四年级梦想演讲稿范文范例【最新10篇】
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四年级梦想演讲稿范文【第一篇】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
金秋九月,丹桂飘香,在这个硕果累累的季节里,我带着老师的期望和同学们的信任来到这里,怀着无比激动的心情竞选学校的副大队长。
我叫xx,来自团结奋进的四年级五班,从三年级下学期老师委以重任,让我担任班长,对待班级工作,我大胆泼辣,认真负责,老师说我是班里的顶梁柱;我团结同学,严于律已,取人之长,补己之短,带领同学们相互学习,共同进步。
课堂上,我积极举手,回答老师提出的问题,认真完成老师布置的作业,各门功课名列前茅,年年被评为“优秀班干部”和“三好学生”。我积极参加学校里的各项活动,体育节上,为争夺班级荣誉,留下我拼搏的汗水;六一儿童节,我为同学们送上动听的歌曲;演讲比赛中,我声情并茂,充分展示自我,在学校举行的.诵读活动中荣获一等奖。
我不仅在校内成绩突出,在校外也获得了不少荣誉,在全市“童心向党,健康成长”亲子诵读比赛中,成绩显著,获得了一等奖;在辉煌中国全国第四届艺术精英电视盛典山东赛区选拔活动中,被评为声乐类通俗专业少儿组铜奖,这一切,都给了我竞选的自信和勇气。
如果我竞选上学校的副大队长,我会更加严格要求自己,以身作则,要求同学们做到的,首先自己要做好,学习上,刻苦认真;生活上勤俭节约;工作上,冲锋在前,时刻给同学们做出榜样,成为领头雁。当上副大队长,是一种荣誉,更是一种责任,真正做到:“今天恒涛是我的自豪,明天我是恒涛的骄傲”。
请老师和同学们相信我,支持我,给我这次锻炼的机会,谢谢!
四年级梦想演讲稿范文【第二篇】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家下午好!
我演讲的题目是《伸出你的双手,共建文明校园》。
亲爱的同学们,温暖的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
当你踏着光洁的地板走进教室的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦拖地飞同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候;你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里散步的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛。
我们知道,春天是美好的,可我们更应该知道春天的校园是纯洁文明的呀!
在这么美丽的校园里,当你看见春风中随风飘动的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想,同学们都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举动。
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在四月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,伸出你的双手,共建美好校园,争做文明学生!
我的演讲完毕,谢谢大家!
四年级梦想演讲稿范文【第三篇】
亲爱的老师们、同学们:
你们好!
我是四(4)班的黄蕴琪,我很荣幸能站在那里发言,此时此刻,我很激动,也很紧张,但是我有信心,因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有潜力的同学来担任,我相信我有这个潜力。
假如我当选了班张,我会为自我定下严格的要求,每一天以身作则,在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务,成为老师的好帮手;利用课间去帮忙成绩差的同学,成为他们的“小老师”,帮忙他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,游戏中共同进步,共同成长。
记得屠格涅夫说过“先相信你自我,然后别人才会相信你。”是的,我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个潜力。老师们、同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有潜力担任班干部的黄蕴琪。
四年级梦想演讲稿范文【第四篇】
各位老师:大家好!
我是四年级二班的xxx,我演讲的题目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪儿去了……。”听着这首优美而熟悉的歌曲,你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧,但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!
王二小,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一个大山坡上放牛,日军300余人向南滚龙沟袭来,当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击,一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访,并结合他平时采访的其他故事,与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。后来,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
今天,我们唱起《歌唱二小放牛郎》,重温那段历史故事,在缅怀抗日小英雄的同时,一定要不忘国耻,发奋图强,学好本领,将来报效祖国,振兴我中华,不让历史重演。
我的演讲完了,谢谢!
