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未来初中英语演讲稿范文大全(8篇)

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未来初中英语演讲稿【第一篇】

清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地,年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说,奥运五环中的绿色像温暖的拥抱明亮的光环笼罩在北京蔚蓝的天空下。随着第29届奥运会的临近,我们北京的每一个市民都像是绿色奥运使者一样,越来越热爱我们的北京,越来越关心周围的环境。我们因自己是北京人,可以向每一个外国友人展示北京的'风采而感到骄傲。而这样一次又一次的感动中,我看到草地更绿了,蓝天清澈了,一棵棵的小树苗在温柔的微风中茁壮成长。这是我的家,这是美丽的北京,这里寄托这绿色的奥运希望。

回想几年以前,我第一次在社区的路旁看到分类垃圾箱的时候,绿色奥运在我的大脑中还没有任何概念,只是觉得这样把垃圾分类是很新鲜的事。但是当我在不久后的班会上把手高高的举起来希望自己也可以加入“共青团epd社团”的时候,心里已经坚信,“用自己的力量为20的北京做出贡献,这真是太伟大”了。也许这就是我和绿色奥运行动最开始的结缘吧。在随后的几个月中,校团委带领包括我们支部在内的20余名同学一起到学校周边的路旁捡拾白色垃圾,这对于我们来说是一次意义重大的活动。我们还在学校门口设立了回收旧电池的垃圾筒,来尽可能减少环境的污染并同时节约资源。当看到一袋袋白色垃圾和旧电池被搬到送往回收站的卡车上时,我们忘记了之前的一切辛苦,因为汗水换来了快乐,和,付出的喜悦。绿色北京的实现需要我们每一个人去努力,“绿色奥运,有我一个”,多么骄傲的一句话啊。

同时,环境保护的行动在我家也在进行着。爸爸把家里所有的水龙头都换成了节水型的水龙头,而且所有的生活用水都至少被循环了两到三次。我经常会在中国国际广播电台听到这样的一则公益广告:“每年因缺水而死亡的儿童有500万之多”,身为同样生活在地球上的人类,我想我的行动虽然是微不足道的,但是如果大家都投身于节约用水和绿色环保的行动中来,那么我们的力量将是不可估量的。

绿色为奥运会的举办赋予了更深广的含义,绿色是花,是草,是树;绿色是天,是地,是阳光;可是在我心里,绿色更是心,是笑,是爱。

在社区举办的每一次植树活动中,每个植树者都会自己制作一个小牌子并写上自己对未来的希望,在和爸爸妈妈一个上午的努力过后,我在牌子上写到:

“成长快乐!”

成长快乐!每一棵为了让我们环境更美丽的小树!

成长快乐!正在飞速变化着的绿色北京!

成长快乐!绿色奥运在市民心中的芽!他终将在*年后结出美丽的果实!

未来初中英语演讲稿【第二篇】

嘿!大家好,我叫xxx,是一个活泼开朗的x孩,虽不出众,但我非常欣赏我自己哦!在学校里,我是个xxx,学习成绩也很不错,比较擅长语文。当然在其他方面我也很注重培养自己,立志成为一名德智体美全面发展的好学生。我的性格有点倔强,在某些事情上,我会坚持自己的观点,但我认为:相信自己,别人才会相信你.在家里,我非常听话,经常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“书呆子”,连上厕所也不忘掉捎上书本,像《四大名著》,《科幻小说》我都喜欢看。

有时,我觉得看书是一种享受,是一件快乐的事。平时我还喜欢制作一些小东西,例如模型飞机、船、小包包等,都是废物利用,既环保,又有趣。我也是一个时尚的女孩,喜欢听流行歌曲,买些时尚小玩意儿,当然在追求时尚的同时,学习也不放松喽!我长大了想当一位科学家,像xxx人一样,发明好多好多的东西,为人类谋福。听了我的自我介绍,你们一定对我有所了解了吧!希望大家能喜欢我,和我交朋友,我可翘首以待哦!

