感动的作文（精编4篇）

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感动的作文1

在我记忆深处珍藏着许许多多的记忆，而最难忘的是那次雪中的感动。

再过一个星期就是大年三十了，窗外的雪渐渐停了，我们一家来到客车站，准备去奶奶家过年。车上的人摩肩接踵，路面高低不平，乘客们随着颠簸左摇右摆，时时有人被颠摔了跤。我虽然站在车门口却站得很稳，因为每到颠簸太大的地方，身后总会有一双温暖的手扶着我，我心里默默地数着次数，“一次，两次……”车子又经过一段颠簸的路段，我随着车身上下跳动，左右摆动挺舒服的。忽然一个大坑，车猛地一颠，我整个身体向前冲去，“啊！——”有时那双大手把我紧紧抓祝终于，我忍不住了，缓慢的，双眼有些胆怯的向后扫了一眼原来，是大哥哥——黝黑的皮肤，乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛注视着我，我感激地对她微微一笑，他见了，也对我笑了笑。我的心温暖了起来我对他那乐于助人的精神感动了，呆呆的站在那儿，仿佛已忘记了车上的拥挤。这时，车停了，大哥哥下车了。

汽车重新启动，雪，不知什么时候又下了起来，大哥哥的身影消失在了茫茫的雪海中。

雪，润湿了我的双眼，风瑟瑟的吹着，我却不觉寒风刺骨，感谢你大哥哥，雪夜中带给我无尽的温暖。

俗语云：“天有多大，母爱就有多大。”母爱是世界上最伟大，最神圣的东西。母亲为我们做的哪些琐碎、平凡的事常常令我感动。

我已经学了六年的钢琴，这六年里，妈妈风雨无阻地陪伴着我。看着那一摞摞的证书，不禁是我感慨万千。

记得那是三年前的的一天，我与妈妈一走出钢琴老师的家，就看见天空乌云密布，听见雷声滚动，看来一场暴风雨即将来临啊！顿时，我和妈妈有些紧张了。妈妈急忙掏出钥匙打开电动车的后备箱，拿出雨衣麻利地为我披上，又将扣子一个个扣好，自己才拿出雨衣迅速披在身上。就在我们骑上车刚几步远，豆大的雨点“噼里啪啦”地从天空落了下来。妈妈焦急地大声说道：“宝宝，快坐好！快，快把头钻到我的雨衣下面！”妈妈背向前倾，双手紧握车把，快速地往前冲着……然而，不但雨下得猛烈，风也刮得异常的大，好像要阻止我们前进的脚步。地上的积水越来越深，妈妈艰难地带着我向前行着。妈妈不放心总怕我遭受狂风暴雨的袭击，不时地大声询问我：“淋湿了没有？”并用左手摸摸我的腿，再拉拉她的雨衣往我的身上盖。

可是，到后来因为积水太深，整条马路变成了一片汪洋。于是，妈妈只好下车，站在没腿深的水里推着我，一步一步地吃力前行。虽然此时的雨已经停了，但是地上的积水仍旧很深，本就矮小的妈妈推着偌大的电动车，再加上车上的我，早已累得气喘吁吁。“妈妈，让我下车吧！”我大声地喊道。“不用了！妈妈没问题的！”说着妈妈扭头看着我，还装着轻松的样子。

终于，我们挨到了家。脱下了雨衣，我才发现，我除了脚湿了，身上其他地方仍旧是干爽的。再看看妈妈全身都湿透了，好似一只落汤鸡，头发紧贴在脸上，额头上不知是汗水还是雨水，还在不停地往下淌。第二天，妈妈便发烧了。

虽然，这件事已经过去几年了，然而，它却成为我幼小记忆中难以抹去，挥之不去的一份浸透着母爱的感动。

感动的作文2

人们常说滴水之恩当涌泉相报。这句话，陪伴了我，六年的时光。她曾是我最讨厌的人。我总认为因为她们我大。所以我做什么事情他都要管束着我。

我也讨厌被人，管束的感觉。小孩应该去做自己想做的事情。不应该一味的只听别人的安排。记得那是一个星期天的下午。刚要出去找朋友玩。她看见我，密码跟我讲了一大堆道理：玩的时候小心一点，不能蹦得太高，不要去离家太远的地方，跑的时候慢一点……

我烦了，于是对她大吼大叫。一点没有理解别人的意思。我把心中的怨气全部发泄出来之后，心里平静了好多。可她却静静地离开了。我没有搞清楚是为什么？出去和朋友玩。可怕的一件事发生了：正当我们玩得开心的时候。不经意间跳了个绷子，结果没有站稳摔倒了。我一时不知所措，因为当时很小，没有自己的思想。正当同伴们不知所措时。

她又出现在我的身边，带我去医院包扎了伤口。这事他又开始训我了，告诉我哪些能做哪些不能做。奇怪的是，这次我竟然没有感觉到一丝厌烦。难道开始喜欢她了……我知道了，他们这样是为了我好为了我的健康着想，不让我受伤。她就是我最亲近的人——我的姐姐。

感动作文3

在我的内心深处有一颗颗大珍珠，它的光芒是多么的耀眼啊！今天就让我跳出一颗最闪亮的珍珠让你们瞧瞧吧！

记得有一次在上学的路上，地上很滑，妈妈骑着自行车一不小心滑倒了，车子倒在妈妈的身上，我却一点事都没有，因为我被妈妈抱在怀里。妈妈的样子很是痛苦，我说：“妈妈你没事吧？不会是受伤了吧？”妈妈说：“没有。”妈妈又站了起来，骑上了车子，把我准时送到了学校。到了晚上，我睡着了，发现妈妈一个人坐在床上，用药酒擦着伤口，妈妈的右腿上有一道深深的疤痕。我失声大叫，说：“妈妈你的腿没事吧？”妈妈说：“没事，只是一点皮外伤。”却一直争辩着说：“没事、没事。”

第二天早上是星期六，妈妈的腿已经开始化脓了，看样子妈妈已经是疼痛难忍了，可是妈妈还是那一句话，没事、没事。

怎么样，我这颗珍珠够闪亮吧！可是每当我想起这件事的时候总会失声痛哭。

感动的作文4

以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动在洛龙区已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给新洛龙教育人的教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动，本人与学生共同参与，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅。

经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。

经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。

从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为教师，不仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。

如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块希望的沃土孕育出更多的`辉煌与绚烂。