小学五年级作文优选（优推8篇）
阳光明媚的日子里，孩子们在操场上嬉戏玩耍，欢声笑语回荡在校园。书本中知识的海洋，老师的谆谆教诲，培养了他们的梦想与希望。以下是阿拉小编整理的“小学五年级作文优选”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。
小学五年级作文 篇1
学完了这个单元，我感触极深，让我记忆犹新的就是《生命·生命》中那颗香瓜子了。在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
是啊，那样一颗香瓜子都能自立自强，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，它真是我们珍惜生命的好榜样!
可大家发现了吗?其实，就在我们身边，也有许许多多这样的榜样。
像我的同学，卓树远，就是我的好榜样。
卓树远他是一个听力不太好的人，但他的'学习却一直保持中上，因为他爱看书，知识面很广，所以我私底下都叫他“人体小百科”。郑老师说，他在做《百合花开》的时候，原来只用看1篇作文，可他却忍不住把整本书都看完了。我还听说他一进书店，往往都会泡上几个小时，而且，我们给他书时，他的脸上肯定会露出灿烂的笑脸，可见他多爱读书啊!
唉，跟他们比起来，我可真是微不足道啊!
我决定了，以后一定要向他们好好学习，让自己度过一个有意义的人生!
小学五年级作文 篇2
相信大家都不喜欢“等”，可有时候却不得不等。
记得有一次，我和妈妈去胖哥俩吃大餐。我去服务台领号。号码是A0072，前面还有30桌在等待中。哇，还有这么多人，等到何时是个头啊。
我和妈妈只好坐在店门口的椅子上等待。起初，我还是很有耐心的，坐着和妈妈聊聊天，觉得还蛮有意思的。可时间一长，我的屁股就像抹了油似的，怎么也坐不住了，不停地走着，从这家店走到那家店，又从那家店逛到其他店，来来回回好几次。终于我按捺不住了，跑去问服务台阿姨。25桌……都过去半小时了才过了5桌，这什么速度！唉，真是蜗牛爬，慢悠悠。
这时，妈妈看我一副猴急的样子，便语重心长地说：“儿子，你再急也没用，这些时间我们总是要等的。今天，我还带了本书，你看看吧，不要浪费了时间。”
我只好坐下来，硬着头皮翻起来。可没看几页，我又心不在焉，不耐烦了。我得知还有15桌时，又对妈妈说：“妈妈，至少还要等1小时，我去儿童区逛逛，好吗？”妈妈起先不答应，在我的软磨硬泡下，才勉强同意。
等我逛好了，时间也过去不少了，再回到妈妈那儿时，居然到了A0073。妈妈批评我贪玩，我也因此而懊悔。没办法，过了号，只能再等3桌。
五分钟，十分钟……这次，我乖乖地坐在椅子上，攒足了耐心。
“A0072！”哇，终于轮到我们了。我拉着妈妈的.手，一蹦一跳地进了去。
等待，不容易啊，有时候就是在磨炼我们的耐心。但是，耐心地等待了，说不定会有意外的收获哦！
小学五年级作文 篇3
随着新年的气息愈来愈浓，大家开心极了。但是过年除了看春晚，还有什么最能代表“年味儿”呢？当然是写“春联”了。作为“文化人”，不玩玩春联怎能是一个“文化人”呢！
但是，春联不是简单写的，它的上联的尾字要“仄”音，下联尾字就是“平”音。横批一般是四个字，还要是上下联的中心，上下联的`字数要相等，不能出现重复字。这么难的春联我是怎样写出来的呢？请看……
我在背完《朱子家训》后，突然想出了一个“瑞雪兆丰年”，不错！年是平音，可以当下联，可是太短了。我又绞尽脑汁，最后想出了“瑞雪纷飞兆丰年”，我急忙告诉马钒溪，让她记在本子上。
