向雷锋叔叔学习演讲稿范文【参考8篇】

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向雷锋叔叔学习演讲稿【第一篇】

三月五日是一个值得纪念的日子，是毛泽东主席为雷锋题词“向雷锋同志学习”纪念日。今天我们开了一次中队会，主题是“向雷锋叔叔学习”。雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

是啊！一个虽然只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和天长地久的敬意，这是为什么？因为他勇敢、善良、热爱祖国。所以我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，您虽然离开我们很久很久，但您的精神代代相传，让我们成为了小活雷锋。”一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。我心想：老师不是让我们要学习雷锋吗？，把这件事写成作文，做好事，机会来了，我可终于找到题材了，我要扶老奶奶过马路。

于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。老奶奶见我微微一笑，说：“世界上的小雷锋可真不少。”我小心翼翼的，生怕让老奶奶摔着。到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地又对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！”学习雷锋叔叔的滋味可真不错，心中甜滋滋，此时的心情真是无法用言语来形容。

向雷锋叔叔学习演讲稿【第二篇】

以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了“毛主席是我们的大救星”，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。

很有当年的特色，不是吗?其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生!同学们跟着喊，做好事啊做好事!大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信“大家好才是真的好”的，我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中(也就是没有体会过什么是爱)的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，“斗私批修,狠批私心一闪念”，有“私心”被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有“高尚的道德”。

我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义?我从小就比较“逆反”(小学班主任语)，根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢?前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，“彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权”(这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写)。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是重要组成部分。所以我对“学雷锋”这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。

春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。

孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。

但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。

孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人;如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。

而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。

以上段落来自论语的一个小故事。这就是将道德制高点变成道德底线的坏处。有很多人，出于性格或者是客观条件的原因，不愿或是不能帮助其他人，而社会又不可能分辨哪些人是可以帮而不帮，哪些人是根本不能帮，这样一味提高道德底线，会伤害很多无辜的人。所以说，保护人们的道德选择权就是保护人们在社会中生存的权利，用舆论进行道德讹诈和道德勒索实际上就是伤害人生存的基本权利。而小学生心智未开化，还没有形成自己的价值观，学校不仅不教育他们自主思考，仅仅教育他们什么是高尚的，我们应该学习什么，只会让小学生们对人有一个唯一的道德评判标准，而这种标准又是死板的和蛮不讲理的，这个社会完全没有那么非黑即白。每个纯真的小孩都有价值观崩塌的一天，也只有在那一天他们才会认清楚这个社会的实质，而这种信仰的崩塌往往会让他们走向另一个极端。

向雷锋叔叔学习演讲稿【第三篇】

今天下午，我们进行了学雷锋主题活动。

我是中队长，这项活动由我进行主持。在讲台前，我的心理有些紧张，但老师在旁边默默地鼓励我，我看着老师的眼睛，暗暗对自己说：加油，我行的！按照事先准备好的程序，我大胆地开始了主持。第一项：出旗。我高举着鲜红的队旗，两名护旗手行队礼，庄严地从讲台前面走到走廊，围绕教室一周，同学们如解放军一样挺直立。第二项：唱队歌。别看我们才是二年级学生，队歌唱得可响亮了，文娱委员作指挥，我们整齐有力地歌声，飘满了整个校园。第三项：唱校歌。同学们的眼睛一眨不眨地看着国旗，就像战士们在听毛**讲话似的。

活动正式开始了。我们进行了讨论，了解了雷锋叔叔的故事。虽然雷锋叔叔生活在四十多年以前，虽然我们不曾见过他，但他的事迹总在我们的耳边响起，他那全心全意为人民服务的品德、无私奉献的精神，还有那助人为乐、勤奋刻苦的螺丝钉精神，让我们永远忘不了。我们生活在幸福的今天，我想，我们一定要珍惜这来之不易的幸福，我也要向雷锋叔叔那样，做一个时时做好事的人、做一个热爱学习的好学生、做一个关心别人、帮助别人的好孩子。

我们的活动进行到这时，就是真正地作好事啦。我们在卫生委员的安排下，分组进行了大扫除，没有进行大扫除的呢，就拿着垃圾袋到校园里去拾捡垃圾，我们想让自己的校园干干净净。我的任务是抹磁砖，我拿了一块抹布，先把它洗净。我拧开水龙头，水哗哗哗地流了下来，水一边流，我一边洗，水打在抹布上，就像是美丽的瀑布。抹布洗净了，我关好水龙头，快步跑到教室，和我的同学们一起认真地抹起来。我们的劳动很快乐，任务也完成得很快，大家都很高兴。

今天这节课，我知道了雷锋是一个什么样的人，也知道了自己在以后的日子里应该怎样做。

向雷锋叔叔学习演讲稿【第四篇】

学习雷锋精神在三月学雷锋活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，陈老师决定带领同学们好好学习，发扬我们荣新小学甜美微笑中队学雷锋的良好形象。

通过学习我们全班同学纷纷表示，今后自己一定要做像雷锋同志一样的的人。

有一天，小明的爸爸带他去公园照相，他们来到公园最漂亮的植物园，一边走一边照相，突然小明看见一位小妹妹摔倒在地上，于是他飞快的跑过去把她扶起来。爸爸连忙把当时的情景照了下来。后来大家看见这张照片的时候，纷纷投来称赞的目光，大家都夸小明是“活雷锋”，乐于助人。小明听了心里可甜了!

