教育工作者的思考演讲稿范文专业精选10篇

教育工作者的思考演讲稿【第一篇】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

青春的高中时代是我们一生中最辉煌的一个。在这个充满生机和活力的日子里，我们挥汗如雨，为梦想而奋斗，微笑着。

我有一个理想，有一种生活态度，有一个努力进取，朝气蓬勃，有出息的价值取向。当我们在人生的道路上遇到困难时，我们一定不能接受空白的生活，我们不能以“贫穷和独立”而告终。我很佩服孟子舍己为人的豪情。当有了那种“天要降大任于人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”的毅力时。虽然我们达不到“仁者爱人”和“仁者爱人”的博爱境界，但我们可以尽力为我们的生活注入光彩。我要把我的脊梁骨变成沙漠里的一棵强壮的胡杨，三百年不死，三百年不倒，三百年不倒，长生不老。在青春的旅途中，坚毅进取将是我们不懈的'追求目标。奋斗是青年的目标。有的人征服了山峰，仰望更陡峭的山岸；探索宝藏，开始另一段奇怪的旅程。这种人的坚持是我们可以效仿的。我们应该在年轻的时候克服生活的羁绊。

但是，在青春的旅途中，仅仅是努力和毅力，并不能构成我们完整的青春。奋斗的路上，要停下来欣赏沿途的风景。我们生活在城市的喧嚣中，在万千关怀的期待下寻找精神的出路。家和学校这两点可以构成我们生活的全部。但是，我们还是需要一个灵魂可以生存的地方，需要停下脚步，让灵魂释放疲劳。即使不能有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。我们也可以倚着小楼，品一杯香茶，带一卷古诗，在微风中品味人生。我们可以自己清理水池，也可以在微雨的路面上行走。让我们给灵魂留下一个休息的地方。品味生活，用毅力和努力享受生活。让我们拥抱生活，拥有一颗平静的心。

在青春的旅途中，我们为之奋斗的梦想；我们散发的活力；以及我们流下的眼泪，都见证了我们无与伦比、独一无二的青春印记。让我们为生命和青春而战。同时，不要忘记让灵魂有一个安静的地方居住。让我们带着兴趣走在青春的路上，成就另一种绚烂的青春。在青春的思考中，轻轻扬起嘴角，享受青春。

教育工作者的思考演讲稿【第二篇】

生活本来不容易，当你觉得容易的时候，肯定是有人在替你承担属于你的那份不容易，生活经常换位思考，珍惜才配拥有。

一人请一个瞎子朋友吃饭，吃的很晚，瞎子说很晚了我要回去了，主人就给他点了一个灯笼，他就很生气的说："我本来就看不见，你还给我一个灯笼，这不是嘲笑我吗?"。

主人说：因为我在乎你才给你点个灯笼，你看不见，别人看得见，这样你走在黑夜里就不怕别人撞到你了，瞎子很感动!

理解不同，结果就不一样，我们要学会换位思考。每一件事用不同角度看，就会有不同的见解!

你有一个女儿，你希望她的婆家要多给彩礼，你有一个儿子，你嫌亲家要的彩礼太多;。

你有一个儿媳，你嫌儿媳事太多，不懂事，你有一个女儿，你希望她掌管婆家大权。

你开车时，讨厌行人;你走路时，讨厌车。

你打工时，觉得老板太强势太抠门;你当老板后，觉得员工太没责任心没执行力。

你是顾客，认为商家太暴利;你是商人，觉得顾客太挑剔。

——别在自己的位置上看别人，要多在别人的位置上看自己换位思考，将心比心。

做人，要懂得换位思考，善待别人。

能感受别人的难处，是关怀;能体谅别人的不易，是宽厚;能饶恕别人的错误，是大度。

生命，是一种回声。赠人玫瑰，手有余香。爱出者爱返，福往者福来。

教育工作者的思考演讲稿【第三篇】

大家好！我今天演讲的题目是“学会独立”。

我们总有一天会离开父母，就像小鸡长大后会离开父母，飞向蓝天，蒲公英会一阵风吹过，离开父母，飞向未知的地方，飞向充满疑惑的未来。小鹰很小的时候，鹰残忍地把它扔下悬崖，却只是为了让它学会飞翔，学会独立，这样才能生存，才能继续繁衍。既然动物有自己的时间，比人类早得多离开父母，那我们怎么退让？人类作为高等动物，应该比其他动物有更多的能力。那我们为什么要学会独立？是的，为了生活，为了更好的生活条件，为了让自己出类拔萃。

