我的未来我做主演讲稿【11篇】
未来是无限可能的舞台，每个人都是自己人生的主角。勇敢追梦，坚定信念，创造属于自己的精彩人生。下面是阿拉网友整理编辑的我的未来我做主演讲稿相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
我的未来我做主演讲稿 篇1
“我知道我的未来不是梦，”这首歌的歌词不断在我耳边回响。我认为每个人都是有理想的，理想也属于未来的一部分，每个人对未来的诠释都不同。
曾经有许多人问我的没来会是怎样的，我理直气壮地说我的未来一定会有规划，一定要有车有房，应有尽有。直到有一天晚上，我梦见自己在梦中成了富翁，所有的物品应有尽有，无一不缺。自己当然也乐在其中。“叮……叮……叮……”脑中这是一点也不解人意的响起。最终，还是把我给闹醒了。可是脑子似乎还没有从美梦中清醒过来，还幻想着自己是梦中的富翁，当我挣起眼睛，扫视了房间周围，才发现这间房间不曾在梦中见过，一切都似乎从没有发生过。这时，我才发现要想得到完美的没来必须从现在开始认真学习，并且明白未来的一切不是你坐以待毙就能得到的，必须要通过自己的一番努力。
我现在在此想对全世界，全宇宙说：“我的未来不是梦。”似乎回声连续不断重复着这七个字，是的，在未来的日子里，我一定要加倍努力，成为优秀的人，为国家效力。
我们一定要把未来成为现实，不要变成一个虚幻的梦，梦是自然而成的，而未来必须要靠自己的努力才能实现。要想未来过得精彩一定要从现在每一分每一秒开始，一步一个脚印，在你终于把梦想实现时，一定已经爬上了人生的顶峰。在未来，我们一定要时时刻刻叮嘱自己：我的未来不是梦。(沧州市锐烨
我的未来我做主演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我的未来我做主》。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深入体会，有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，但不平凡的大学生却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，去不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡，为何雄鹰能展翅翱翔于蓝天称霸与天空，为何事自能独霸鳌头于森林的忘于陆地，为何鲨鱼能傲视群雄与海洋称雄于海底，为何他们能够在自己的领域称王称霸?是因为他们掌握了生存的技能，也正是由于学习才是他们到达自己的人生巅峰，所以学习是非常重要的，他是我们成功的基石，那么，我们应该怎样做主自己的大学生活呢?
首先要确立目标和计划。古人云“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言，目标的实现又一个个小目标实现的连贯过程，需要坚持。坚持是学习之船的桨，只有不断的划桨，船才能到达彼岸，在学习上，也只有发扬坚持到底的精神，才能攀登到学习的高峰。
第二，要放远目光，是指不能暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。
第三，树立就业危机感，我们总是在怪自己控制力不强，没有上进的动力，孰不知是自己的意识上没有清醒，从直接意义上来说，就业危机感才应该是我们上进的动力。目前，就业形势异常严峻，我们唯一的出路是要有什么才能。现在的问题不是我们不知道学什么，而是不想学。
第四，知识与发展能力并举，我们要多看书和报纸杂志，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻……是的，广告是一门综合边缘性学科，我们应该博学，要有重点的突出某些领域学科!
