党委理论学习中心组学习报告汇集5篇

党委理论学习中心组学习报告2

县委宣传部：

根据有关文件精神，我局中心组理论学习始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，不断开拓创新，积极探索，进一步健全完善中心组理论学习的长效机制，促进学习经常化、制度化、规范化建设。通过一年时间的学习，提高了干部职工学习理论、运用理论的自觉性，在实施“农业富县”战略中，理论联系实际，取得了明显成效。经自查，现报告如下：

一、领导高度重视，措施到位

为了促使中心组理论学习制度的有序进行，收到实效，农办成立了中心组理论学习领导小组，由农办、扶贫办主任xx同志任组长，农办副主任xx、扶贫办副主任xx同志为副组长，全体干部职工为成员，下设办公室在农办负责负责学习具体日常工作。并制定了学习计划，健全了中心学习组学习制度、考勤制度、请假制度、课题调研和讲话辅导制度。学习通报报告制度、学习档案制度、考核总结制度，坚持定期、不定期集中学习，突出了学习重点，落实了学习时间和内容，要求成员在集中学习时，不得无故缺席、迟到和早退，若遇特殊情况须向领导请假。为理论学习提供了坚强的组织条件和制度保障。

二、注重理论学习，融会贯通

根据县委、政府年初下达的目标任务和中心工作，我局采取集中学习、专题讲座、调研讨论、观看电教片、参观考察与个人自学相结合的办法进行，既注重理论学习，又联系部门工作实际。通过一年时间的努力，农业、农村经济长足发展；水利建设全面完成年度任务；道路、农能、信息和物流配送网络建设进展顺利，成绩显著；农业产业结构调整步伐加快，“八大基地”建设发展势头强劲；扶贫开发工作扎实推进；惠民工作进展顺利，党风廉政建设、精神文明建设、平安创建、安全生产、信访稳定、基层组织建设等方面工作良性发展。通过学习加强了干部职工政治法规和业务知识的培训，提高了干部职工的理论水平、业务能力和综合素质，达到了统一思想、提高认识、指导决策、推进发展的目的。在学习过程中，我们不断创新学习形式，大力弘扬理论联系实际的优良作风，不断总结经验，增强了学习的针对性和实效性。根据干部职工思想和业务工作中存在问题，开展了主题实践活动，达到了把理论学习转化为求真务实的工作作风；加快发展的精神动力，锐意进取的工作思路，狠抓落实工作措施的效果，有力地推动了我局各项工作扎实、顺利地开展。

三、存在的问题

由于我局是农业综合议事协调机构，工作头绪多、任务重、人员少，学习笔记不是特别规范。二是农办工作经费紧张，在理论学习中投入经费较少。

党委理论学习中心组学习报告3

近年来，在市委、市政府的正确领导下，××x镇党委中心组不断推进理论学习工作，切实加强理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容，改进学习方式，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用，坚持学以致用，为建设××x“中部地区工贸强镇”提供强有力的思想保证、智力支持和舆论环境。现将近年来我镇党委中心组理论学习情况汇报材料如下：

一、主要做法

（一）突出一个核心，做到四个结合

根据市委宣传部的具体部署，结合我镇实际，镇党委中心组主要突出一个核心，做到四个结合。一个核心即把十七大精神作为学习的核心内容。十七大第一次明确提出和科学阐释了中国特色社会主义理论体系这个意义深远的科学概念，以新的思想内容丰富了马列主义、毛泽东思想，为我们党坚持和发展中国特色社会主义提供了强大的思想理论武器。因此，在安排学习时，进行，全体成员摆正了位置，务实了作风，切实提高了党的执政能力。四是坚持把集中学习与个人自学、理论学习与专题研讨相结合。紧密结合工作实际，采用集中学习研讨、领导干部学习会、专题辅导讲座、专题调研等方式，不断创新中心组理论学习的有效形式，切实提高中心组理论学习的成效和水平。

（二）完善一项制度，强化三项措施

为使党委中心组学习步入制度化轨道，我们完善了中心组理论学习制度，内容涵盖周学习日、领导主持日、述职述学、考勤等方面，中心组学习进一步得到规范。同时通过实施三项措施，保证各项学习任务落到实处。一是保障充足的学习资料。根据需要，及时征订、购买了理论书籍、辅导材料及音像资料等，供中心组成员参考。二是做好充分的会务准备。每次学习都根据学习计划，提出具体的学习方案，经中心组组长审定后，协调好学习时间、发言人、学习资料等。三是搞好细致的调查研究。学习过程中结合我镇发展稳定的实际，围绕“建设富裕××、和谐××、幸福××”、“村级建设发展”、“村级和谐稳定”等主题，提出调研方案，认真开展专题调研。对调研中发现的问题及时进行研究解决。调研活动的开展，在解决实际工作的同时提高了领导干部工作实践的能力。

