[1500字]系主任竞聘演讲稿格式范文热选（优推10篇）
尊重的各位领导、同事，今天就系主任岗位进行演讲，阐述个人对未来发展的设想与规划，强调团队合作与创新的重要性，期待共同推动系部进步与发展。以下是小编为大家整理分享的系主任竞聘演讲稿格式相关内容，供您学习参考！
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第一篇】
各位领导、各位同事：
大家好！
在决定参加这次竞聘前，我曾量力度能，反复考虑，再三犹豫。一方面，作为刚刚调入我系不到两年的教师，年纪轻，阅历浅，考虑自己能否胜任这份工作。另一方面，专业发展如今刚刚起步，今后的路任重道远，此时是否有足够的精力去参与服务与管理工作。认真考虑后，我还是决定走上今天的讲台，希望通过这次竞聘得到一定的锻炼，也希望能够在关系到我系、我院今后前途的评估工作中做一点事情，尽一分力。在此首先感谢学院和系里领导对我的信任，为我提供这样一个锻炼和展示的平台。
按照竞聘要求，我的演讲分为三部分，一、个人简历，二、胜任工作的个人优势，三、工作设想，我尽量言简意赅。
一、个人简历
我叫，年出生，于年月毕业于哈尔滨工业大学机械电子工程专业、获硕士学位。自年毕业以来先后在珠海三家企业从事家电产品、自动化焊接设备、及电子通讯产品的开发工作，先后任电气工程师、机械工程师及项目经理等职务。调入我系担任机电一体化专业教师，从事专业课教学工作及科研工作，同时兼任机电工程系党总支第一教工支部书记、机电一体化专业指导委员会秘书及机修班班主任等职务。
二、胜任本项工作的个人优势简单总结起来，在以下几方面我认为自己存在一些特长
1、熟悉系里情况，虽来系里工作仅两年时间，但这两难刚好是机电系发展壮大的两年，我见证了困难，见证了艰辛，见证了坐班加班，见证了面对工作的无从下手，但同时我也看到了我们队伍的壮大，也看到了我们在每次小成绩面前的喜悦，因此我觉得这两年的经历能够指导我在服务岗位上去怎样工作，怎样和大家交流与理解。
2、有一定的组织协调能力与写作能力，在两年里熟悉了学院的各个部门，与同事关系融洽，同时参与多项院系各类文件的起草与修订工作。
3、能够较快进入角色，近一年以来，受两位主任的委托，参与了系里部分工作，如果这次能够当选，相信能在短时间交接任务，尽快投入到迫在眉睫的评估工作中。
三、工作设想讲两方面，前提是如果我能够当选：
第一，完成陈主任和王主任安排的常规工作，作为近1900学生，60名教职工的大系，事务繁多，没有固定的规律。如果本次能够当选，我会做好心理和信心的准备，在各项工作的组织、协调、安排、写作等方面，做到积极主动、发挥自己的特长，去迎接每一项任务。
第二，以评估工作为中心，配合陈主任和王主任完成评估材料的收集、整理、汇总，检查、反馈，修订、装盒等一系列工作。这项工作是是全系最紧迫也是最头疼的，路要走、债要还，使得这项工作极富挑战，在此我希望向林秘书学习，戒烦戒躁戒脾气，与同事们相互理解，笑脸相迎，我会努力。
最后希望各位同事能够支持我，也请大家相信，如果今天未能当选，我仍会以同样的笑容和热情投入到专业教学中，力争做一名优秀的专业教师。
我的演讲结束了，谢谢大家！
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第二篇】
尊敬的各位领导、各位同事：
很荣幸能参加今天的竞选演讲！感谢你们给我这次参加竞聘的机会。这次是我第二次竞聘中层职位了，上次是在我第一年工作的时候，最后以失败告终。这次我本着促进自己长大、实现自我人生价值、服务于教育教学工作的目的而参加了这次竞聘。希看我能靠自己的能力，靠大家的支持，争取到这个岗位，从而能够发挥自己的专长，为推动学校的教育教学工作做出自己的贡献。我叫徐金慧，今年26岁，团员，台州学院毕业，体育教育本科专业。我竞争的岗位是：机电系主任。现就我的任职上风、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。
一、任职上风
一是专业上风。在大学我学的就是体育教育，对学校的教育教学及教研治理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，参加过健美操比赛，有健身教练证书；教学方面，肩负着全校健美操教学任务，成绩明显；培训工作方面，参加过新教师上岗培训；在学科建设方面，主持了体育成绩上报国家体育总局并通过的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学治理工作奠定了坚实的基础。
二是经验上风。一直工作在教学第一线，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的上风。
三是基层锻炼的上风。带领学校运动队参加区运动会，获得了锻炼，取得了成绩。举办过各项体育活动：拔河比赛、健美操比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等，与班主任和任课教师之间的交流比较完善，得到了他们的认可。通过基层艰苦的锻炼，加深了对学生生活和学习的了解，基本上具备了新时期我这个还未进党的团员党用干部的一个标准。