下联写完了，上联呢？怎么办？我拉住马钒溪痛哭流涕道：“我的脑汁都绞尽了，上联怎么写？”马钒溪淡定地说：“怎么写？凉写！找赵老师呗！”我找到赵老师，他说“雪”可以对“雨”，然后让我们自己往下想（我估计他是不会了）。嗯！我想：“雨”就对“细雨”吧，多好呀！“瑞”和“细”都是形容词，我迅速在本子上写下“细雨”二字。马钒溪大喝一声：“嗨，就‘细雨飘扬’吧！”我说：“好是好，可是……”“可是什么？”她问。“有没有太疯狂的？”“那好办，改成飘洒呗！”“好！”于是她写下了“飘洒”二字。
“最后三个字啦！”我兴奋极了。马钒溪灵机一动，说：“最后三个字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦脸地说：“可是‘春’是平音。”我突然灵感大发：“满乾坤！”“‘坤’也不行。”她说。我想：赵老师说要有“春”字，嗯……
我沉思一会儿后，大吼一声：“迎春到！”“好！”马钒溪快速写上。“横批呢？”她又问。“横批就来‘吉祥如意’！”“好极了！”她写上。
春联写好了，请看上联：细雨飘洒迎春到，下联：瑞雪纷飞兆丰年，横批：吉祥如意。能看到门上贴着我自己写的春联，我感觉自豪极了！
小学五年级作文 篇4
有人为冠军喝彩，有人为英雄喝彩，有人为老师喝彩，有人为家长喝彩……而我为自己喝彩，因为我让自己胆子变大了。
我刚来这个学校时，胆子非常小，不敢与同学交谈。那时，我甚至不喜欢下课，因为下课时，我只能一个人坐在座位上，不敢跟同学去玩，非常孤独。过了不久，我鼓起勇气，去和一位看起来很容易交流的女同学说话。后来一问才知道，她也是新转来的学生，名叫苏丽萍。不过，她比我胆大，有很多朋友，不像我一样，什么也不敢说，什么也不敢做。我学着她，逐渐变得大胆起来，也认识了许多好朋友。可是，我还是不爱说话。每一次同学聊天时，我只是在一旁听她们，自己从来不插嘴，就好像是空气一样。
直到有一天，我觉得自己一直这样当空气是不行，这和之前没有朋友是一样的。于是，我就开始让自己的`话变多起来，能和同学们有话题聊。同学们都说我的话变得越来越多了，语速也快了，与之前完全叛若两人。实际上，我也不敢相信自己的变化会如此之大。
我为自己喝彩，喝彩自己变得胆大，喝彩自己改变自己。我相信将来会把自己变得更好，更乐观对待学习和生活。
小学五年级作文 篇5
汪老师，您还记得吗？我第一次踏入实小校园，一切都是那么陌生：陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境。生性胆小的我感觉自己仿佛成了一只暴露在苍鹰眼下的雏鸡，孤独无助，连眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走过来，轻轻把我揽入怀中，哇，好安全，好温暖，这是妈妈的怀抱。从此，您在我心中播下了快乐的种子，我也在对您的尊敬中增添了份依赖。
汪老师，您还记得吗？有一次因为我的心不在焉，语文练习册屡改屡错。一次、二次、三次，这么简单的题目还要“一步三回头”，而且都是些低级错误。您这回该发怒了吧？我战战兢兢想着，仿佛头顶已是乌云密布，拿着第三次改过的本子畏畏缩缩走向您，硬着头皮准备暴风雨的来临。一声亲切的“改好啦！”传入我耳中，我没听错吧？抬头望向您，与我视线碰撞的是您鼓励的目光，没有丝毫的`责怪，哇，好温暖，把我刚才已凉了半截的心又暖透了。
汪老师，您还记得吗？去年甲流流行期间的一次课间，我突感全身发冷，头炸裂般疼痛，随即我的世界也跟着一阵阵天旋地转起来。同学们前簇后拥地把我送进医务室，一量体温——呀，高烧40度！不会吧，怎么偏偏在这节骨眼上发高烧，不会被列为甲流疑似对象才怪呢！同学们七嘴八舌传开了，“不会是甲流吧？”、“可别传染给我们呀！”……他们调皮的说笑在我听来都成了冷嘲热讽，虽有午间的阳光照在身上，但我分明感到更冷了。此时，您闻讯心急如焚地来到了我的身边，伸出手摸摸我的前额，焦急地说：“哟，真烫！”随即顺势牵起了我的一只手：“再忍着点，我们一起去书香长廊等妈妈。”汪老师，您就不怕被传染吗？您难道是铜墙铁壁、百毒不侵吗？为什么人人都是谈“甲流”色变，而您却还敢摸我额头、牵我手呢？一直好想变得坚强的我，此时的一刹那却是如此脆弱，泪水禁不住在眼眶里打转。“冷吗？”您关切地问。我一个劲地摇头，怎么还会冷？您知道吗？您的手有多么温暖，它胜过太阳。
