境不也有帮助吗?同学们，再小的力量也是力量，一根筷子一折断，那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士!”
谢谢大家!
演讲稿六年级【第二篇】
一连几天的阴雨，淅淅沥沥的下个不停，小城覆盖在一片烟雨蒙蒙中。雨，不紧不慢地倾泻，好像没有终点。下雨的天空，呈现在眼前是一片灰蒙蒙的，仿佛带着挥之不去的恹恹之意；而地面上是黑漆漆的，貌似一副冷峻的神情在提示着路人，秋天快要落下帷幕，寒冷的冬天已经静静接近。
雨，始终在下。我撑着一把雨伞，深一脚浅一脚地走在回家的路上。路面坑坑洼洼，积满雨水，间或遇到一张张鸣笛而过的车子，在身边溅起一层层细小的水花，点点滴滴的冰凉肆无忌惮的洒向裤脚渗入肌肤，让人不由自主的打起寒颤，鞋面也由浅色变成深色。这时，迎面跑过一个孩子，我还没有来得及看清他的脸，一个身影飞速的从我身边闪过，雨水从他经过的地方飞起，溅了我一身。依稀感觉他全身已经湿透，像刚从水缸里捞起，唯有系在脖子上的红领巾在雨中显得特殊艳丽、厚重。一个没有带伞的孩子，他只有努力的在雨中奔跑。
这场雨，虽不是什么暴风雨，但也足以将一个不带伞的孩子全身淋透。我在想，是什么缘由或是一种什么意志促使这个孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情，是着急？是欢乐？还是难过？他跑得太快，这些我甚至都没有看清晰。不禁转过身，想看看这个孩子跑到哪。他已经跑出一小段路，步伐坚决沉稳，一股直劲的往前冲。突然，只见他身体往前倾斜，像是被什么绊到，一个跟头摔倒在地上。我正想跑过去扶他一把，没有想到，他快速从地上起身，又连续接着往前跑。看着他在雨中奔跑，跌到，起身，又接着奔跑，在这连续的动作背后我读到了一种隐忍的顽强。
在雨中奔跑，那是需要很大的士气，假如跌到，起身再次奔跑，又是需要多大的`韧性。下雨天，也偶然会看到一些另类的年轻人，不畏惧雨的大小，不带伞的在雨中或行走、或玩耍、或奔跑，那好像表现出一种年轻人的朝气以及潇洒、不羁的共性；也偶然会有恋爱着的年轻男女，牵着彼此的手在雨中闲逛，雨水虽然淋湿了全身，洋溢出的却是一脸的幸福。这样的雨天，对于一个孩子来说，在雨中奔跑，好像有些残酷。大多数的孩子，下雨天都会有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈或其他的亲人在一旁打伞，条件好的家庭，甚至会有车子接送。然，此时在雨中奔跑的孩子，显得特殊孤独无助，他的心里是否在流泪。他或许是因为贪玩误了回家的时间，怕父母担忧，才会在雨里奔跑；又或许是别的什么缘由。不管是什么缘由，没有带伞，他只有在雨里奔跑。跌到，起身，再接着跑。
有时候，心情郁闷，也会有种想去雨里奔跑的冲动。好像，雨水会洗刷掉心里全部的悲伤，会带走全部的委屈，会洗净自己的浮躁，会冲刷掉自己的愚笨。只要情愿，跑到雨里，可以痛快淋漓的发泄，放声大哭一场，雨泪交织，并没有人理睬流淌在脸上的是雨还是泪。雨，虽然它是冰冷的代名词，但有时，它能带来些许的安静，能带来丝丝的安慰，带来一些盼望。在雨里奔跑，在雨里发泄，终究只是一闪而过的念头，并未实施过。或许，是早已习惯一种成人的固定思维模式，心底早已被麻木漠然填满，而那些感性的冲动早已远逝。
那个在雨里奔跑的孩子，一次次的跌到，一次次的起身再跑，全身被雨水浇透，他的心里肯定布满恐惊。对未知的茫然，担心，无助。或许，他可以停下来，找个地方避雨。但是，假如这场雨到天黑都不停，他有可能失去了奔跑的最好时机，那样他只会在未知的等待里消耗掉时间。或许，他选择奔跑，是为自己争取更多的时间，尽快的回到家。跌到，起身，再跑，他没有选择。至少，在他的心里还存有一丝盼望，只要努力奔跑，就会到达心里想起的地方，即便跌倒，被雨淋湿又有什么关系。他选择的是一种乐观、乐观、向上的心态。
人生在世，有好多事情，布满未知的变数。站在十字路口，茫茫然然，并不知道，该往那个方向走，也无法猜测到所选择的方向就肯定正确。许多时候，在穷途末路之下，不知所措的选择一个路口，走着走着才发觉不是自己该走的路，想要回头太难，无端陷入两难的境地。有一些路，无论多难走，成与败，终是自己的选择，留着泪也要坚持走下去。那个没有带伞的孩子，在雨中奔跑是他的选择，纵然全身被雨淋透、摔伤，他也要在雨中努力奔跑。对他来说，只有努力坚持，盼望就会实现。
是晴天，还是雨天，终究无法选择，但心态可以选择。是乐观乐观向上，还是悲观绝望沉沦，是在雨中奔跑，还是找个避风港停滞不前，打算权全在自己手中。
雨，总是会停；太阳，照旧会从东方升起。没有带伞的孩子，只能在雨中努力奔跑。跌到，起身，再跑。只要心存信念，永久不要放弃，终会到达彼岸。
演讲稿六年级【第三篇】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的'帮助你，让你成为语文方面的尖子生。
也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了！
可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！我今天的演讲完了谢谢大家!
演讲稿六年级【第四篇】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:。
大家好！
今天我演讲的题目是：“保护环境，从点滴做起。”
大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗?xx张纸，一年也就可以少砍xx万棵树，“万”这是多么xx惊人的数字啊!从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。
汽车也是破坏环境的一大罪人，它每天排放的尾气，含有大量的二氧化碳。会使地球产生“温室效应”，气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积也会渐渐减少。
科学家预计，到20xx年，中国将有xx个城市，受到不同程度的淹没的威胁。在我们的身边，有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。
同学们，再小的力量也是力量，一根筷子一折断，那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士!”
谢谢大家!
演讲稿六年级【第五篇】
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
如果人类没有良好的居住地，如果大自然没有了新鲜空气，如果草不再像以前那样葱绿，树不再那样粗壮，花不再那样鲜艳，那该多可怕呀。
每当人们手里多拿着一个东西，那大地就可能再一次被破坏。多希望每个人手中都有一个环保的`垃圾桶。都能准确无误分类让垃圾进去，那该是一件多么完美的事呀。
在生活中，有许多破坏环境的行为。人们经常焚烧垃圾，使烟气往天空聚集，然后散发到每个人鼻中。使人类呼吸废气，让人们窒息；人们滥伐树木，导至水土流失，如果发生洪水人们就惨了，不能乘凉也不能避雨。
所以，人们不能砍伐树木，尽量少用一次性筷子；人们大量开采矿石，人们轻易地开采矿物，让矿山被毁灭了，使地表被受到破坏；围海造田，围海造田看起来没有什么的，其实有了大灾害。人们在海里面建设，使海水爱到了严重的污染。要怎样才能保护好环境呢？只要你们不要做毁坏环境的事，让大家能生活在一个好的环境里，人人可以做一次伟大的事。
希望人人可以为大众着想，不要毁了一切，更不要让别人时刻提醒你应该保护环境。
谢谢。