好了，我今天的演讲到此为止，最后我送上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。送给我自己也与大家共勉。
我的未来我做主演讲稿 篇3
老师、同学们：
早上好！三月的瓷城，春暖花开，龙腾路上，寒风犹存。不知不觉开学至今已经快两个月了。400年前，顾炎武在明清易代、新旧更替之际，面对内忧外患的社会局势，提出“天下兴亡，匹夫有责”。这句话激励了一代又一代的仁人志士。今天，站在时代前进的浪尖，站在科技发展的前沿，中国台湾的高振东先生提出“天下兴亡，我的责任”，相较而言，高先生的话更能震撼我们饥渴而又脆弱的心灵。我的灵魂受到深深的触动。今天我演讲的题目是：《我的未来我做主》。
首先，我给大家带来了一个故事，故事的名字我早就忘记了，但内容我却一直记在脑海里。我曾尝试在网络上找到这个故事的原稿，但很可惜没有找到。故事大概是讲：有一位技术精湛的工程师，一生盖了无数的好房子，每一栋都受到了人们的赞誉。他辛苦了一辈子，终于要退休了。在他退休的前一天，公司的老总找到他，提出要他还盖两栋别墅，然后再让他退休，并许诺给他双倍的酬劳。工程师勉强地答应了，心里埋怨着：我都要退休了，还让我跟你干。本以为可以好好休息的他，只好老大不情愿地投入到新楼的建造工作中。这一次，他的工作没有了以往的热情和认真，心里只想着早点完工交房给老总，自己就可以早点退休了。大家可以想想，这两栋别墅会盖得怎么样？好不容易完工了，他找到老总把两栋别墅的钥匙交给了他，正要离开时，老总笑眯眯地说：“等一下，你为公司辛苦了一辈子，这栋别墅就当是公司送给你的。”说完，他拿出其中的一套钥匙递给了工程师。工程师当时心里感到羞愧无比。后来，他搬进了自己马马虎虎盖的那幢别墅。那房子不是这里墙壁开裂，就是漏水，要不就是地面下沉。他住在这栋到处都出问题的别墅里，后悔不已：早知道，这别墅是给自己盖的，我一定会认认真真地盖呀！
是呀，早知如此，何必当初呢！大家想想，我们今天所做的一切不就是在为自己的未来建房子吗？房子不好，或许还可以换一栋，但是一个人的未来能换吗？未来只能是靠现在打好基础。未来，听起来是那么的遥远，现在你们还小，或许从不曾想过今后的路要怎么走，不曾担心自己的未来将会面临些什么。但是什么都不懂的你却仍会在时间里一点一滴的成长。
未来其实并不远。未来的好坏，未来的美丑尽在我们自己的掌握之中。未来是一个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓！“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，珍惜时间，相信自己，我的未来，我做主！
我的未来我做主演讲稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
暑假快到了。对于已经获得高考资格的学生来说，他们过着一种日常的大学生活，那么大学该如何度过呢？我怎么能骄傲的说我配得上国家配得上社会配得上我毕业那几年生我养我的父母？
了解大学
我们不能用高中以前的思维观念和模式在大学学习和生活，必须做到“我的大学就是我的主人”。
首先要了解大学，实现从高中生到大学生的身份转变。一般来说，大学毕业时，有四种学生不能称之为合格大学生：有的人刚毕业就明白了大学是怎么回事；有的人还没搞明白，迷茫地毕业了；有的人终于明白了，却没能毕业；有的人一直不懂，没毕业。
所以上了大学，大一新生一定要知道什么是大学。大一入学教育的目的是尽量减少以上四种人的数量，让大家尽快明白大学和高中有很大的区别。
那么高中生和大学生最大的区别是什么呢？最大的区别是大学下课后，基本没有人负责，老师的授课方式和高中不一样。因此，上大学很大程度上取决于学生的自我规划和自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
认识你自己
有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。
大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?
