立德树人的教育工作者演讲稿范文大全（优推8篇）
立德树人的教育工作者演讲稿【第一篇】
尊敬的各位领导、各位老师，大家好!
今天我演讲的题目是:《一张孩子的贺卡》。
那是金秋阳光灿烂的一天，我来到陈堡中心小学报到，收到了一张用手工做成的贺卡，它是由我原来的一个学生寄来的。她在贺卡中写到:尊敬的老师，虽然你现在不做我的老师了，但我永远忘不了你。如果你是蓝天，那么我就是一朵小小的白云，依偎在你的怀里;如果你是春雨，那我就是一朵灿烂的小花，在你的滋润下茁壮成长……我好像一只雪白的鸟儿，是你教会了我飞翔。老师，我好想你呀!
我手捧着这张贺卡，思绪万千，心情久久不能平静。童心若佛，回想那一段与四年级孩子们在一起的日子，感悟童心、倾听童心，我越发感到为师的快乐与幸福，越发感到教师作为灵魂摆渡者的崇高与精彩。
现在我时常会透过这张贺卡，再来面对目前所任教的一年级的孩子们，我就会更加感受到他们的活泼，他们的可爱，他们的天真无邪……我也能够看到他们就是祖国的希望。同时我更能意识到作为一名教师使命光荣、责任重大，这也时刻激励着我要用诚心、用爱心、用责任心努力去浇灌那些充满希望的花朵。
著名作家冰心曾说过：“除了宇宙，最可爱的就是孩子。”我想，今年的“六一”儿童节我也会亲手制作一张精美的贺卡，送给那位可爱的孩子，以此表达我对孩子们的深情，表达我对教师这个神圣岗位的热爱!
我的演讲结束，谢谢大家!
立德树人的教育工作者演讲稿【第二篇】
“教育是一场盛大的修行。”校长心中有学生、有老师、有学校，他便永远行走在教育家的路上。要想当好师生成长道路上的“引路人”，校长“尊重人”是前提，“发展人”是根本，“成就人”是极致。而要将师生的发展引向哪条路，怎样引路，则是一种理念、一份职责，更是一种情怀、一门学问。
做好引路人，就得发挥好党建的“统领作用”
现代中学每一名党员教师切实发挥先锋模范作用，用实际行动感染带动身边的人向积极健康方向发展，从而推动学校整体迈步向前。学校全面坚持党的领导，全面打造过硬的党组织，全面贯彻党的教育方针；认真落实“三红工程”，打造“扛红旗、争第一”的党建品牌，践行“五个做什么”的服务理念。组织了首届“五一”最美劳动者表彰和庆祝建党99周年暨“七一”表彰大会，弘扬红烛先锋，发挥模范带头作用。“聚焦‘四个融入’，推进党建与教育教学工作的深度融合”课题已成为学校重点课题，并已纳入潍坊市教育改革典型案例。
做好引路人，就得建章立制“规范管理”
完善制度，创新机制，全面实施量化管理，促进学校实现管理的精细化。深入规范落实“校级干部督查制度”“学生管理奖惩制度”“年级师生考核制度”等机制，让制度管理、文化治校迈上新台阶。先后出台了五项机制，明确教育教学方向和目标。实施了“三四五”增量工作法，明确了学生价值追求“四爱三成两回报”。疫情防控期间，组织评选线上教学“金点子”32项。召开教代会，通过了《寿光现代中学三年发展规划纲要（2020—2023学年）》，明确了学校发展目标任务，规划了学校的发展蓝图。
做好引路人，就得构建有文化底蕴的“核心文化价值体系”
学校文化是引领学校发展的第一动力。良好的校园文化形成一种引力场，能凝聚人心，激活动力，引导师生意气风发的前进。学校认真梳理了核心文化价值体系，总结提炼出了“现代精神”，丰富了“现代最美，因为有您”的理念，充分发挥主人翁意识激发教师、学生奉献精神，铸造校园文化品牌。学校认真落实“10·20”阅读工程，帮助教师打造“家庭书屋”。提高教师的文化底蕴，推动书香校园建设，为新时代教育的内涵发展注入新的生机与活力。
做好引路人，就得搭建丰富多彩的“课程平台”
课程是校园里最系统、最稳定、最成熟也最具延续性的德育途径。学校本着“以学生发展为本”的课改理念，在课程开发方面做了大胆尝试，力求夯实国家课程、落实地方课程，丰富校本课程。通过完善课程体系，扎实推进“选课走班”，开展离校课程之毕业典礼等系列立德树人教育活动，实现了育人模式转型。同时，重视国家课程的二次开发，已开发校本课程120余本，对学生自主发展起到了很强的指导作用。
做好引路人，就得有用心用情干事的“大教育情怀”