四是个性上风。我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个男人所以，我以为我的个性特点也是我的一大上风。
二、工作思路
进一步强化了岗位职责，进步了治理技能和治理素质，并创造性地开展工作。以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，精益求精了工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟路队；“五到位”即思想到位（学校无小事、处处是教育）；责任到位（各负其责，管好自己的班，管好各自的楼层）；治理到位（一层抓一层，层层抓落实）；检查到位（时时有处管，事事有人管）；教育到位（贴进学生，贴进实际，循循善诱）。经常主动深进课间进行活动督查学生中的不良行为，把握违纪学生的思想动态，发现违纪事件之后深进调查、了解，整理调查材料上报学校研究处理，同时做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促其在思想上改正，学习中上进，定期或不定期地进行表彰先进，批评后进，抓好各班乃至全校的均衡发展。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众看，幸不辱命，做到“以为争位，以位促为”。
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第三篇】
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的XX人；我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变！对于护理系未来的发展，我满怀憧憬！
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我！这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡！作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争能遏制腐败，竞争能使优秀人材脱颖而出。我在系主任岗位主持工作近四年。我这次竞争的职位是机电工程系主任，四年来，由于学院党政领导及校区领导给我创造了比较宽松、和谐的环境，加上本人的主观努力，较好的完成了各项工作任务，为机电系的跨越式发展贡献了我的一份力量。这次之所以选择这一岗位，是因为我深知机电系作为全院唯一没有一点基础的工科系部，是师资力量、基础设施最薄弱的系部。但也是一个富有挑战性的岗位。我之所以选择这一岗位，还因为我有信心、有决心、有能力、有优势干好这项工作。
我认为，选择这一职位，我有八个明显优势。
优势之一：管理对口，业务熟练。机电工程系从建系到现在一切从零起步，我主持工作以后制定了机电工程系《教学质量管理制度》等10个常规管理制度，按照制度抓管理，严格规范教学过程。确保了工作有序开展。形成了良好的开局。通过近四年来努力，机电系不论从软件还是硬件都取得了长足的发展。实验室建设由零起步发展到各类专业实验室12个，校外实习基地发展到20多个。
优势之二：熟悉系里情况，虽来系里工作仅两年时间，但这两难刚好是机电系发展壮大的两年，我见证了困难，见证了艰辛，见证了坐班加班，见证了面对工作的无从下手，但同时我也看到了我们队伍的壮大，也看到了我们在每次小成绩面前的喜悦，因此我觉得这两年的经
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第四篇】
尊敬的各位领导、各位同事：
上午好！今日是个难忘的日子，是我第一次面对各位进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向各位学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给各位。
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽全力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个各位庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我！这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡！作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
那么我适合干护理系主任一职吗？细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人；一个宽容真诚的人；一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今天的XX人；我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变！对于护理系未来的发展，我满怀憧憬！