汪老师，您知道吗？您现在虽然不做我们的班主任了，但您那温暖的怀抱、温暖的目光、温暖的手却始终伴随着我，一直让我的心头暖意融融。
小学五年级作文 篇6
20xx年7月28日第30届夏季奥运会开幕式在英国伦敦的奥运主体育场——伦敦碗重磅开幕。整场开幕式很精彩。其中我最喜欢搞笑的憨豆，钢铁锻造的五环和点燃花瓣的圣火。
在场地中央有一个大工厂，工人们正在忙碌的工作着。他们抡着大铁锤，砸得钢花四溅，一会儿铸造出了五个大铁环。铁环缓缓地升空，拼出了一个巨大的金色的五环。五环上钢水流淌，火花飞溅，就像下雨一样，真漂亮！
搞笑的憨豆先生不知什么时候混进了乐队，他一本正经地弹着一指琴，突然打了个喷嚏，转身去拿纸巾，可是拿不到，怎么办呢？憨豆就拿了把雨伞，他用雨伞尖代替他的.手指弹着琴，自己去拿纸巾，擦完鼻涕他又开始做梦。他穿越时空出现在《烈火战车》经典的一幕中。他梦见和主人公一起在沙滩上赛跑。憨豆用了很多赖皮招赢得了冠军，他很得意。憨豆梦醒了，发现乐队的演奏已经结束了，他的一指还在敲着琴键，憨豆用他经典的幽默表情结束了他的演出。我笑得前仰后合。
最具悬念的点火开始了。入场式时每个国家的代表队将他们收到的铜花瓣插在场地中央的铜杆上，所有的铜花瓣围成了一个大锅的形状。7个年轻人用火炬点燃了七个铜花瓣上的火焰，火焰蔓延，所有的铜花瓣被依次点燃，最后杆子缓缓升起，合成了巨大的主火炬。奥运圣火熊熊燃烧，奥运会开幕了！
小学五年级作文 篇7
春暖花开，阳光明媚，正值我们放假，于是我们几个约定去踏青!
踏青是什么意思呢？顾名思义，就是去郊外发现春天，亲近大自然。
“呼--呼--呼”，调皮的风娃娃唱着欢快的歌谣，跳着轻快的'舞蹈，来到山野里。“呼--呼”，好像在说：“啊，春天多美呀！”天边，明媚的阳光穿透云层，照耀着娇嫩的草地，给大地铺上了一层金黄的色彩，就像给大地穿了一件金纱，好美！
我们浩浩荡荡地来到“杨家河公园”，这里桃红柳绿、溪水淙淙，孩子们在高尔夫球场搭起了帐篷，他们在帐篷里滚来滚去，他们捉小鱼、吹泡泡、赛跑，玩得不亦乐乎!
与大自然如此近距离的接触，充分释放了我们的天赋。
小学五年级作文 篇8
我选了好多颗绿豆，准备挑选出最饱满，最新鲜，最有活力的一颗绿豆。
首先，我选了最大的一颗绿豆，也很新鲜，因为有暗绿色和绿色的种子，我比较喜欢绿色的，因为暗绿色代表不健康的符号；我家有电子称，但称不出它的重量，我在网上查了一下，大约是克，我就填在表上；长度，我拿尺子来测量绿豆的长度，是5毫米；厚度，我把绿豆竖了起来，拿尺子横着量，是3毫米；光滑，每一颗绿豆种子都是椭圆的，每一个都非常光滑；硬度，我每次用力捏绿豆，都捏不动，我拿了一颗弹珠，也一样捏不到，我把弹珠和绿豆同时放进水里，我把手升了进去捏了捏，弹珠还是那么硬，但绿豆已经软了，看来绿豆种子是刀子嘴，豆腐心啊。
我对比的.是种子发芽是否需要水呢?,我准备了两张纸巾，6颗绿豆，一个滴管和两个量杯。首先我在两个杯子里放上纸巾，再把两个满水的滴管滴在实验组，对照组没有水，过了7个小时，实验组已经膨大了，而对照组也膨大了，我想，应该都会发芽吧，我等啊等，恨不得立马变魔法让它们长大，我看了看我的种子，发现实验组已经发芽了而对照组没有发芽，又等了4个小时左右，对照组还没有发芽，我得出结论，种子发芽必须需要水。