没有爱就没有教育，只有校长在潜意识里有一种“爱教育”的情结，才能做到爱学校、爱教师、爱学生。“关爱教职工，从点滴做起”，坚持以人为本，真心爱师生，做有情怀的教育：教职工生日，学校送上校长签名的生日贺卡；为创造良好的工作、休息环境，学校为教职工宿舍、办公室全部安装了空调；升级改造了职工餐厅，打造了优雅温馨的就餐环境；购买了健身器材，绿色作文网积极引导教职工健身锻炼。学校通过一系列举措，打造了“爱入人心·情满现代·再创辉煌”的浓厚氛围，让全体教职工感受到了学校的温暖。
做好引路人，就得尊师重教“打造名师团队”
一是尊重教师。尊重教师的教学个性，尊重教师教学的“创造性”，展现了教育的“多元性”。实施“暖心工程”，营造良好的情感生态环境，形成和谐融洽的工作氛围。二是培养教师。把“建设一支讲政治、素质高、作风硬的干部队伍”当作学校重大课题，择贤选能，推动学校干部队伍建设。今年举行了首届“未来教育家”路演活动，11位中层干部参加，锻炼了自我，提升了能力。成立“青年教师学校”，开展教师结对活动，强化教研，促进专业化创新型教师队伍建设。三是在教学中学会教学。毛泽东指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，从战争学习战争——这是我们的主要方法。”要在教学中研究教学，用懂学生的方式去爱学生、去教导学生，在不断的学习、实践中提升自我。
做好引路人，就要有用智谋事的“先进教育思想”
校长的思想是一面旗帜，引领着学校的发展，要想学校有特色，校长就要做到办学有方向、教育有主见、管理有新招。学校努力打造激情教育模式，为学生张扬个性、展示才华打造了广阔的平台。学校加强家校合作，提出了“家长即同事，携手育英才”的家校育人合作理念，印制了《家校共育，静待花开》家庭教育读本，邀请优秀家长做客“父母大讲堂”。学校运用积极心理学助力学生、家长共成长。以李百芹老师为代表的心理学团队，为疫情期间居家的学生及家长进行疏导和心理辅导，成效显著。学校加强学习考察。率全校骨干多次赴河北、河南等优质同类学校考察学习，进一步明确教育方向，突破教学瓶颈，提升办学水平。
做好引路人，就得勤查短板有“直面问题的勇气”
一位认真严谨的校长，在校园里随便走走，就能发现很多表象问题；如果深入教师、深入课堂、深入学生，自然能够发现学校教育教学和管理中的更多问题。学校党委按照“四不两直”要求，成立校级督导团，每天深入一线检查，第一时间将暴露出的短板形成调研报告，督促问题迅速整改落实。发现一件，曝光一件，整改一件，自今年以来，学校党委已督查督办整改重要问题28件，切实转变了工作作风，营造了干在实处、走在前列的浓厚教育氛围。
做好引路人，就得修炼个人“五项基本素养”
做有智慧的校长，学习是第一需要和终身任务。一是要有先进的教育思想。孙安源校长每学年都要做2万余字的读书笔记和学校管理笔记；每周参加一个学科的集体教研和两节听评课活动，不断提高自身的文化素养和学术素养，持续更新自己的教育教学理念和管理思想。二是要有崇高的道德品质。崇高的道德品质体现在强烈的事业心和使命感上，体现在无私的奉献精神上，体现在仁爱之心和清正廉洁上。三是要有高超的管理才能。需要校长识势善谋、多谋善断和知人善任。四是要有一流的教育教学能力。在教学方面，既是专家又是杂家；在科研方面，既是旗帜又是阶梯；在育人方面，既做学生的知己又做家长的朋友。五是要有深厚的人文素养。要不断提升自己的知识素养，不断丰富自己的人文精神，不断提高自己的气度涵养。
立德树人的教育工作者演讲稿【第三篇】
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我们的职业，没有鲜花，没有掌声。我们只是托起巨人的基石。我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只需在平凡的生活中问心无愧地过好每一天，尊重学生、宽容学生、关爱学生。
