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演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿范文优推10篇

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演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第一篇】

老师们:

教师是属于绿叶的事业,它应该是不炫目但蓬勃的,不索取而奉献的。但我无怨于自己的奉献,我无悔于自己的选择,我无愧于自己的称号。我骄傲,我是一名人民教师!

当孩子们像雨后春笋,一批又一批从四面八方各条战线传报给我:他们已取得辉煌成就时,我认为我是世界上最幸福的人,此时我无法控制内心的激动,毫不愧疚的说:我骄傲,我是一名人民教师!

身为一名人民教师,我深深地懂得,爱是老师的美德,爱是为师之本。我常常这样想:家长把孩子交给了学校,学校把孩子交给了我,我就有责任、有义务把他们教育好。工作中,我坚持爱字当先,育人为本,注意面向每一个学生,关心、了解、爱护每一个学生,善待每一个孩子,展开笑颜,将人世间最美好、最纯洁的`东西献给正在成长中的孩子们。

在生活中,这群嫩芽,已经萌发、滋长了对老师的爱。每天,当我早早来到教室,耳边便传来一声声银铃般的呼唤,来不及回答的,他们会再叫我一遍,我被这份亲切问候感动了;在批改作业时,总有学生静静地站在桌前,把交上来的作业本数好数,把我改好的作业发给同学们,把即将留的作业传达下去。

有时我日后的工作他们也了如指掌,在我疏漏的时候,他们会悄悄地提醒我,我被这份默契感动了;由于天气变化我生病了,带着沙哑的嗓子走上了讲台,含着“金桑子”药片坚持为同学们讲课,看着孩子们静静地等待我上课时,我被这份真情感动了……我骄傲,我是一名人民教师!

“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人”教师的爱是照亮孩子心灵窗户的烛光,教师只有用自己的爱,才能与孩子产生心灵的碰撞,只有用爱心才能换回孩子的爱心,才能教会孩子们去爱身边的每一个人。十余年的暑往寒来,晨昏暮霭,经历了痛苦与欢乐交织,泪水与汗水相融,失败与成功相伴之后,我为自己是一名人民教师而骄傲,我深深体会到:我已把自己全部的爱投入到教育事业中,我无愧于自己的事业!

今年教师节我收到了同学们给我寄来的信,讲出了他们心中积蓄良久的话,说了许多和老师之间难忘的事。每件事都让我感到非常熟悉,仿佛就发生在眼前,我的心此时浸出了血、浸出了泪。生命在那一刻像是凝滞了,你们也早已在我记忆里扎下深根,用心裹得很紧,用爱包的很严。那一刻爱模糊了我的视线,那一刻爱麻木了我的神经,那一刻爱揉碎了我的心,我爱你,我的每一个学生!不用说那么多感谢我的话,我身为一名人民教师,这一切都是我应该做的。我还得谢谢你,我的生命中因为有你而让我感到骄傲和自豪!

看了同学们的信,让我深深的感受到孩子们对老师的感恩之情。我认为:我们的一切付出都值!如果我可以是阳光,我会让温暖充满每一个心灵空间;如果我可以是春风,我会让真情开遍每一个心灵花园;如果我可以是雨露,我会让每一棵小草都笑容满面;如果我可以是清泉,我会让每一次成功和失败都化为甘甜。我骄傲,我是一名人民教师!

我把爱镶在我的举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,融在我的只字片语里,让孩子们看到了信任,受到了鼓舞,品到了成功,得到了快乐。我不是栋梁,但我知道,我的事业是栋梁;我不是希望,但我知道,我的事业是希望;我不是未来,但我知道,我的事业是未来。我骄傲,我是一名人民教师!

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第二篇】

老师:

章。——她就是芜湖市试验幼儿园。在这里,每位老师都是那么的平易近人,和气可亲,她们对幼儿训练事业的执着和喜欢,令人感动,也令人震动。来到这里后,我听了许多老师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深入的故事,看到她们表达时幸福、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名优秀的幼儿老师。一辈子悄悄无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加明晰地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼留神灵赐予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过:"真训练是心心相印的活动,唯独从心里发出来的.,才能打到心的深处。"每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。

老师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;老师不是伟人,但老师的身上分散着孩子滚烫的目光。老师的职业是崇高的,老师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿老师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去关心这些得意的孩子,为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程,以此来漂亮我的人生。

小苗不肯定能长成参天大树,花儿也不肯定永久不会凋谢,但是生命的荣耀是无限的。我要用我有限的生命,在幼儿训练事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我傲慢我是一名幼儿老师!