我的未来我做主演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
“我知道我的未来不是梦，”这首歌的歌词不断在我耳边回响。我认为每个人都是有理想的，理想也属于未来的一部分，每个人对未来的诠释都不同。
曾经有许多人问我的没来会是怎样的，我理直气壮地说我的未来一定想着自己是梦中的富翁，当我挣起眼睛，扫视了房间周围，才发现这间房间不曾在梦中见过，一切都似乎从没有发生过。这时，我才发现要想得到完美的没来必须从现在开始认真学习，并且明白未来的一切不是你坐以待毙就能得到的，必须要通过自己的一番努力。
我现在在此想对全世界，全宇宙说：“我的未来不是梦。”似乎回声连续不断重复着这七个字，是的，在未来的日子里，我一定要加倍努力，成为优秀的人，为国家效力。
我们一定要把未来成为现实，不要变成一个虚幻的梦，梦是自然而成的，而未来必须要靠自己的努力才能实现。要想未来过得精彩一定要从现在每一分每一秒开始，一步一个脚印，在你终于把梦想实现时，一定已经爬上了人生的顶峰。在未来，我们一定要时时刻刻叮嘱自己：我的未来不是梦。( 沧州市锐烨
我的未来我做主演讲稿 篇6
尊敬的：
未来，一个听起来是那么遥远的词，未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定，我主宰，我主宰着自己的命运，同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”未来其实并不远！
曾经是那么孤单，曾经是那么迷茫，一个人躺在星空下的草地上，天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石，密布在黝黑的黑夜，我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般，虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里，每个人都将面临太多太多的抉择。
小时候，从不曾想过今后的路要怎么走，从不曾担心自己的未来将会面临些什么，什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长，我开始面临各种各样的问题，开始面临这前所未有的压力，开始一次一次徘徊在十字街头，我想，对于小时候的我来说，现在的自己就是未来，而对于现在的我说，未来又会如何？
或许，我的未来会沉沦于黑暗；或许，我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事，但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。
对于明天我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。
妈妈说：“咱们婷婷将来也当老板吧，那多好！”
爸爸说：“你怎么也得比我强吧！将来考博士！”
奶奶说：“将来我活命长，指望你留洋，带我也沾沾光！”
爷爷说：“是呀！你只要当个什么家就好了。随便一个，都行！”
我迷茫了，我丢失了未来……
我的未来，我做主！
今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出1篇属于未来的美好前程；今天的自己，可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章；今天的自己，可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香；今天的自己，可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。
我的未来，我做主！未来的好坏，未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓！
谢谢大家！
我的未来我做主演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我为大家演讲的题目是：《我的未来我做主》
同学们，在“青春”的未知路上，你们是否描绘过你的未来？是当一名诗人，融天地万物之热情，讴歌自己豪迈的人生？还是当一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师？还是做一名用画笔画尽人生的酸甜苦辣的画家？无论多么美丽的未来，都需要我们不懈的努力才成为现实。
我的梦想随着中考落下的帷幕而烟消云散，这时我选择了逃避和退缩。我痛苦的挣扎着，愿时间能倒转，我将付出双倍努力去学习。可是，现实是无法改变的 。那段时间，我每天都活在谴责里，埋怨着自己，觉得这一生与成功无缘，与梦想失之交臂。