向雷锋叔叔学习演讲稿【第五篇】

3月5日是雷锋日，看了班级博客我才知道今天是雷锋日，妈妈给我讲了雷锋助人为乐的精神。妈妈还带我亲身体验为人民服务的乐趣，我和妈妈拿着扫把去楼下扫地，路过的阿婆还夸我真乖！还看到一个可怜的乞丐没有手臂、我给了她我身上的`一元钱，他还向我说了声谢谢，我真高兴！

这是我榜样、纪念雷锋叔叔，妈妈还说不是一两天的，要永远记在心里，表现在以后的生活中。我们从小就要在我们心中埋藏这颗“”的种子，从点滴小事做起，助人为乐、热爱劳动、勤俭节约等等。

向雷锋叔叔学习演讲稿【第六篇】

我们已故的敬爱的周恩来对雷锋精神曾这样概括：雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。作为当代大学生，这次活动中我们深刻的体会到了雷锋精神的可贵性。

早上我们坐在去烈士公园的公交车上，车上的不经意的动作却被深深印入我的脑海。现在的教育可能停留在口头，没有几个人能给老弱病残孕让座，这等普通的事情，又有谁能做到？又有谁去思考？可是，我思考过，我们正缺乏着这种为人民服务的精神，活动中，我们体现了这种精神，我们站着，老人坐着还没下车，同学们都准备好了袋子，看到垃圾，大家都弯下腰去拾捡，那个场面真是让人学习。我们走进纪念馆，同学们都拿出自己所带的抹布去擦拭灰尘，大家变得自觉起来，另一幕更让我感动，大家看着有群众放鲜花在那里，他们不约而同向烈士们的墓碑鞠躬，表达自己对烈士的敬仰之情，一幕一幕的在线，我感动着，虽然都是些很琐碎的小事，可是一般人有谁能做到呢，我们今天的活动其实有很多的围观者，他们都为我们竖起大拇指，那么，我们就给他们做个榜样，一同起来，向雷锋同志学习，为社会奉献自己薄弱的力量。

一个只有20xx年短暂生命的普通员，其实比我们大不了几岁，他能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意，能够激励几代人的健康成长；而我们能一个小小自发性群众性的活动，如果可以能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚？那我们何乐而不为呢？一切的一切表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。我们要学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、信念；像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业；像雷锋那样发扬钉子精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己；像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。我们的活动不恩能够完全体现雷锋精神的所有方方面面，但是，我们就是要从小事做起，继承和发扬这种雷锋精神，做一颗永不生锈的螺丝钉。

今年的学雷锋活动月即将结束，但是我们的热情却没有停止，我们会向雷锋同志学习，实现自我价值。

向雷锋叔叔学习演讲稿【第七篇】

“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。。。”这首耳熟能详的歌谣，记载了我们对这个世界的一份期盼。

46年前的3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，3月也成为“学习雷锋月”。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?”这些《雷锋日记》中的话语现在已不常被人提起，而“雷锋出国了”、“雷锋精神过时了”、“学雷锋太傻”、“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，倒成了人们熟悉的顺口溜。时至今日，现代社会难道不需要“雷锋”了吗，我们真的就不记得助人为乐，不记得拾金不昧，不记得见义勇为、舍己为人……不记得中华民族应有的种种美德了吗?三月学雷锋月，一起行动吧。

向雷锋叔叔学习演讲稿【第八篇】

――――二年3班林嘉希。

阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的`气息，这种气息就是雷锋精神。周末，我和哥哥商量一起去学雷锋做好事。我们正想：做些什么呢？我们在楼道里发现许多垃圾，然后我们就云车库找垃圾袋、扫把和畚斗。我和哥就很兴奋地做起卫生来，我们一层层地打扫，打扫时发现墙上粘贴了许多小广告，这时我们又去拿抹布擦起墙来，琮了一会儿，我们把墙和楼道都清理得干干净净。平时，我们也没有理会做卫生阿姨的辛苦，原来我们在一个个干净舒适的环境里生活有利于身心健康。也发现做好事是一件快乐的事。假如天天都是“雷锋日”，大家都把做好事培养成一种习惯，整个社会就会更加美好和谐。雷锋――我心中不灭的灯。