高中的作文【范例4篇】

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高中的作文【第一篇】

每一个季节都有它与众不同的那一面：春的美在于它活跃，夏的美在于它泼辣，秋的美在它于的柔和，冬的美在于它纯洁。“杏花春雨江南，骏马秋风塞北。”我爱大自然的一切。

春姑娘踩着“沙沙”的脚步走来，充满无限阳光的田野把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知从什么时候悄悄从土里冒出了小脑袋，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。河两岸，一排排垂柳，长出了嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。解冻的小河“哗哗”流淌，微风吹过，河面上荡起一道道波纹。春天让我陶醉！

春姑娘随着落花走了，夏姑娘披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。透蓝的天空，悬挂着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。知了在枝头鸣叫，仿佛在说“热死了，热死了。”鸟儿也无力地挥着翅膀，河里，许多蜻蜓在点水，鱼跃荷开，荷花与荷叶相映成趣。夏天让我陶醉！

秋姑娘给大地绘出一幅金黄的图画，你瞧，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，远远望去，真美！秋风活蹦乱跳地驰骋过田野，田野也都变成了金黄色。秋天也是丰收之年：柿子披上了红外套，茄子披上了紫色大衣，香蕉披上了黄棉袄，个个都在笑呢！好像在等着被农民伯伯摘。天边的云霞美极了，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋天让我陶醉！

冬姑娘来了，她一挥手，霎时间万木凋零，一片白茫茫，呼啸的北风，刮在脸上像刀割一样疼。鹅毛大雪覆盖了世界，房屋、地上，树上积满了雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也印证了“瑞雪兆丰年。”孩子们在玩堆雪人、打雪仗……顽皮的冬姑娘又用红彩笔把他们的鼻子涂红啦。冬天让我陶醉！

当我抬头看那皎洁的月亮；当我欣赏那美丽的鲜花；当我凝视那鹅毛大雪，大自然使我深深陶醉。

高中的作文【第二篇】

阿斗阿斗是一头牛。对于一头牛来说，它的个头着实不小，它长而有力的牛角更加显示出了阿斗不屈不饶的精神。这使它不费吹灰之力成为了牛群的新“头儿。”牛群在阿斗精明的带领下，势力逐渐壮大，在森林里，牛群重振威风。他们开始扩张领地，勇敢的牛武士们怒吼着冲向敌人，不可饶恕的将敌人顶飞。阿斗的牛群在金黄色的秋季里也是金黄色的。一天夜晚，在朦胧的月光下，一些像盐似的白色粉末落在了阿斗的鼻尖上。有一点落在了草根上，又有一点……大山被雪覆盖了。

阿斗知道：冬季来了。它也知道这将面临什么：食物短缺阿斗带着牛群开始了大迁跿，它们要找一块暖和的地方。吃不到可口肥美的青草，牛群显得急躁不安，脾气也变坏了。经常不是眼睛瞪眼睛就是角对角，一旁无能为力的阿斗又气又急。这使牛群的速度放慢了许多。大雪夹杂着风，无声的下着，没有一点想停的意思。牛的皮不厚，也不防寒，所以一个紧挨着一个，挪动着小碎步。走在牛群前面的，是阿斗。它的毛，被风吹的紧贴着身子；它的牛角，被雪刮的结了霜。它的眼睛半眯着，它每走一步，脚都要陷进厚实的雪里，冷的它一哆嗦。

可它不怕，它们必须去那里，阿斗得活下来，牛群得活下来。阿斗在风雪中卧了下来，它和牛群该休息了。这是它度过第二个夜晚，阿斗估计：明天中午大概就能到达。这个夜晚比往次夜晚黑，阿斗睡不着觉，它不放心它的牛群。阿斗起身围着牛群转，忽然，阿斗的身体僵住了——有一双反着绿光的眼睛盯着阿斗。是幻觉，还是真的？阿斗使劲晃了晃头，再看——眼睛消失了。也许是太困了吧？阿斗刚走几步，更多的绿眼睛却出现了。阿斗感觉事情不妙，立即向牛群发出警报，疲惫的牛群摇摇晃晃地站起身。那些绿眼睛灵巧地在雪地里飞速前进，在离牛群两米开外停住。阿斗才发现，这是一批十多头狼组成的狼群，阿斗立刻保持清醒。