初来中专，也许在座的同学们也和我一样经历了心情的低落和彷徨，中考的失败让我失去了学习的信心，让我感受到了失败的痛苦。当时的我几乎对自己的未来不再报有丝毫的希望，就在我彷徨的时候老师对我们说： “职专不是你失败的避风港，它是技术的摇篮，是成功的基石，是你新的希望的开始！”受这样一番话的影响，我渐渐的.对未来有了一些憧憬。
是啊，成功就在于永不言弃，年轻的我难道因为中考的失败就一蹶不振吗？难道我就不能拼搏一次吗？ 难道我们的未来不应该掌握在我们自己手中吗？在职专学习的一段时光里，我发现老师的教育理念，教育方法和初中的应试教育完全不一样，他们更注意我们的全面发展，对我们的身心健康特别关注。我又找回了自信，重新确立了学习方向。我学的是数控专业，我立志掌握好专业知识，熟练掌握数控操作、编程和维护，做个生产第一线的技术人才。当然学习也许有点儿苦，但我还是相信：付出就会有收获！
人生不不可能一帆风顺，也许在今后的学习或工作中还会遇到挫折，但我不会再气馁、再彷徨，我会不懈努力，勇敢追求，努力实现自己的梦想。爱因斯坦不是曾经说过吗：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋”。卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。在人生的道路上我们只有勤奋塌实一点，才能走向成功。若是吝啬自己的付出，怎么会学懂知识，掌握知识？又怎么会开拓进取，出类拔萃呢？
也许我们曾经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补以前的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。相信，梦有多远，我们就能走多远！
同学们，让我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！我们的未来我们自己做主！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的未来我做主演讲稿 篇8
尊敬的：
乔布斯说过：“你在憧憬未来时不可能将以前积累的点点滴滴串连起来，你只能在回顾过去时将它们串连起来。所以你必须相信，当前积累的点点滴滴，会在你未来的某一天串连起来。
未来，是一个听起来是一个可远可近的词，明天是未来，后天是未来，明天的明天，后天的后天还是未来。小的时候当有人问到我的未来的时候，我会说当一名或是成为一名什么，比如科学家、企业家或是老师等等。现在有人问到我的未来时，我脑海中闪现在的只有一个词：迷茫，生活没有方向，不是在床上度过就是在网上度过，“我明天要好好学习，我再也不lol（英雄联盟）了……”毕业后要干什么？“不知道”“没想过”，这些都是最常听见的。跟我有同样感受的举下手好吗？
好的谢谢！现在跟大家分享一个故事：英国小说家狄更斯写过一部短篇小说叫《圣诞欢歌》，故事讲的是一位本性善良，但因为受环境影响，变得非常小器、吝啬、刻薄的商人。他在平安夜被三个精灵分别带到了自己过去、现在和未来的生活场景，当他看到了未来自己的时候，彻底醒悟，领会到生活的意义，决心改过自新，做个好人。大家肯定有过这样的经历：当你做完某件事情后不久你就后悔了，说早知道会这样就不这样做了！其实这个故事告诉我们，假如能看到未来的你可能变成什么样，许多人也许就不会按照现在的方式去生活。未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定。未雨绸缪，如果想避免毕业后的困惑和迷茫，就必须从现在开始，认真规划自己的大学生活，努力提高自己。这也是摆脱迷茫最有效、最实际的方法！
首先，寻找兴趣，避免成为迷茫、困惑的人，这是十分重要的。如果做的事情是自己最喜欢的事，那么你会在吃饭、睡觉甚至洗澡时都在想着这件事。
我认识这样一些朋友：我们学院上一届学生会主席徐婷婷，高中考起了空姐，但她没有去读，因为她只对销售感兴趣，在高中就做了近三年的销售兼职。后来参加我们学校的考试，成功就读于市场营销专业，平切凭着自己对专业的热爱，多次参加全国营销大赛，获得第一名的好成绩！奖金足以支付自己一年的学费！20xx级工商企业管理专业学生瞿钊荣，高中时体育水平十分一般，上大学后没有什么业余爱好，唯独钟情于跑步，于是从大一开始，无论夏季还是冬季，基本天天坚持到操场锻炼，就在这次运动会上夺得一项第一，两项第三，为自己学院争得荣誉。前段时间我在qq上跟他们聊天，徐婷婷说现在打算自己创业了，由于在校期间还考取了会计证，起步阶段自己做销售加财务。瞿钊荣好像报了教室资格证，毕业后去当体育老师。他们都在追求自己兴趣爱好的同时，将未来的目标清晰地定了下来。
这是我身边的真事，现在说说大家都知道的：比尔·盖茨拼接自己对软件的热爱成为世界首富；贝多芬，用自己的音乐天赋创造绝世名曲，这样的先例数不胜数。
