收获的作文（汇总4篇）

收获象征着努力与付出的回报，经历风雨后，心中充满希望与喜悦。每一次成长都是一种积累，珍惜当下，未来必将更加辉煌。下面是小编给各位分享的收获的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

收获的作文 篇1

九月对于大家来说，是硕果累累、花香四溢的日子，但对于我来说，是第二次播种的日子。

在新的学期开始前，有一个“惊人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里询问，有的在群里倾诉。那一夜大家都在分班的焦虑下度过。到了第二天，当我得知我被分到了八班后，整个人都不好了。不是因为老师管的严，而是怕自己的分数会给新班级扯后腿。我开始思索我该如何面对新的集体……

正式开学后，我走进了新的班级，看着一张张陌生的脸，有些不知所措。我们一起上的第一堂课是数学课，数学老师讲的很清楚，我第一次听数学听得那么仔细。随着时间的推移，我认识了所有的老师，和同学们也渐渐熟悉起来，慢慢的.我发现这个班集体真的很向上。

在这个班里，有一个人对我帮助很大，她就是我的同桌。她很可爱、很幽默，总会在我需要时帮助我、鼓励我、关心我。她也很爱学习，记得有一次她因数学成绩不理想哭了，但哭完后她就开始认真整理错题了。她对学习的在乎和努力学习的精神，深深地激励了我！

九月，我播种了，也收获了。感谢九月！

收获的作文 篇2

昨天，我出去玩了一会，发现在玩的同时也可以学到不少知识。

我看到几个小孩在搭石子，我看他们搭得那么稳当，没有一个石子倒下来，我非常佩服他们。后来，我才发现，是耐心带给他们成功的，从而，我也学到了做事要有耐心。

我又看见了几个人在打靶子，他们一打一个准，从来没有空过靶子，我们真专注。这让我想起了周瑜。他把箭投向了一个小瓶子，那个瓶子离周瑜非常远，而周瑜投了三支箭，都投了进去，他就是靠专注来投箭的。看来，一个人无论做什么，都要专注。

我还看到几个小姑娘在跳皮筋，其中一个个子较矮，跳得也不高，失败了很多次，不过能看出来她很努力地在跳了。后来，她在同伴的'鼓励下，纵身一跃，终于跳了过去。这可以体现这个小女孩有多大的决心啊！我又学到了做事要有决心。

在玩中学到的知识可真多啊！

收获的作文 篇3

“滴答，滴答。滴答，滴答……”一转眼，一个学期又过去了。我在这一段日子里，收获了很多。

语文课上，我比以前认识到了更多的字、词，上课时我能出色的回答问题。数学课上，我很好的掌握了方程、植树问题、怎样求多边形的面积。科学课上，我考出了比以往都要好的成绩。音乐课上，我能掌握节奏、打拍子。品德课上，我学到了要做有诚信的'人……

“不付出，怎有收获”这段时间，我们用心学习，努力学习，才有了今天这么多的收获。

收获的作文 篇4

今天课上曾老师带我们做了一些成语游戏，然后又在黑板上画了个正方形，把它分成16个小方格，我心里感到非常的好奇，曾老师这是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老师把表格里的'字填出来。

后来，老师在表格填上“管齐下”“闻乐见”“阵磨枪”“庭若市”，老师说：“你们大家谁能把这几个格里填满？横着是一个成语，竖着是四个成语。”

这时，张子鑫举起了手，可老师没有叫他而叫了后排的齐笑桐，齐笑桐走到老师讲台，在黑板上写了“双”和“临”这两个字，这么难的提都写出来了!真棒呀!张子鑫迫不及待地从座位上站了起来，手举得很高，生怕老师不叫他，当老师叫张子鑫时，他兴奋得冲向讲台，在黑板上写下了“喜”和“门”这两个字。老师又让他读了一遍，那五个成语是“双管齐下”、“喜闻乐见”、“临阵磨枪”、“门庭若市”和“双喜临门”。老师和同学们都给予他们热烈的掌声!

这节课我的收获很多，真希望每天都上同样的课啊!