（三）把握一项原则，确保一个目的

近年来，我镇党委中心组坚持理论联系实际这一原则，以学习提素质，以理论促发展，紧紧围绕建设××x“中部地区工贸强镇”的发展目标，进一步明确了招商选资、现代农业、城镇建设和民生工程等重点，全镇经济社会实现了又好又快发展，达到了指导和促进各项工作再上新台阶的目的。一是加快推进新型工业化，实现工业强镇。坚持招商引资和做大做强两手抓，按照“抓大、引强、提质、增量”的工作定位，招商引资实现新突破，引进企业达14家。通过整合提升，形成了铜铝铸造优势产业集群，全镇铜铝铸造企业达到20余家，初步叫响了“铜铝铸造之乡”的品牌。

二是加快推进农业产业化，实现农业富民。推广“××x”牌有机大葱，种植面积达到5000亩，定单养鸡存养量达到100万只，特色农业规模逐渐壮大。三是加快推进城镇化，实现城建兴镇。先后投资1200余万元，完成××路××城区段、××路的高标准改造，拉开了城镇发展的框架。在××路和××路交界处规划建设的大型综合商务楼即将竣工。规划建设面积6万平方米的××x住宅小区已开工建设，城镇形象进一步提升。四是加快民生工程建设，实现社会事业全面发展。投资300万元的自来水户户通工程，入户率已达90%。新型农村合作医疗覆盖面达到100%。新敬老院已完成建设规划，即将开工建设。为进一步提升办学条件，投资300万元，对××小学进行迁建。创新实施“12345”信访代理工作制度，促进了社会稳定工作的健康发展，谱写了富裕幸福、平安和谐的新章。

二、存在的问题

虽然我镇党委中心组通过理论学习，提高了党员素质，加强了组织建设，服务了人民群众，促进了各项工作，在理论学习上取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，在学习中还存在着一定问题，主要表现在：一是理论学习的深度和广度有待进一步加强。

党委理论学习中心组学习报告4

近期，我认真地读了《新时期教师职业道德》这本书，体会很深。教育是一部高深的教科书，而教师职业道德又何尝不是呢新时期的教育对我们教师提出了更高的要求。新课程、新理念，新教师，为了适应新时期的教育教学，提高教师的自我道德修养，我们不得不好好地学习一下新时期教师职业道德，免得误人子弟!试想我们每一位教师真正在师德方面又做到了多少透过学习，其中给我感悟最大的是教师之爱!爱让教师更加自信。

热爱学生是教师的天职，许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。历史上的教育家都有把爱学生作为为师的主张，我国的人民教育家陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去。”倡导“爱满天下”。苏联教育家苏霍姆林斯基也认为:“教育的全部奥秘，就在于爱儿童。”从而主张“把整个心灵给孩子们”。前苏联另一位教育家赞科夫则认为:“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是爱儿童。”确实，在教育教学中，教师的爱始终贯穿于整个过程中，体现于学生的身上，体现于教育教学活动的点点滴滴中。教书育人，以情感人!我们就应深知，教书育人的核心是育人，我们要把学生的思想教育放在心坎上，随时随地关注着学生的思想动态，用自我的爱心，去关怀每一位学生，爱护每一位学生，把学生当成自我的子女。当学生犯错时，我们就应以宽容、博爱之心去感化他们。“尊师爱生”长期以来一向是学校师生们的行为准则，但在实行中，教师往往自觉不自觉地受到“师道尊严”的传统观念的影响，过多地强调了“尊师”，而忽视了“爱生”。现代教育理念提倡的就应是“互尊互爱”，倡导的是师生互为精神关怀者。当你去爱学生时，学生会同样爱你。当给学生一桶的爱，学生回报你一杯的爱，就十

分的满足了。爱让我欢乐，使我满足。

党委理论学习中心组学习报告5

作为一名学生，我参加的最新中心组政治理论学习收获颇丰。这次学习中，我们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神、党的纪律检查机关职责、习近平总书记在中央和国家机关工作期间的期间的实践活动等内容。

在学习过程中，我深刻感受到了习近平新时代中国特色社会主义思想的强大生命力，这是我国发展进步的灵魂，是全党全军全国各族人民团结奋斗的旗帜。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义，具体来说，就是坚持中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义文化，坚持和发展中国特色社会主义制度。

党的十九届五中全会提出了全面建设社会主义现代化国家新的发展阶段，要求我们必须全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

习近平总书记在中央和国家机关工作期间的实践活动，让我深刻认识到了党的纪律检查机关的重要性。党的纪律检查机关是保证党的路线方针政策方针政策得到贯彻执行的重要力量，是维护党的团结统一、维护社会公平正义、维护国家利益的重要保障。

最后，我深刻感受到了中国特色社会主义道路的光明和胜利，中国特色社会主义是中国共产党领导下的人民自己的事业，是中国人民创造伟大历史伟业的基本道路。我们将坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。