从党纪学习教育看党员干部的三种担当

从党纪学习教育看党员干部的”三种担当”

习近平总书记多次强调，领导干部要具备强烈的责任意识和担当精神，要始终牢记党和人民的重托，敢于担当，善于作为。为此，党纪学习教育成为领导干部提升政治站位、强化责任担当的重要手段和有效途径。通过系统的党纪学习教育，领导干部能够更加明确自己的职责和使命，增强履职尽责的能力，真正做到“身在其位，当谋其政，确保‘知’担当；实事求是，动中窥要，勇于‘真’担当；舍我其谁，挺身而出，率先‘肯’担当。”

身在其位，当谋其政，确保“知”担当。在新时代的征程中，领导干部肩负着重大责任。党纪学习教育是确保领导干部知责明责、尽责担当的重要手段。通过深入学习党章党规党纪，领导干部能够更加清楚地认识到自身的职责和使命，明确自己的岗位责任和工作任务。正如习近平总书记所指出的，干部要有担当精神，身在其位，当谋其政。党纪学习教育不仅是对党章党规党纪的学习，更是对党史和党的优良传统的传承。通过学习，领导干部可以深刻理解党的宗旨和使命，明确党和人民的根本利益，从而增强责任意识和担当精神。在实际工作中，领导干部要时刻以党纪为准绳，严格要求自己，做到心中有数、手中有策、肩上有责。在党纪学习教育中，领导干部要注重理论联系实际，把所学知识转化为工作中的实际行动。要结合岗位职责，认真查找自身工作中的不足和问题，制定切实可行的整改措施，不断提升履职能力和水平。只有这样，才能真正做到为党和人民负责，确保党的政策和决策能够落到实处。

实事求是，动中窥要，勇于“真”担当。党纪学习教育不仅要让领导干部知责明责，更要让他们在实际工作中做到实事求是、敢于担当。实事求是是马克思主义的精髓，是我们党的基本思想路线。通过党纪学习教育，领导干部可以更好地理解和践行这一思想，形成良好的工作作风。在实际工作中，领导干部要善于从实际出发，深入基层，了解真实情况，解决实际问题。党纪学习教育的一个重要内容就是要让领导干部树立正确的政绩观，不搞形式主义，不做表面文章。要敢于说真话、办实事，真正为群众办实事、解难事。通过党纪学习教育，领导干部要不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。在复杂多变的形势中，要善于抓住关键，找准问题，提出切实可行的解决方案。要勇于面对困难和挑战，不畏艰难险阻，不回避矛盾。只有这样，才能在工作中体现出真正的担当精神，赢得群众的信任和支持。

舍我其谁，挺身而出，率先“肯”担当。在党纪学习教育中，领导干部不仅要学习党的纪律和规矩，还要学习党的优良传统和作风，特别是要学习党的担当精神。党的历史是一部充满担当精神的历史，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设和改革开放时期，党的领导干部都始终保持着舍我其谁的气概，敢于担当，勇于担当。在新时代，领导干部更要发扬这种精神，在关键时刻挺身而出，率先垂范。党纪学习教育要让领导干部牢记党的宗旨，始终保持对党和人民事业的忠诚。要以身作则，带头践行党的宗旨，树立良好的形象，发挥表率作用。通过学习教育，领导干部要增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定理想信念，保持政治定力。在实际工作中，领导干部要以党纪为准绳，严格要求自己，做到廉洁自律、公正廉明。要敢于担当，勇于担当，在危难时刻冲锋在前，在关键时刻敢于拍板。通过党纪学习教育，领导干部要不断提高自身的素质和能力，真正做到为党分忧、为民解难，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

党纪学习教育是新时代赋予领导干部的一项重要任务。通过深入学习党章党规党纪，领导干部可以更加清楚地认识到自身的职责和使命，明确自己的岗位责任和工作任务。身在其位，当谋其政，确保“知”担当；实事求是，动中窥要，勇于“真”担当；舍我其谁，挺身而出，率先“肯”担当。让我们共同努力，通过不断的学习和实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。