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未来初中英语演讲稿【第三篇】

一个人在最悲伤的时刻,绝不能忘记自己的信念;一个人在最幸福的时刻,更不能忘记人生的坎坷。人生不是没有鲜花和掌声,不是没有得意与辉煌的时刻,只是我们不能沉迷于铺满鲜花的路途,不能安逸于一帆风顺的道路。人间正道是沧桑,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才能更上一层楼,去欣赏那一览众山小的壮美景色。人的一生,应该是奋斗的一生,我们经历的每一天都应该是我们奋斗的足迹。

人生的过程,应该是不断奋斗的过程。人从呱呱坠地以至到衰老,无时无刻不是在奋斗状态之中。人生的目的虽然千差万别,但总的说,都是为成功和荣誉而奋斗。

纵观那些名人和成功者,他们事业的成功,没有不是经过奋斗而得来的;即便一般人的普通生活,也莫不是从奋斗中得来。

我们与寒暑抗争,与疾病抗争,与贫穷抗争,与生活抗争,每一次都留下我们奋斗的足迹。

青年时期是学习时期,我们与自己抗争,为学业而奋斗,这是人生大奋斗的关键时期。我们把身体锻炼好,品德修养好,知识装备好,为的就是为事业去奋斗。这是人生奋斗最激烈,最精采的时期,能否博得人的喝采,表现出色,全看我们努力而定。

当我们跨入社会,我们看到的世界是壮丽的,是灿烂的,但也需要我们拿出一种奋斗的精神,与人生奋斗,与事业奋斗。

我们生活一天,就得奋斗一天。生活一分钟,一秒钟,就得要奋斗一分钟,一秒钟,所以说人生就是奋斗。

人生的意义在于奋斗。古人云:君子当自强不息。如果一个人失去了奋斗的意志,那么他即使活着,也不过是一具行尸走肉。相反如果一个人即使死在了奋斗的路上,那么后来人将继续着他的行程,这样的人即使死了也将活在人们的心中,他能够做到死而不亡。

奋斗是人生最宝贵的财富,因为世界上所有的东西都是由我们奋斗得到的,只要我们有信心勇敢的去奋斗,那么我们就可以得到我们想要的一切,如果我们在物质生活中消磨了自己的斗志,那么我们终将不会取得更大的成就。只要我们拥有一颗奋斗的心,一颗勇敢的心,我们就能为了我们的理想去不懈追求,不懈奋斗。年龄、时间、金钱等都不会阻挡我们追求理想的雄心和壮志,我们就可以走向成功,走向辉煌。

修身,齐家,治国,平天下。我们要有崇高的理想,正所谓心有多大,舞台就有多大。我们要敢于做梦,做大梦,在梦中构想好我们人生奋斗的蓝图,然后打起精神勇敢的走出每一步,并且不达目的誓不罢休。重要的不是成功,而是奋斗。不要虚度我们生命中的每一分钟,不管我们奋斗的结果如何,当我们回首过去,一路抛洒热血、奋斗的人生才是我们最欣慰的。

人生就是奋斗,奋斗的人生就是辉煌的人生。

未来初中英语演讲稿【第四篇】

岁月的轮回铭刻着我们成长的脚步,时光的漏沙将懵懂掏空。在人生这个精彩纷呈的舞台上,我们无法选择自己的未来,却可以为了未来去放手一搏,去拼出自己的价值,展现生存的意义。让每一滴汗水浇灌出花开的绚丽,让每一个瞬间定格成艳阳的奔放。努力追求心中的梦,不要让懦弱的错过成为回首的过错。

戴高乐曾经说过:“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。”因此,要使自己的人生精彩些,首先应给自己一个明确的梦想,它有足够的难度,但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴,那么你就可能获得成功。不管未来的道路何等崎岖,都会风雨兼程,勇敢面对。为理想活着,为你的未来活着,不要成为一只迷路的羊羔,漫无目的的四处乱撞,你不清楚你想做什么,你该做什么,你对你来到这个世界的使命一无所知,那么你就只能在错过了朝阳之后同样错过星辰和月亮,无论是黑夜还是白昼你不知选择如何拥抱,只能在街巷的角落独自哀怨命运的不公。

徘徊在十字街口,迷茫的我们也曾因现实的残酷而不清楚前方的路是否合适,也曾在现实和梦想的中央心灰意冷,近乎绝望。可我们因明白,追求梦想的道路绝不是一帆风顺的,人生难免经历起起落落,悲欢离合,但不管这场人生电影上演了什么场景,我们都要坚持自己最初的梦想,用执着的心高声向全世界呐喊,我的未来不是梦,我一直未曾放弃,虽然不确定未来的成败,但记忆却永远丰富多彩。

梦想留下了希望,留下了明白,也留下了无可估量的宝藏,奋斗过的我们终于可以如雄鹰般傲视苍穹,触及那原本不可触及的天空,拨开云雾,我们看见未来在招手,梦想在此岸等待着彼岸的我们自信走去,正如李兰所说的那样:“我的未来不是梦,相信自己,坚持就是胜利!”我们不是天才,不是神童,只要踏踏实实的走好每一步,认真的过每一分钟,相信滴水穿石的坚持一定会获得成功,我们的未来就不再是梦。

追逐梦想自由是方向,划出雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。或许一个梦想就是一个希望,哪怕它渺小它微不足道,我们都有权利自由的追寻自己的梦想,不论天涯海角,只要心中的梦能乘风破浪,即使是再小的帆,也能远航向遥远的天边。

我的梦,我的未来。也许如星空浩渺,也许如尘埃微小,也许如艳阳耀眼,又也许如烛光温暖。而我们要做的,就是找到一个适合自己的梦,努力拼搏,永不言败。在回眸过往的跌跌撞撞中,能粲然一笑着道,我的未来。

未来初中英语演讲稿【第五篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“只有经历地狱的磨炼,才能练就创造天堂的力量;只有胸怀理想的追求,才能弹出世间绝唱!”

