2023年高考天津卷语文精编作文（精编5篇）

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新高考语文1卷作文1

毛主席曾在《新青年》发表《体育之研究》的文章，从体育之效从而引出所谓强者与弱者的关系，没有永远的强者，也没有永远的弱者，强者不自傲弱者不自卑方才是人间正道。

强者自傲不自危，则转为至弱。白居易并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的。文学作品必须的到人民的承认，所以他虚心求教于民诗篇才得以通俗易懂；晋王李存勖“意气之胜，可谓壮哉。”而后骄傲自满，致使上下离心，国运日衰祸端骤起，死于乱箭之中，所以谦受益，傲招损。

左边为水，右边为火，有人身体残疾连连遭遇失败被认为为弱者，有人太过普通不够闪耀，也会被认为是弱者。但身残却志坚，普通但默默奉献。断臂男孩也可以拥有篮球梦，普通人也可以不怕危险，迎难而上的热血，“事来而心始现，事去而心随空。”将自己作为船摆渡到对岸，史铁生在年轻时候身残的他借文字有了刻入骨髓的信念有了对未来的希望，《平凡的世界》里孙少平跳进洪水救起郝红梅，孙少安不惧流言蜚语照顾肺癌妻子。看似简单，实则奇难，目不明可以明，耳不聪可以聪，所以我们并不惧怕所谓弱者的名义，也有着变强的勇气。

现在将强与弱的关系放在国家层面，那就更显而易见。也许你会说，我们此时盛享太平，为何要讨论强与弱，何必自找苦吃？的确现在我们所面对的中国，已经不再是那个百废待兴的中国了，纵观古今，我们所谓强，所谓弱，不可否认弱者可以变为强者，但强者不会永远是强者，所谓呕心沥血顽强拼搏才成就如今，则今太平盛世，不可坐享其成。

中国在发展前进，存在着机遇与挑战，所有前路都未曾预知，也许还存在着逆流漩涡，我们并未达到至强的水平，也可能面临至弱。所以莫忘来路之艰辛，方能明晰今人之使命。今日的青年应该找到自己的理想抱负，远离浮华甘于寂寞：博采众长开拓创新。由此便想起梁任公说过“故今日之责任，不在他人而全在于我少年。”时代如火炬，需代代人相传，请你接过这份责任与中国一路同行成长，有一分光，便坚持闪烁，那么中国的强，在时代的夜空里面就不曾黯淡。

新高考语文1卷作文2

不只是伟人毛泽东认为“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，明代杰出的医学家张景岳也认为“先天之强者不可恃，恃则并失其强矣；后天之弱者当知慎，慎则人能胜天矣。”仗着身体好而肆意意妄为，毁伤健康，原来的好素质也会失去；惦记着身体羸弱而谨慎调养，慢慢就会转为强壮。虽不至于人能胜天，但养生行为中人力的作用确实是不可忽视的。

强与弱一对矛盾，却也是可以相互转化的对立统一的关系。养生行为中的“体育之效”之外，上至国家民族，下至家庭社会，任何事物的发展演变都有其内在的规律可寻，虽然有人说成败自有天数，但我却认为人力却大有可为。秦王朝富有天下，而陈涉力量微小，由于“不施仁义”，最终覆灭的却是强大的秦王朝。蒋介石拥有800万军队，而且有美国人的支持，可以说从军力、经济、装备各方面都处于强势，由于“人心尽失”，过了三年，形势就发生了逆转，由强转弱，被赶出了大陆。一个人一生的成长过程，也是一个由弱转强，再由强转弱的过程。这样的例子太多了，俯拾皆是，可以说是一个普遍的规律。事物的转化是有条件的，外因不同，转化结果也不同。我们见过太多学渣发愤终成学霸，我们)牛牛范文○(也见过更多学霸沦落终成学渣。命不可欺，却又事在人为。

近观网络，新词迭现。先众口曰“内卷”，又继之以“躺平”，有许多年轻人屈从于现实的压力，慢工作，少消费，不结婚、懒生娃，以一种消极颓废的态度过一种得过且过的日子，似乎已是“无欲无求”“四大皆空”。这些人中间不乏有大学生、研究生这样的天之骄子、人生赢家，他们原本是这个社会的强者，由于在面对困难时的那种难以释怀的“挫败感”与“无力感”，他们放弃了自己曾经的理想与现实的'努力，最后变成了“啃老一族”甚至是“丧尸一代”。可我们同时也惊喜地看到，面对同样的人生困境，不同的人会有不同的选择，外卖小哥、快递小哥们哪怕是风里来雨里去，也依然在不屈奋斗。更加感人的是，我们看到一些残疾人，那怕是行动极其不便，但是依然取得了常人难以企及的成就。如果这些人在困难面前直接选择“躺平”，那么他们的生活必将是另外的一番景象。

人生因奋斗而充满无限可能。如果你自认是一个弱者，请不要自悲，更不能放弃，这是生活对你的考验，此“天所以诱之以至于强”。岂不闻“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”乎？