假如我能够竞聘成功，我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范，带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系，并且力求创新。
未来的工作重点我把它们总结为“两个突出、两个优化、三个加强”。鉴于时间关系，我只能对它们进行简单的陈述。
“两个突出”：
第一突出就是护生的专业信仰，我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经验分享以及聘请临床的护理专家来校讲学，以强化护生的专业信仰，并使之转化为强大的学习动力；
第二突出就是护生的专业技能训练，我们可以在强化现有的基础和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设，在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社区护理服务能力。
“两个优化”：
第一优化就是课程建设，本着“以人的健康为中心”的护理理念以及“必需、够用、实用”的原则，护理系还要对现有的课程结构上进一步优化，增加护理人文课程的门类及学时数，另外，护理系的教师都承担三门以上的课程教学，在教学上都积累了丰富的教学经验，我们可选择一至两课程申报精品课程，以带动其他学科的课程建设。
第二优化就是优化教学方法，在教学中我们要不断推进案例教学、互动式教学、见习反思式的教学方法以培养护生的评判性思维能力。
我所说的“三个加强”指的是：第
一、加强护理科学研究。随着学院对科研工作越来越重视，护理系的科研工作也一定会寻找到新的突破点。我认为护理教育的研究方向可以从原来的护基、内、外、妇、儿护等拓展到社区、涉外、心理、美学等多个领域，在临床护理研究方面可以采取医院与学校合作的方式，邀请医院护理专家参与。
第
二、加强护理系的网络平台建设。建立护理网站可以让社会各界了解我院护理专业，让网上的教学资源成为师生互动的平台，同时也为护理系的内涵建设拓展了新的空间。
第
三、加强特色护理教育。近年来，随着很多大医院对男护士的需求越来越迫切，我院的男护生人数也不断地攀升，XX级达到了近50人，对男护的培养模式不能与女护完全雷同。我们要结合男护的特点和优势，在巩固其专业思想、培养实践技能以及塑造男护的形象等方面对男护生进行专门培养。
另外，我院还有一个特色专业——涉外护理专业。涉外护生在护理专业英语的听、说两项基本能力是她们就业的法宝，所以在教学上我们要逐步推进专业课的双语教学，以培养出既懂护理又懂外语的新型护士人才，从而提升我院的护理品牌！
各位领导、各位同事们，以上就是我对护理系建设的构想，我不敢肯定它们都能付诸实践或是成功，但我却非常珍惜这难得的成长机会。有句话说的好：我们虽然再努力也成为不了“中国飞人”刘翔，但我们仍然能享爱奔跑！我希望尝试这个管理的角色，并将竭尽所能去追求卓越。我将向各位展示一个新的自我，并将为此感到快乐！
谢谢各位！
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第五篇】
尊敬的各位领导：
大家好!
今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人；一个宽容真诚的人；一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的`人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的xx人；我院毕业的护理
学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展，我满怀憧憬!
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第六篇】
我叫王晓辉，1990年7月从内蒙古大学语言文学专业毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，致力于教学研究，参与研究的课题“适应素质教育，改革中师语文课堂教学”获松原市优秀教育科研成果奖，其中独立完成的子课题《对中师语文课堂教学发展学生个性特长的探索》一文获中国教育情报研究会优秀成果奖。除此之外，我结合自己的教学实践，撰写了数篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。另外，我还担任了校《师苑》报教学版块的编辑，主要负责教学论文的征集、修改、整理、输送等工作。通过教学研究，我真切地感受到了研究的乐趣，也真正做到了教研相长。
在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任90、98两届幼师班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。
20xx年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：
一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第七篇】
各位领导、各位同事、大家上午好!
