乡村生活乡村景热选（最新10篇）
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乡村生活乡村景【第一篇】
在19世纪末和20世纪初这一期间，美国乡村学校给每个教师提供一间教室，来给5岁到18岁左右的女孩子上课。老师的责任包括使学生所学课程能够达到毕业水平，也就是相当于今天的k—8课程。各学校的制度和条件也有很大不同。老师，特别是19世纪的老师，通常比她最大的学生还年轻，她的资格的高低取决于她的高中毕业文凭。后来，为了使乡村学校规范化，老师必须到乡村师范学院或到师范学校去进行高等教育培训。
19世纪的大部分时间一直到20世纪，每所学校基本上都是由当地居民来管理和支持，这就使得学校受地区制约很严重。由于有时地区与地区之间的课程有很大不同，所以各学校就重新制定了一套新课程，这套课程包括拼写英语、书法、艺术、阅读、物理、自然和卫生，其中大部分课程可以称得上是真正的基础课程。
当时，在评估成功的标准测试中，采用这些课程的乡村学校的未受教育比率已经有了很大改进。例如，据科迪尔(1992)报道，在1870年到1900年期间，在堪萨斯、洛厄尔和那布拉斯加，公共教育开展得很出色，使得这些州的未受教育的比率下降到以下，然而在东北部的一些城市，未受教育的比率仅仅下降到。尽管如此，1890年以前，乡村教育制度不能够满足受教育者需要的感觉越来越明显，这就形成了我们现在所熟知的“乡村学校问题”。
直到19世纪末，乡村人民才对学校制度基本上满意。这种教育制度已经成功地培养了好几代农民和侨民。然而人们的满意感又逐渐缩小，这表明这个问题已经超出了诸如学校所取得的成绩和地方支持这类问题。困难的主要根源来自“乡村问题”，即大量年轻人不断从农村迁移到城市，令人担忧的是，大量的人口迁移使得乡村文化迅速滑入低谷。
大量人口迁移所带来的一系列问题很令人担忧。其中包括增长的人口对乡村土地的压力，在中心城市就业压力增大。1890年以后，由于有效的土地面积逐渐减少不得不封锁边界。然而在当时，一些批评家总是在寻找其他原因，最后，焦点集中在是什么引起乡村生活质量下降和乡村学校教育的失败，使得孩子们依然在农场上劳动这两个问题上。
有一种观点认为乡村教育失败的原因是由于工作团体仍然处在农场这个环境下，这种观点与出现的现象比较一下，可以看出：城市学校有优良的制度，较高的教学水平和科学的教育方法，以及工业化的管理技术；相比之下，旧式的乡村学校就显得很破旧和落后了：落后的管理水平和设备，素质很低的教师。乡村学校的一些批评家指出了现实乡村学校的一系列不足：组织结构、教学楼和操场条件，师资力量、教学项目和教学实践。
解决乡村问题和乡村学校问题的一个重要方法就是开展以通过社会、农业、教育和宗教的改革来促进和提高乡村生活质量为目的的乡村生活运动。虽然这场运动只是由一些具有改革心理的人们组成的联盟发动的，但这件令人振奋的事最终促成1908年由罗斯瓦尔特总统领导的“乡村生活委员会”的形成。
在广泛的宣传、研究和召开地区会议以后，一方面，委员会指出，美国乡村生活前途黯淡，乡村学校很少采取措施来改善目前的状况；另一方面，委员会也指出正是乡村学校使年轻人大量迁移。因此，就以几个要点为基准制定了一个教育原则：1.教育应该与生活相结合；2.学校应反映乡村日常生活；3.学校对学生的缺乏理想，盲目地向城市迁称负责；4.教师是本地区一部分；5.农业和自然科学是乡村教育的主体；6.学校要基本上建成一种新型学院。
虽然这个规定确定了一些提高教学质量的方法，但其中也包含了一些新奇的想法。特别是其中有一种观点，认为学校应该对社会现象和文化现象负责。至少，这表明在美国，那些具有改革观念的人认为教育是一股有效的力量。它也表明，这些改革忽视了形成已有100多年的乡村教育制度的效果。在这一期间，乡村教育在形成民族特征这方面取得了很大成功。
从乡村生活改革的内容来看，由谁管理和怎样管理乡村学校这个问题要比学生所取得的成绩和当地其他业务发展状况更为重要。
据富勒报道：由于被他称作“美国专业教育者新型学校”的建立使得情况有了很大进展。这所学校致力于把教育发展成为一门科学，并且提高专业教育者的自身素质，以便巩固和提高乡村学校，城市学校，以及各乡村、各州的教学管理水平。
