《小故事大道理》读后感（汇总4篇）

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《小故事大道理》读后感【第一篇】

妈妈给我买了一本书，名字叫《小故事，大道理》。妈妈对我说：你读了这本书以后，一定会喜欢上它的。听了妈妈的话以后，我就赶紧读起了这本书。

我打开这本书，马上就被这本书上的故事吸引住了。

其中对我印象最深的是：《纽约州长的童年》故事里讲的是，罗杰。罗尔斯上小学的时候非常调皮。一次，罗尔斯又和一些孩子在一起胡闹，被皮尔。保罗校长逮了个正着。

但是，皮尔。保罗还是没有批评罗尔斯，他只是对罗尔斯说：我从第一眼见到你的时候，就认定你将来会成为纽约州的州长。

罗尔斯没有想到保罗校长会说这样的话，怎么会呢？这也太出乎他的意料了。他说：校长先生，您在开玩笑吧？

没有，你肯定会的，只要你付出哪怕是一点点努力。保罗校长坚定地回答。

罗尔斯不管怎样还是记住校长的这句话。从那以后，罗尔斯改掉了往日的顽皮，开始好好学习并对未来充满了信心。

终于，51岁那年，罗尔斯成为纽约州的州长。

这本书里的故事讲得太好了，我一口气就把它看完。它告诉我们，生活中有很多这样的小故事，普通人在面对这些小故事的时候毫无感觉，而智者却能从这些小故事中看到大景观，得出大智慧，悟出大道理。

这本书告诉我们要有爱心，要注重友谊。世界需要爱，只要我们每个人都献出我们的爱，我们的世界才会变得更加美好。

这本书告诉我们要乐观自信，乐观者在灾难中看到机会：悲观者在机会中看到灾难。想要成功，我们就必须学会在平常的生活中看到机会。

这本是告诉我们要有理想、要有人生目标。没有明确人生目标的人，是不可能获得成功的。

这本书说得好，人的一生必须多动脑要用智慧去取得人们的认同，真正富有的人，是用时间衡量价值所在，而不是用金钱衡量。当你认识到时间的宝贵和时间也有价值时，你将会变得更加富有。

这本书上写道，人的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命。一个不珍惜生命的人，他随时都可能失去一切。

这本是让我懂得，人的一生要有勇气，要努力奋斗！自信、勇气的力量是巨大的，它能超越一切。谁要是游戏人生，他就会一事无成。命运就是像在搏击，奋斗就是希望。

看了这本是让我懂得许多许多的道理，这本是给了我许多的启示，让我觉得这本书虽然讲的是小故事，可它让我明白的都是大道理。这本书，对我的教育很是深刻，故事里的人和事让我时刻牢记，它告诉了我许多做人的道理

看了这本书以后，我明白了，一件小小的事中，可以领略到一个非常大的道理。我明白了真善美，假恶丑。我还懂得了我们生活在这个世界上，一定要有爱心、友谊、乐观、自信、理想、目标、智慧、奋斗、勇气、宽容、理解、美德、责任。啊！这是一本多么好的书，它告诉了我们很多在课本里学不到的知识。我想：我一定要珍惜好这本书，一定要用这本书来衡量我自己。

从那以后，我一拿到这本书，心里就有说不出的兴奋

小故事大道理读后感【第二篇】

手中拿着妈妈给我买得《小故事大道理》这本书，高兴极了。

既能够读故事，又能明白道理，简直是太好了。我赶紧翻阅。因为自我是属羊的，所以对羊情有独钟。正好一下子翻到了小山羊量体温的故事。我仔细地读着，使我明白了，我们在做事时要认清不一样事物的差异，不能用同一种方法来解决所有的问题，要针对具体问题具体分析，找到合理适当的方法。

《小故事大道理》读后感【第三篇】

“不论做任何事，只要能完成一件你所擅长的，其他的事都可迎刃而解”这个小故事对我们日后教育孩子所给的启示在于：找出任何能够给孩子正增强的地方，树立起他的自自信心，让这个自信心能够连到无限多的自信心。我记得我小学时功课并不是很好，固然我不会自卑或自暴自弃，但也不会有努力图进步的积极心态。直到我六级时，我遇到了我的自然教师，她也教我们美劳，她十分观赏我在美劳上的表现，常常将我的作品展现出来，以至拿进来竞赛。就由于我在这方面尝到了胜利，赞誉，受肯定的滋味，所以，我为了希望我在其他方面也能取得相同的正加强，而开端十分用功地读书。自从那时分起，读书对我不再是一件艰难的事。

我如今修的课程："美劳教材教法"的指导师也常在课堂上灌输我们一个观念：美劳或体育最能鼓舞那些在功课上表现不好的小孩，藉由艺能科的表现，能够协助他们培育自自信心。就像教师讲义上说的：传统教育办法最大的缺陷，在於运用嫌恶的控制，迫使孩子不敢再去做坏的行为，或不得不去做好的行为。一味的打压与抑止，并不能培育出好的行为，它只是使学生表现出暂时性的行为出来，对好行为的培育(以及经由限制过程学到某个行为时，所同时学到的心情)并没有任何建立性的帮助。这点值得我们每一位教育工作者留意，或许就由于我们的多一点关心与付出，多一点的赞誉与鼓舞，孩子的终身就因而而有了很大的转变。

另外一个小故事"祷告"所强调不要去干预他人的爱和祷告，要尊重他们。这点我想主要是在阐明不要自以为本人的理念与做法就是对的，而强行将它灌输给他人。我们过去的教育强调"单一化"教学法，亦即用一套"规范的"形式，来教一切的人。但近代人本主义兴起，取而代之的是"适性教育"的理念。教师不再是以上对下地强行灌输行为原则，而是与学生站在你我对等的位置，根据他个人的需求来辅佐他学习与生长。就像故事里的人物，祷告者是以他本人自身所体验到的感受来祈祷，但是摩西却要他超越本人的真实感受，做出所谓的"正确祷告"。这是把手腕目的化了，所谓正确的祷告，是为了协助我们说出心里感受的一项"工具"，但是假如误把这个"工具"当成内容，紧紧抓住不放，那就失去了它自身的真意了。这相似我们中国一句古语：尽信书，不如不读书。

小故事大道理读后感【第四篇】

《小故事大道理》这本书是通过讲述故事来让我们明白很多的道理，其中有1篇讲的是不能被香烟_的故事。

故事的主人公是保罗。盖蒂，他是有名的石油大亨，曾经是一个有着十几年烟龄的老烟民，他从来都没有想过戒烟。

有一次他在外地出差，刚好遇上了大雨，在旅馆他半夜醒了来，特别想吸烟，但是找遍所有的地方都没有找到香烟。于是他就想去外面买烟，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去开门的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我难道要这样冒着大雨，深更半夜去大街上寻找香烟吗？我要被一根香烟打败吗？”“不，我绝不会被打败！”于是，他脱下了雨衣，换上睡衣，把床头的那只空烟盒扔了，回到床上睡觉了。从此他就真的不吸烟了。

读了这个故事，让我知道了很多时候，并不是坏习惯左右着我们的生活，而是我们心甘情愿的地被坏习惯所左右。况且坏习惯本来就是我们自己养成的，如果在不经意间已经养成了某种坏习惯，自己已经意识到了它的坏处，那就要想办法去战胜它。只要有决心，小小的它一定会被你打败的！