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第三篇】

尊敬的各位老师,亲爱的学生们:

大家好!说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点冲动,有点感慨。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作――山村小学老师。

我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。

本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的。

日记。

本上批了这么几句话:孩子,你很聪明,已经在考虑人生,老师真为你快乐。是的,你的处境确实不好,可是,每个人的成长历程上不一样的。也许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢!老师相信你是一个坚强的孩子,你和“小金花”一样,有一颗坚强的心。将来的你一定回有长进的,相信自己,没错的!在以后的日子里,我对她多了一声温暖的问候,多了一份母性的关爱。天冷了,摸摸她的头,问候一声,“小陶子,冷不冷啊,可要多穿点衣服呀!”当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑;获得进步时,给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助,送衣服,送鞋子,让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她,保护她。渐渐地,她的不良情绪没有了,成绩也升上来了,恢复了孩子应该有的天真,活泼。有一天,我欣喜地在她的。

日记。

里看到:老师,谢谢你,谢谢你这些日子对我的关爱,我真想喊你一声妈妈,你就是我的亲妈妈。妈妈,这是心灵的呼唤,这是爱的回应,这是天籁之音啊!如今我每天看着她那天真灿烂的笑容,活泼的身影,听着她左一声右一声甜甜的“老师好”,我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢!我能真实的感觉到,生命的意义,生活的价值。做一名山村老师,真好。

在座的各位同仁,亲爱的老师们,对于我们来说,这平平常常算不了什么,可是,对一颗幼小的心灵来说:这是关心,这是爱心,这是器重,这是无法用语言来表达的,超越宇宙一切的,最崇高,最人性,最有爱的召唤力的感情。或许,我们不经意的几句话,成就的将是我们祖国的栋梁之材呢!

火花,之所以美丽,是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的'过程中,绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人,最绚丽的花炮。老师是平凡的,然而,平凡成就伟大,我们的一头挑着学生的过去,另一头却挑着祖国的将来,人类的希望。

我普通,我平凡,但我骄傲――我是一名荣耀的人民老师,我的昨天是真实的,我的今天是充实的,而我的明天呢,一定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村老师的身份,我们催开的是鲜艳的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我骄傲——我是山村老师!

我的演讲完毕,谢谢大家!

转载自

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第四篇】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

提到老师,很多人都会想到:老师不仅是良师益友,还是一位慈祥的母亲。

我们班的老师姓刘,老师获得过许多许多的荣誉,不过老师她好像从来没有在意过这些荣誉,她只说过,只要你们获得了成功就是我最大的荣誉。

有一次,我出去玩的时候不小心把腿给摔伤都流血了,同学们把我扶进班。老师看见了,就立刻过来看了看,之后连忙从抽屉里拿出红药水和棉签,在我的腿上搽了又搽,等腿伤已经完全被红药水覆盖了老师就问我:好点了吗?我说:嗯。就在那时候,我感觉到了老师身上母爱的气息。

在四年级的那次运动会上,我们班的女生在比赛跑步中已经落后一大截了,老师连忙让大家为运动员大气加油,我们的运动员才迅速的赶上来,比赛结束了。我们的运动员一个个垂头丧气的老师连忙上前说道:你们做的很棒。女生运动员睁大了眼睛。原来老师说话的声音都哑了,可能是刚才为运动员们加油鼓气的时候喊哑的,而且老师还笑着对他们说,并没有一丝责怪。虽然那次运动会上我们连前三名都没得到,但是每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。

我们的老师就是这样,把我们都看待成她的.孩子,并且像对待她的孩子一样对待我们。眼看小学的六年生活已经要过去,我们也要踏入中学的校门,您也应该教下一届的学生了,我希望老师您以后会天天开心,身体健康。在这篇作文上,我要写出这样的一句话,可能我不会再说出来,但我希望您也能记得像我这样的女生说出来的这样的一句话:老师,我,真的真的很爱您。

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第五篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫秦诗琪,我演讲的题目是《夸夸我的好老师》

老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们;老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光;老师,您就像一支红烛,点燃自己,照亮他人。

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课,还当我们班主任的肖老师 。她穿着朴素,不爱打扮,一门心思扑在教学上。

肖老师是从三年级时开始当我们的班主任的。她讲课生动,工作认真负责,关爱学生,我们都很喜欢她。三年级开始学写作文了,很多同学不会写,也害怕写作文。肖老师总是鼓励我们要多写多练,只要我们的作文语句通顺了,还能用上了一些好词或者有一两个优美的句子,她就会给我们画上红色的波浪线,并且在旁边或者作文后面写上表扬或者鼓励的话语,有时还会当着全班同学念出来。所以,每次发作文本时,我一看到本子上的波浪线就很高兴。要是被老师念出来后,我更是兴奋不已。

年美好的`时刻。在肖老师的严格要求下,我们班在各项活动中都取得了好成绩。

有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得

老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨

——“随风潜入夜,润物细无声”。我们的肖老师就是这样的一位好 老师,感谢您----肖老师,我为您自豪。

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第六篇】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好,我叫贺平,来自大红山小学六(1)班,今天我演讲的题目是《夸夸我的汤老师》。记得我看过这样的一首诗:“蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。我想这大概就是对老师最好的赞美了吧,可是我觉得更多的是对老师人生的写照。