四年级梦想演讲稿范文【第五篇】
梦想,是一个对远景的信念,承载了一份对自己生命与未来的责任。
梦想,也许是青春期的迷茫与冲动;也许,是二十岁的豪情壮志;也许只是一份平淡的渴望。无数的“可能”,无数的“希望”,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
不知不觉来“蓝天”已经整整一年了,这是我毕业后的第一份工作。对于我这样一个刚刚毕业入职、没有绝对优势的人而言,初入社会难免会有些手足无措。学校的光环渐渐褪却,面对一个个陌生人怀疑的眼神,不禁想起了《肖申克的救赎》中,狱友们面对男主人公不怀好意的欢迎词:“嘿,又来了一个菜鸟!”初入职场的我是一只菜鸟。我是一只菜鸟,但是我很勇敢。不论是否做好了准备,工作毕竟开始了,有欢笑也有汗水,有付出也有收获。
校办的工作,虽然繁杂,但却充实。这里团结友爱,这里有着满满的正能量。从刚开始做设计,到现在精员合岗,工作重新划分,大部分的工作都能得心应手。在领导的细心栽培和同事们的热情帮助下,我迅速地成长起来。当然,还有自己的努力。
一支乐队,需要全体成员的齐心合力,否则难以呈现出余音绕梁的华章;一支玫瑰,需要根茎的无私奉献,否则难以散发出沁人心脾的芳香;一座桥梁,需要桥墩的支撑,否则难以承载千车万人的通畅。其实这一切都在呈现一个浅显易懂的道理,那就是一个企业的蓬勃发展,需要每一个员工的脚踏实地,需要每一个员工的敬业爱岗。只有团结一心,才能攻坚克难、勇往直前!
感谢“蓝天”给我这样一个展示自我、实现梦想的舞台。每当看见早晨的第一缕阳光洒在训练场上,有一种特别的自豪感;每当看见学员拿到驾照开心地走出校门,有一种莫名的幸福感;每当看见自己的设计作品出现在校园里,有一种满满的成就感。。。。。。
曾几何时,我无数次梦想着自己的未来,在心中谱写着人生中最美的那束光环;曾几何时,我无数次慨叹着自己的人生,在人世苍茫,谁主沉浮中苦寻自己的目标,定位自己的位置。而今,在“蓝天”,我找到了目标,实现了最初的梦想。我也会尽最大的努力去工作,让梦想更精彩!
四年级梦想演讲稿范文【第六篇】
大家早上好,我是来自四年级的xx,今天我演讲的题目是《读书好。读书好。好读书》。
上周我们刚刚经历了期中考试,对自己的学习做了一个总结和检测,相信很多同学都有很多的感触和收获,而这次考试让我对读书与学习有了新的理解,那就是读书的重要性。正所谓“理想的书籍是智慧的钥匙”,“不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁,就要把书读好。
而读的书一定要是好书,在读好书的同时,还要有好的读书精神。只有这样,才能把书读好。《少年中国书》里有这样一段话:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见,国家与少年有着密切的联系。我们这一代少年是祖国的未来,是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好,才能使自己的国家富强起来。
把书读好,就是要读很多的书。从古道今,从中国到外国,有数不清的书,里面有好书,也有坏书。好书像我们的老师,教会我们做人的道理,给人以知识和力量;好书是我们生活中的导游,当我们迷失方向时,它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药,使人惶惶不可终日;坏书是陷阱,使人一不小心就坠入万丈深渊,粉身碎骨。我们的肩上担负着祖国的责任,那么我们就要在这茫茫的书海之中,寻找对建设祖国有用的'好书,抛弃那些对我们有害的坏书,把书读好。同时要培养读书的兴趣,养成好读书的习惯,要勤奋的读,刻苦的读,才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。
读书好、读书好、好读书,让我们在书的海洋里,汲取无穷无尽的知识,做一个对祖国有用的人,对人民有用的人。同学们,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,让我们努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来!
四年级梦想演讲稿范文【第七篇】
各位家长:
你们好!
阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力,我由衷地感到高兴。
作为一个班主任和语文老师,面对这群活泼可爱,又极其调皮的孩子,我有很多想法,也想了很多办法。当然,我的目的只有一个,希望三年后,孩子们在他们原有的基础之上都能有提高,不管是学知识,还是学做人。
一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。
两年的相处,应该说我与孩子们有很好的情感基础,去年下乡后,每回回到学校,他们都会不约而同地围在我的身边,和我说这说那,有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我,这种信任,让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师,他们的朋友,我很高兴,很开心,也有点兴奋。
有的家长发现,孩子慢慢大了就与自己话不投机了,听不进父母的话。其实,你也不妨试试我的办法,让你的孩子了解你为了他所付出的,这保证比你拉大嗓门,教训你的孩子,过后独自伤心要来得有效果。
“爱”是相互的,当我们付出爱的时候,也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。(举例)
二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒
四年级的孩子,说大不大,说小不小,说懂不懂,说不懂还真有点懂,对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的,简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果,反而会适得其反。所以,一旦发现学生有问题时,当然这里所说的问题是多方面的,包括思想上的和行为上的等等,我必然给他们分析利弊,后果等。比如说,学生英语课不认真,我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真,帮助他们了解音乐老师的辛苦;与同学相处出现问题时,教他们什么是宽容,如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻,但在实际操作过程中,还是会有学生调皮捣蛋,或不去控制自己错误的行为,这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自己拟定,全班通过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的,特别是还在他们似懂非懂的时候,更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为,让他们明白,无论做什么都应该遵循一定的规则,违反了,就应该接受相应的惩罚。当然,惩罚不是体罚,是对自己错误的行为的一种惩戒,这也是将来孩子完整人格形成的基础。
很多孩子在碰到摩擦时,第一时间就会为自己找许多的理由,来推卸自己所有的责任,而去谴责对方的不是。其实,我们家长在家里肯定也会发现这样的情况,勇于承担责任,是一个人完美人格的重要组成部分,人并不怕犯错误,可怕的是不知道自己犯了错误,更可怕的是知道犯了错误,却不肯承认错误,或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重,但确实,好的习惯和美德,都是从小事上,从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务,家长也有责任,共同把孩子教育好。
三、重视网络安全,帮助孩子合理利用网络资源,为学习提供便利
当今社会,电脑网络技术已渗透到各行各业、每家每户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了许多问题。对于四年级的孩子来说,电脑是新奇的,有趣的,充满神秘的。孩子的天性和电脑的特性是很容易结合在一起的。有的孩子能合理使用电脑,为自己的生活、学习带来众多的益处。有的孩子有自己的博客,自己的相册,自己的网络日记。有的.孩子利用电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于游戏,它应该是我们一个很好的学习工具。
今年在我们的班级网页新开辟了《课外连接》、《好书推荐》两个栏目。
四年级的学生应该说已经具有一定的学习能力了,他们不再满足于书本上的内容,而是希望了解更多书上没有的知识。很多时候,我们会布置学生自己去浏览网页,查阅资料,这样做是希望把学生从课内引向课外,以拓展学生视野,丰富学生知识,培养学生的阅读兴趣;有时也是为了为课堂教学作个铺垫。
刚开始,我也使用这样的方法,在学习完第一课《老师,您好!》让学生上网找找描写老师的诗歌与文章。学完《徐悲鸿励志学画》让他们找找更多名人励志的故事……这样做所导致的结果是,即使你教给学生查找资料的方法,甚至把关键字也列出来,但学生还是有的花费了大量的时间读到很少的东西,有的干脆放弃查阅,也有的一切拜托父母。学生兴致勃勃把打印下来的资料呈现给我,也只是交一项特殊的作业而已,很少有孩子去仔细阅读。
第三单元的课文皆是写景文章《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》。在备课、做课件的过程中,为了使自己的课堂教学更生动形象,我花足够多的时间上网查找一些资料以丰富自己的课堂教学。于是,我在选择适合自己教学使用的资料的时候,也把一些适合学生阅读的文字资料、图片资料的网站地址在班级网页中提供给他们。这样,既节省了孩子上网查阅资料所花费的时间和精力,又能针对性地引导学生进行阅读。有限的40分钟的课堂教学被适当延伸了。当教师在课堂上有意无意结合课文渗透一些他们读到的内容时,学生会激动不已,渴望将之所了解到的东西表达出来。可见,这样的阅读多了些主动,少了些强求;多了些实在,少了些形式。
进入中高年级后,教师为了激发学生阅读兴趣,提高阅读量,常常煞费苦心。我们家长也常常会要求教师推荐一些阅读书目。光从一些儿童文学书籍的简介上,很难判断它们是否适合某个年龄段的学生阅读。即使网上能找到许许多多的图书目录,简单地将之推荐给学生,往往很多孩子提不起兴趣,根本没有阅读欲望。但是,当你看过这些书后,你就有足够的判断能力帮助学生选择适合他们的书籍,有足够的魅力把你看到的精彩段落讲给学生听,然后卖个关子挑起他们的阅读欲望。
开学来,我为学生介绍过五、六本书。介绍法布尔的《昆虫记》时,我边讲边在黑板上画下了法布尔如何抓毒蜘蛛,看得他们这个提问,那个议论,于是便掀起了一股昆虫热;《青铜葵花》我为他们讲述了青铜与葵花的相识和友谊的开始,如何成为兄妹的,正当学生个个沉浸其中,教室鸦雀无声之时,我告诉他们欲知后事如何,请自己去一看究竟;《爱的教育》则选了其中一个极为感人的故事《小抄写匠》,这次,我没扔下书,而是拿着书绘声绘色地读,读到下课过了7、8分钟也没人要求停下。讲完这个故事,我告诉他们,书里有更多这样的精彩;《假如给我三天光明》告诉他们海伦·凯勒的残疾,告诉他们这个又聋又哑又盲的女孩子最终的成就,激着他们去看看她取得成功的秘笈。还有《史记故事》、《秘密花园》等。
当学生看完我介绍的书时,常常会饶有兴致地与我分享他们的所得,说得兴致之时便鼓励孩子把自己的想法记录下来,这其实也是让学生在看完书后有个思考,以便帮助他们养成这种思考的习惯!