时下虽然是炎热的夏季，但我相信在座的各位都能感受到一丝丝神清气爽的凉意。适逢这次竞聘上岗，我怀揣着一种学习、提高的目的走上了今天的演讲台。在这里，我要感谢院董事会，是院董事会给了我着次机会，;我更要感谢在座的各位领导和同事，是你们给了我无比的勇气和信心。
雏燕有反哺之情，人有感恩之义。唯其如此，我决定：竞聘机电与汽车工程系负责人。以实际行动支持学院这次史无前例的人事制度改革。
首先我简单地介绍我的个人经历——
我叫，出生于20xx年5月，20xx年毕业于湖北工业大学机械系农机化专业(师资班)，同年被分配到黄州路口中学任教，20xx年调入黄州机电工程学校，20xx年光荣加入中国共产党，并担任分管教学的副校长。XX年应聘于黄冈科技职业学院，并通过自学或汉语言文学专业本科文凭，曾担任院实训中心主任，现任数控、机电两教研室主任。在学院工作的五年里，锤炼了我的意志，塑造了我的品质，是我懂得了忠诚是做人之本，能力是立足之根，责任是成就事业的保证。
接下来讲一讲我这次应聘的理由：
第一、我具有从事中层领导的经验。我在黄州机电工程学校就曾担任分管教学的副校长，由于工作出色，多次受到上级的嘉奖。
第二、我毕业于机械系农机化专业(师资班)，长期以来一直从事教育教学工作，有着良好的专业知识和丰富的教学经验，这是我搞好本岗位工作的基石。
第三、我还毕业于汉语言文学专业(本科)，对汉语言文学的学习，是我具备了相应的口头表达、应用写作和文字处理能力，这为我今后的工作提供了有力的保障。
最后谈一谈今后工作的设想：
机电于汽车工程系是我元的大系，被美誉为我院的“半壁江山”。俗话说：树大根多，而系大则事多，工作很难搞。就我个人的能力来讲是难于胜任这个角色。但，学院兴衰、匹夫有责。我应该傾其所能，为机电与汽车工程系，为黄冈科技职业学院贡献自己的绵薄之力。为次，我打算从以下几个方面着手：
第一、加强自身的修养，使自己具有一种“大胸怀”、“大智慧”、从而达到一种“大境界”。具体来讲，就是要在工作中，始终将单位的利益、教师的利益放在个人的利益之前，要勇于承担责任，更要敢于“找气受”。主动深入基层，技能看到工作中隐含的问题，也能发现自身存在的不足，常常反省，不断完善。
第二、以教高()16号文为指针，以评估要求为标准，全面开展机电于汽车工程系的教育教学工作。
一、着力打造一个思想先进、作风过硬应、能力强、效力高的系领导班子。一是彻底转变工作作风，提高执行率。做到上班不网聊、不下棋、不炒股;二是经常深入基层调查研究，找准问题存在的根源，有的放矢。逐步建立和完善各种科学管理的长效机制;三是不断加强学习和培训，提高领导队伍的整体素质，形成一个“群燕高飞头燕领”的新局面。
二、彻底转变全系教职员工的教育教学观念，全面贯彻党的教育方针。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。为次，必须引入竞争激励机制，使全体教职员工都有一种居安思危的忧患意识，形成一种自觉学习、自我管理、勤奋工作、敬业正身、爱生善道的好教风。做到既教书又育人，既管教又管导。
三、不断加强学生的素质教育和创新教育。以中发()16号文为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学生工作的根本任务，把素质教育贯穿于整个人才培养的全过程，以提高学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力。形成一种尊师守纪、笃学重行的好学风。
四、积极探索以教师为主体，以教学、科研、产业为中心的发展思路。在搞好教学、科研的同时，大力发展校办产业，以壮大和发展学院经济，以改善广大教职员工的福利。
1、积极开展校内学生和社会人员的职业技能鉴定培训工作，切实落实“双证书”制度。
2、积极开展独立本科的设立、宣传与教学工作。
3、有数控教研室牵头，开办校内加工厂，以形成新的经济增长点。
4、以上所获得的利润、开销、分配必须公开、透明。要做到按劳分配、效益优先、兼顾公平，力争在年终给各位在座的个位发XX元的红包。
各位领导、各位同行，以上是我这次竞聘的主要想法和工作思路。如果我这次能竞聘成功，我将不辱使命、恪尽职守、努力工作。“月亮发光是为了证明太阳的存在"，学院的发展才能映射出我的进步。请大家拭目以待，投我一票——没错的!当然，如果我这次落聘了，我想,古人云：不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。竞争上岗，有上有下、有进有出，我们应该有博大的胸襟。所以，我将会摆正位置，调整心态，在新的系领导班子的带领下，与全系教职员工一起，努力工作，共创学院美好的明天。谢谢大家!