人生需要理想,理想是一盏明灯,如果没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有多姿多彩的生活。

人生需要理想,就像航行需要罗盘;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。

人生没有绝对的一帆风顺,它充满了坎坷,充满了挫折,但同时也充满了理想,还充满了欢笑。有的人面对着美好的理想,有着一腔热血,可是一旦遇到困难就退缩了,而有的人却不断地前进着,为理想奋斗着。

现实虽然是残酷的,但知识的海洋却永远等着我们去遨游,我们应该时刻提醒自己:要努力学习,要为理想奋斗,要为自己的未来而奋斗,知识的海洋中虽然充满了风暴,可能随时把我们推翻、击垮,但我深深地知道,在知识的海洋中探寻充满了种种艰辛,可我还要对自己说:“长风破浪会有时。”

生活的考验是残酷的,但同时是美好的,要想达到成功的彼岸,必须在理想中奋斗。我们每个人对困难所持的态度不一样,但这并不是意味着我们因困难而停止不前。相反,它可能是生命转折的一个契机。挫折可以成为一种动力,促进一个人的成长,造就一个人的辉煌,但更重要的是我们能否坚持下去,能否无怨无悔地拨开层层云雾,等待光明的到来。成功与失败之间有时只是一步之差,只要我们一心向着自己的目标前进、奋斗,成功就会实现。

小草因为心怀理想,才努力地从土里钻出,无怨无悔地为大自然贡献自己的青春,为世界增添一片绿色的风景。年轻的我们,也应该像小草一样,为了理想青春用激情去创造,用智慧去开拓。就让我们带着执著,在坎坷的道路上走出自我,完善自我。几多付出,几多收获,相信在我们的努力下,心里的小船会乘风破浪,驶向我们理想的彼岸。

未来初中英语演讲稿【第六篇】

尊敬的老师们,同学们:

岁月的轮回铭刻着我们成长的脚步,时光的漏沙将懵懂掏空。在人生这个精彩纷呈的舞台上,我们无法选择自己的未来,却可以为了未来去放手一搏,去拼出自己的价值,展现生存的意义。让每一滴汗水浇灌出花开的绚丽,让每一个瞬间定格成艳阳的奔放。努力追求心中的梦,不要让懦弱的错过成为回首的过错。

戴高乐曾经说过:"眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。"因此,要使自己的人生精彩些,首先应给自己一个明确的梦想,它有足够的难度,但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴,那么你就可能获得成功。不管未来的道路何等崎岖,都会风雨兼程,勇敢面对。为理想活着,为你的未来活着,不要成为一只迷路的羊羔,漫无目的的四处乱撞,你不清楚你想做什么,你该做什么,你对你来到这个世界的使命一无所知,那么你就只能在错过了朝阳之后同样错过星辰和月亮,无论是黑夜还是白昼你不知选择如何拥抱,只能在街巷的角落独自哀怨命运的不公。

徘徊在十字街口,迷茫的我们也曾因现实的残酷而不清楚前方的'路是否合适,也曾在现实和梦想的中央心灰意冷,近乎绝望。可我们因明白,追求梦想的道路绝不是一帆风顺的,人生难免经历起起落落,悲欢离合,但不管这场人生电影上演了什么场景,我们都要坚持自己最初的梦想,用执着的心高声向全世界呐喊,我的未来不是梦,我一直未曾放弃,虽然不确定未来的成败,但记忆却永远丰富多彩。

梦想留下了希望,留下了明白,也留下了无可估量的宝藏,奋斗过的我们终于可以如雄鹰般傲视苍穹,触及那原本不可触及的天空,拨开云雾,我们看见未来在招手,梦想在此岸等待着彼岸的我们自信走去,正如李兰所说的那样:"我的未来不是梦,相信自己,坚持就是胜利!"我们不是天才,不是神童,只要踏踏实实的走好每一步,认真的过每一分钟,相信滴水穿石的坚持一定会获得成功,我们的未来就不再是梦。

