小欢喜观后感【优秀9篇】

家庭关系复杂而温暖，青春成长充满挑战，亲情与梦想交织，展现了生活的真实与感动。下面是勤劳的小编为大家分享的小欢喜观后感范例，欢迎借鉴参考。

小欢喜观后感 篇1

作为一个普通观众，我恐怕并不是教育题材影视作品最“刚需”的受众；站在评论者的视点上，这类作品的文化和美学探讨，其实也远弱于对其“现实主义”关切的价值。

但恰恰是这样一个貌似“事不关己”的立场，我也有了或许并不在我身份之上的一些思考。当现实中的“家长”和“子女”对一部教育题材剧集各执一词，它天然存在的两面性，究竟投射出怎样更“社会向”的启示？

正在浙江卫视播出的电视剧《小欢喜》，就是这样一个值得被商榷的样本。从播出上看，今年其实是教育题材剧的大年，但上半年无论《带着爸爸去留学》或者《少年派》，似乎都没能在这种类型中真正做到独当一面。作为“小”系列的续作，《小别离》的成色已经不错，《小欢喜》能否出彩在开播前还画着一个问号。当眼下剧集即将进入尾声，我们似乎已经可以对这部剧形成一些初步的判断。虽然部分桥段可能存在过于戏剧化的建制，但瑕不掩瑜，《小欢喜》的亮色不少，但更重要的是，它对当代中国式教育多方立场的“撩拨”，是有逼近性的，也是耐人寻味的。

逻辑很简单，因为它“过于真实”。

当然，这个评价本身并不意在讨论艺术真实性的问题，而在于《小欢喜》切中了当代社会现状里某些具体侧面的肯綮。带出的相关思考，我们完全不必用二元对立的价值判断试图加以权衡，当然也没法权衡。但这些看起来不言自明的现实状况，却在这部剧的放缩中引发了广谱观众的丰富讨论——这是教育题材剧的价值所在，“一地鸡毛”不是最终旨归，剧里的三个家庭也不会是所谓的代表性缩影，重要的是让大家意识到从来没有什么解决成长问题的“万全之策”，于家长、于孩子、于老师都是如此。听别人的故事共自己的情，最惊天动地的感慨不过就是“如人饮水、冷暖自知”。

比起此前很让人后怕的那部韩剧《天空之城》，同样聚焦高三、对准升学议题的《小欢喜》在气质上则会显得温暖明亮不少。方家、乔家、季家，一组群像、各有确幸和困境。看《小欢喜》的过程，体验上是轻松愉快的，不时有方一凡、林磊儿撑起的“名场面”逗趣荧屏另一端的普通观众；但随之而来的观后感却并不会那么一身轻松，至少在这个故事的情境里，太多人事都被我们曾经目睹或正在经历，然后无可奈何。

这部剧以上帝视角尽可能代入了较为丰富多样的教育观和家庭观。也是因为这样，如果不涉入在自身立场身份上的太多主观共鸣，这部剧释出的价值起到了对“纠偏”的一种普遍性照拂，这种厘清体现在三个要点上。

其一，是一个真正需要去承认和平视的现实。在具体的社会语境中，教育这个话题本身涉入着多种力量的“烦恼”，家长的、孩子的、老师的。所以，其实大家都缺乏成熟、都会犯错，也都在一同学会成长。中国的文化传统里总是过于倚赖“过来人”的经验，于是，家长和老师在孩子面前的话语往往被奉作圭臬(哪怕不是自愿的)，这种能量的输出并不一定站得住脚，甚至可能是一种过度期许。《小欢喜》里，主流的家长/老师或激进或温和，不论风格气质差异却大都缺乏一种最基本的对于子女/学生真正的体察和尊重，即便有，也几乎呈现出一种想象性的力量。由此，大人和孩子之间的矛盾张力随着时间推移不会被真正弥合，反而在反复拉扯里让嫌隙变得越来越大。

剧中方家的父亲方圆或许在一定程度上充当了反思这种状况的视角，他会有自觉的自我审视，即，“儿子(方一凡)不是我们(方圆&童文洁)，我们为什么要用自己的评价标准来要求他们”，又或者，“我们总是看到儿子做不到的我们的好，但却也会忽略他做到的我们做不到的`好”，等等。这种反思自然是稀缺的，不管在剧的语境里或者现实状况里。但比较戏谑的是，如此温和看待家庭和子女的角色，自己也正面临着失业难寻方向的中年危机，他陷入在自己的烦恼里千头万绪，面对属于自己的“成长”，方圆其实也束手无策；乔家在原生家庭层面的破碎，让父亲乔卫东和母亲宋倩走出了两条全然对立的教育思路，一松一紧，但却殊途同归——最大的问题是，乔英子在她们的眼里是“女儿”、是“高三考生”，却始终不是“乔英子”;季家的知性母亲刘静通达人情，就连别人家的女儿都要跟她来说体己话，可无奈常在，儿子季杨杨需要的不是心平气和，反而是一点横冲直撞的狠劲，她没有真正理解，作为领导官员的父亲更是无从谈起。