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第八篇】
尊敬的各位、各位同事：
很荣幸能参加今天的竞选演讲！感谢你们给我这次参加竞聘的机会。这次是我第二次竞聘中层职位了，上次是在我第一年工作的时候，最后以失败告终。这次我本着促进自己长大、实现自我人生价值、服务于教育教学工作的目的而参加了这次竞聘。希看我能靠自己的能力，靠大家的支持，争取到这个岗位，从而能够发挥自己的专长，为推动学校的教育教学工作做己的贡献。我叫徐金慧，今年26岁，团员，台州学院毕业，体育教育本科专业。我竞争的岗位是：机电系主任。现就我的任职上风、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。
一、任职上风
一是专业上风。在大学我学的就是体育教育，对学校的教育教学及教研治理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，参加过健美操比赛，有健身教练证书；教学方面，肩负着全校健美操教学任务，成绩明显；培训工作方面，参加过新教师上岗培训；在学科建设方面，主持了体育成绩上报国家体育总局并通过的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学治理工作奠定了坚实的基础。
二是经验上风。一直工作在教学第一线，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的上风。
三是基层锻炼的上风。带领学校运动队参加区运动会，获得了锻炼，取得了成绩。举办过各项体育活动：拔河比赛、健美操比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等，与班主任和任课教师之间的交流比较完善，得到了他们的认可。通过基层艰苦的锻炼，加深了对学生生活和学习的了解，使我进一步熟悉了的时代意义，基本上具备了新时期我这个还未进的团员用干部的一个标准。
四是个性上风。我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个男人所以，我以为我的个性特点也是我的一大上风。
二、工作思路
进一步强化了岗位职责，进步了治理技能和治理素质，并创造性地开展工作。以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，精益求精了工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟路队；“五到位”即到位（学校无小事、处处是教育）；责任到位（各负其责，管好自己的班，管好各自的楼层）；治理到位（一层抓一层，层层抓落实）；检查到位（时时有处管，事事有人管）；教育到位（贴进学生，贴进实际，循循善诱）。经常主动深进课间进行活动督查学生中的不良行为，把握违纪学生的动态，发现违纪事件之后深进调查、了解，调查材料上报学校研究处理，同时做好对违纪学生和其家长的工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促其在上改正，学习中上进，定期或不定期地进行表彰先进，批评后进，抓好各班乃至全校的均衡发展。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众看，幸不辱命，做到“以为争位，以位促为”。
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第九篇】
尊敬的各位、各位评委、各位同事：
你们好！
今天，我能站在这庄严的竞聘台上，与各位有志之士共同接受支行的挑选，感到十分荣幸。首先，感谢支行委了这样一个相互学习、展示自我、公平竞争、迎接检验的机会，并希望通过这次竞聘，学同志们的先进经验，提升自己的知识水平，为我行的发展多做一些贡献。我要竞聘的岗位是XX街分理处主任，敬请和评委考评。
一、我的基本情况和简要工作回顾
