我的好奇心作文【参考4篇】

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我的好奇心作文【第一篇】

“哇！鸡腿！”放学后，我饿得眼冒金星。一进家门，我发现了桌子上“雪中送炭的食物——鸡腿！”

我迫不及待地凑上前去，“咦？怎么感觉今天的鸡腿这么奇怪？鸡肉呈粉红色，表面透明，鸡腿黄中带白，还夹杂着点血色，我伸手摸了摸鸡腿，还有弹性。”我暗自嘀咕“应该是妈妈做鸡腿的另一种神秘武器吧！”

刚想前去问妈妈，我的脑子突然又蹦出另一个奇怪的想法：“妈妈是不是故意骗我呢？在鸡腿的外皮上作祟，故意乔装打扮，弄得跟生的一样，是为了不想让我偷吃吧？”想到这，我马上联想到妈妈在鸡腿外皮上做手脚的情景，一定是一边做，一边“嘿嘿”地笑个不停。在她的笑声里透出一丝得意，一丝骄傲。

“哼！我才不会输给你呢！”我自言自语道，管他三七二十一呢，我拿起鸡腿使劲往嘴里塞。这时嘴里一股血腥味，感觉好恶心、好想吐，瞬间吐了出来。“殷荣登，把桌子上的生鸡腿给我拿过来。今天我要做你最爱吃的可乐鸡腿，高不高兴？”妈妈这句话刚说完，我心里顿时翻江倒海，“真是生鸡腿啊！”我紧皱着眉头，看着鸡腿上被我咬过得牙印，满脸懊恼地回答：“不高兴！”“什么？”妈妈随口说出了这个司空见惯的词。妈妈以为我会回答：“高兴！”但此时回答却是“不高兴！”妈妈一个箭步冲了上来，眼睛瞪得大大的，两个眉毛向上挑起，嘴巴张成一个O型，疑惑地问：“儿子，怎么了？妈妈给你做可乐鸡腿还不高兴？是不是在学校发生什么不愉快的事情了？”“不是！”我差点哭出来，我咧着嘴说：“我吃了生鸡腿！”妈妈被惊了一下，用眼睛瞥了瞥盘子里被咬过的鸡腿，警告道：“以后注意一点，做事情前都要想想为什么？幸亏是个生鸡腿，要是个外表像面包的炸弹，你会不会也吃掉？后果是什么？太可怕了！”

都是好奇惹的祸！好奇害死猫，一点也不假。如果当时我能淡定，能在脑袋里多问一个“为什么”，怎会发生吃生鸡腿的事？唉！

我的好奇心作文600字【第二篇】

童年这个词人们都用“金色、美好”来形容。童年时代天真是烂漫的。。我五岁那年，年龄不大，好奇心却不小。有一次，我在农场里看见母鸡能孵出小鸡，我想：母鸡能孵出小鸡，我也一定能孵出小鸡的。于是我从爷爷买菜的篮子里拿出两个鸡蛋，放在大衣口袋里。吃完晚饭，我走进房间，拿出鸡蛋，放在台灯下目不转睛地傻看，心想：小鸡什么时候才能孵出来呀？可蛋壳不是透明的，我只好一分一秒的等着了……到了十二点，我上下眼皮象打起了架似的催我：“快睡觉，快睡觉。”

我想：可我不能不关鸡蛋吧！我还没完成实验呢！我有坚持了一会儿，可是我实在抵不住瞌睡虫的诱惑，我一手捏着鸡蛋，一手撑着头。猛地，我心生一计，可是……我把手伸进了袋里，轻轻地摆弄鸡蛋“不知道这弱小的身躯，万一被压扁了，可怎么办呀？”我自言自语道。可也只有这个办法了。

我便下决心把蛋放进大衣口袋里，穿着大衣走到床边撩起被子平躺了下去，生怕把鸡蛋压碎，但时间不早了，所以不一会儿，我便进入了梦乡。第二天一大早，我就被奶奶的“女高音”给吵醒了：“噢唷喂啊！我的“小祖宗”唷！那么大个人了还尿床！”我伸手一摸口袋，大叫一声：“完了完了！”我伤心地哭了起来，对奶奶说：“我的小鸡完了，我的小鸡死了……”奶奶被我弄得丈二和尚摸不着脑袋，连连问：“怎么了，怎么了？”于是我便将我孵蛋不成反而把鸡蛋压碎的事一五一十地告诉了奶奶，她听后哈哈大笑起来。事后奶奶找来了爸爸，他给我讲了——母鸡为什么能孵出小鸡的原因。听了爸爸的讲解，我的脸“唰”一下子变成了红色。

