藏在角落里的作文参考3篇

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藏在角落里的作文1

今天是末日的一天——数学测验。

早上，我愤愤的来到学校，吃了一堆的早点，为的就是能在数学测验中发挥的好一些。虽然这两者之间并没有什么必然的联系。

第一节课，教数学的李老师抱着5沓卷子，也抱着对我们的殷切希望走进教室。看着那些卷子，我眼中充满了无限的期待。

卷子一发下来，李老师便开口说话了：“大答题后边的地方太小了，你把答案写在边上空白的地方，写清楚题号。”边说边用手指着卷子示意。强调完了，李老师像是自言自语，又像是给我们施加压力似的说：“这题给的地方太小了，绝对不够，这题可难。”一听这话，我的心咯噔一下，心想：完了，本来这章学的就不好，老师都说难了，那我岂不是呜呼哀哉了么？

当我怀着破罐破摔的心里做到大答题时，一看才了解。对我来说，人家给写解题过程的地方太够了，不是我多厉害，使用的方法多简便，是我压根一个都不会。何谈其他。

这时我简单的估算了一下，大答题一个都没写顶多扣50分，我让前边的填空选择都正确照样拿100分呐。

我抬头看李老师正在奋笔写着什么，我嘴角向上一扬，嘿嘿，太好了！天助我也。我向旁边的数学能将金鸽的卷子瞄去。哇！不愧是“能将”，都写了。我向旁边撇了一眼，聚睛再看……他的字写的太小了，我们的距离又那么远，看不见啊。我将椅子向前移动，身体以最大幅度前倾，距离还是太远了。我又向旁边的`李蕊看去，心想没鱼虾也好，可我仔细一看距离的问题又出现了。我们之间的距离恰恰形成了一个光的反射角，通俗点说就是反光。唉……我的计划以彻底失败告终。

我仰天长啸（当然是在心里的）“距离”你要玩死我你才甘心啊！人们都说“距离产生美”，我看产生的是“霉”，倒霉的“霉”，发霉的“霉”。可恶的距离隔开了我们之间唯一的“交流”，也让我与90分失之交臂。

看着自己空空如也的试卷，我感到我与这次考试及格的距离简直就是牛郎和织女。想着自己的知识储备，离考上高职，迈进大学校园的距离又是那么遥远。思索着自己的未来，觉得是该收紧尺子，缩短一下距离了。

明天将是个好天气，我会迎着喷薄欲出的太阳，扬帆远航。让狂风巨浪与我同行吧！

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藏在角落里的作文2

记忆如一个魔盒，收纳了你生命中的一切美好与烦恼。蓦然回首，发现那些最美的记忆，都藏在角落，落满灰尘，却依旧倔强地闪烁着迷人的光彩。

记忆中的美，很多。它们无时无刻不在激励着你，感动着你。许多年后，或许我们在记忆中蹒跚而行，绞尽脑汁也找不到属于自己的美好；但美会藏在角落，静静等你来寻找。

胡萝卜玉米糊

三岁的记忆至今已支离破碎，但那时的一样东西却依旧令我无法忘怀——奶奶煮的胡萝卜玉米糊。我的目光穿过岁月的迷雾，朦朦胧胧地看见在昏黄的灯光下，穿着纸尿裤的小屁孩摆弄着手里的积木，旁边的奶奶的手里是一碗热腾腾的胡萝卜玉米糊。真的好好吃啊。

长大后，很少能吃到那么好吃的胡萝卜玉米糊了。

幼儿时的记忆，很美。

我上小学了

六岁时我踏进了小学校园。也许是我天生聪慧，学校里教的知识我看一遍就懂了，考试门门优异，但用老师的话来说我：“去办公室的次数和上厕所持平”。为什么呢？幼年的我崇尚“大丈夫不拘小节”，课桌不整，如同垃圾堆，一放学把作业往书包一塞就往外跑，同学们戏称“垃圾回收”。老师见我这副样子 “路见不平拔刀相助”，帮助我整书包；有时我虚心接受，坚决不改，老师也先作罢，摇摇头先“随我去”。

童年时的记忆，很美。

电子百拼

大一些时，校园里流行起一种叫做“电子百拼”的玩意，十分有趣，而且如果参加了学校里的比赛获得第一名，可以得到一枚金星。这在我们学校可是了不得的荣耀哇！我从此一回家就开始努力钻研电子百拼。可能是质量问题，我的电子百拼每拼一次都会放电，没拼几次我的手就麻了。我可不管这些，为了荣誉，我豁出去了！功夫不负有心人，终于在那个学期的电子百拼大赛取得了第一名。

少年时的记忆，很美。

你在成长的道路上走得很快，很急，但是这都不要紧，当你有空闲将他们一一整理，你会发现：

最美的记忆，往往藏在角落里。

藏在角落里的作文3

走过长亭短巷，过往的时光，被岁月磨洗，无影无痕。夕阳下，长廊缓慢行走，那些绽放的花朵，又是一年春好处。泛黄的心事，也犹如花朵的蓓蕾绽放与生命角落。

与月色下，沏一壶香茗，轻撑一本花间词，人中诗的《诗经》，蒹葭采采，维叶萋萋，灼灼其华，扰一阙清绝，影在《诗经》中。不知是从何时认识你的——我的《诗经》，只知道你不经意的目望，便翩然于我们生活中。

我们说，那西周，那春秋，锁住了多少布衣的你依我浓，只留下一帘幽梦。那些斩不断的情思，留不住的思念，就流入《诗经》中，就流入参差行菜之下，流入那夭夭之声里，留下那予望之故乡的眼神里，亘古至今，源源不断。

蒹葭苍苍白露为霜

划开重重的时光驿站，我找到了这藏在角落里的《诗经》。为寻这一路的平平仄仄，犹记当年丝丝语，叶叶声声留下了我背诵《诗经》的声音，桃熟流月，李熟枝残。世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。《诗经》亦是师、亦是友。正所谓：雏风清于老凤声，我与《诗经》，亦是如此。初见《诗经》，你说你曾经也是“倚马轻斜桥，满楼红袖招。”的轻狂，一腔孤勇；再见你，你是“东边日出西边雨，道是无情却有情”的安逸美好；更见你，你是“曾是惊鸿照影来”的一个个动力。每一字，每一句，都是最经典，最纯真的美好与幸福。

如切如磋如琢如磨

琴瑟一起，笙箫不默。幸福是什么？《诗经》给予我回答。在寂寞的夜里，纸窗下，一个拂袖执笔轻宣着心韵。“君泪盈，罗带同心结未成，江头潮已乎。”等待良人归来的女子，把自己等成了绝美的风景。琴瑟亦不起，笙箫何以急？一边是清风明月，一边是战火比拼。但是，每一个都学过了苦中作乐。人不应在七日间流回中发现吗？人不应在一朵幽兰下陶醉吗？每一词，每一句，都是《诗经》带来的幸福。

今日，我又想起了你，被我封藏在角落的《诗经》。获得了你，得师、得友、得知己。几年殷切，一世情谊。周历八百，不过一瞬间，人生自是有情痴，此恨不关风与月。

红尘路上，我的《诗经》，如在水一方的伊人，伊在否？因执子之手，相行皆老！