我叫，现年XX岁，大专文化，19xx年3月参加工作，至今11年。先后在营业所的出纳、会计、联行、事后监督、主办会计等多个岗位进行了系统的学习和锻炼，年X月至今在支行办公室综合文秘岗工作。我深知“不积硅步，无以至千里，不聚小流，无以成江海”的道理，11年来，我在前台各岗位上得到了和同志无私的关心和帮助，并坚持认真踏实、实事求是的工作态度，从小事做起、一点一滴学起，始终能将组织交付的`每一项工作保质保量地完成。“学而不思则惘、思而不学则怠”，通过在工作中虚心学习、在学习中不断思考、在思考中不断领悟，自己牢固掌握了前台各项业务知识和工作技能，经手的业务合规、合法、账务规范、整洁，经得起检查，赢得了的好评。一个人进步不算进步，共同提高才算进步。我在完成自己本质工作的同时，充分利用自己所掌握的知识和技能，为其他同志释疑解惑，为营业所的发展贡献了自己应尽的力量。此外，我还发挥自己的特长，为营业所“树农行形象，展员工风貌”工程添砖加瓦，不仅长期编排和书写营业所职工学习园地、对外宣传专栏，还积极参加当地政府举办的各种文化活动，分别获得政府举办的“迎春书画展”和“首届青年艺术节”硬笔书法第二、第三名，各位和同志对我的工作也给予了充分肯定，多次被支行评为“金融先进工作者”和“优秀行员”。为进一步提升自己综合素质，我在加强理论学习的同时，狠抓业务技能练习，于年支行举行的业务技术练兵大赛中获得储蓄微机记账第二名。年X月，我接受组织安排到办公室综合文秘岗工作，通过努力学习，短时间内掌握了本职工作的各种技能。共收发电子公文360余件，均能做到及时、准确，从未出现差错。撰写信息、简报、参阅和研讨文章等材料40余份，被《城乡金融报》、《XX日报》、农总行站、金融、省分行站等相关新闻媒体刊用23（次）。和副行长合作撰写的研讨文章“以客户为中心，建设服务型银行”，在省分行片区政工会上评为二等奖。
11年磨砺，我壮志在胸；11年耕耘，我风雨兼程。我深知，我能取得今天的成绩，不仅是自己勤学、苦练、深思、善辨的结果，更是和同志们关心、帮助和培养的结果，在这里，我要真诚的对你们说一声：谢谢了！
二、自己具备的素质和条件
1、经过多年来在前台各种岗位的磨练，自己牢牢掌握了前台各个岗位的业务知识、业务技能，熟悉各种业务的处理流程，具有及时发现风险、化解风险的能力，具职工掌握综合知识的能力。
2、在营业所工作时，就长期统计相关财务资料、撰写部分和分析材料，调支行办公室工作后，得到了进一步提高，具有较强的语言表达能力、文字表达能力和综合分析能力。
3、在工作之余，我积极学习计算机知识，并将学得的知识运用到工作中去，能熟练操作相关办公软件，具有对小型局域和计算机软硬件设施的基础维护和故障排除的能力。
4、通过各种岗位的磨练和、同志们多年的熏陶，自己养成了稳重却不失果断、谦虚却不失自信、沉着却不失干练的工作作风，有较强的亲和力，有一定的组织协调能力。
5、工作中，我坚持制度、坚持原则、勤于学习、善于思考，具备应有的知识文化水平、道德水平和政治素质。
三、任期内的工作目标和措施
如果竞聘成功，我将努力实现下列工作目标：
一是加强基础管理，使财会工作质量得到进一步提升，杜绝管理风险和各类操作风险。二是以创建青年文明号为契机，使优质服务再上一个新台阶。三是鼓励员工学先进、争先进，努力打造团结、和谐、奋进的职工队伍。四是搞好调查研究工作，为业务经营、内部管理以及决策有价值的信息。五是配合主任进一步完善考核和激励措施，带头全面完成支行交付的各项任务指标。
为在任期内实现上述目标，我将采取以下一些措施和办法：
首先，是严格各项规章制度的执行，建立一套内控管理量化考核机制，与各岗位效益工资挂钩，奖励先进、鞭策后进，使员工在司其职、尽其责的同时自觉遵章守纪，杜绝各类风险的发生。
其次，是建立完善的学习制度。不仅利用每月例会进行学习，还要在平时工作和休息时间为职工搭建一个相互交流、互动互助的学习交流平台，不仅学习规章制度、政策方针，还要学习业务技能，营销技巧，不仅学习先进人物、先进事例，更要学习他们在点滴之处见真情、细微之处见的良好工作作风。努力造就一支素质高、业务技能强、团结协作好的职工队伍。