剧里或者现实里的这些身份，通常都会认定自己在自身的角色框架里正在努力做到最好。大多数的一言难尽也基于某种意义上“不被理解”的苦涩。对此，《小欢喜》给出了一个前提性的启示，无论长辈或者小辈，真正缺乏的“美德”在于，多问一句“你怎么样”，少强调一句“我怎么样”。这个世界上并没有那么多感同身受，高三也不会仅仅是一个孩子的“人生战役”，是一家人、一群人的，每个人都在学习长大。

其二，也是《小欢喜》试图输出的比较集中的一种价值观：这个世界上的任何身份角色不会有完美，也做不到完美，残酷的现实是我们要用漫长的时光来接受各自的平庸，并且与之和解。

这样的话语听起来很“丧”，但比起我们正在经历的诸多无所适从或者强人所难，我认为反而是积极阳光的。剧中让我印象最深刻的一组家庭关系——大概也是大家最侧目的那组——宋倩母女。他们身上印迹着对应试教育太过谨小慎微的追寻，害怕一步踏错步步踏错。宋倩跟童文洁不同，并不是实质上的“强势”，相反是一种“低到尘埃里”的对规则的“甘于”被驯服。中国式的“以爱之名”，在宋倩和乔英子的身上最典型。一个是坚定不移遵循一条必然造成不可逆伤害的强势逻辑却又对日常情感关系有极高期待的母亲，一个是一定程度上“被迫”遵循这种逻辑却又无时无刻不想逃离的女儿。她们彼此是热爱的，却没有办法去化解这种绕不开的不安。为了“完美”，她们都痛苦无比，哪怕这种结果可能会获得世俗意义上的成功——可是，我们反过来看看，她们之间害怕伤害却又不断在彼此伤害，很纠结也很反复无常的焦虑，游走在压抑和释放里的微妙气氛，这样的“草木皆兵”怎么也挥散不去。

她们可能并没有不幸福，但可以残忍的说她们的局促和谨慎更不会让彼此感到真正的幸福。如果要说她们身上各自过不去的“坎”，是在所谓尽善尽美的追求里，忘掉了这个世界上其实从来都没有什么尽善尽美。

这或许也是值得我们去反思的所谓“优良传统”。在现实逻辑里，对美好生活富于掌控力，希望自己变成一个更好的人，这是值得憧憬的世界观；落实到方法论，却是不尽相同的，甚至是另一条完全不同的路径：缺点也是“更好的人”的一部分，宋倩也好、乔英子也罢，她们身上缺的那一点“快乐”，才是在这个家庭共同的“人生转折点”里最需要去补全的东西。

最后，追《小欢喜》的过程也是重新理解中国式教育的一段心路。站在理性审慎的立场上，我们应当可以从中看到一个直观的现实，即，中国式教育当然有结构性的共性问题可以被普罗大众“提炼”然后“化约”，但更多数没被引起重视的难题恰恰是非结构化的，散布各处的。换言之，在教育的问题上，没有“大家”，只有“自己”。方一凡回怼母亲童文洁的“名场面”里有一句耐人寻味，“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”从一个孩子的嘴里蹦出这个“真道理”，不免有些唏嘘；但孩子都懂的道理，大人又何尝是真正的无动于衷？然而反观现实，所谓的“起跑线”、所谓的分数，永远制掣着我们“做自己”的真正能量。事实是怎样呢？在《小欢喜》里，没有任何一个孩子会比方一凡这个所谓“学渣”更让人有期待、有喜爱。

听过很多道理，却总是越来越不懂道理。

某种意义上，现实中的小朋友们可能过得远比电视剧里更不快乐，这种不快乐的代价从长远看又是乏于意义的，是一个过两年就记不起的分数，是要不能比别人差。但成人的世界其实比谁都明白，这些执念本身远没有一个独立、自洽、勇敢的人格更值得。教育题材电视剧的落脚点是要能有所纠偏，不是简单镜像；得有意识的相应唤起，就是比起这些所谓的领先和落后，18岁的快乐才是不能重回的意义。

我更乐于看到，当人们在观看《小欢喜》时想到的，不是“喏，你看别人家的高三比你苦的多，你为什么还不更努力”，而是“嗨，比起他们剪不断的烦恼，我希望自己负责任、很快乐地走过这一段特别的人生经历”。

小欢喜观后感 篇2

由黄磊、海清、陶虹、咏梅等人主演的《小欢喜》在浙江卫视和东方卫视联播，该剧豆瓣评分高达分，目前打分的人数还不算很多，不过这部剧也是刚开播不久，未来打分的人会越来越多，然后评分应该也会越来越高的。