阿斗瞟了一眼牛群，这场战它没有把握，如果他们被狼群打败，就会被吃；如果被狼吃，就到不了那块地方；如果到不了那块地方，就意味着种族会灭绝，如果种族灭绝，那就……阿斗不敢再想了。阿斗的头脑飞速转动着，它的牛群在风雪的交夹下体力不支，更别说抵抗狼群了，它犹豫不决。阿斗抛开了这些想法，一咬牙、心一横：哼！有种的就来吧，我怕你们不成？阿斗的牛群犹如一尊雕像，和狼默默对视着。寂静的山野里，谁都不知道对方想的什么。狼王忽然仰天长嗷，狼群立即发起了进攻。

阿斗想招呼大家不要惊慌，可是那些自私的家伙根本不听阿斗的指挥，这正是狼群所需要的啊，阿斗无助的想。惊慌逃命的牛四处乱撞。狼的虎牙闪烁着血光。牛无助的哀号如狼的进餐曲。狼，异常兴奋。阿斗带着所剩无几的牛落荒而逃。阿斗看着那些因固执而送段生命倔强的牛儿，慢慢地闭上眼睛，似乎想切断这一幕。阿斗仰天长叹：狼，你是谁？你到底是什么？阿斗的心在流泪……

高中的作文【第三篇】

今天，我们班举行了幸福寒假之户外运动，是在渭南龙尾坡滑雪。

我和最好的朋友晁睿泽坐在一起，一路上我俩欢声笑语，吃吃喝喝，感觉时间过得很快，没多久就进入了渭南，又经过一段盘山路，终于到了期待已久的龙尾坡滑雪场。

进入雪场以后，首先映入眼帘的是白茫茫的一片雪地，这里是玩雪圈的地方。而左边则是给初学者准备的长雪道。

看到这条长长的雪道我很害怕，心里想万一我摔倒了怎么办呢？但我转念一想：既然来了，我就一定要试一试。于是我踩着雪板，拄着雪杖，小心翼翼的靠近了雪道起点，我两手将雪杖向后一推，唰的一下就滑下去了，接着我就甩了一个大马趴，还好晁妈妈把我扶起来了，于是我又跟晁睿泽继续滑下去，虽然我经常摔跤，但是我们没有放弃，坚持滑到终点。

就这样滑了好几轮，我终于找到了一点窍门。午饭后，我们请了一个教练，教练叔叔教了我和晁睿泽一些基本动作和要领。这之后，我感觉滑的更顺畅了，摔跤的次数也减少了。慢慢地我滑的越来越放松，速度也越来越快，长长的雪道在我眼中似乎变短了。我感觉我已经爱上了滑雪。

最后我们班还进行了雪地拔河比赛，快乐的一天就这样结束了。真希望下次还能来这里滑雪。

高中的作文【第四篇】

三年后，我又翻出了那本书，但封面上的五个镀金大字依然那么耀眼，仿佛在讲述书中的故事。书页泛黄，但书中的故事依然那么生动有趣，那么难忘。用生动的文字，记录了一代伟人的成长。

本书从“大乱”诞生到周恩来留学，共34章。但给我印象最深的是第十一章“大志”。在这一章中，魏校长问学生们为什么学习。有人说：“读书是为了荣耀门楣。”有人说：“为了李明而读书。”还有人说：“给我爸读书。”另一方面，周恩来说了一句雄心勃勃的话：“为中国的崛起而学习！”从这里，我仿佛隐约看到了未来伟大首相和杰出外交家的影子；从这里我们可以看出，年轻的周恩来在当时有着伟大的理想。

在一本小说里，我曾经读到过两句话：“英雄出乱世，英雄出乱世。”在一个瞬息万变，民族时代动荡不安的时代，只有把握自己的命运，有自己的信仰，才能不淹没在历史的人群中，随波逐流，从亿万人民中脱颖而出。

在这本书里，我仿佛是周恩来身边的一个人，追寻着他的足迹，感受着他的喜怒哀乐，看到了年轻的周恩来当时良好的精神品质：独立、自强、好学、勤奋。生于这个时代，内忧外患，清政府腐败无能，外强中干，基层民众水深火热。周恩来从小生活在基层，知道基层人民生活艰苦，感受着过去。所以他知道，不可能指望别人改变自己，只有自己才是最靠谱的。周恩来通过知识改变了自己，丰富了自己，成为了一个伟人。

看看我们自己。我们出生在一个和平的时代和一个丰衣足食的家庭。我们不知道食物来之不易，也没有兴趣学习。众所周知，我们现在的和平是用鲜血换来的，我们现在的学习机会也是用汗水换来的。我们都有生命，生命是平等的。然而，每个人都有知识吗？知识是我们做任何事情的基础。没有知识，我们将一事无成。只有知识才能改变我们的生活。