现在社会竞争太激烈了。如果你不先学会独立，因为想家而耽误学习，你就跟不上社会的步伐。每迈一小步，最后都会迈一大步，被社会淘汰。不值得吗？想家是肯定的，但你要学会控制自己，不要影响别人和你的学习。我们必须学会独立。现在我们只是暂时离开父母，一周见一次。之后呢？未来，当我们可以完全脱离父母的怀抱，遨游自己的世界时，我们该怎么办？所以一定要做好本职工作，不断锻炼和提高自己独立生活的能力。虽然家是温暖的`港湾，但我们不能总是懦夫！我们要早日走出来接受风雨的洗礼，磨砺困难，让生活充满酸甜苦辣。只有这样，我们的生活才能更充实，更有意义。

所以一定要有以正确的态度面对独立的勇气，鼓励自己：“加油，你能行！”既然选择了十外西区的寄宿制学校，相信大家都能做到。

教育工作者的思考演讲稿【第四篇】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我曾经在一个同学的日志——里看到过这样一句话“如果你看到你面前的影子，不要害怕，那是因为你身后有阳光。”

说说我的考试吧！不知何故，那些考试的分数不如以前了。我一直以为，考的.不好的原因是天赋不够，理解能力不够。但是学了文言文《伤仲永》之后，我才知道先天和后天因素对学好很重要，但是没有什么天赋是靠加强努力弥补不了的；但是不努力只是浪费天赋。所以，我信了。这不仅是对《伤仲永》的信仰，也是对那句话的信仰。当我得知下周要考试时，我立即做了仔细的复习。果然，我的分数比以前高了。

又是一个上午，因为是周末，我打算去学煎蛋。我会做很多菜，但是我还没有尝过这个简单的煎蛋。父母又听写了一遍，让我做。我不知道，这个我以为很容易的东西在操作上却没有那么容易。试了n次，还是失败了。我不禁又想起那句话和以前的经历，不禁相信它的力量。之后我做了很多次。虽然很多都失败了，但还是有一些让我骄傲的。

这两件小事是我人生中遇到的小事，但都和那句话有关。只有两件事可以证明：如果你看到了眼前的影子，只要你相信太阳就在你身后，太阳总会让你找到的。

如果你看到前面的影子，不要害怕，只要转身，你一定会看到阳光在你身边。

教育工作者的思考演讲稿【第五篇】

尊敬的各位领导，各位同仁:

大家晚上好！

我叫**，是妇产科的一名护士。今天，我将以换位思考的方式演讲，我演讲的题目是《换位思考，当爱心天使》。

假如我是患者，我最需要的是治疗信心和希望！而这些需要既希望我的朋友和亲人带来，更希望医生和护士带来；假如我是患者，希望护理我的护士不仅仅只是机械的打针、输液，更能微笑着与我沟通、交流；希望她们的护理不仅仅是单一的疾病护理，更是以病人身心健康为中心的整体护理。

然而，当前确实有少数医院的医生态度生硬，甚至极个别医生利用患者治病心切的心理，置职业道德于不顾，打着治病救人的幌子为个人和部门谋利，收受红包，影响医生的形象，造成患者对医生的不信任。其实，在日常生活中，每个人都在不停地变换着自己的角色，作为医生，我们也有父母、兄弟，试想，如果他们生病时，我们会有什么态度？因此，患者所需求的不仅仅是解除痛苦，同时他们还需要一种人性的对待，一种亲情和关怀。

记得，在刚参加工作的时候，我满怀希望地走上工作岗位，曾用火一样的热情和赤诚描绘自己未来的事业。然而，现实并不像想象中那般完美。工作中常常会遇上一些病人和家属把治疗过程中的不满发泄在我们身上，我们成了“出气筒”、“受气包”。记得，那是一个寒冷的冬夜，我值夜班，寂静的夜晚只听见一个既将分娩产妇痛苦的叫喊声。随着一声啼哭，一个新生命诞生了，是个男孩。由于羊水混浊，我们给他进行了头皮静脉输夜，但是一小时后还是出现了呼吸困难的症状，当值班医生向患儿父亲交待病情时，他那张满载笑容的脸瞬间变得阴沉沉的。经过会诊以后，决定转往上级医院治疗。在转院的途中，我怀抱患儿，丝毫都不敢分散注意力，密切观察病情变化。当我们把患儿送到，安排妥当准备走时，患儿父亲突然指着我们破口大骂，说是我们的责任，要我们去交那两千块的住院费，还说如果孩子出现意外他不会放过我们。在那个又饿又冷的冬夜，委屈的泪水滴在了洁白的工作服上。一个星期以后患儿平安出院了，孩子的父亲专程前来道歉，在他一连串对不起声中，我无言以对，是激动还是欣慰，总之，各种情感轰击着我的心灵。能说什么呢？当我们选择了这一身洁白，我们就同时选择了奉献。打针、发药，输液、接生，在苦中感受着呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命的轮回的航舵。