《小欢喜》是聚焦高考的一部现实题材家庭剧，依旧是《小别离》的班底，只不过是小演员们变了，男女主角仍然是由海清跟黄磊饰演，就连夫妻俩的名字都没换。

这部剧的剧情胜在写实，无限贴近现实。高三的那种紧迫感，学校为了升学率而举行的一系列活动，也让人“梦回高三”，一次次的排名、模拟考试，书桌上摞的比头还高的课本等，都令人想起了自己当年备战高考的时光。

谁在看的时候不高呼一句“我妈本妈”？梦回炼狱的高三时代，每一个走过路过的观众都得喟然叹息，在这场大战来临之前，任你是谁，都是一个披荆斩棘的普通人。

除此外，演员阵容加分太多，除了黄磊和海清以外，还有大家比较熟悉的陶虹和咏梅，王砚辉、任重、沙溢全都是电视机前观众熟悉的面孔，而且这些演员的。演技都非常精湛，相当自然，现在要么就是大制作，要么就是主旋律，否则你再也无法从一部普通的电视剧中找到这种演员配置。

《小欢喜》值得更高的分数，因为这部剧的剧本的确是用心了，对比之前《少年派》的“悬浮”，《小欢喜》更加立足于当下，虽然没有狗血、跌宕起伏的伦理情节，但却以平淡、欢喜的寻常百姓生活取悦观众，为观众描绘了一幅“众生相”，任何一个角色，你都可以在现实生活中找到影子。

全没有违和的代入感是这个系列必然成功的可能性，在当下国产剧市场上，能做到“接地气”“不悬浮”就成功了第一步。

小欢喜观后感 篇3

身为老师，宋倩应该是最懂教育的人，为何她的教育方式却是如此的极端呢？我觉得这与宋倩的性格经历不无关系。宋倩曾经是春风中学的老师，在经历了婚姻破裂后，� 从宋倩的一系列行为，可以看出她实际上是一个很要强的人。

因为婚姻破裂，所以宋倩把所有的爱都倾注在了女儿身上，同时也将所有的期望都托付在了女儿身上。她希望女儿能够考上一个好大学，因为她潜意识里认为，如果英子能考上最好的大学，那她这些年的辛苦就没有白费，她所作的一切选择也没有错。也就可以证明自己在这个破碎的家庭中是胜于丈夫的那一个。

正是因为她这样要强的'性格，所以才导致对英子的学习、生活都管得很� 身为一个母亲，她肯定也会有“望女成凤”的想法，没有哪一个父母会不希望自己的儿女能够出人头地。宋倩当然也是这样的，她希望英子能够成为一个优秀的人，而�

从宋倩的角度来说，作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子好，自然是没有错的。但是一味的“打压式教育”真的好吗？答案显然是否定的。一味的“打压式教育”很容易造成孩子的身心伤害，降低孩子的自尊，削弱孩子的主见和自信，甚至还会引起孩子的撒谎和报复。

小欢喜观后感 篇4

作为一个长期游离在儿子教育之外的父亲，一位没有看过热播剧《小欢喜》的家长，突然之间要对儿子的教育问题发出一些感慨，是一件非常不可名状的事情。

匆匆浏览了一下网络上关于此剧的一些剧情，返回书桌前真正开始写下文字的时候，才发觉，其实这是对一个我这样的父亲一次深刻而痛苦的反省。俗话说得好不做作业，母慈子孝，一做作业，鸡飞狗跳。这句话听着很风趣，相信很多人都会会心一笑。作为儿子学习的第一负责人，母亲熟知儿子的各项作业；通晓儿子的学习重点；全面掌控儿子的各项补习培优，以及各个培优机构的场所，师资力量，收费标准；了解儿子班级情况，含各科老师姓名性别，前几名同学的姓名及家长，特别是母亲姓名；能积极参与各项由母亲组成的班级活动，在与儿子的攻守之间是呕心沥血，在这方面，剧中似乎和家中的情况大致相同。

而在这场战争中，父亲在哪里？有几个父亲分得清语文，数学和英语三科老师的。名字？作为父亲的我通常会有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一个父亲敢说出心里话，即使现在是一个自我剖析的时候，我依然不敢把真实的想法写在这张纸上。

我曾经趾高气扬，甚至可以自我安慰的说是苦口婆心的教导妻子，以下是诸如此类的话，如：

“儿子还是要有一个快乐的童年”

“你不要把儿子逼得太紧，这样会出现心理问题的”

“先把你自己的心态放平稳，不要这么激动”

“你要耐心，看我，对儿子多有耐心”

这在剧中似乎也有演绎，我们超然于真实的教育之上，用最大化的空洞言辞去表现自己在儿子成长中的地位。我真的是超然，到了该换个词语去形容境界——逃避。我在最近的这段时间短暂的陪着儿子度过了一个假期，注意，是一个假期，只有一些培优课程，没有学校作业的介入。我记不住儿子的作业有哪些，哪怕是妻子早已把作业一条条的写在纸上，我对此依然是无能为力，常常还是在妻子回家后，有时候是很辛苦的工作之后，被妻子一顿数落。我要被提醒很多次，甚至是来自儿子的提醒才知道哪一天该去哪里培优，在哪里上上什么课。