如果你也爱看书,你也可以和你的孩子看相同的书,与孩子交流彼此的感受,我想您一定会有很大的收获的。
四、重视阅读指导帮助学生提高语文素养
进入中年级后,我们家长发现孩子的语文成绩下滑了,逐渐趋于两极分化。那是因为,中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重,而且即使基础的东西出题的时候,也比较灵活多样。高年级期末考试卷,阅读和作文占了60分,前面40分的基础题一部分也相当灵活。比如说,按课文内容填空(举例略)。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以,一些学得不够扎实或不够灵活的孩子,语文成绩就下滑得比较厉害。为了让学生,尽快适应和更好地学习语文,我想了些办法。
我们都知道,学习语文应该说不是一朝一夕的事。它需要积累,需要广泛地阅读,需要表达。所以一开学,我便延续了每日半小时阅读的要求。但是,接踵而来的问题是,有的家长反映孩子极其有兴趣地阅读了许多课外书籍之后,为什么作文没有起色呢?我也细细想过这个问题,和同行也谈论过,作了这样的分析。刚开始,我们让孩子看杨红樱的书与其说是汲取营养,还不如说是培养学生的阅读兴趣。在学生有了阅读兴趣之后,我们该关注的是让孩子学会深入地阅读,不能把所有的精力都放在了故事情节上。在我们的练习3中就教给了学生一些阅读时常用的符号,其中包括重地方、生字词语、关键词语、精彩语句、对于文中内容的疑问以及需要重读和摘抄的章节的符号使用。这样的阅读能帮助孩子理解内容,加深印象、增强记忆、积累语汇。
在阅读的基础上,还应教会学生观察,做个有心人。平时课上,我常常会和孩子聊聊,我怎么会没东西写?或我写的东西为什么不生动?举举例子,读读例文。让学生在这样的过程中,知道,观察除了用自己的眼睛细致去看以外,更重要的发动你所有的感官,你的耳,你的鼻,你的手,你全身每个部位,乃至你的心去观察,去发现。也只有用心去观察,你才能看到别人无法看到的东西。我问孩子,你每天上学走过的路,你发现它每日的不同了吗?你每天看到的人,你感受到他的情绪的变化了吗?你对身边发生的事有自己的看法吗?你的不满,你的伤心,你的高兴那究竟为了什么?……这样的交流在写作水平的提高上虽不能立马见效,但对于学生如何去观察生活会有很大的帮助。其实,平时当你和你的孩子在一起时,可以经常性地有意识地引导你的孩子去观察,并且,把他们看到的,感受到的与你交流,长此以往,你们定会收获累累硕果。
修改作文是孩子作文水平提高的一个重要的环节。开学初,卢诗旖写了1篇关于去艳阳山庄玩的文章。我看她的文章结构完整,但描写粗线条,仅仅将游玩的过程写了下来,其间缺少细致的描写,因此文章也不够生动。这其实也是普遍学生习作的问题,因此,我将她的文章为例,为他们分析文章的优缺点,并一同为作者提了一些具体的意见,然后请卢诗旖再回去修改,修改后的文章,再让大家比较了一下不同。应该说这样的修改对孩子来说是有所收获的,但毕竟学校里是大课堂,面对的是全班,不可能一对一进行教学,而写作要快速的提高需要一对一的有针对性的指导。因此,我们在家里和孩子修改作文的时候也可借鉴这样的方法。
四年级梦想演讲稿范文【第八篇】
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫赵梓淇,是一名活泼而又阳光的女孩子,今天我作为班长的候选人站在这里,我感到万分荣幸。
我认为自己有勇气、有信心、有能力。有位名人曾说:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我认为我准行。四年来,在老师的辛勤培育谆谆教导下,我长大了,我成了一名优秀的少先队员,出色地完成了老师交给我的各项任务,连年被评为区文明青少年和优秀班干部,我的舞蹈作品获得了“小荷风采”全国舞蹈大赛的金奖。老师给我的评价是:做事认真、主动,组织能力强;同学们给我的评价是团结同学,举止大方;我给自己的`评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。
当选副市长,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这重担,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。虽然我存在一定的缺点,但我有决心改正。如果我当选了,我会尽心尽力地为同学服务,也会积极勤奋地工作,当好老师和同学的好帮手。我相信我自己有一定领导和组织能力,也希望老师和同学支持我,给我一次锻炼和培养我能力的机会,相信选我是没错的。老师们、同学们请相信我,我有决心当好班长,请大家投我一票!谢谢大家。
四年级梦想演讲稿范文【第九篇】
梦想的海洋惊涛澎湃,翻涌着梦想的书浪,无穷无尽,饱含着知识的流水,玄奥深邃,蕴藏着文化的宝藏。下面是本站网友为你分享的“四年级梦想演讲稿范文范例【最新10篇】”,是陈涉的梦想。“匈奴未灭,何以为家”,是霍去病的梦想。“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”,是毛泽东的梦想。
