2023年党课内容【通用4篇】
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什么是党课【第一篇】
党课释义：中国共产党的组织为了对党员进行党章教育而开的课、有时也吸收申请入党的人听课。
内容一般包括：邓小平理论、党的基本政策、党的基本知识和科技文化知识、法律知识等。
授课人可由本单位的党组织负责人承担，也可请上级党组织负责人或有关专家、学者授课。
党课讲稿内容【第二篇】
同志们：
今天，我们在这里通过主题党课的形式，纪念我们党的101岁生日。刚才，大家观看了专题教育片，我们还特别邀请了老中青三代党员发言。王xx老人家是解放前的老党员，回顾了革命的年代和激情燃烧的岁月，我们听着都很受教育；李xx同志对病人负责、为患者服务十年如一日，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；闫xx同志牢记使命责任，不畏高寒缺氧对生命的侵蚀，把担当奉献、攻坚克难、改革创新的“平谷红”带上了雪域高原；于xx同志作为一名护林员，忍受着孤独和对家人无尽的思念，把“坚守”二字镶嵌在了青山绿林之中，用自己的青春守护着家乡的绿色长城；王月波同志把身边百姓的小事儿当成自己的大事儿，把解决群众的小困难看做自己的大责任，在社区这个小舞台上做出了服务百姓的大作为；王敬宽同志是60多岁的老党员，作为基层支部的带头人，走出了带领百姓共同富裕的小康之路；张贺林同志是一名人民警察，也是一名年轻的共产党员，日夜奋战在保护人民生命和财产安全的第一线，用实际行动践行着入党誓言；高玉同学，作为一名入党积极分子，在回顾自身成长历程中加深了对“红色”二字的理解，表达了全心全意跟党走的坚定信念。他们结合自己的工作经历、思想实际，表达了对党的理想信念的坚定，表达了对党的诚挚感情，也践行了作为共产党员的价值追求。我听后很感动，很受教育，也很受启发。在这里，我也借“铭记诺言、忠诚担当、做合格党员”主题党课的机会，和大家交流一下自己的体会，概括为三个问题。
三个问题
一、中国共产党是一个怎样的党
101年前，当中国人民正处于水深火热之中，中华民族正处于救亡图存之时，中国共产党宣告成立。101年来，中国共产党不断探索，不断进取，经历无数艰难曲折，最终发展壮大，由最初的50多名党员，发展成为今天有着8000多万党员的执政党。101年来，我们党团结和带领全国人民干了三件大事：建立新中国、社会主义建设、改革开放，使中国成为世界大国。我们党之所以能够取得这些成绩，归根结底来说，就在于我们党的始终坚持共产主义理想，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持在艰难困苦面前勇于担当、勇于进取、勇于奉献，特别是广大党员都能够做到不断增强党员意识，不断锤炼党性修养，在任何时期任何岗位上都能够积极发挥先锋模范作用。
二、为什么要开展“两学一做”学习教育
当前，我们党正带领全国人民积极推进“四个全面”战略布局，这是中国共产党在新时期新形势下所肩负的新使命新任务。在这个新的历史阶段，要求我们党必须全面加强党的建设。党的十八大以来，我们党先后开展了的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，共同的目的就是要通过坚定理想信念、提高党性修养、加强作风建设，进一步增强我们党的凝聚力和战斗力，使我们党在新时期开创新伟业。这次的“两学一做”学习教育，一个基本特点就是把从严治党向基层延伸，实现了全覆盖，全体党员都要参与进来，都要锤炼党性，都要在大是大非面前坚守立场，都要在一点一滴行动中充分发挥先锋模范带头作用。
就我们区来说，经过两个多月的“两学一做”学习教育，全区各级党组织和党员普遍受到了教育，大家学习劲头足、学习热情高、学习方式多，各级党组织精心谋划、周密部署，避免了学习教育形式化、表面化、过场化。有的支部能够主动扩展学习范围，通读系列原著，在提高理性认知的基础上，坚定理想信念，锤炼党性修养。但是也有个别党员学的不深、学的不透、学的不实，个别党组织作用发挥不明显。所以我们必须把“两学一做”学习教育持之以恒地抓下去，做到抓常抓细抓长，充分发挥全体党员在全区经济社会发展中的积极作用。
三、下一步怎样开展好“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。所以我们要坚持学出真知、亮出形象、做出表率、改出成效，最终实现立足岗位做贡献。
一是学出真知。“两学一做”学是基础，学的好不好，直接关系到“两学一做”学习教育开展的好不好。学习有很多种方式，比如，学党章、读原著，但是最关键的还是要入心、入脑，真正学深学透。每名党员都要制定学习计划，认真开展自学，积极参与集中学习，下功夫读原著、静下心写体会，做到人人讲党课、全员做交流，自觉拒绝娱乐化、庸俗化、随意化的倾向，摒弃学而不思、学而不信、学而不深问题。
二是亮出形象。我们有些党员在“两学一做”学习教育中，还存在形式化问题，没有真正把学和做紧密结合起来。究其原因是一些党员在思想认识上还存在问题，还没有真正认识到党员应该做什么，党员应该怎么做。现在，我们提倡全体党员开展全民大扫除活动，主要目的是把全区的环境搞上去，并通过这种活动来锤炼每一个党员的工作作风和党性修养，让广大党员的先锋模范作用发挥出来，把党的形象真正树立起来。