我不是一个笨蛋，在工作中，或者其它的方面我都是一个聪明人，但在儿子的学习方面，我似乎把聪明放在了永远都触摸不到的世界里。经过一段时间的磨合，我总算搞清楚了所有的细节，然后，可怕的事情发生了。作为一个男人，我比妻子更缺乏耐心。我不知道剧中的男人们是怎样的，是不是也向我一样，只是关注小孩的生活，还美其名曰培养孩子的性格。剧中的男人们有没有夜以继日的奉献在儿子的学习这件琐事上？我原来没有，现在有了，然后我真的是快疯了。

我对待儿子的学习态度上完全成为了我期望中的反派，焦躁、易怒、冲动、暴力，而且还不会做儿子的数学和英语作业，丧失了辅导能力上的权威性。儿子选择了忍受，同时也选择了向妻子靠拢，我成为儿子第二喜欢的人。

有那么几次，我看到在我的暴怒下，儿子眼睛里流露出的恐惧眼神，我自己都怕。只有妻子在安慰我，“你还是要耐心”，“注意方法”，“儿子现在大了，要多鼓励”。原来世界就应该这么轮回。

小欢喜观后感 篇5

季杨杨高考成绩高出二本线很多分，从季胜利口中得知上北京理工没有任何问题，但是季杨杨有更大的梦想，决定留学德国慕尼黑，即使重读一年预科也要追逐自己的赛车梦想。

黄芷陶高考发挥特别出色，以春风中学第一名的成绩考入清华大学，她曾在长城上声嘶力竭呐喊余生将追随父母的脚�

乔英子父母复婚走出抑郁症阴霾后，高考考分比一模成绩高出30多分，虽然能上清华北大，但她依然不改初心，选择了南京大学天文�

学渣方一凡通过艺考逆袭，可以投档四川与南京两所艺术院校，全家投票3-0上了南京艺术学院，他将来是否会和王一笛伙伴成荧幕情侣我们不知道，但是可以确定的是方一凡乔英子这对CP同时锁定南京，大学上演“南京爱情故事”值得期待。 让人略感唏嘘的是学霸林磊儿高考发挥失常，但仍然轻松越过清华大学录取线，不过不能报考自己心仪的物理系。小姨童文洁鼓励他将来通过考研考博实现曲线救国，林磊儿的目标可是诺贝尔物理奖，加油少年。

《小欢喜》即将迎来完美大结局，每个孩子都将去自己理想的大学深造，9月1号马上开学了，严格的军训可是对他们虎视眈眈。

虽然剧透已经八九不离十，但求知欲满满的网友们对于三个未解之谜依然期待最后一集能公布真相：

01 跳楼身亡的丁一终究是在寻找什么

跳楼身亡的丁一是《小欢喜》里最让人惋惜的学生，曾经也在书香雅苑紧张备战高考的丁一以优异成绩考入了清华大学，但是父母严苛变态的教育以及家庭关系的紧张让他内心彻底崩溃，高考之后患上了抑郁症，一直隔三差五在书香雅苑溜达，甚至曾经潜入季杨杨卧室找寻自己钟意的东西，详细他一直恋恋不舍苦苦找寻到底是什么，直到即将大结局观众都是一头雾水，为了不让悲剧在其他高三学子身上重演，观众们都特别希望知道答案。

02 实锤乔卫东是渣男的小梦是否幸福

小梦是《小欢喜》里一个悲情的角色，最好的青春年华遇到了乔卫东这个“渣男”，乔卫东只是贪恋小梦娇好的面容凹凸有致的身段，一直躲避不肯给小梦一个完整的家庭。替方一凡找艺考老师的时候重遇曾经的`大学同学，找到真爱的小梦果断提出与乔卫东分手，小梦不拖泥带水勇敢追寻自己想要的幸福的举动瞬间吸粉无数，直到即将大结局，也没有详细交代小梦与大学同学是否喜结连理，付出这么多被“小三”受尽委屈的女孩子该给一个完美结局，哪怕一个镜头或者一句字幕旁白也好。

03 陷害童文洁三人组珍妮何去何从

童文洁是《小欢喜》里职场遭遇最让人唏嘘与气愤的妈妈，陷害童文洁的雷蒙德东窗事发，老婆知道了雷蒙德渣男的本性，迎接的雷蒙德的要么是离婚即使不离婚将来的家庭生活肯定也是矛盾不断一地鸡毛。