我的好奇心的作文【第三篇】

人生而有好奇心，这一点在婴幼儿时期是最为明显的，看到什么新鲜事物都想去摸一摸，看一看。

随着成长，人们渐渐地隐藏起了自己的好奇心，有的人隐藏着也就渐渐地淡化了这一块天赋，凡事就按步就搬，不再对新事物过于敏感，又或许，收起了那份探奇的心思。

还有一些人，表面上隐藏着，但只要给一个契机给他，他还是会展现出自己好奇的一面。

另外有一种人，他们即使已经是成年人，甚至白发苍苍，也保持着一颗探奇的热情，就像我们所说的老顽童。

我觉得，保持一种适度的好奇心当然是必要，因为有探究的意识，你才会想着去学习，去认识，去挖掘，才会有所成长。

自从买了小笔记本以来，我一直用的鼠标，对于触屏用的极少，觉得很不方便。

有一天，因为要搬动小本本，刚好那位置不太好用鼠标，所以我只能靠触屏去操作。

不用多想就知道，我笨手笨脚地，完全找不到窍门，觉得比鼠标用的难多了。

想到前不久在动车上看到有人在车上用苹果小本本的触屏做着思维导图，那样的情况都能用触屏做，可见触屏并不是我所想像的那般难用。

于是我搜了一下网页，了解了一些方法，跟着操作尝试了一下，顿时有了小小的惊喜，虽然还不如鼠标用得熟练，但是已经比之前丈二和尚摸不到头脑的方式要灵活的多了。

所以，我觉得保持好奇心，提升自己的学习力，是真的很有必要的。

我的好奇心作文三年级【第四篇】

张恒睿

知识是一种快乐，好奇心就是知识的萌芽。

——题记

科学指的就是分科而学，后指将知识通过细化分类研究，形成逐渐完整的知识体系。小学三年级逐渐增加科目，经过一次实验我逐渐喜欢上了科学。

四年级学校开展了兴趣小组，我与班里的两个同学参加了科学兴趣小组，因为小组里面人很少，所以几乎是一人一台设备老师经常带我们做许多有趣的实验。有一次科学老师找到我对我说：“学校里要有科学实验比赛，你做一个变色之类的实验，拍成视频发给我。”老师给我实验材料教给我了实验步骤让我回家做完拍好视频。

我回到家拿出材料用具把书包丢到一边就马上开始的实验：透明烧杯中放入一半的水，放入几粒高锰酸钾，只见杯中的颗粒迅速沉到底部溶解开来，形成紫色的曲状条痕，慢慢的条痕散开出了云雾状，水慢慢变成紫色。我把削好皮的苹果切成一大片放入水中，神奇的一幕并没有发生，水一点儿变化也没有，这时我彻底懵了，脑袋里出现了一串问号。

我问了老师，老师神秘的对我说：“你试着把苹果切成小块儿看看。”我照着老师说的做了，只见小块的苹果下水之后水的颜色渐渐变淡，最后直接没有了颜色。

这一现象让我震惊，并随之问出了一系列问题：为什么水会变色？为什么苹果要用小块的？苹果中含有什么物质吗？

经过了多次的试验，又问了老师，查询了资料终于知道了原因：苹果中含有二价铁离子，当高锰酸钾的强氧性质与苹果中的二价铁离子相结合时水就会变色；苹果之所以用小块的是因为小块的苹果氧化还原反应比较强，使实验结果更明显，大块的也可以，但是时间之久，氧气还原反应比较弱，变化也不明显。

心怀好奇去感受生活是一种心灵的体验，你看有几个科学家是没有好奇心的呢？大多数的成功是来自好奇，多的生活中提几个问题和为什么也许会有发现，会丰富我们的知识