三是做出表率。做出表率，就是走在前列，就是不仅要把应该做的做好，更应该主动、创造性的开展工作，真正立足岗位做贡献；做出表率，就是自加压力、抬高标杆，树立马上办、盯住干、有人管的工作标准；做出表率，就是坚持上一线、下基层的政绩观，争当业务标兵，争创一流业绩；做出表率，就是坚决杜绝推诿、扯皮，坚决杜绝无所作为、暮气沉沉，坚决杜绝逡巡不前、不敢担当。
四是改出成效。“两学一做”学习教育要坚持问题导向。无论是党的群众路线教育实践活动、还是“三严三实”专题教育，包括现在开展的“两学一做”学习教育，最终的目的就是要解决党员理想信念不坚、组织纪律散漫、宗旨观念淡薄、工作消极懈怠、道德行为不端等问题。我们一定要带着问题学、带着问题改，做到真学真改、知行合一。当前个别单位、个别部门、个别人在思想观念上存在一些问题，有“大概齐”思想，不求过得硬，只求过得去，很少自觉向高标准、严要求看齐，很少主动把事情做到位，更不要说做到极致了。针对这一问题，目前我区正在制定关于领导干部能上能下的意见，对不作为、标准低、能力差的要做到能下，对想干事、能干事、敢担当的干部要做到能上，最终形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境，让敢于担当的好干部脱颖而出。
总之，全区广大党员，特别是党员领导干部，要通过“两学一做”学习教育切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、首善意识，进一步坚定理想信念，增强党性修养，立足各自岗位，发挥先锋模范作用，为加快打造京津冀协同发展桥头堡、建设北京城市副中心后花园做出应有贡献！
2022年党史专题党课讲稿【第三篇】
今年是建党XXX周年，今年年初，在北京召开党史学习教育动员大会。习近平强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而胜。
要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
一是要加强组织领导
切实把党中央部署和要求落到实处。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
二是要树立正确党史观
要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。
三是要切实为群众办实事解难题
要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
很高兴今天来和大家进行一次学习交流。我就围绕“学党史、强本领、做奉献、促转化”作为发言，讲得不对的地方请大家提出批评意见。
我认为学党史，具体来讲，要努力在以下四个方面争当先锋。
一是在全心全意为师生服务上争当先锋。牢记为师生服务的宗旨，把师生的事当成自己的事，尽心尽力解决师生实际困难和问题。在困难面前要冲在前面，发挥好党员模范带头作用。在利益面前，要做到先人后己、先公后私、大公无私，充分体现出党员的党性。
二是在遵纪守法方面争当先锋。要认真汲取各级纪检部门查处的一系列基层党员干部贪腐案件的深刻教训，时刻牢记“千里之堤毁于蚁穴”的古训，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，自觉遵守党章党规，决不触碰党纪国法的底线，始终对党忠诚、老实做人。
三是在引领新风正气方面争当先锋。党员干部和党员职工要坚持在带头坚定理想信念、绿色作文网增强“四个意识”，强化宗旨观念、树立清风正气等方面发挥先锋模范作用。要敢干实干用心干，亮出身份、作出承诺、争当先锋、树立形象，积极为师生做好事、办实事、解难题，勇于担当作为，事事有激情，处处在状态，在学校改革建设和发展过程中做表率。领导干部要自觉肩负“一岗双责”，切实履行好全面从严治党的责任。每一位党员干部要把全部心思和精力用在干事创业、管理服务上，主动作为、善于作为、敢于作为，在推进学校改革发展稳定各项工作中当标兵、作示范。每一位党员职工要自觉加强政治理论学习，练就过硬技能，提高服务能力，在服务育人工作中当标兵、做模范。
四是在立足岗位奉献争当先锋。党员干部和党员职工要在工作、学习和生活中铭记党员身份，立足本职岗位，带头履职尽责，带头争创佳绩。要树立讲政治、有信念的良好形象，始终对党忠诚，做政治上的明白人。党员领导干部要在党史学习教育中走在前面、深学一层；要树立讲规矩、有纪律的良好形象，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩；要树立讲道德、有品行的良好形象，明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观；要树立讲政治、有作为的良好形象，践行党的宗旨，敢于担当、乐于奉献。