爱学生，就要走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，当成自己的孩子。用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能唤醒他们的沉睡的潜能。因为，爱的力量是无穷的！
每个班都会有特殊的孩子，我班也不例外。秦天成，大名鼎鼎、人人皆知。课堂上，他从不听讲，只顾从事着他自己的爱好工作。作业从来不写，如硬逼着他写，作业本上一定出现的是他的简笔画作品。考试时，试卷从来都是空白。监考师说：“你干吗不做呀？”“不想做？”“不做，你不怕老师批评吗？没考好，怎么对得起你爸爸妈妈呀？”“没关系的，我妈妈在我小的时候，都是帮着我写作业的。”“骗人，你小的时候写的字和你妈妈大人写的字根本不一样，老师一下就会发现了？”“我妈妈每次都是用左手写呀，就是为了不让老师发现。”天啊，真让人无语！他妈妈也来过几次电话，说孩子都是她给惯坏的！那口气，可是非常的自责呀！她说：“我们选了好多所学校，才选中你们西山学校，我们暗访好多班，最后决定才放入你们班。”我非常感谢家长的信任。安慰着说：“不要急，慢慢来！我们一起努力吧！”从教十八余年，还从来没有遇见过如此这般的孩子。教育他，我苦口婆心、软硬兼施、连哄加骗、恩威并施。几乎是黔驴技穷了！但他还是“涛声依旧”。上课不听，作业不做，考试不答。多少次，我都决定要将他“从此搁浅”，多少次我都将决定与他“老死不相往来”。但他妈妈那焦急、自责的模样在我脑海里时时浮现。我也已为人母，我是多么理解当孩子不听话时一个做妈妈的心情呀！我也是一名人民教师，摸着自己的良心：我有理由放弃任何一个学生吗？家长是那么地信任我们学校，，家长是那么放心我们的班级，我没有理由将他放弃不管呀！我迅速打开了电脑，想搜搜关于这类孩子的教育方法。太多的“爱”字占满了我整个眼帘。我突然明白：爱是春风，它可以撒播盎然的生机；爱是甘露，它可以滋润久旱的心田。只要用心去爱他，他一定可以感受！
每天的每天，我都带着他在身边，给他补一补课，哪怕这天，他说他很累不想补课，我也要拉他来，和他聊聊天，和他谈谈心，和他讲讲笑话。因为我相信日久一定能生情！在同学面前，我尽量发现他的闪光点，并及时表扬、及时鼓励、及时赏识。因为我相信好孩子都是夸出来的。课堂上，我要求他认真听讲从一分钟到三五分钟。作业从只做一题到三五题。我从心底去关心他，关注他、关爱他。记得那一天，我叫他来补课，他一瘸一拐地来到我身旁，我问怎么了？他说“脚痛”？“哪里痛？”他指指他的脚，“怎么连袜子都没穿？”“脚烂了”“给我看看”在他把脚从鞋子里拿了出来的那一刹那，我差点要晕倒了，那气味简直要让人窒息！原来他患有严重的脚气。我强忍着恶心，把他的脚放在我的腿上，用卫生纸帮他包好。然后，背着他去了医务室。医生看了看后，开支了药膏。我接着把他背到了我的宿舍，我先用温开水帮他擦洗患处，再小心地帮他涂上药膏，然后用卫生纸重新扎包好，再给他穿上了我的一双新丝袜。又把他背回我的办公室。他默默地看着我所做的一切。那天的补课，他表现得非常认真！他说：“谌老师，以后我一定好好听你的话。不让你担心！”听着他的话语，我的眼眶突然湿润了，原来爱就是不抛弃，爱就是不嫌弃，爱就是不放弃！。那天以后，他真的变了，变得上课也认真听讲了，作业也认真写了，虽然考试卷上还有会很多空白的地方，但会做的他都一一做完。他父母来电话说“非常非常感谢您，谌老师！孩子能进步这么快，是我们根本没有想到的，把孩子放入你们西山学校真是最正确的选择呀！”得到了家长的肯定，看着孩子每天的进步，我的心，倍感欣慰！我想，这就是爱的力量。
老师，多么亲切的名字；一支粉笔，画出爱的轨迹；三尺教坛，写满梦的斑斓。
既然我们选择了教师这个职业，就把它当作一生的事业去追求！让我们用爱燃烧学生的激情，用爱激励学生的斗志，用爱浇灌学生的成长！
让爱的力量永放光芒！
谢谢大家！
立德树人的教育工作者演讲稿【第四篇】
尊敬的领导，各位老师：
大家好。
很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!
爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命!