一直陷害童文洁的小金被公司开除，被雷蒙德抛弃，挺着10个月的身孕临盆在即，未来肯定是个辛苦的单亲妈妈，最后时刻洗白与童文洁和解，可恨之人亦有可怜之处。

唯独一直与童文洁平起平坐的职场老麻雀珍妮，她也是陷害童文洁三人组中的一员，很有可能她才是幕后真正推波助澜之人，即将大结局了，依然不知道珍妮是否恶有恶报，观众们集体恨得牙痒痒根本淡定不了。

小欢喜观后感 篇6

真的好久好久没追一部家庭生活剧了。在剧中很多人物身上可以看到自己或者周围人的影子，看进去了，还是有点启发。

首先，很羡慕剧中的孩子们，他们的家庭情况虽然各不相同，经历波折磨难后，家长们最后真的也是理解孩子懂了孩子，正确地爱了孩子，所以他们都是幸福的（也许只有电视剧中才有的美好结局了）。

觉得自己有点像童文洁，经常一个人风风火火的；对待孩子，上一秒是骂着的，下一秒能抱着；遇到事情不想家人担心宁愿一个人自己扛着；

而我老公却不像方圆那么乐观幽默体贴，我老公有点像乔卫东，被说的时候很少回嘴，觉得憋屈也难说出来；

杨梅和爱萍性格都像刘静，再大的事也不会很发火那种，慢慢悠悠，以理服人，很贤惠。

几个主角孩子都很优秀。

虽然方一凡学渣一枚，但性格真的很好，乐观幽默，像他爸，这样的人生存能力其实很强。

英子作为女孩子从小冰雪聪明又懂事，是真正的小棉袄。

林磊儿学霸一枚但是性格稍微有点内向，好在后面认识了好朋友后也开朗活泼起来，适合搞科研。

最让我喜欢的是季杨杨，最开始最叛逆，慢慢看来，其实他也是深深爱着父母，后面经历了和爸爸大闹一场，妈妈生病的事情后，不是一夜之间长大了，而是真正敢于表达出对父母的爱了吧，尤其是他先自己剃光头，真的很感人，而全剧他的父母也算是最开明的。

所以，怎样的家庭环境真的会养出怎样的孩子吧。方圆一家不追名逐利生活轻松，对孩子要求不高，方一凡最终也报考了自己喜欢的艺校专业；磊儿有了胜似爸爸妈妈的小姨小姨夫也终于完成了妈妈的愿望；英子经历爸妈离婚后复婚，从压抑着服从懂事到真正的做自己喜欢的事情终于被梦寐以求的学校录取；季杨杨相信爸妈，爸妈也给他足够的尊重，他也敢于选择更高更远的目标独自闯荡。每一个人都是值得被我们祝福的。

现在自己也做了父母，虽然孩子离高考还有十几年，但是也有很多值得学习的育儿经验。

为人父母首先要做真实的'自己，方圆童文洁这样的家庭更适合我，工作不轻不重，工资不多不少，能兼顾家庭；目标高要求，执行放宽松，多给自己回旋的余地，大家都不会压抑，在轻松的氛围享受和孩子一起成长的快乐。

现在自己也努力学习，不落后，争取以后能像宋倩一样多自己辅导孩子几年，至少能像宋倩那样多给孩子煲点营养的汤也是不错的；豆爸那工作难能大富大贵，但若能做到乔卫东那样对孩子的爱也不错啊。

偶尔学学刘静的好脾气，修身养性，孩子慢慢长大要懂得适时放手，尊重孩子，孩子会比我们想象的更优秀！

而孩子呢？我肯定是希望他集所有主角优点于一身，像方一凡一样乐观开朗、像英子磊儿一样学霸、像季杨杨一样有担当有主见。但是，我更希望他开心地做他自己！希望多年以后我也能有同样的想法，有能力支持他做自己喜欢的事情，做真实的自己，有勇气选择有魄力担当！

小欢喜观后感 篇7

近日，东方卫视热播的大剧《小欢喜》迎来大结局。在《亲爱的，热爱的》、《长安十二时辰》、《陈情令》等爆款剧各领风骚的暑期档，高考题材的《小欢喜》能杀出重围实属不易。 《小欢喜》是同为海清、黄磊主演的《小别离》的姊妹篇，开播之初便备受关注。《小欢喜》选择从高考这一“全民战役”题材切入，从3个不同的高三考生家庭来切入高考话题，频频引发观众共情和网络热议。《小欢喜》将高考背后涉及的父母、子女、老师、亲友等核心群体网罗其中，极其真实地还原了当代高考众生相，也反映了不少中国家庭的问题和困境，比如父母对子女控制欲过强的爱、孩子青春期的叛逆、学校升学率的压力、中年职场困境等等，同时探讨了更加开明、进步的教育理念和方式，这正是《小欢喜》播出后迅速登上百度视频热搜榜的重要原因。百度视频大数据分析显示，《小欢喜》中的童文洁、宋倩、刘静这三个妈妈角色，以及英子、方一凡的高三学生角色引发了观众最强共鸣。