2023高考作文押题五个话题3

人工智能与人类生活：随着人工智能技术不断发展和普及，它将对我们的生活产生哪些影响？我们需要如何应对这些变化？

环境保护与可持续发展：在当前面临全球气候变化以及各种环境问题的背景下，我们如何平衡经济发展和环境保护？要实现可持续发展需要哪些措施？

社会公正与人权保障：在当今社会，如何保障每个人的基本权利和利益，增强社会公正，消除种族、贫富、阶层等各种歧视和差异？

科技创新与文化传承：如何在科技快速迭代、文化全球同步的时代中，创新文化产业并保护传统文化，进而推动国家的文化软实力发展？

教育改革与人才培养：当前教育中存在哪些问题？面对未来世界的挑战，哪些方面需要加强教育改革？如何更好地培养各类人才，推动社会的进步与发展？

新高考语文1卷作文4

百年以前，伟大的领袖毛泽东同志曾在《体育之研究》一文中，论不自强者变弱，自强者为强，借此劝勉国人发奋图强，探寻救亡图存的道路。方今百年未有之大变局之际，唯有发奋图强，才能繁荣昌盛。

自强者构木成舟以乘风破浪，自弱者削木为屑终自困一隅。

自强者构木成舟以乘风破浪。人唯有自强不息，弱方能为强，强者更强，从而“艰难困苦，玉汝于成”。苏武牧羊，武帝嘉以荣光；史公受刑，后人赞其德长。范仲淹断齑画粥，自幼贫困却能知名于官场；岳鹏举精忠报国，强者更强并最终青史流芳。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”自强之人如霍金，如史铁生，以脆弱不堪之木构乘风破浪之舟。自强不息的人才能看到风帆扬起的航向，最终抵达梦想的远方。

自弱者削木为屑终自困一隅。俗言道：“人不自强万事休。”不自强的人总是在自怨自艾中度过一生。不自强的人，就好比是《变形记》中的格里高尔，在高压之下怨天尤人，由威风凛凛之中尉变成了一个甲壳虫，可不悲哉！不自强的人又如当今之“啃老族”，明明有一个美好的`前程，却偏偏要沉溺于温暖的婴儿车中，在享乐中消蚀了意志。这些自弱者在开始拥有着极好的资源，却不肯发奋图强，最终成为了弱者。故《体育之研究》写道：生而强者不必自喜也。自弱者有合抱之木，却将其削而为屑，终困一隅。人若不自强，便与变成甲壳虫的格里高尔有何区别呢？

个人如此，国家社会也是同样道理。回顾那百年峥嵘岁月，自强的中国共产党人自一大不足百人，嘉兴南湖的红船上让“为中华民族谋幸福，为中华民族谋复兴”的梦想启程，在瑞金红色繁盛，历经十万里长征，在日寇与国民党反动派中斗争，建国大业，红旗飘兮大功成；艰难困苦压不跨，摧木狂风吹不倒，自强的中国共产党人带领中国人民迎来了站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。不必说白衣执甲战“疫”逆行，更不必说蓝帽在战火中为和平穿行。且看这自信自强的中国面孔“相映红”，那中国人民仍然自强不息，励精图治的中华民族，仍傲然立于世界之林。

自强者构木成舟以乘风破浪，自弱者削木为屑终自困一隅。唯有自强，方能化弱为强。唯有自强，才能扬帆起航。

新高考语文1卷作文5

《体育之研究》中指出，每个人的先天条件和基础是不同的，我们需要根据对自身的了解，善用自身的特点。有的人可能天生“强”，可是如果不能发挥好，反倒会变成“弱”，反过来亦是如此。同样的，近代新生的新青年们在社会上占了弱势，可他们用星星之火，点燃了万亩之原。

作为当今新时代的青年，我们也有责任复兴中华。即使自身力量弱小，但是我们最终也可以汇成一股强流。传民族重任，燃青年之魂。

青年们虽然力量弱小，可信念坚定。自古便有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的青年。正值新文化运动，鲁迅先生看到了人们思想的落后，便弃医从文，从此笔诛墨伐，以纸笔为中华民族征战出一条民族屹起大道。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”青年鲁迅把强大的信念化为强大的力量，拯救了万千人民于苦难。

“九万里风鹏正举，看今朝英雄辈出。”一代人有一代人的使命，当代之青年，接过了时代的火炬，实现中华民族伟大复兴的民族使命落在了肩上。即使自身力量弱小，可责任下的坚毅万分强劲。“澄澈的`爱，只为中国。”作为喀喇昆仑山脉的戍边战士陈祥榕，年仅18岁，便牺牲于边疆。他用他的力量，保卫了中国的安全。山上条件恶劣，环境艰苦，他用他强大的毅力驻守着边疆。假如没有他这样的青年，祖国还有安全可言吗？没有安全，又怎么能实现民族重任呢？正是他身上的坚毅，转化为了强大力量，才传承了民族之任，燃起青年之魂。

诚然我们的力量也许太过弱小，没有办法做出那么多伟大的事。可是，青年力量弱小，但志向可以伟大。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游即使死去之后，也要关心国家平定之事。家事国事天下事，事事关心。因此我们可以从简单小事做起，来承担民族大任，实现国家富强。

“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”我们要从当下做起，从小事做起，山积而高，泽积而长。我们要把自己坚强的毅力、坚定的信念、伟大的志向转化为强大的力量，实现“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强”。

“浮舟沧海，立马昆仑。”大风泱泱，大潮滂滂。作为新时代青年，我们要坚定理想信念，勇担民族大任。即使身单力薄，也要化弱为强。“千里荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归。”让我们传民族重任，燃青年之魂。