立德树人的教育工作者演讲稿【第五篇】
党的报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。正如所说:“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”
在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。
一、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。
社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
二、热爱学生，教书育人。
“热爱学生，教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者;他不仅要教书，还要育人。只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。
三、言传身教，为人师表。
作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先，教师要以身作则，为人表率。在《关于教育问题的谈话》中指出，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。其次，教师要做到举止文明，庄重自持。教师的礼仪是师德规范的重要内容。教师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最后，教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。
四、教师应充实自身教学知识。
曾经有位学生在周记里这样写:教师总是用自己已学的固定的知识来教一届又一届的学生，不思进取。他的话引起了我极大的思考，没错，教师不应该只满足自身所学的知识，应该利用空余的时间多看一些有用的书，多参加一些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。我相信，我们教育者的积极进取，勇于探索，勇于拼搏，一定会给学生起一个良好的道德示范作用的。
五、具备崇高的奉献精神。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种可贵的精神来勉励自己。
“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，“育人”是要通过人(教师)去进行的，但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’，立作为教育主体之‘德’。即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。也即要——以‘德’立教。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。
立德树人的教育工作者演讲稿【第六篇】
相识是一种缘分，相聚是一种福分，相交相知更是一种幸福。十九班是一个58+6的大家庭，由58位同学和6位任课老师组成。“1119”将这64个独立的个体凝聚在一起，让我们从陌生到熟悉，从同学、师生变成朋友、亲人。
记得，高二时转来的一位女同学，特别有个性，穿着超短裙，踏着松糕鞋，画着浓妆，行为习惯散漫，经常迟到早退，作业不交，令各科老师头疼不已。当时，运动会开到了，我想让她尽快融入群体，就把开幕式的事交给她。当时还特别担心她会不会把事情弄砸。私底下，我也多次偷偷地看她排练，她在排练过程中很投入、很认真、很热情，队员跳错的时候她不厌其烦的给她们讲解、示范，看着满头大汗的她，老师和同学们都对她佩服不已，经过了一周的努力，伴随着意想不到的结果，她也渐渐找到了自信，做事情也变得认真起来，穿着打扮也趋于正常，老师也经常表扬她，她也非常热心的帮老师忙，更会主动找老师问问题，真正融入到了新集体。通过她的转变，也让我明白，用心走近，我们就会在一起。
三年，通过大家的共同努力，十九这个原本简单的数字被赋予了别样且珍贵的意义。我们蝉联过运动会入场式的第一名；在比赛中唱出的那句“十九少年，梦想不灭”的呐喊震撼人心；在高三忙碌的学习中开办了吼一吼和唱一唱活动；十九班是一个真正充满书声、歌声和笑声的班集体。
相聚十九是一种缘，我珍惜；十九班的每一个个体，都珍惜。因为十九班不是一个仅靠学习维系起来的普通班级，而是一个充满亲情和爱意的家。
立德树人的教育工作者演讲稿【第七篇】
尊敬的各位评委、给位教师：
大家好！今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲稿，我今日要演讲的题目是《立德树人，当爱的使者》。
曾在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师〞这一职业冀望的种子，这颗种子在教师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我心中生根发芽。今日，它最终结出果实，我也成为一个人类灵魂的项目师。
常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是老师在教导活动中必需恪守的道德标准和行为标准。老师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，老师的`道德品行便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声〞，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校支配我任四年级英语和班主任工作。对于当初的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的主动性一点也不高。面对这种状况，我总是板着脸，装出一副严厉的形状，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时，老老师送来了他们的阅历之谈：与学生专心去交流，专心去爱他们。
渐渐地，在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会等班级和学校组织的大小活动中，我都会成为与学生沟通和交流的主阵地。在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河竞赛；在主题班会上，我会让学生纵情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残破，同学们对他都有些排斥，而这个孩子独特又十分要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子竟然歌唱唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才干，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻觅闪光点，让每个学生树立起自信念，他们对英语的学习兴趣也提升了无数。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建设起了一种坚固的既是师生，又是伴侣的双重关系。
爱是教导的基石。惟独当老师真心实意地关爱每一个学生的时候，才干像吸铁石相同把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从老师的倡议和教诲，这时候，教导才会收到良好的效果。
面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教导事业大概拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。教师们，让我们一同播下这颗种子吧，我信任不久的未来，等待我们的将会是丰硕的果实。
立德树人的教育工作者演讲稿【第八篇】
尊敬的评委老师，朋友们、同事们：
大家下午好！
非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。
已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。
国家重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。
第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，把学生真正当“人”来看待和对待，并且要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。
朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们成为教师之后，却去重复他们走过的道路。
让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负人民的重托。
谢谢大家！