在我记忆的深处,老师早已成为我学习的指明灯、生活的领路人、奋斗的目标,六年来我遇到过许多的优秀教师,但是有一位使我终身难忘,她平凡而又伟大,就是我现在的数学老师——汤金骏老师。

“教诲如春风,师恩似海深”。汤老师是从三年级起开始教我们数学。她个子不高、但她有一双会说话的眼睛,从头到脚全身散发着青春的活力。关于我们,老师花了不少的心思,她就像我们的好姐姐,不只是教我们知识,灌溉我们成长。考试前给我们鼓劲;比赛时给我们加油;遇到困难时鼓励我们清除杂念。为了调动我们学习的积极性,她想出来了许多好办法,都很新鲜有趣;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,她却好像比我们还高兴;我们出了问题,她却比我们还着急。汤老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,她提的问题新鲜有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题。就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每一节数学课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,老师的课成了我们的一种享受。

最后我想用一首无题诗来来送给我的老师:“风雨润桃李,黑白画春秋。谁知鬓上雪,日月渐入无。”

文档为doc格式。

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第七篇】

老师们,同学们:

顾老师是我们的语文老师。当之无愧地成了全球很受人们欢迎的“可口可乐”。喝一口,首先感到的是一股甜甜的味道,如同我们刚见她时,亲切得如同邻家姐姐。接着再细心品尝一下,一股清凉流遍全身。喝完一口,仿佛还意犹未尽,就如上她的课,绝对让人对她的下一堂课充满期盼。她,就像上帝在撒哈拉沙漠中给了你一片绿洲。她总是知道我们在想些什么,总是时不时地找我们谈心,聆听我们的诉说,她经常从同学们口中来了解班级同学们的近况,从而进一步的来帮助那些需要帮助的同学。渐渐我们遇到烦心事情也去找她,让她开导我们。

沈老师是我们的物理老师。她就像一杯香浓的牛奶,尽管表面看上去很平凡,但若你细细品味时,就会发现它的味美,香醇……每当上课的时候,他都很严肃,一丝不苟,从没有一丝懈怠。在空闲的时候,你就会发现她其实是一个快乐,爱笑的天使。与她谈话,你不会拘谨,不会压抑,只会感到快乐,开心,从而也开朗起来。最可贵的是,她还是另一个班的班主任,工作很繁忙,但她对于我们班的授课却十分认真,没有一丝放松。

这些老师就像饮料一般,无时无刻不让我们感受着温暖,惬意……在这么长时间里是这几位老师一直教导着我们,一直开导我们,你们不仅是我们的老师同时也是我们的朋友。你们在这段时间内一直陪伴着我们成长,我们一起走过了春、夏、秋、冬,走过了欢笑的日子和悲伤的日子。在此我们要向所有的老师们说一声:“老师,您辛苦了!”

谢谢大家!

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第八篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫秦诗琪,我演讲的题目是《夸夸我的好老师》老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们;老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光;老师,您就像一支红烛,点燃自己,照亮他人。在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课,还当我们班主任的肖老师。她穿着朴素,不爱打扮,一门心思扑在教学上。

肖老师是从三年级时开始当我们的班主任的'。她讲课生动,工作认真负责,关爱学生,我们都很喜欢她。三年级开始学写作文了,很多同学不会写,也害怕写作文。肖老师总是鼓励我们要多写多练,只要我们的作文语句通顺了,还能用上了一些好词或者有一两个优美的句子,她就会给我们画上红色的波浪线,并且在旁边或者作文后面写上表扬或者鼓励的话语,有时还会当着全班同学念出来。所以,每次发作文本时,我一看到本子上的波浪线就很高兴。要是被老师念出来后,我更是兴奋不已。

肖老师为了培养我们作文能力,每个星期都会布置几篇“小练笔”使同学们既提高了作文水平,又喜欢上了写作文,还让我们记录了童年美好的时刻。在肖老师的严格要求下,我们班在各项活动中都取得了好成绩。

有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”。我们的肖老师就是这样的一位好老师,感谢您————肖老师,我为您自豪。

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第九篇】

老师们,同学们:

大家好!

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

谢谢大家!

演讲员的夸夸幼儿园老师演讲稿【第十篇】

各位老师、同学们:

你们好!

今天我给大家演讲的题目是“夸夸我身边的好老师”

在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的.一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。

肖老师心底善良,能处处为学生着想,无论哪个小朋友有错误、有缺点,她都能正确引导,使之改正。她也是一个富有爱心的人,在别人有困难时,总会尽自己的所能去帮助他们,每一次的捐款活动,每一次的义务献血,总少不了她的一份子。她性格开朗、活泼,跟她在一起,总有一种快乐在你身边围绕。

这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!在白泉小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望,我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!

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