深入学习党史，让我们深刻认识到我们党在一次次重大选择、重大转折、重大挫折、重大斗争中，是经过怎样反复比较和总结，最终坚定执着地选择了马克思主义、选择了社会主义道路；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃。李晓芳认为，我们党历经的坎坷、饱经的风霜以及创造的辉煌，已经让共产党员心中有了深信不疑的答案，这让她自己更加坚定“四个自信”、更加牢固树立“四个意识”、更加坚决做到“两个维护”。放眼未来前行的路，我们要勇于承担重任，要为中国特色社会主义建设培养更多高素质人才。宋莉莉认为，党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。作为教师党员，一定要珍视历史，学习历史，不忘历史，踏实走向师大和祖国教育事业更加光辉的未来。
转作风聚合力
呈贡区第二小学党总支通过集中学、个人思、实践悟，引导和激励党员干部从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量，督促全体干部收心归位，坚决杜绝工作、生活中作风散漫现象。力戒推诿扯皮不担当、自甘平庸不上进的问题，切实转变工作作风，努力创造基层教育工作的新佳绩。
践行动求实效
学习是为了更好地促进工作，要将学习成效转化为工作动力。把本领体现在“能干事”上、把目标锁定在“干成事”上。从而引领激发老师们的干事创业热情，形成凝心聚力、攻坚克难的强大正能量，形成推动全面教育的强大合力。
要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好本地区本部门本单位的学习教育工作。
2022年党史专题党课讲稿【第四篇】
同志们：
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。按照局党委的安排，今天由我为大家上一次党课，结合我近期对党史、新中国史的学习，想同大家分享以下几点体会。
一、做到“五个深刻认识”，认真学习党史、新中国史。一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。我们学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么；
无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；
就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻理解中国特色社会主义的取得既有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，“四个自信”就会无比坚定。三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利；
思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。四是深刻认识当代中国共产党人的使命是什么、该以怎样的精神状态承担起这样的使命。我们学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。我们学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大；
进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、突出“三个汲取”，认真领会党史、新中国史的重要意义。一是在知史中汲取爱党爱国的力量。98年的党史，70年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。二是在知史中汲取智慧担当的力量。通过学习党史和新中国史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；
进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；
进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；
进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；
进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是在知史中汲取立国、兴国的力量。“欲知大道，必先为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。一个先进的执政党，最难得的是能自觉地做到以史鉴今、以史资政，努力为现实社会政治服务，在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。学习党史、新中国史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
