少先队活动记录【范例5篇】
【序言】由三一刀客最美丽的网友为您整理分享的“少先队活动记录【范例5篇】”公文资料,以供您学习参考之用,希望这篇文档资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
少先队活动记录【第一篇】
主题:
我健康,我快乐
时间:
xx
主持人:
xx
地点:
校园
活动目的:
“世界卫生日”来临之际,针对当前实际,为培养学生健康、卫生的生活习惯,杜绝春季传染病流行,防止病从口入,确保师生的身体健康。
活动过程:
1、利用校园广播宣传卫生日的到来,要求大家持续个人和公共卫生,讲清不卫生容易感染疾病的危害性,让学生增长了有关卫生知识,养成了良好的卫生习惯。
2、充分利用校园的橱窗、画廊张贴宣传资料,广泛普及和推广卫生日的常识。
3、各班结合卫生日的宣传主题,办了一期专题黑板报。
活动启示:
透过这此活动,大大提高了群众和同学对世界卫生日的观念,强化了卫生习惯,收到了良好的宣传和教育效果。
少先队活动记录【第二篇】
主题:
关爱生命、安全出行
时间:
xx
主持人:
xx
地点:
校园
活动目的:
以“全国交通安全反思日”为契机,进一步培养学生的交通安全意识,提高自我防范潜力。
活动过程:
1、开展“大手牵小手”活动。
2、聘请法制副校长举行交通安全知识讲座。
3、组织学生观看交通安全知识光碟。
4、制作一期《关爱生命、安全出行》的手抄报。
活动启示:
透过“全国交通安全反思日”系列活动,每个学生认真审视并改正了不礼貌的交通习惯,掌握了必要的交通安全常识,进一步增强了交通安全理念,为进一步营造平安和谐的校园环境奠定了基础。
少先队活动记录【第三篇】
主题:
缅怀革命先烈,传承革命精神
时间:
xx
主持人:
xx
地点:
校园
活动目的:
缅怀革命先烈,继承优良传统,引导学生继承革命传统、弘扬民族精神、坚定理想信念,进一步增强爱党爱国的朴素感情。
活动过程:
1、组织学生开展“梦想与理想——我心中的中华英雄”主题队会。
2、听“英雄的故事”,读“英雄的故事”活动。
3、我校用心利用广播、黑板报、队报等宣传媒体,营造“爱我烈士、为我中华”的氛围。
活动启示:
让学生们懂得了继承革命先烈的遗志,必须要珍惜来之不易的这天,勤奋学习,为完美的明天献出自己应有的贡献。
少先队活动记录【第四篇】
时间:
8月11日
地点:
教室
主持人:
班长
参加人员:
全体队员
活动课名称:
友谊之光
活动课资料
一、活动目的:
透过活动,帮忙学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。懂得关心别人、将心比心,的人际交往常识;促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
(一)预备部分:(整队、报告人数)
(二)1、宣布主题中队会题目。
2、出旗、敬礼。
3、唱队歌。
4、中队长讲话,并宣布活动开始
(三)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
(四)进行“相互采访”活动。
1、全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍。
2、访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的'同学,由被介绍者补充。
师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛。
(五)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并理解大家的祝福。(大约3—4对朋友)
(六)将心比心,换位表演。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并理解大家的祝福。(大约3—4对朋友)
(根据班级状况编排)
主持人小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
(七)同唱一支歌。《朋友》
(八)“互相赞美”活动。
(九)游戏。
(十)老师总结。请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿
你们和你们的朋友,谢谢!