追逐梦想自由是方向,划出雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。或许一个梦想就是一个希望,哪怕它渺小它微不足道,我们都有权利自由的追寻自己的梦想,不论天涯海角,只要心中的梦能乘风破浪,即使是再小的帆,也能远航向遥远的天边。

我的梦,我的未来。也许如星空浩渺,也许如尘埃微小,也许如艳阳耀眼,又也许如烛光温暖。而我们要做的,就是找到一个适合自己的梦,努力拼搏,永不言败。在回眸过往的跌跌撞撞中,能粲然一笑着道,我的未来。

未来初中英语演讲稿【第七篇】

尊敬的各位家长:

上午好!我是初二级的一名英语老师。

很高兴见到大家。对于我们的家长和学生而言,的确是新老师;今天,我想利用这个机会,把我过去的一些经验结合这两个月对初二学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

从学生的家庭作业来看,我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说,都产生着重要的作用,有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此,我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学,我发现这一届初二的班主任都特别负责,班风、学风也很好,最重要的是绝大多数的同学自尊心强,上进心强,这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题:

部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度,甚至会说“只要语文数学好就行了”,还有拖欠作业的情况。

我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子,有利于对单词的记忆,并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯,声音很小,眼睛盯着天花板,盯着窗户读的都有,甚至还有的同学边发呆边跟着读,这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪,我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”,我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避,那么你永远不会进步”。这几天这种情况已经减少了很多。

到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。

阅读在今后的升学考试,包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍,第一遍泛读,也就是浏览;第二遍精读,把生词划出来,根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题,但是很少有同学能够严格按照要求完成,往往是读了一遍就不想读了。

针对以上问题,我也研究了一些方法和策略,需要各位家长的配合和支持。

1、督促学生在家听英语磁带,每周不少于1小时,最好能每天坚持听10—15分钟,这将对孩子的学习有很大帮助。

2、督促学生在家背英语单词、短语及课文,因为在校学生的背书时间太少,所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语。

3、争取消化当天所学的单词,不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写,并要求学生带回家给家长过目。

4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字,这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在学生默完后,督促他们对着书本更正。我发现,初二的很多家长都非常负责,他们已经在这么做了,而且做得很好!

4、每一个单元都有阅读的部分,并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好,可以督促他们先在家查字典,做适当的预习。

总之,我和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培养这些孩子,他们个个都聪明、可爱,只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后,我也希望和各位家长保持联系,如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。

最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心!

未来初中英语演讲稿【第八篇】

推荐课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者.下面简单地回顾一下这一年以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景,鼓励学生大胆地说英语,对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度.

根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境,如教“what’syouname?howoldareyou?”时,情境有“小歌手大赛报到处”、“迷路的小孩子与警察”、“结识新朋友”、“医生与生病的孩子”、“自我介绍”等等一些语境,使学生积极参与,到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。如师生早晚问好、道谢、道别等,学生已经习惯用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……与我交流。这样就无形中发展学生运用英语交际能力,培养他们创新灵活运用英语的习惯。

2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去.

3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、创造宽松、和谐的气氛。

在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习,不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习.

1、尊重每个学生,积极鼓励他们大胆的尝试.

2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅.促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感.

3、对于底子薄的或性格内向的同学,降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感.

4、建立良好的师生关系,经常和学生一起反思学习过程中的不足,并加以改正.

教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系,对完成教学至关紧要。如果他们对某个老师有好感,他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视,肯下大气力学这门课。如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣,爱好,喜怒哀乐情绪的变化,时时处关心学生,爱护学生,尊重学生,帮助学生。这样,师生才能关系和谐,感情融洽,兴趣盎然地进行学习。

三.记忆方法。

学习语言就是要开口多说,多记,多背,只要功夫到家了,学习英语的困难就迎刃而解了.英语琐碎的知识点太多,每天都有新的知识点增加,这就需要学生多记,多背.这往往是学生最头疼的一件事.现在才初一,主要是以单词为主,如果连单词都记不住,更何况句型听力.因此谈谈自己记忆单词,句型的方法,仅供参考.

1、根据发音脱口而出单词,多朗读,重复多次,背会的东西容易忘,应隔三插五的再巩固.

2、背诵一个小对话,背会了用自己的话把它复述出来,这样增加学习英语的自信心.

3.把记不住的单词写在小纸片上,随时都可以拿出来看看,长期坚持,一定有成效.

对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习.对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩,给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆的去说.学生考完试后,让学生自我反思,分析自己的成绩和不足,明确今后努力的方向,争取下次不再犯同样的问题.让学生相互之间相互评价,找出优缺点,互相促进学习.

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