我一名普通的小学生,没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但我有自己的梦想——当一名医生。医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是给病人希望的白衣天使;是救死扶伤、为病人解除痛苦的安琪儿。
去年四月二十日,雅安芦山又发生了大地震,那一刻,我多希望自己出现在救灾现场,亲手为病人抹去脸上的血迹,亲手为他们包扎伤口。当我看到医学家们为了研制h7n9流感疫苗而废寝忘食,我多想拥有神奇的力量,为他们指点迷津,可是,这只是一个美丽的梦,我只希望自己快点长大,多学知识,在祖国人民最需要我的时候挺身而出。
当灾难降临时,第一时间奔赴灾区,把重伤员的生命从死神手中抢夺过来的人,一定是我!当流行疾病来临时,研制出最有效的药品,让患者起死回生的人,一定是我!
同学们,只有勇于放飞梦想的人,才会在人生的道路上披荆斩棘、勇往直前;。
只有勇于放飞梦想的人,才能找到自己奋斗的目标、前进的方向。纵然有楼高百尺;纵使有花繁千树。我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的斗志,将自我心中的梦想向湛蓝的天空放飞。
来吧,让我们响应时代的号召,为了灿烂的明天,为了美好的未来,前进!
老师同学们:
大家好!
小鸟因为选择了蓝天,才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海,才能尽情流淌;青松因为选择了危峻,才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开,才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞,才拥有了曾经的梦想。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的,新的老师,新的同学,新的旅途,新的梦幻,新的生命正在破土而出,面对这一切,我们该怎么办。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始!
梦想是我们通往成功的地图,只有付出了行动,迈出我们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标,就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。
同学们,让我们树立信念,放飞梦想,你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念,放飞梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔,让信念开花。
人人都有梦想,可梦想是什么?梦想是不断突破和实现,是丰富的想象和大胆的创造;梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵,梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想,就要去为将来、为祖国而奋斗。
“少年智则国智,少年富则国富”。中国是一只引吭高歌的雄鸡,是一条搏击长空的巨龙。我也曾听说过,钢琴王子刘伟因十岁被电击而失去双手,可他却选择这条残酷的道路——钢琴。他为此努力,有多少泪水,有多少汗水,浸湿在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行动告诉我们:只要坚持、努力,梦想就会实现。
人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,走向优秀和杰出。
“少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”无论我们的梦想有多大,都要先从现在做起。黄皮肤,黑眼睛,龙的血脉已注定;神州大地上,华夏儿女,每个人的梦想,已汇聚成群星璀璨的星空;九州江山里,炎黄子孙,已凝聚成吉祥的图腾。
“中国梦”不再是虚空幻想,它是破土而出的萌芽,它已被唤醒。我的中国梦深深地扎根在泥土之中,它在民族复兴中成长。放飞吧,我的中国梦!
四年级梦想演讲稿范文【第十篇】
尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们:
大家下午好!我是xx,我演讲的题目是《青春与理想同行》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最真诚的誓言――选择了开发区,就选择了奉献,我要把我的青春尽情挥洒在这片充满理想的热土上!
让我们以更大的胸怀和气魄,以更强的知识和能力,在工作中、在学习中、在创新中,不断追求教育事业的新发展,共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!