方圆、童文洁、方一凡一家是绝大多数中产家庭的代表，夫妻俩学历不错，工作尚可，生活小康，日常烦恼主要来自于儿子方一凡的教育问题、以及中产家庭在经济退潮中日益被边缘化的现实。

乔卫东、宋倩、乔英子一家三口则是离异家庭的典型代表。单亲妈妈宋倩对女儿英子控制欲很强，不仅限制英子和爸爸的见面，对英子的学习要求也极其严格。

季胜利、刘静、季杨杨一家则比较特殊，父亲是区长，由于父母常年在外地工作，儿子季杨杨从小跟姥姥一家长大。老季夫妻俩在儿子高三这年“空降”回家，面对无心学习又与父母十分疏离的儿子，二人不得不想尽办法重新走进儿子的内心世界。

百度视频大数据分析结果显示，《小欢喜》演员热搜榜中，海清、黄磊、陶虹的热度位居前三，两位小演员周奇、李庚希的热度也进入前五。

剧中海清饰演的童文洁被不少网友戏称为“我妈本妈”，他对儿子方一凡是又打又爱。不少网友表示，隔着屏幕都好像回到高三那年被父母管制的恐惧，接地气且画面感十足的台词在剧中比比皆是，真实到令人窒息！

黄磊演绎的方圆则是一位“佛系父亲”，尊重孩子的选择和爱好。儿子方一凡尽管成绩不佳，但很有艺术天赋，情商也高。方圆在了解了儿子的想法后，坚决支持儿子参加艺考。尽管高考对大部分人来说是一条稳妥的出路，但不扼杀孩子的兴趣、鼓励孩子做自己真正喜欢的事情，也不失 周奇饰演的方一凡则是一些高三学生的缩影，调皮捣蛋爱闯祸，友善助人情商高，除了学习，对一切事物都很感兴趣。更妙的是从长相上看，小演员周奇跟海清惊人的相似，两人演母子毫无违和感，网友纷纷表示“给选角团队跪了”，连黄磊在采访中都说，有时都怀疑方一凡的饰演者周奇就是海清亲生的。陶虹饰演的宋倩和李庚希饰演的英子则是全剧最虐心的一对母女。从衣食住行、交朋友到高考填志愿，宋倩360度全方位无死角地关怀和管制英子，却一步一步将英子逼上抑郁崩溃的边缘。宋倩这个角色是不少单亲妈妈的真实写照：为了孩子可以付出一切，唯一的愿望就是孩子能够好好读书、考上重点大学；但除了学习以外，孩子的其它爱好和天赋都选择忽视或扼杀。另外，咏梅、王砚辉等老戏骨的出镜，也给观众带来不少惊喜。咏梅淡出电视剧屏幕多年，前段时间因主演电影《地久天长》获得柏林电影节影后。在《小欢喜》剧中咏梅将温柔端庄、善解人意的妈妈刘静这一角色演绎得十分细腻。王砚辉此前塑造过多个深入人心的反派角色，比如电影《烈日灼心》中的杀人凶手、《我不是药神》里的假药贩子，这一次在《小欢喜》中他变成了十分体贴妻子、操心儿子的区长父亲，将严父慈父的心理转换拿捏得十分精准。

从观众分布来看，《小欢喜》以女性观众为主，占72%，男性仅占28%，其中又以25~34岁的观众为主流，几乎占据总人数的一半。另外，18~24岁以及35~44岁的观众加起来也占比44%。这些观众正面临着与剧中人物相似的教育问题和经历，更容易产生共情。《小欢喜》能够激发广大观众群体的热议，关键在于稳准狠地戳中了高考家庭的情感痛点。看到似曾相识的台词和剧情，大量网友都发出“太真实了”、“导演是不是在我家安了摄像头”的感慨。

20xx年以来，多部现实主义题材的剧爆火，频频引发网友热议。现实主义题材的崛起，关键在于能以真实打动人、击中观众的情感七寸，引发群体共鸣。《小欢喜》的大获成功，也再次印证了剧情扎实、贴近现实对现实主义题材剧的重要性。百度视频大数据分析显示，《小欢喜》的观众还搜索观看了同期热播的《烈火军校》、《中餐厅3》等热剧、综艺。同时，20xx年热播的《小别离》也重新收获一波关注。和《小欢喜》相关的明星艺人的新闻，比如“徐峥朋友圈表白陶虹”等，观众们也表示出浓厚的兴趣。

小欢喜观后感 篇8

口碑和收视双丰收的都市剧《小欢喜》，明晚(27日)将在东方卫视收官。该剧全方位讲述了中国式中产家庭面对孩子高考的现实与温情，引发观众的强烈共鸣。豆瓣分的评分，让《小欢喜》成为今年以来评分最高的现实题材剧。