那么我们该怎样寻找兴趣？跟大家分享一下我个人常用的方法：多尝试！多尝试自己可能有兴趣的东西：无论是选修课程还是兼职工作，无论是参加社团还是学生会，花足够的时间去尝试、体验，努力寻找兴趣所在。我从高一开始就喜欢与说话打交道，所以我加入了广播站，现在也是，而且只要有机会说话，我就紧紧抓住，这次也不例外。
这也是我要说的第二点，牢牢抓住每一次能够让自己得到锻炼的机会，因为在这个过程中，能够发现你在哪一方面更加擅长。我在百度贴吧曾看到过这样一项调查：在大学期间上课回答问题的人就业率高出那些保持沉默的同学75%，而这些人当中有60%都参加过学生会、校团委或是社团，其中毕业后两年内就做到高管的大多为学生会主席或是学生干部！因为在这些组织中，我们随时都在得到锻炼，而他们也总是主动寻找锻炼的机会。现在请大家回想一下：你是不是紧紧抓住了自己的每一次机会呢？
最后，在找到自己兴趣，并努力抓紧机会的同时，脚踏实地，认真走好每一步，用心去体会！关于未来，我不是个爱幻想的人，我活在当下，因而我只想做好当下应该做的事，做好我那不远的未来要求我在当下应该做好的事，这就是我的未来要做的事情！
谢谢大家，我的演讲完毕！
谢谢大家！
我的未来我做主演讲稿 篇9
“我知道我的未来不是梦，”这首歌的歌词不断在我耳边回响。我认为每个人都是有理想的，理想也属于未来的一部分，每个人对未来的诠释都不同。
曾经有许多人问我的没来会是怎样的，我理直气壮地说我的未来一定会有规划，一定要有车有房，应有尽有。直到有一天晚上，我梦见自己在梦中成了富翁，所有的物品应有尽有，无一不缺。自己当然也乐在其中。“叮……叮……叮……”脑中这是一点也不解人意的响起。最终，还是把我给闹醒了。可是脑子似乎还没有从美梦中清醒过来，还幻想着自己是梦中的富翁，当我挣起眼睛，扫视了房间周围，才发现这间房间不曾在梦中见过，一切都似乎从没有发生过。这时，我才发现要想得到完美的没来必须从现在开始认真学习，并且明白未来的一切不是你坐以待毙就能得到的，必须要通过自己的一番努力。
我现在在此想对全世界，全宇宙说：“我的未来不是梦。”似乎回声连续不断重复着这七个字，是的，在未来的日子里，我一定要加倍努力，成为优秀的人，为国家效力。
我们一定要把未来成为现实，不要变成一个虚幻的梦，梦是自然而成的，而未来必须要靠自己的努力才能实现。要想未来过得精彩一定要从现在每一分每一秒开始，一步一个脚印，在你终于把梦想实现时，一定已经爬上了人生的顶峰。在未来，我们一定要时时刻刻叮嘱自己：我的未来不是梦。
我的未来我做主演讲稿 篇10
老师们，同学们：
大家好！
在生活中，我们是学生，是爸妈的儿女，我们有梦想，未来希望自己做主。想要掌控自己未来，需要靠我们现在努力。爸妈不可能帮我们一辈子，一切都要靠我们自己努力。
依赖他人是不对的，哪怕是我们父母，也不能完全依赖他们看护，我们应该自己管束自己，而不是让爸妈约束我们。进入初中，我们已经褪去了小学时期的青涩，不再是蹒跚学步的孩童。能够自己判断，自己做决定。想要掌控未来，不给爸妈增加负担，只有学习科学文化知识，把知识化为力量，提升自我，这样才可以改变自我，做未来的主人。
过去已经错过，现在还在继续，未来没有到来。我们应该珍惜现在，着眼于未来时空，不要只想着偷懒，把学习任务当做自己人生中不可缺少的重担，认真努力完成，不浪费时间，积极提升自己，让我们的成绩成为全校前十名。只要我们每天珍惜时间，上课时，认真听老师讲课，下课后积极复习巩固，自习期间，主动学习积极开拓。这样我们必然可以提升。
学习不难，难得是有想法，却不愿意努力，在座的每个同学，都聪明伶俐，没有生活的压力，也没有什么烦恼，只是欠缺一份坚持努力。我们想要掌控自己的人生，规划自己的命运，就必须要有知识做基础。因为知识具备力量，才能帮助我们掌握未来命运，强者自强，弱者才会依靠他人的施舍前行。
有想法当然也需要我们实践，要我们努力，不要寄托在他人身上，每个人都有自己的任务，爸妈能约束我们，但不可能约束一辈子，他们可以给我们帮助，但是未来需要我们自己争取，没有不劳而获，也不可能等待就会有结果。只有主动争取，主动付出，把当前的学习作为自己任务，积极提升自己，学好知识，打好基础，不断在学习中积累财富，为未来打下牢固的基石，这才是我们该考虑的问题。
不要认为这有多难，其实并不难，很简单，只要我们努力怎么可能改变不了，既然我们要做主未来，想让未来变得更美好，就要抓住所有的学习机会，多学多问，不要害怕老师责备，也不要担心自己愚钝。老师永远不会责备学生提问，只会鼓励，去解决问题，只要付诸实践，哪怕再愚钝的人也会成为智者。因为每个人都有缺陷，只要我们愿意弥补就能走的更远。
千万不要小看自己，不要放弃自己梦想，坚持自己梦想，我的未来只有我们自己可以做主，不做随波漂流的浮萍，连选择都没有。
谢谢大家！
我的未来我做主演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
暑假即将来临，对于已经获得大学入学资格的学生来讲，过着一日复一日的大学生活，那么大学应该怎么度过?怎样才能在毕业时，自己可以自豪地说:大学的这几年我是对得起国家和社会、对得起生我养我的父母呢?
