感受阳光高二作文优质4篇

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感受阳光作文【第一篇】

终于等到了期中考试发卷的时候了，发卷时有的同学很兴奋，有的同学却面带忧愁，真是几家欢喜几家愁啊！

不一会儿我的卷子就发到了我的手上，我简直不敢相信自己的眼睛：“78”分！我盯着试卷上的分数，原本期待的心情，早已飞到九霄云外，心情变得沉重起来，原本我以为会考到95分呢。

下课了，老师来到了我的面前，对我说：“谢子瑞，在最后一节课下课后找我。”我一听到这句话，本来就心凉的我，心里更凉了。

终于熬到了下课，我教室里往外走，到老师的办公室就在我们班前面，不到十来米的路，可是在我眼中，这条路似乎变得很长很长，我有双脚像被灌了铅似的，无比的沉重，一陈风吹过来，我不由自主地望了望天空，啊！天空乌沉沉的，真像我此时的心情啊！

我来到了办公室，都不敢直视老师的眼睛。可以想象此时老师的表情有多么可怕，可是我等了一会儿，我的耳边没有响起雷鸣般的怒吼，而且头上还有痒痒的感觉，原来是老师在抚摸我的头，从窗外射进来上缕阳光洒在老师的脸上，老师的脸是那么的温柔。

老师和蔼可亲地对我说：“子瑞呀，你其实很聪明，只是欠缺一点勤奋，记住，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。要经过勤奋努力才能获得好成绩呢！这次你要好好记住这个教训，努力争取下次考到好成绩”。

老师的这番话使我豁然开朗，它犹如一缕阳光融化了我，使我感到无比的温暖。我望着老师亲切的脸庞，真诚的眼晴，暗暗下定决心，要好好学习，争取下次考得好成绩。

感受阳光作文【第二篇】

天空一点点地泛起了鱼肚白，火烧云上来了，太阳露出了一点点的红边。地平线上的红边始终没有升起，反而有一点想要退缩的意思，她是一个害羞的小姑娘，红色的衣服闪闪发光，仿佛是一件火球衣。

“知道吗？这也是种享受哦！”我自言自语道。这话刚好被散步路过的妈妈听到了，妈妈停下来，抚摸着我的头。

这时，太阳似乎感觉到什么，缓缓地跃出地平线，把第一缕金光洒向大地，低着头的花儿仿佛听到了阳光的召唤，绽放出开心的笑脸。我们身旁有几对情侣，他们手拉手，女的靠在男的宽大的胸怀里，一起望着天空那灿烂无比的日出。

我感到了来自阳光的温暖，就像妈妈的怀抱。眼前仿佛看到在我跌倒后又挣扎着站起来时妈妈给我的拥抱；在我生病住院时，妈妈不离床的彻夜守护；在我学习进步时，妈妈投给我赞许的目光；在我犯错误时语重心长的教诲……。妈妈搂住我，轻轻地说：“孩子，你学会了感受幸福，我真高心。”我躺在妈妈的怀里，默默地感受着母爱的幸福。

太阳渐渐升起，火烧云慢慢散去了，而我的幸福却没有散去。我始终能感受到活着、母爱和阳光，那是清晨第一缕阳光带来的幸福。

读《阳光》有感【第三篇】

《阳光校园我们是好伙伴》这本书是由重庆出版社出版，是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动指定读本，从这本书里可以激励和激发我们小学生找来一种相信自己的信念。

这本书主题有五个，主题一是我能行、主题二是你真棒、主题三是一起做、主题四是我帮你、主题五谢谢你。书中也有很多图片告诉我们要和同学们友好相处，还有很多关于实践活动的图片，也有非常多的精美文章。

书里面有很多打动我的文章，最打动我的文章是平等在我心中，人人都平等，对于我们爸爸妈妈有钱或者没有钱，在同学们面前也都是平等，而认为自己低一等等等问题，全部真正的问题都在自己身上。阳光是为了某些人才照亮世界，风雨不是针对某些人才激烈发生。平等在我心中不能因为自己的权利破坏别人的利，平等在我心中对某个人都要有礼貌，理解其他人的感受，和别人朝夕相处，平等在我心中应该迅速找到自己的缺点，赶快把不足弥补，今后行动中一定要激励自己改掉缺点。成长是我们方向的指南针，知道什么是善、 恶、真、美，什么是人生意义的最大观点！

不仅这篇文章打动了我，还有其他类的文章，例如谢谢你。我们不仅要把谢谢你传递下去还要有集体的心。在路上扫地的环卫工人把路上的大街扫了一个遍，每天都早上四五点起床，甚至有的为了扫一片纸把自己的生命都投入了进去，我们必须要为这些扫地的爷爷奶奶由衷地说声“谢谢您，为我们服务！”我们也离不开建筑工人的辛勤劳动，为我们建造了美丽而温暖的校园，为我们建造了家园，我们真诚地给他们说声谢谢您！我们还离不开校工每天都在学校门口站着维护我们安全，在学校内维修我们的桌椅……从你到我，从我到他，从他到人人……只要爱在传递，我们就能生活在一个人人都有无限可能的世界，我们这样把爱传递下去，我为人人，人人为我，一定要取得好成绩来报答这个有爱的社会。

我今后一定要做一个四有好少年，以后一定多读书，读好书，增加对社会有用的知识，将来用知识去帮助社会需要的人。

读《阳光》有感【第四篇】

他们，在困难面前从不退缩；他们，在别人最需要的时候奋勇向前。他们，在国家危急时刻精忠报国。他们是谁？是在阳光校园中成长的好少年。自从我读了《阳光校园我们是好伙伴》，就寻思如何建立一个阳光校园？其实阳光校园就是拥有一群阳光的少年。

此书分五个部分：我能行！你真棒！一起做！我帮你！谢谢你！在遇到困难时，大声地对自己说：“我能行！”在别人胜利时，倾慕地对别人说：“你真棒！”在需要合作时，诚恳地对别人说：“一起做！”在有人需要帮助时，主动地对被人说：“我帮你！”当别人帮助了自己时，感激地对他（她）说：“谢谢你！”如果校园中人人都能做到，那阳光校园就出现了。

今天，我主要与大家谈的是“我能行！”其实这三个字是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定、一种自信永不言败的态度。1958年8月两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家机密任务：研制核武器。听罢，他随口说了一句：“我能行吗？”但也许从那天起，他就早已给出了肯定的答案：“我能行！我们能行！中国能行！”这是一种多么可贵的精神。

而生活中的我却远不及他。有一次，我在算一道数学题，已经做到最后了，我却被最后一道式子给拦住了，我不由地问自己“能行吗？”正当我要退缩时，妈妈走过来，抚摸着我的脑袋，轻声地说道：“仔细审题，计算细心，相信自己可以的！”听了这话后，我仿佛又找回了自信。于是我从审题开始，呀！我竟然把一个已知条件的数据给看错了，我又重新提笔计算，最终我解出了那道题。我顿时好开心，原来只要坚信“我能行！”也许这三个字正是我解开这道题的钥匙。

让我们携手共进，共同努力，争做阳光少年，从而为创建我们自己的阳光校园添砖加瓦！