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寻找教育管理的演讲稿范文精编8篇

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寻找教育管理的演讲稿【第一篇】

法国作家雨果曾经说过:有了物质,人才能生存;有了理想,人才能生活。是啊!每个人都有自己的理想,老板、导游、医生、律师……我呢,很想当一名优秀的教师。

教师这个职业,并不平凡。像以前的班主任廖老师,每次讲课总是滔滔不绝,知识多得像海里的水,我十分的佩服她。虽然干这个职业会很累、很辛苦,但我认为是最快乐的,因为老师能给学生们很多知识,因此,我想当一名教师,传授给学生更多的知识。

小时候,我认为当教师是一件很简单的事,但随着我一天天的长大,我开始明白,当教师是要付出很大的努力的,要有很高的学历,很高的文凭。就像老师所说的:要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。虽然很困难,但我也不放弃,因为我坚信“世上无难事,只怕有心人。”

“向前冲,为了梦,突破极限的感动……”这首歌一直鼓励着我前进,让我时刻充满信心来迎接挑战。要打败困难,努力去追求我的理想,因为我相信,我的未来不是梦!

寻找教育管理的演讲稿【第二篇】

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

也许,我们每个人都会有这样的或多或少的问号在脑海里打转,然而,没有人能给我们答案,又或许,那要追溯到辽远时代,于是,因为繁琐我们放弃了这些问号,因为我们的懒惰,我们学会了忘记。

也许我就是我,没什么可争议的,可为什么当别人问:“你是谁?”时,我们却不能洒脱自信的回答:“我就是我!”呢?以为我们在某个路口迷失了自我,就向下掉了魂,迷失了自我就是把有思想有信心的自我弄丢了。有的人明白该如何去找,有的人却不明白该如何去找。

我仍在穷追不舍的逼迫着自我,我到底有什么可让自我自信的?我发现没有。我没有文采,我写不出优美流畅的文章;我不聪明,我做不出稍有难度的理化题;我很懒惰,我学不好初等简单的英语单词……仅仅仅有这些吗?还有,生物、历史、地理……他么让你也都不是我的强项。我继续堕落着,不愿应对生活。

以往,我困在选学理还是学文的死胡同里,我怕理科繁乱的解题步骤,我厌恶文科整天口水吐干也被可是的长篇大论……然而,爸爸却对我说:“只要想干,没有改变不了的事情,然后付出百分之一万的努力,就必须会成功的!”也许爸爸的话激起了我的斗志,也许是我自我重新点燃了期望之火,于是,我振作了起来。我开始不强迫自我回答那些毫无意义的问题,我开始全心关注的投入学习。我明白我的努力可能换不来回报,可我又明白不努力必须没有回报!

多少次的迷茫,多少次的徘徊,也许我真的有隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望;带我飞,给我期望!是的,做不成参天的大树,能够做一棵小草;做不成砌楼的大理石,能够做马路边的石子;做不成娇艳的玫瑰,能够做傲立风中的野百合……抛开不自信的自我,你会发现原先是这么的蓝,水原先是这么得清,生活原先是这么的完美!

带着父亲鼓励的话语,携着自信、勇敢的心,我开始了寻找自我的路程。

寻找教育管理的演讲稿【第三篇】

世界之所以美丽,或许在于每个家庭都在传承属于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽书香。

在我上幼儿园时,妈妈给我买了一大堆的绘本读物,这些书至今珍藏在我的书柜中。妈妈时常在我睡前从书架中选取几本书朗读给我听,虽然那时我只是觉得非常有趣,并不知晓书中的深义,但是那一个个生动活泼的人物形象却深深地刻在了我的心中,如与众不同、具有冒险精神的卡梅拉;聪明过人、淘气顽皮的一休哥;还有《窗边的小豆豆》,让我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸总是给我讲《西游记》,讲孙悟空大闹天宫,讲得眉飞色舞。爸爸妈妈的陪伴让阅读的种子在我幼小的心中萌发。

上了小学,我们家的书柜由一个变成了两个,书堆得越来越多。每到“六一”节或者我的生日,妈妈都会送我一套精美的书,有的封面朴实无华,但却散发着淡淡的墨香;有的精美绝伦,让我看着就爱不释手。我读书的种类也从绘本慢慢变成了小说、漫画。而妈妈似乎更喜欢有声读物。有一次,我在床上翻滚玩耍,妈妈在客厅静静地聆听《蒋勋细说红楼梦》,我听着听着,似乎也被带入了大观园那个青春乐园,看到了弱不禁风的林妹妹、特立独行的贾宝玉,还有精明泼辣的王熙凤。我听得如痴如醉,而妈妈似乎也沉浸在蒋勋的娓娓道来中。那一刻,便是我家最美的风景。