不管开始的动机是什么，为了实现他们的一系列目标，改革者们积极投身于为乡村学校的发展开辟两条广阔的道路上，并且取得了很大成功。
乡村生活乡村景【第二篇】
在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌声；在辽阔的'草地上，你会看到成群的牛羊。乡村，让人心旷神怡，让人流连不舍，让人陶醉其中。
在春天，人们就早早地起了床，赶着牛，到地里播种。孩子们也早就闻到了春天的气息，都跑出了屋子。女孩子们摘下一根柳枝，做个花环戴在头上，然后就静静地坐在柳树下读书。男孩子们在花丛中追逐着一只只花蝴蝶。累了就躺在花丛中，让暖暖的微风拂过自己的脸庞。
夏天到了，乡下人家都把藤椅搬到门前，坐在屋檐下，扇着扇子，谈个天高地阔。孩子们最喜欢夏天了，一个接着一个跳进长满荷叶、开满荷花的池塘里打水仗。热了摘个荷叶当帽子，累了就躺在水上，任由自己飘来飘去，好不开心！
秋天，是个丰收的季节，乡下人家都来到田里，收割粮食。小孩子们就屁颠屁颠地跟在大人后面拾穗，笑得合不拢嘴。大点儿的孩子，就一咕碌爬到一棵果树上，躺在树上，吹着凉风，看着大人收割。饿了，就随手摘个香甜的果子，放到嘴里美滋滋地吃起来，好不自在。
过大年了，乡下人家就团团圆圆地坐在圆桌旁，吃年夜饭，嘴里还谈着这一年的得过，可温馨了。孩子们可是最高兴的了，收了好多好多红包，连梦中都是大红包了呢！
乡村里，一年四季都是那么和谐、独特。乡下人家，无论何时，都是一道迷人的风景。
乡村生活乡村景【第三篇】
今天，妈妈说要带我去农村看看,我从未见过农村的“真面目”，便迫不及待地答应了。
到了余姚三七市，我们进了一个不小的村子里，村中美景无限，首先是周围的山峦，虽然并不像黄山那样险峻，也不像泰山那样高耸入云，但有一股极强的秀气。山中的树木，隐约可以识别，这边是杨梅树，那儿有片毛竹林……。
山脚下是一块块紧挨着的农田，星罗棋布，田中的水稻齐刷刷的一片，它们像一片绿色的海洋。风来了，它们挥舞着手，向我们问好呢！忙着干农活的农民们有的在施肥，有的在洒药，有的在除草，他们的身影将这幅绿色的画点缀得更加生动完美。
村民的屋子是用砖头砌成的，外墙面刷层水泥，屋顶上盖着灰色的瓦片，显出一派简朴，独特的'农家风光。
乡村生活是美好的，这里呈现了许多自然之美，我希望以后自己也可以住在农村，享受属于我的乡村之景。
乡村生活乡村景【第四篇】
今天，我来到了一个美丽而朴素的乡村——“马家龙潭”。
现在正直夏天，植物正处在一个繁盛的季节。车道两旁满是绿茵茵的草地和粗壮的大树，给马家龙潭增添了一份碧绿的色彩。
辽阔无垠的田野里，许多农作物还在它的杆子里熟睡着，不想出来。但玉米、青椒和毛豆他们早就被闷得不耐烦了，迫不及待地从主杆里钻了出来。
玉米和毛豆有一些害羞，毛豆用自己的绿色毛皮大衣把自己盖得严严实实的。而玉米呢？则把自己从头到脚裹了起来，就像一给襁褓中的婴儿。
我的弟弟增添禹带我来到他的舅妈家中，只见舅妈正在院子里一心一意地拨毛豆，丝毫没有发觉我们的到来。只见舅妈用她熟练手法，把毛豆迅速地拨了下来，一颗、两颗、三颗——，不一会儿，就拨满了一袋子的毛豆。
我们来到田野里，因为最近降雨量较大，所以导致稻田里堆满了积水，里面还有一些水生动物，如：水黾、水虿、孑孓、小青蛙等。
为了让我们体验农村生活，姐姐带我们来到辣椒地里摘辣椒。辣椒姑娘们一个个纷纷正向我们展示它们优美动人的舞姿。
摘辣椒可真不容易啊！我光是在地里走就踩坏了几棵辣椒树，还差点就把一棵辣椒树给扯了下来。日落时，我终于摘完了满满一袋子的辣椒，看到自己的劳动成果时，心里美滋滋的！
就是这样有趣、朴实！
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乡村生活乡村景【第五篇】
丰富多彩的时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵“小花”送给你们吧。
这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。
我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？”我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。