朋友们，生活对每一个人来説都是一次艰难的航行，我们治病救人，挽救生命，我们的工作是高尚的工作；我们急病人之所急，忧病人之所忧，是天底下最美好的工作。生命是一个奇迹，一个爱的奇迹，做一个爱心天使吧！让我们把爱献给我们的父老乡亲，打造出我们禄医人特有的服务品牌。

谢谢大家！

教育工作者的思考演讲稿【第六篇】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

你知道10减1是多少吗？9。是的，但不完全是。

生活的智慧不同于简单的数学思维。“10减1”的现象告诉我们，想去罗马，可以找很多路，换个角度就行了。

我们应该走出自己去看别人。如果你有不同的想法，你会认为别人和你一样美丽，和你一样独特，一样快乐，他们有着惊人的精神体验。走出自己的小圈子，让自己的情操在磅礴的海潮中洗涤，让自己的气质在豪放而又充满爱的海潮中铸就，刷去心中的污垢，照亮人生的黑暗角落。去别人那里寻找生活的黄金和高贵品质，补充自己与生俱来的生活贫困；从别人身上探索人生的奥秘，让你感动又兴奋。

生活的完整性应该和每个人一起创造。如果你有不同的想法，别人会看到你的魅力和价值，别人也会清楚地看到你。只有彼此了解，彼此珍惜，生活才会更加精彩。

教育工作者的思考演讲稿【第七篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每个人都会经历青春期，每个人都会经历叛逆期，那时的我们太冲动，觉得自己已经长大，不用父母太多关心，而父母总觉得我们是长不大的孩子，怕我们受欺负、吃苦头而有时过分爱护我们。应该是三年前，读初初二的时候，和同学约好了明天要去图书馆写作业，从下午两点到晚上九点，大概九点半才到家，晚餐在外解决。和父母说了之后，没想到妈妈说必须8点前回到家，不然不准我出去。我当时一下子就憋不住了，和妈妈吵了起来，我大声说道：“我又不是去玩，我去学习也不行吗?九点半也不会太晚……”

妈妈嚷着说在家学习也一样，不准我去了。我一气之下，隔天没听妈妈的，从两点去到了九点多才回家，回家就接受妈妈的一顿臭骂，我不说什么了，就关上门，在房间里开着吵闹的音乐，自由的跳舞。

之后的几天我和妈妈也不怎么搭理对方。在无意间听到她和爸爸说，8点前让我回来是因为我不懂外面的社会很复杂，怕我被带坏了或者会发生意外……我听完也觉得妈妈说的有些道理，隔天我就和妈妈说我那么做不对，下次会早点回来，也请求了妈妈多体谅我。妈妈答应我了，我也答应妈妈了，就这样，换位思考解决问题，多容易。

换位思考是解决代沟、矛盾问题的秘方，不仅适合与父母的争端，也适合朋友之间的冲突等等，所以在现实生活中，当矛盾发生时，我们不要急着发脾气，不要急着面红耳赤，不要急着争吵，而要冷静下来，然后站在对方的角度去看待这件事，也许自己对这件事就会改观了，矛盾也会慢慢解决。

谢谢大家!

教育工作者的思考演讲稿【第八篇】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

生活中的一切都不可能是公平的，对每个人都有利的，这就需要我们学会换位思考。

同样的事情，在感同身受之后，可能会变得完全不同。就像材料里的两个小桶，都是在做同一件事，只是观点、感受、理解、感受不同。这就是共情的神奇之处，第二个小木桶只进行共情，因而与其他木桶有不同的理解。在生活中，我真的感受到了换位思考的重要性。