今年暑假,我迷上了哈利·波特,我在魔法的世界里无法自拔。直到有一天,妈妈给了我两套金庸的武侠小说《射雕英雄传》和《神雕侠侣》,我便深深地陷入了故事情节里。妈妈说,任何书都是有生命力的,都能和我对话。在和郭靖、杨过的对话中,我明白了“侠之大者,为国为民”的爱国情怀。

阅读使人谦逊温和,使人聪慧明智。最美的家风是阅读,愿幽幽书香永远萦绕在我家!

寻找教育管理的演讲稿【第四篇】

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望中国人才网下面分享的这篇“相信自己,相信未来”的演讲稿能让大家找到共鸣的话题。

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。无论我们遇到什么挫折,只要我们相信未来,那么,希望的曙光总会在前方闪烁。正是这振奋人心的诗歌,激励着我走过了生活的坎坷,使我于艰难的人生旅途中充满无畏的勇气,坚定地走着我脚下的路。

我是一个来自农村的孩子,像众多贫困山区的孩子一样,我的家庭并不富裕,我的父母是普普通通的农民,供我们两姐妹读书已耗尽了他们全部的精力。去年夏天,姐姐考上了大学,这是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大学录取通知书时,我分明看见父母脸上弥漫着忧愁。是啊,每年一万多的学费对这个贫困的家庭来说无疑是天文数字。当时我正初中毕业,面临着升学的选择。我很想能像姐姐一样进入普高,圆我的大学梦。但我知道,对父母来说那是难以承受的负荷。我想辍学,寻找一份工作减轻家庭的负担,但父母和姐姐坚决反对,父亲说:“再怎么困难也不能让你做牺牲。”听着这句话,我流泪了。再三斟酌之下,我选择了中职校,选择了我心仪的专业――国际贸易专业,这个当今世界热门的专业重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在这里实现我的梦想。

为了生活,为了求学,为了心中的梦想,那个暑假,我和姐姐决定去城里打工。来到城里,我们开始挨家挨户地推销自己,只想找到一份工作。经过两天的努力,我们终于在一个工厂找到了一份打杂的工作。上班那天,天公不作美,下着倾盆大雨,我和姐姐拖着行李淋得像个落汤鸡。我们走进了那个乱得看不见地面的房间,用我们的双手清理出了我们整洁的宿舍。当我劳累地靠在墙上休息时,看着整洁的宿舍,我欣慰地笑了。这时我才真正体会到那句话:出门在外什么都得靠自己!

接下来的生活是紧张的,每天十二小时的工作使我劳累不堪,我像机器人一样劳作着。劳累使我几欲倒下,但我从没想过退缩。因为我清楚,我需要这笔钱;我明白,美好的未来在这艰辛的劳动里;我坚信;总有一天,我可以凭我的智慧更好地生活!

在难耐的酷热中,在难熬的艰辛里,我的信念一天比一天坚定:一定要通过不懈的努力,用自己的双手创造属于自己的幸福!

耳边又听到花开的声音,轻舞飞扬,我想那是我明媚而多彩的明天。同学们,不要为一时的迷茫而气馁而灰心,我们要以永不言弃的信念去攀登那成功的险峰,去创造一个明媚而多彩的明天!

谢谢大家!

演讲稿:读书是一种心灵的修行。

演讲稿:为青春领跑。

演讲稿:爱护校园,从我做起。

寻找教育管理的演讲稿【第五篇】

尊敬的老师们,同学们:

你们好。我是来自高一(6)班的黄睿。今天我演讲的题目是《寻找我们失去的》。

同学们,你们是否知道剑桥大学有这样一条规定:其学生可自由进出校园,游人必须购票才可入内。当一位学长向新生介绍这条特殊的规定时,新生不解地问:"怎么分辨学生和游人呢?"学长笑着说:"是否是剑桥的学生一看就知道……"

我们回想一下过去的一中学生不也是这样吗?即使不穿校服,走在大街上,人们也能一眼认出。因为他们的身上散发着一种独特的魅力:勤奋,自信,上进。

可如今的一些一中学生,却一点也不像一中人。问题出在哪儿呢?他们在学习上懒懒散散,不思进取。他们的嘴中总是冒出不文雅的字眼。这些真的是一中的学生吗?我们不禁要发出这样的疑问。