陶虹在剧中饰演了一个强势妈妈“宋倩”，角色中那种压迫性的“窒息之爱”引来观众热议。说起来，在去年拍摄《小欢喜》之前，陶虹已有5年没演电视剧，上一部要追溯到20xx年与张鲁一合作的谍战剧经典《红色》，当时陶虹的精湛演技让观众印象深刻。

《小欢喜》在东方卫视播出后，观众们又一次把陶虹的“教科书式演技”捧上天，纷纷对她喊话：能不能多点出来拍戏为此，陶虹的丈夫徐峥还在朋友圈转发了1篇题为《听说观众已经喊话徐峥，拒绝将陶虹私有化了》的文章，并回应说：“陶虹是大家的陶虹！我才是陶虹的私有财产。” 近日，陶虹在接受记者采访时表示：“现在的观众已经完全换了一拨，已经不再是当年看我演戏的那些观众了。年轻观众这次通过宋倩这个角色认识了我，对他们来讲，我完全是个‘新人’，这很有趣。”

角色：宋倩的偏执和焦虑，做了妈妈就会懂

陶虹饰演的宋倩不断给女儿乔英子施压，逼迫她学习，规划她的人生，却屡屡激起女儿的反弹。在经历了女儿试图跳海的打击后，宋倩终于悬崖勒马，认识到错误，主动缓和母女关系，最后更重新获得前夫乔卫东(沙溢饰)的爱。

陶虹认为，宋倩这个角色不讨好但非常立体：“宋倩的偏执和焦虑，对于孩子来说可能比较难以理解，但如果你是一个妈妈，很多事情不用解释就会懂。所以有人评论说：‘五年前我一定站英子这边，但如今我是妈妈，会毫不犹豫地站宋倩这边。’”当很多人在骂宋倩给乔英子带来的“窒息之爱”时，陶虹却认为应该看到宋倩在教育理念上好的一面：“宋倩培养了一个善良的、能够感受到爱的孩子，她是一个宁愿伤害自己也不愿意去伤害别人的孩子。”

谈及出演“宋倩”这个角色的感受，陶虹说：“对我来讲，每一个角色演绎都不会是简单的。我接这个角色时也和徐峥商量过——一个家庭里的人需要相互帮助、相互支持，这种商量是必须的。”陶虹笑言，徐峥也有关注《小欢喜》：“徐导会看我的戏，就像陶演员也看徐导的戏一样。他是一个触觉非常敏锐的'艺术家，对于现在的时事、热播的每一部影片，或者是行业的变化，他都会去关注。”

感悟：从孩子出生那天起，学习做一个“妈妈” 出演《小欢喜》，也让陶虹对家庭教育问题感慨良多：“作为一个妈妈，今天你还可以帮孩子做一些事，明天孩子可能就会对你说：‘这个我要自己来。’这不就是成长吗其实，妈妈也是从孩子生下来那一天开始做妈妈的，她做妈妈的‘年龄’和孩子的年龄是一模一样的。从这个角度讲，妈妈并不比孩子大，也不一定会更有经验。”不过，陶虹这几年下来还是总结了一些经验：“在孩子的成长过程中，尽量给予他们一些接触事物的机会，会对孩子的人生道路有一些方向性的影响。如果孩子从来没有接触过戏剧等艺术类的东西，而只有知识技能，那么这种生命会狭窄很多。”

陶虹这几年的影视剧产量并不高，在拍完《小欢喜》之后也没接过戏。她说：“虽然我最近没演戏，但不代表我在家里是无所事事的状态。能整理好一个家，也不是简单的事情。毕竟我也在家里带孩子带了十年，回头一看，发现当年那个笨手笨脚的我，如今干得算是非常麻利、熟练了。我希望自己永远有一颗敏感的心，能够感受到孩子的变化、家里每个人的变化，再去做调整。”

小欢喜观后感 篇9

美好的时光总是过得很快，转眼间，开学季又将来临，快乐的暑假，我与女儿朝夕相处，尽情享受她们带给我的快乐，但回过头来想与她们生活的场景，却有着与以往不一样的感触。一天，我与孩子观看以高考为主题的电视剧《小欢喜》，观看到剧中主人公乔英子因抑郁而爬上高台，大声哭诉说要逃离妈妈宋倩时，旁边的女儿忽然来了一句：妈妈，你喜欢宋倩吗？我扭过头来，还没来得及回答，她又自言自语起来：反正我是不喜欢，这真是一个失败、自私的妈妈，你看她，都把孩子逼疯了，我觉得，她更不会是一个好老师，天天逼着孩子做卷子，学生不疯才怪呢？我就喜欢人家季扬扬的妈妈，温柔、善良，就像我们赵老师，我就喜欢我们赵老师，她从不大声批评我们，出现问题，总是耐心教育我们，给我们讲做人的道理，没有大量的卷子，但我们的成绩也不错呀，你知道吗，这次毕业考试，我们班是六年级几个校区的第一名呢……说起她的班主任，孩子一脸幸福的模样。我为孩子遇到这样一位好老师感到高兴，因为，她不止一次在我面前提她的赵老师。接着，她又问，你们班的学生喜欢你吗？你会像我们赵老师一样吗？唉，你肯定不会，你那脾气呀，只有我能受得了！孩子说完，一脸的嫌弃……