那是一次升级考试，但是我不记得我是哪个年级的了。我只记得我考了班里倒数第三。没觉得有什么大不了的，但是回到家给我妈看成绩单的时候，我很生气。我被打了一顿，哭得上气不接下气。我自然讨厌我妈。从那以后，我发誓再也不和妈妈说话，再也不关注妈妈。接下来的几天，我真的没有再和妈妈说话，整天躺在床上看课外书。有一天爸爸进了我的房间，我正在看书。他走过来坐在我床边，轻轻拿起书放在床头柜上，笑着对我说：“女儿，别怪你妈妈，你妈妈都是为了你好。

她希望你有一个美好的未来。如果保持这个成绩，以后怎么考上好高中，上好大学？你妈妈和我整天忙于工作赚钱养家，所以你必须努力争取成功。“爸爸还在说话，但我已经陷入了深思。也许我真的错了。想想妈妈对我的好，让我有个好的未来。想到这里，内疚涌上心头。

最后，我向妈妈道歉，并答应她尽我所能努力学习。这是我通过换位思考解决问题的例子！

所以，请让我们学会换位思考！

教育工作者的思考演讲稿【第九篇】

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存;还是死亡，这是一个问题”深刻至极。

读书如此，生活中又何尝不是这样呢?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对这部喜剧更透彻的认识。

人际交往中，我们有时会有很多误解或是交往中碰到的矛盾，很多时候都是因为我们在考虑问题时，只考虑了自己，而忘了从对方的立场来看问题。有时只要站在对方的角度，我们会有全新的体会。就比如，两位同学之间因为某些原因彼此各种不满，也许在旁观者看来，这只是小小问题。其实，只要是学会站在对方的立场，很多不能理解的事情也就看开了许多，遇到问题只要多想想如果是自己，自己会怎样?如果别人也这样对自己，那么自己又是什么感受?然后再决定自己该如何去做。

突然，想到学校最近的一些事情。有时候，真的无法理解。当同学有时真的很恼火的时候，我总是开玩笑的和她们说：原谅她们吧，她们只是孩子。但是，同学们，你问问自己，现在的我们真的还小吗?我们已经不是那种还需要老师、家长整天在背后嘱咐自己什么该做、什么不该做的年纪了。我们长大了。成长，是什么?成长就是学会更多的替他人想想。

当我犯了过错时，我希望别人批评我吗?不希望!当我做得不好时，我希望别人嘲笑我吗?不希望!我希望得到鼓励。当我遭受挫折时，我希望别人幸灾乐祸吗?不希望!我希望得到帮助。用自认为好的方式来对待别人，是自作多情;用希望别人对你的方式来对待别人，是将心比心;用别人期望的方式来对待别人，是善解人意。为对方着想，这是最朴素也是最高超的技巧。

换位思考其实就是理解“别人的想法、感受，从对方的立场来看事情。但是不幸的是，许多人的换位思考却缺少了这一个要素。他们或是站在自己的位置上去“猜想“别人的想法及感受，或是站在“一般人“的立场上去想别人“应该“有什么想法和感受。我们会发现，这种换位思考并不是真的换位思考，而是以本位主义来了解别人的想法及感受，这并非真正地为别人着想，因为它忽略了“对方“真正的想法及感受。这种做法缺乏了尊重，尊重别人的责任，尊重别人的能力，尊重别人的自主权。我们大家今后在与别人交往的过程中，别忘了换个位置思考，多一份理解与宽容，那样我们大家的关系就会更融洽。

荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友如陌生人一般。学会换位思考，你就不会对老师诸多抱怨。换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。

教育工作者的思考演讲稿【第十篇】

在草原上，兔子在想：狮子什么时候进攻，怎么才能逃过狮子的眼睛？而我，则静静的想着发生的糗事，幻想着考满分.

如果在上课时间，脑子里不是空空如也，就是在课后的游戏里，课堂上没有丝毫情绪。我们学生一般都和我一样，只有两个字可以形容——爱玩！我觉得我脑子里的东西和努力的学生差远了。但是我参加月考的时候，会听到脑袋里有个信号告诉我怎么回答。所以我的考试成绩是名列前茅的。

头是我忠实的好帮手、好朋友，但也是导致我上课不听话的凶手。父母给了我一个聪明的脑袋，只是为了让我为社会多做点事。我的脑袋给我带来了无数的想象，让我的作文更有创意。

我喜欢我的头，我期待它引导我做好事而不是坏事。写作文的.时候喜欢自己的头像，带来了很多灵感，仿佛导游带着一大批游客去游览世界的美景。

思考就像一扇紧闭的门。当它打开时，世界失去了它的颜色；打开后，它又会看到光。