认识大学
不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
首先要认识大学，实现自身从高中生到大学生的身份转变。一般地讲，大学毕业时，有4种学生不能被称为是合格的大学生:有些人刚刚明白大学是怎么回事时，就已经毕业了;有些人还没有明白，也就糊里糊涂地毕业了;有些人最后终于明白了，不过没能毕业;还有些人一直没明白，也没能毕业。
因此，上大学后，新生们一定要清楚什么是大学。大学对于新生的入学教育目的就在于尽量减少上述4种人的数量，让大家尽早明白，大学和高中是存在很大的差异的。
那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢?最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划、自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
认识你自己
有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。
大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?为此，大学新生要不断地认识自己，了解和描述自己个性、能力、兴趣、价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。
也许在高中阶段大家的目标明确:考大学，考名牌大学。那么现在呢?想法是各式各样:还想考一次名牌大学(即插班生)?还想转自己喜欢的专业学习?考上大学了，总算可以松口气了，离毕业远着呢，可以玩上一段时间再说吧?等等。那么目标又是什么呢?大家想过毕业后干什么吗?也许大家有各式各样的目标:准备读研或出国深造;为享受舒适的生活而渴望当企业家、当总裁、CEO;成为著名律师、名记者、名主持或是科学家;或许目标还没有确定。这里我想说的是:对于有目标者，建议你向着目标努力奋斗，且一定设法实现它;对于暂无目标者，学好当前的每一门课程就是你的小目标，先为眼前的小目标努力奋斗，每一个小目标的实现，累积后会产生大目标。这就是量变到质变的变化过程，在变化过程中不断地培养兴趣，因为兴趣是学习最好的“老师”。
专业不对口怎么办?其实大学是打基础的地方，有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说，专业不对口是正常的。那么既然不对口，用人单位为什么还承认你是大学毕业生呢?其实这里承认你的是通过几年接受高等教育后所具备的素质和能力，而不是具体所学的那些知识。上海大学校长、著名教育家钱伟长说过:“我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法，也就是辩证唯物主义的方法，所学的课程也好，专业也好，无非是一种载体，通过这个载体来训练大家掌握这种方法。”只有掌握了将来生存与发展的方法，你才有可能赢得生存与发展的主动权。
增强“软实力”
构成一个人的“软实力”的要素，恰恰是教材中、教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。
学校要拆除与社会之间的墙，也就是办学不能自己封闭，要开门办学，更要开放办学。作为大学生也是如此，在大学里一定要多多参加各种形式的社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，增强自己的综合竞争力，在实践中学习课堂上、教室里学不到的东西。
大学毕业时，职场新人们不缺文凭、不缺分数、更不缺英语四级六级证书、驾照和聪明的脑瓜。但是，他们缺的是面对困难的勇气、克服挫折的心理、打招呼的礼貌、和陌生人沟通的能力、说好话求人的脸皮和方法、以及动手解决问题的能力、做人的道理等等。这些都是构成一个人的“软实力”的要素，而这些恰恰是教材中，教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。但这些又是至关重要的软实力和硬道理。正是这些“软实力”的缺乏成为很多大学生毕业生找工作或者在以后职场发展时的最大绊脚石。这些软实力只能从社会实践中去学、去悟。钱伟长院士说过:“培养学生的关键在课外”道理也在于此。
时常有人说:某某孩子大学毕业后干得很好，什么原因?说是此人的知识掌握得好?那么专业不对口的怎么说呢?实际上是素质和能力培养得好。因为知识可以遗忘，可以老化，可以重温、可以更新。但是能力很难老化，很难遗忘，能永葆青春，不断发展。借助于学习知识和社会实践来培养自己的素质和能力，可以以不变应万变。
希望大学新生们一定要牢记国家和社会的责任，家人对你的期望，在大学几年的学习和生活中努力塑造具有个性特点的人格品质、长期养成和磨砺自己的素养与素质、逐步形成一种个人独特的人格魅力，成为一个大写的人，“我的未来我做主”。