剧中情节，孩子的话，让我陷入了沉思，再没有了看电视的欲望，仔细想想，孩子说得确实对，他们虽小，但却也知道什么是好，什么是坏，有着自己的想法，我们应该尊重他们，而不是一味地按自己的喜好去强压，无论我们是家长，还是老师。想要真正让孩子喜欢，就应该有耐心，善于倾听孩子的心声，做他们的朋友，这样，才能让他们敞开心扉，你才能真正走进他们的内心世界。我这个人脾气不太好，所担任的班级学生也不少，各种因素加在一块，常常使我出现失控的情况。学生作业没写完，不问原因，重写。学生闹矛盾，上课不认真听讲，不仔细调查原因，狠批。为了追求成绩，给孩子布置大量作业，狠写，遇到问题时，又不肯俯下身子认真倾听孩子们的`话，亲手把孩子们与自己之间竖起了一道墙，一道无法跨越的墙，这道墙阻挡了我们前进的道路，遮避了我与孩子们之间的欢声笑语。

课余时间，孩子们见到我，虽有打招呼的学生，但仍有部分人会躲着我走，那躲闲的目光让我知道，他们要想与我亲近，却又不敢，唉，我真是一个失败的老师！孩子的话，似一记警钟敲在我的心头，《小欢喜》的播放，更值得我反思，所幸，认识到自己的不足并努力去改正，应该还不晚。我想，我们班的孩子也一定想要看到一个全新的老师，一个温柔的、有耐心的、愿意与他

《小欢喜》这部剧讲的是三个即将高考的孩子在高三时的生活，里面讲的内容很贴近生活，可能生活中就会发生类似的事情。

剧里有一个女孩子，她喜欢天文，想考南京大学，可是她的母亲却不支持� 直到他们相聚后，才知道女孩得了抑郁症。她让我十分心疼，我也从中悟出了很多道理。

父母不应该总是强求自己的孩子做一些孩子不喜欢做的事，这会让他们十分难过，特别是还没成年的孩子，他们会失去对学习的兴趣，丧失自己本身所具有的信心，如果逼迫过多，孩子甚至会做出一些危险的行为。这部剧就为父母们敲响了一个警钟。其实，大部分孩子都知道父母所做的一切都是为了自己好，他们也试着换位思考，他们也想要努力，也想用实际行动回报自己的父母，但是有些时候他们可能会遇到一些困难，一些无法预知的意外，这时就需要做父母的多体谅他们，多理解他们，多与他们沟通，多给予他们帮助，而不是再强迫孩子做其他事情。

剧中还有一个男孩，他的成绩不是很好，但是他与父母的关系非常好。尽管他的母亲在成绩一出来时会经常批评他，但他也知道，母亲是为了他好，母亲是怕他考不上大学，怕耽误他的前途。就在他们都为考哪所大学而考虑时，他们发现了一个转机——艺术学校，就这样，男孩为了艺考拼命努力，最终也没让父母失望，考上了艺术学校。这个剧情也给一些有潜力的学生提了醒。如果像他这样成绩不是很好但是表演潜质很好之类的就可以考虑一下艺考，这也是一个不错的选择。还有就是，父母不应该总是批评自己的孩子，应该多发现孩子身上的优点，如果有机会，可以大力开发，这对孩子也是很好的。父母也可以试着了解孩子的兴趣，了解孩子喜欢做什么事情，并给予鼓励和辅导，这会给孩子很大的信心和鼓励。

还有另外一个男孩，在电视剧刚开始播出时他是十分叛逆的，父母的工作都很忙，一直都没有在他身边陪他。直到高三那一年，他们全家人搬到了一个小区里。尽管刚开始他们都不适应，但是慢慢地，他们之间的关系变得越来越融洽，男孩变得更爱父母了，父母对孩子的关心也变多了。因此，孩子由原本的不爱学习，叛逆的孩子变成了努力学习，孝顺父母的`好孩子，最终，他也考了一个好成绩并出国了。从他身上，我也学习到了很多。父母给予孩子的爱是十分重要的，爱会陪伴他们一生。父母们不应该以工作太忙或者懒得管为由推脱掉对孩子的关心，减少对孩子的爱，这会让孩子觉得，父母是不爱他的，他是很失败的。如果一直这样下去，孩子会很不开心，甚至变得叛逆，变得讨厌父母，这是值得一部分父母引起注意的。

这部剧里的剧情很好，给做父母的，给孩子说明了很多道理，我在观看过程中也学习到了很多，我也希望每个人都能从自己身上找到优点，积极发扬，从自己身上找到缺点，努力改正。