到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅划船的技术可实在算是一般，他把桨使劲向下按，一下溅起了一大簇水花，这些水花淘气地飞到我的身上。船到了水中央，舅舅急着往回划。他不会转弯，船在水中央滴溜溜地打转，我急得站了起来。别说，小船似乎也感受到了我的慌张，大概不忍心为难我这个远道而来的客人吧，转了几圈之后，竟然顺利地靠了岸。
还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园。
乡村生活乡村景【第六篇】
我是一名六年级学生，生活在农村o很多城里人认为到处是废弃小屋、野猫成群的农村比不上霓灯闪烁，车水马龙的大城市，但我却不以为然，虽然没有太多电动玩具的陪伴，但这看似平淡无奇的农村生活却给我的童年生活带来了无限的乐趣。
爬树
城市不比农村，虽然有许多挺拔高大的冬青、松柏，却不能随便攀爬但在农村，桑树、柳树、甚至连纤细的竹子，这些都是我们的“秘密基地”在废鸟窝里放上几块从大桥下找来的漂亮石头，在竹子上挖个洞，再塞张纸条什么的，这都是我们农村孩子的专利小时候的我跟男孩子一样野，常常和哥哥在树上窜上跳下o不过女孩子毕竟不会太调皮，即使爬上了树，也只是安安静静地坐着，再从树上采几朵桃花，剪几根柳条，编成一个花篮挂在枯树枝上总之，小时候在农村最快乐的莫过于爬树了。
当“小偷
和顽皮的表姐在一起，我这个平日在家扮演“乖乖女”角色的人也开始撒野在邻居木匠先生家偷几支粉笔，在水泥地上画一幅巨大的“地图”来玩跳房，在场地上大喊大叫o叫喊声常常引得大人们忍不住要问一声：“你们是谁家的丫头呀？”我们可不在意，跳累了喊累了，便从别人地里顺手拿两个红薯，洗干净，把皮啃掉，便又开始边吃边玩了o妈妈们见了免不了骂我们“疯丫头”。
悠闲午后
寒冷的冬天，每每到了午后总会是阳光明媚，给这个冬季增添些暖意所以，我总是在下午这个美好的时段给自己泡上一杯奶茶，坐在阳光下，一边读书，一边喝着奶茶在农村里，没有太多的噪音，也没有汽车排放的尾气，你所能听到的只有偶尔传来的一声鸟的啼叫！你所能感受到的.，就只有一种如阳光般温暖幸福的感觉o而从奶茶杯中冒出来的丝丝缕缕的雾气，更为这种富有诗意的午后抹上了些神秘的色彩这时，你钻进书海中，在真善美的世界遨游、陶醉，真是惬意无比！
我爱享受农村生活的乐趣，我更爱充斥着我童年如水晶般璀璨的梦的故乡。
乡村生活乡村景【第七篇】
春天的乡村真是美呀！就像苏轼所说的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”乡村的四季更美。下面让我来描述一下那里的.四季风景吧！
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了乡村。她让花儿展开了笑脸，蜜蜂也来到这儿，开始采蜜，远看，田野上一片翠绿的景象，勤劳的农民伯伯也忙了起来。春天里小燕子们回来了。河里的小鸭子叫着“嘎嘎”好像在报春似得，河里的小鱼也不例外，他们在水中嬉戏，有的捉迷藏，有的说悄悄话。春天里花儿全开了，有月季花、迎春花等等，春天真是美呀。小树的枝头长出了嫩芽。
夏天，是水果的世界，硕果累累。果树上长满了果子，果子你挤我碰在树上，苹果红得像灯笼，绿的像玉石挂在树枝上，桃子也已经爬满了桃树。夏天真是美呀。
秋天，树上的落叶落了下来，好像大地铺上了一件黄外衣，果子也已经熟了，人们连忙大丰收。飘下来的落叶进入土中，可以作为大树的最好肥料。
冬天，小溪上的房子里一片安宁，田野上一片白色，大地又像穿了一件白衣。牛马羊也不出来了，人们晚上聚在一起可以吃一顿热乎乎的饭。
乡村生活乡村景【第八篇】
放暑假了，我让妈妈把我送来乡下的外婆家住几天。她送我来的时候千叮咛万嘱咐，让我不准在外婆家捣乱。我是一个小淘气鬼，听她这么说便伸出舌头，对她做了一个鬼脸，说自己不会给外婆添麻烦，让她放心。
外婆家的房子没有城市里的高楼繁华，有的是平顶屋和宽敞的庭院，庭院里养两只鸡，围个围栏，在里面栽了一些菜，门庭外，摆着几盆花，香气扑鼻。在后院里，有一条大黄狗，我进去时还被它吓了一跳呢。我问外婆为什么不把狗拉到前院去，外婆说：“把它关在这里可以守桃，再说拉到前院去，咬伤了鸡就不好了。”