(十一)呼号。
(十二)退旗、敬礼。
(十三)宣布主题中队会结束。
少先队活动记录【第五篇】
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级
活动内容
活动效果
大队部 负责人
校长
读书知识竞赛 第二周 活动地点 学校操场 1-5年级
参加人数
全体队员
1、请校长讲话,倡议全体学生多读书,读好书。
2、对读书竞赛提出相应的要求,每个学生写出本学期的读书计划,并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍,并写出自己的心得体会。
3、第二周时,请学生代表谈谈自己的读书计划。 4.提出相应的表彰激励制度,激发学生读书的兴趣。 5.校长总结讲话,勉励学生读书要持之以恒,坚持不懈。
1、通过此次活动全体队员明白了读书的意义;
2、培养了学生多读书、读好书的习惯;
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位 活动项目 活动时间 参加年级 活动内容
活动效果
大队部 负责人 校长
庆祝教师节
第四周 活动地点 学校操场
1-5年级 参加人数 全体队员
1、各班出一期文明礼仪黑板报。
2、对各班的黑板报进行评比,评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,颁发奖状。
3、学生听文明礼仪的小故事。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。 5.校长总结讲话。
1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
2、学生的品质有了一定的转变。
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位 活动项目 活动时间 参加年级 活动内容
活动效果
大队部 负责人 校长
开展法制活动
第六周 活动地点 学校操场
1-5年级 参加人数 全体队员
1、各班出一期法制教育专题黑板报。
2、对各班的黑板报进行评比,评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,颁发奖状。
3、学生讲述法律小的故事。
4、校长总结讲话。
3、使学生能通过此次活动受到法律常识教育;
4、让学生较强的法制观念;
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级 活动内容
活动效果 大队部 负责人 校长 开展“一帮一”活动 第十一周 活动地点
学校操场 1-5年级
参加人数
全体队员
1、请校长讲话,倡导学生之间互帮互助的友爱精神。
2、大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议,要求全体同学在学习和生活上能互帮互助,并请各班老师配合,为学生做好帮对的组合工作。
3、各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况,并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。4.小结“一帮一”活动开展情况,并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。
5、校长总结讲话,鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。
培养学生团结互助的品质
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级 活动内容
活动效果
大队部 负责人 校长 爱护一草一木,共创美丽校园 第十二周 活动地点 学校操场 1-5年级 参加人数 全体队员
1、校长讲话,倡议全体同学爱护校园环境,保持环境卫生。
2、介绍有关环保方面的知识。
3、 请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为,哪些又是破坏环境的行为,分别列举出来。
4、 要求全体同学,环保要从身边的小事做起,每天做一件有关环保的事情。 5.校长总结讲话。
1、学生增强了环境保护意识,自觉爱护学校环境。
2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级
活动内容
活动效果
大队部 负责人
校长
诵读比赛 第十三周 活动地点 学校操场 1-5年级
参加人数
全体学生
1、各班级组织学生进行诵读训练。
2、各班选择三到5篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3、由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分,按照低、中、高年段各评出前两名。
4、为获奖班级发奖,勉励未获奖班级向他们学习。
5、校长总结讲话。
1、学生感受到了诵读文章的美。
2、激发了学生练习诵读的热情,掀起了诵读的浪潮。
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级
活动内容
活动效果
大队部
负责人
校长
“我为孟津添光彩”演讲比赛 第十五周 活动地点 学校操场 3-5年级
参加人数
全校师生
1、各班选派一到两名参赛选手参加演讲比赛。 2.学生参加演讲比赛。
3、评委对参赛选手打分,评出名次。 4.举行颁奖仪式。
5、校长讲话
1、学生通过活动增加了对孟津的了解,增进了对故乡的热爱。
2、学生增强了认真学习,建好家乡的信心和责任感。
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级
活动内容
活动效果
大队部
负责人
校长
“书香校园”活动 第十六周 活动地点 学校操场 1-5年级
参加人数
全校学生
1、诵读读书名言。
2、少先队员代表(三到五名)介绍自己所读的书及读书体会。
4、评选“我爱读书”手抄报优秀班级并发放奖状及奖品。
5、校长讲话。
1、通过活动,学生体会到了读书的乐趣,认识到了读书的重要性。
2、活动中,学生们积极参与,形成了“书香校园”的氛围。
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级
活动内容
活动效果
大队部
负责人
校长
“迎元旦”系列活动 第十七周 活动地点 学校操场 1-5年级
参加人数
全体队员
1、布置“迎元旦”系列活动有关的具体事项,请各班级配合组织。2.以班级为单位,上报各班“迎元旦”系列活动。
3、各班班主任、音乐教师指导学生进行排练。 4.各班将各自的节目汇总,并进行彩排。
1、通过活动,学生感受到了新年到来的喜庆气氛,增添了生活的幸福感。
2、锻炼学生的组织能力;
少先队活动记录
少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加年级
活动内容
活动效果
大队部 负责人
校长
表彰先进 第十八周 活动地点 学校操场 1-5年级
参加人数
全体学生
1、校长对少先队在本学期的各项工作进行总结回顾。
2、公布本学期优秀少先队员名单。
3、对优秀少先队员颁发奖状和奖品,勉励全校同学向他们学习。
1、 树立学生正确的人生观、世界观;
2、 使学生通过活动认识不足,反省自己,不断提高自己