曾任江门一中学生会主席的赵毅师兄曾留给我们这样一段话:要尽量明确目标,然后向理想进发,若是一时目标不明,亦不能停,要在不断的努力中深化对理想,人生价值的认识。

理想是神圣的。每个人都应有自己远大的理想,这样生活才会多姿多彩。

但陶铸说过:"一个人有了崇高的理想,还必须要有高尚的情操。没有高尚的情操,再远大再崇高的理想也是不能达到的。"

94届师兄甄国亮,从小就养成了良好的个人修养,这对他后来走进世界科学殿堂有很大的帮助。

这些事例不正告诉我们,理想是要树立的,良好的个人修养是要培养的吗?正因为心中有了远大的理想,养成良好的个人修养,他们才会勇往直前,才会不屈服于各种困难,才会认识到生命的真正价值所在,才会在生命的海洋中扬帆起舵,最终奔向成功的彼岸。

同学们,难道你们不希望像这些师兄师姐们一样,做一位不仅是合格而且是优秀的一中人吗?幻想是没有用的,我们必须要拿出实际行动来。

还记得开学初学习的校规吗?先以校规律己吧。或许有些人会问:"校规那点小事,有必要那么认真对待吗?"这对于那些严于律己的人来说也许不重要吧,因为他们在不知不觉中已把校规融入到约束自己的准则中。可对于那些平时懒散的同学而言,你敢说以校规律己没有用吗?所以,让我们先从小事做起,处处以校规律己。同时我们还应谨记我们代表着江门一中,我们的一言一行都关系着一中。我们应保持一中的良好形象,争取为她增添更多的光彩。这才是我们应该做的。

让我们改掉所有的劣行,做有抱负,有理想,有良好个人修养的一中人,重塑江门一中良好的形象。

我们失去的太多了,不是吗?但我们还有机会挽回。让我们一起努力,共创江门一中美好的未来。

寻找教育管理的演讲稿【第六篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我在小时候就喜欢上了书,爸爸妈妈就开始讲给我听,上了小学以后,我就自己学着读书。有许多字还不认识时,我便标着拼音一个一个地看,完全是囫囵吞枣、不求甚解,完全感受不到喜怒哀乐。随着年龄的增长,我发现读书是一件非常快乐的事情,我不再粗略地看,而是一字一字地细心品味,理解更深层的含义。我常常沉醉于美妙的书世界,也常常忘了自己,陶醉在书中人物的悲欢离合,情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。我好似一只快乐的小蜜蜂,在书的花朵上采集知识的花粉。也因此,我认识了许多朋友:巴金、冰心、老舍等,在他们的文章里徜徉。

读书要自己融入到书里面才能读懂书的含义,理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读书好,好读书,读好书。”读书是好的,要自己好读书,而且要读好书。

读书是快乐的,我们一定要把“我读书,我快乐”这个理念进行到底,如果读的不快乐干脆不要读了,读书是为了让自己快乐,在快乐的同时学习知识,要自愿读书,这样才会在读书的过程中寻找到快乐。

寻找教育管理的演讲稿【第七篇】

幸福是一种主观感受是一种发自内心的感受也是一种爱,幸福像花儿一样有人呵护,每个人的幸福都可以是不同的,无固定模式可寻。下面本站网友为大家整理了(*),迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书,一本本作业本,一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了,但在灯光的照耀下却显得格外的明亮,甚至有点刺眼,但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了安眠药。看着没做完的作业,就像一座小山。"唉!"妈妈说:"叹什么气呀,不是都写完这么多了吗?来,吃点水果吧。"听妈妈这么一说,我发现我已经写玩大半座小山拉!也就来精神了,跟妈妈说:"你先吃吧,我把这些都写完就好了。"我又一头扎进了作业的海洋中,但这回就像一个游泳健将,不但丝毫不疲惫,还十分快乐。似乎瞌睡虫也与我一起学习起来了。

在那一瞬间,我明白了什么才是真正属于我的幸福。

生活就是逆着海水向前走,当你不努力前行,将会被海水冲会起点,那么你的一切努力都前功尽弃了。我的幸福就是在逆境中寻找成功,寻找属于我的快乐。

幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜,是枝头上的硕果,是一弯闪着皎洁光辉的新月,是一壶酝酿已久的美酒。

幸福是什么?有着用不尽的钱,是幸福?有着沉鱼落雁的面孔,是幸福?衣食无忧的生活,就是幸福?也许是吧!但是,幸福的真正含义并不是在语文书中找到的。在哪儿呢?让我翻翻心中的“小。

字典。

”,再告诉你吧!