我用手指了指排列整齐的桃树，撒娇似地扯扯外婆的衣服：“外婆，我要吃桃。”，外婆听了连声说道：“好好好，外婆给你摘桃，给你摘一个最大的桃。”
只见外婆走到桃树那里，摘下了一个个颜色红艳的桃子，把它们放在了衣兜里。外婆虽然年近八十，但是身体一直健朗，摘几个桃绝对难不倒她。
外婆捧着桃来到我面前，我连忙拿过一个大桃子咬了一口。“真好吃，太甜了”我吃到的桃，就数外婆家的最甜了。
“这个桃都是浇淘米水呢”我听了外婆的话，嘴里的桃更加香甜了。这甜甜的桃，让我对乡村的.印象加了很多分。
说实话，只有外婆的陪伴我还是挺寂寞，看着村子里面的小朋友一个个玩得那么开心，我就心痒痒了。我也想和他们去河边捉鱼，我也想和他们做朋友。
有一天我见他们在钓鱼，便回家拿了鱼钩，来到河边坐下，我在鱼钩上穿了黄鳝，一下子甩出去。不知不觉，我的鱼钩动了一下，我欣喜若狂地叫道：“哇，我钓到鱼了”我把钩拉了上来，而且这鱼还挺大的呢。
晚饭时间，我邀请他们到我家，外婆很热心地招呼他们坐下，把鱼红烧后抬到饭桌上。这顿饭，我们吃得津津有味。
就这样，我结交到了好朋友，我们白天去捉鱼，晚上坐在村子的小花园玩。我感受到了乡村生活的美好，这种感觉很幸福。
农村没有城市里汽车的响声，倒也挺清净。妈妈来接我的时候，我恋恋不舍，但为了上学不得不走，外婆摸摸我的头说：“假期再来，孩子”，我点点头，坐上车离开了外婆和新朋友。
乡村生活乡村景【第九篇】
前些天，我去住在乡下的表姑家度假，她家在牛头山的大山里。我们一家三口乘车到牛头山水库，我看见了那雄伟壮观的大坝，水库一眼望不到边，而表姑就住在水库的尽头。这儿有一个渡口，我们就乘搭了渡船过去。在船上，四周的风景如诗如画，仿佛是一幅连绵不断的画卷，可是我却没有心思欣赏，周围的一切好像都不存在似的，脑袋里只有三个字：表姑家。
终于到达了水库的尽头，我以为表姑家就在附近，哪知道还要一小时才能到！盘山路真难走啊！有许多碍脚的石子挡在路上，我摔了好几次了。走完了崎岖不平的山路，迎面而来的是搭石路，这真是“一波刚平，一波又起”。我曾经在语文书上学过《搭石》一课，图上走的挺轻巧，真走就难了！一开始。我走得摇摇晃晃，后来就熟练了。
第二天，我一醒来就听到泉水丁冬声，那是大自然奏出的乐曲。我一推开门，一股独特、带有乡村气息的空气扑鼻而来，四周全是一片的翠绿色，这使我想起了王安石的诗句：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。表姐拿着锄头和竹篮。带我上山挖笋。到这里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来。我看见了一株茁壮的嫩笋，就使劲地把它挖了出来。“这上面有一株很壮地笋。”表姐指着一块空地说。“你怎么知道的啊？”“这里的泥土往上拱了，而且很松。”我又开始挖，果然如此！一回表姑家，她就开始剥笋、煮笋——真好吃——不愧是自己挖的！
直到今天，我还在怀念那样的。
乡村生活乡村景【第十篇】
晨光唤醒了睡梦中的村庄，草叶上还挂着晶莹的露珠，一条弯弯的小溪绕过村庄，那溪水真清啊，清得能看见溪底的沙石，小鱼和一些不知名的小虫子在水里欢快地追逐嬉戏。太阳慢慢升起，给乡村的房屋、河边的花草、近处的田野和远处的山峦镀上了一层红彤彤的.色彩，让人感到非常温暖。这时，老爷爷早早地起来，挑着水桶去菜地里给蔬菜们浇水了。狗宝宝正甜甜地吮吸着妈妈的乳汁，老母鸡带着小鸡正从鸡窝里出来，在院子里、竹林里悠闲地找着食物，鸭妈妈陪着小鸭们在河边嬉戏，小鸟早早地站在树枝上唱起了歌。
太阳慢慢地升高了，村头开始忙碌起来，农民们牵着牛，扛着农具下地干活，孩子们背着书包向学校走去，从村头的小学里传来朗朗的读书声。有人将自产自销的蔬菜装上三轮车或小货车运到镇上去卖，你看，那碧玉般的白菜，翡翠般的青菜和红艳艳的西红柿，真想冲上去大吃一顿！“哞哞”的牛叫声，自行车的“叮叮”声，三轮车的“嘎吱”声，组成了一首乡村特有的生活交响曲。只有那些很小的孩子没事做，三三两两地在院子里或村头玩石头或泥巴，快乐极了。
乡村的早晨是恬静的，又是热闹的，它用清新的空气和特有的景致带给我们难忘的印象。乡村的早晨让人陶醉，让人流连忘返，我爱村庄的早晨！