三、坚持“四个结合”，认真学好党史、新中国史。一要把学习党史新中国史与传承党的革命传统优良作风结合起来。一是持续弘扬党的三大作风。党的三大作风包括理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，是毛泽东1945年4月在党的第七次全国代表大会上总结党的建设基本经验时提出的，它们也是党革命时期形成的优良传统。进入新时代，我们必须坚持从中国的实际出发，坚持中国仍然处在社会主义初级阶段、仍然是发展中国家的国情，以此为据制定路线方针政策。二是要持续体悟革命传统。信念坚定、纪律严明、组织严密、实事求是、统一战线、“两个务必”等都是中国共产党在革命年代形成的优良传统。学习党史、新中国史，不仅要重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物，体悟革命传统的孕育，延续党的优良作风，还要结合新的时代条件和实践要求，把革命传统、优良作风熔铸于党的建设新的伟大工程，接力推进中国特色社会主义伟大事业向前发展。二要把学习党史新中国史与为人民守初心为民族担使命结合起来。一是正确认识我们党99年的奋斗史、新中国70多年的发展史是一部为人民谋幸福的历史。为人民谋幸福是中国共产党创建时就立下的铮铮誓言。在党的一大上，中国共产党就把进行社会革命作为根本政治目的。1925年12月5日，毛泽东在《政治周报》发刊词中写道：“为什么要革命？为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福”。革命胜利后，中国共产党在探索社会主义建设过程中不懈努力，尽快提高了人民生活水平。改革开放以来，我们党通过实行家庭联产承包责任制等，使得人民摆脱贫困奔向小康，当前全面建成小康社会胜利在望。在党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。二是真正认清我们党99年的奋斗史、新中国70多年的发展史是一部为民族谋复兴的历史。为民族谋复兴是中国共产党一直肩负的历史使命。习近平总书记指出，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。回顾中国近代史、党的历史，争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，是近代以来中国人民必须完成的两大历史任务，也是中国共产党为之奋斗的历史使命。中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际紧密结合，成功找到新民主主义革命道路、社会主义改造道路和中国特色社会主义道路，中华民族复兴迎来光明前景。新时代学好党史、新中国史，就是要让历史之光照进现实，启迪心灵，让我们汲取党建的经验，汲取治病救人的良方，汲取治国理政的智慧，汲取走向未来的力量，进一步坚定理想信念，为人民守好初心、为民族担起使命。三要把学习党史新中国史与学懂弄通新时代的创新理论结合起来。学好党史、新中国史，不仅要明了共产党的理论创新史，还要培养历史眼光。学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要途径，就要善于从历史高度来理解和把握习近平总书记的重要讲话精神。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅源自党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。这一创新理论是在吸收了党的历史经验、新中国成立以来治国理政智慧的基础上创立的，有很厚重的历史底蕴。在学习中既要把握其理论逻辑和实践逻辑，还要用心体会内在的历史逻辑，把历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑贯通，才能真正做到学懂弄通。四要把学习党史新中国史与提高中国共产党的执政本领结合起来。党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习党史、新中国史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，为解决前进道路上的困难挑战、提高党的执政本领提供历史滋养。中国共产党一路走来，屡屡化险为夷、化危为机，累积了大量攻坚克难的办法，有丰富的事例可供后人参考，也即党史、新中国史中蕴含着丰富的治党治国治军智慧。比如党的建设方面，始终强调从严治党驰而不息反腐败，把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，把党的作风建设放在关乎党的生命的高度等。比如治国理政方面，强调坚持党的领导地位，始终把人民利益放在第一位，正确处理好改革发展稳定的关系等。再比如治军方面，坚持党指挥枪，强调从严治军等。把党的历史上形成的大智慧传承下去，要求我们每一名党员干部学好党史、新中国史，从党史、新中国史中汲取滋养，再结合新的实际不断发扬光大，就一定可以提高执政本领。
同志们，历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新中国的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，作为一名党员干部只有准确把握党史、新中国史中最基本的内涵，不断从党史、新中国史中汲取继续前进的智慧和力量，不断增强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。