第三，服务是发展的加速器、竞争的优势和亮点、也是自身发展的需求和实现价值的平台。在任期内，我将努力推行规范化、智能化服务，让员工学会细心观察，体贴入微，了解客户的即时需求，长远需求和潜在需求，注重对客户的感情投入，以提升服务品质、建成强势的个性文化来打造忠诚团队、培育忠诚客户，使优质服务成为成人达己、成己为人、互动双赢的纽带和桥梁。
第四，在筹资业务、中间业务和代理业务的营销、受理、操作以及实施内控监管过程中，收集相关信息和资料，做好分类统计工作，努力搞好调查研究，为业务经营、决策有针对性和可操作性的建议或分析材料。
第五，在履行好自己本职工作的同时，充分发挥参谋助手作用，识大体、顾大局，协助主任抓好分理处的全面工作。
莺花犹惧春光老，岂能叫人枉度春。各位、各位评委、各位同事，今天我来参加竞聘，就是为了迎接你们的挑选。请给我一次机会，让我用实际行动交一份满意的答卷；请给我一次机会，让我用拳拳赤子之心谱写青春乐章；请给我一次机会，让我用不凡业绩来回报你们的信任。如果竞聘失败，我会一如既往地以求真务实、锐意进取的工作态度，兢兢业业干好自己本职工作，以饱满的热情，投身我行改革、迎接支行的下一次挑选。
谢谢大家！
系主任竞聘演讲稿格式范文1500字【第十篇】
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的XX人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展，我满怀憧憬!
假如我能够竞聘成功，我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范，带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系，并且力求创新。
未来的工作重点我把它们总结为“两个突出、两个优化、三个加强”。鉴于时间关系，我只能对它们进行简单的陈述。
“两个突出”：第一突出就是护生的专业信仰，我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经验分享以及聘请临床的护理专家来校讲学，以强化护生的专业信仰，并使之转化为强大的学习动力;第二突出就是护生的专业技能训练，我们可以在强化现有的基础和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设，在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社区护理服务能力。
“两个优化”：第一优化就是课程建设，本着“以人的健康为中心”的护理理念以及“必需、够用、实用”的原则，护理系还要对现有的课程结构上进一步优化，增加护理人文课程的门类及学时数，另外，护理系的教师都承担三门以上的课程教学，在教学上都积累了丰富的教学经验，我们可选择一至两课程申报精品课程，以带动其他学科的课程建设。第二优化就是优化教学方法，在教学中我们要不断推进案例教学、互动式教学、见习反思式的教学方法以培养护生的评判性思维能力。
我所说的“三个加强”指的是：第一、加强护理科学研究。随着学院对科研工作越来越重视，护理系的科研工作也一定会寻找到新的突破点。我认为护理教育的研究方向可以从原来的护基、内、外、妇、儿护等拓展到社区、涉外、心理、美学等多个领域，在临床护理研究方面可以采取医院与学校合作的方式，邀请医院护理专家参与。
第二、加强护理系的网络平台建设。建立护理网站可以让社会各界了解我院护理专业，让网上的教学资源成为师生互动的平台，同时也为护理系的内涵建设拓展了新的空间。
第三、加强特色护理教育。近年来，随着很多大医院对男护士的需求越来越迫切，我院的男护生人数也不断地攀升，XX级达到了近50人，对男护的培养模式不能与女护完全雷同。我们要结合男护的特点和优势，在巩固其专业思想、培养实践技能以及塑造男护的形象等方面对男护生进行专门培养。