幸福在哪儿?看!幸福在撒满幸福之光的心中呢!

什么是幸福?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束,中学生说幸福就是远离题山题海之后的那份轻松,青年人说幸福是拥有美好的爱情,中年人会说幸福是拥有成功的事业,老人们说最大的幸福就是天伦之乐。谁都有自己的幸福,可幸福在哪里?让我们去找寻。

听----七彩自彩。

“妈妈,‘幸福’在哪里呀?”

幸福在风儿的呼呼里,他驰骋四方,拼搏向上;幸福在雨点的啪啪里;他让尘封的万物重现生机……”

“妈妈,我懂了,幸福还在你给我哼唱的歌声里!

看----缤纷社会。

朝阳下,交警已在岗指挥,指挥着车辆来往,也指挥着幸福点缀工作;。

校园中,学生们在收获知识,收获幸福;。

街道旁,你向可怜的人投去了一枚硬币,同时也享受了一丝幸福;。

公园里,妈妈带着孩子将口袋扔进垃圾箱,这位母亲在教孩子创造幸福;。

夕阳下,儿女们陪年老的父母谈心论孝,他们在回报一份幸福,。

社会和谐=大众幸福。

忆----金色童年。

河坝上,我与几个小伙伴甩着光膀子向河里飞奔,一头扎进清澈的小河中,洗去一身烦恼,游出笑声飞扬,戏得浪花四溅。那时最欢乐不过河中游泳。一会儿你看我游得快,一会儿我瞧你游得美,说笑里交织出一首动人的幸福歌谣。

小山上,桑树满山。我们几个不怕虫的男子汉每次总会采满满一袋子乌黑发亮的野桑葚,拿回家品尝。多幸福,仿佛它们比蜜甜。

品----历史沧桑。

中国上下五千年,风云人物尽留于历史的长河中。敢问孰知幸福处?

大禹说:“我爱民,民亦爱我乃幸福也。”

孔子说:“幸福存于万物的仁爱中。”

孔明说:“能辅明主成大业,是三生有幸。”

玄奘说:“心中有佛,乃福也。”

康熙说:“国盛天下富,民乐邻邦和是福也。”

是的,能成心之所向,志之所愿,自幸福也。

回首----幸福在哪里。

幸福在哪里?在劳动里?在奉献里?在和睦里?在美好里?——在每个人的心里!

心灵不同,个性不同,幸福在每个人心里的角色便不同。当你寻找幸福时,总会是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”细细品味、享受自己向往的幸福吧!读懂它,别迷茫;把握它,去追求。人生就是一个寻找幸福的过程!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”带着幸福去创造属于自己的天地。在你得到成功的同时,你会发现你也找到了下一个幸福目标。那么,继续努力吧!

寻找教育管理的演讲稿【第八篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

世上不如意事常有,让人们皆称心如意事难寻,伤心总是会与我们相遇,快乐往往是在伤心过后的下一个路口。说到这相信很多人都会觉得很矛盾,快乐与伤心明明是相反的一对,为什么却有必然的关系呢?原本天真的我也是不信,现在却是伤心是快乐源泉论的忠实认同者。

答案相信几乎都是否定的。因为我们没有经历过伤心的滋味,没有体会过心有余力而力不足的痛楚,没有分析过现实与理想的差距,我们总是窝在自己的小窝里,傻傻地去追寻快乐的源泉,在追寻的路上,我们被人嘲笑,我们被人鄙视,一身伤痕过后,我们又再次回到自己的小窝里,但这小窝似乎变样了:变得温暖了、变得柔软了,一切仿佛和我们的梦想小屋无异了,而且隐隐中,我们在小窝内慢慢地会感觉到满足、幸运,懂得了快乐的感觉。

说道这,相信还是有很多人不明白快乐与伤心的关系,我也曾迷茫,至如今才慢慢地参悟到其中的一切奥妙:伤心是快乐的源泉,人总是奇怪的,总是身陷囹吾,方才懂得安乐温暖的可贵。总要经历一些伤心的事,才会珍惜自己的快乐时光,否则永远都只在无意义的追寻上。

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