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爸爸给女儿的一封信(优推4篇)

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写给女儿的一封信【第一篇】

我最亲爱的宝贝:

好久没有用这样的方式和你沟通了,新东方夏令营希望妈妈给你写封信,当妈妈坐在电脑前,回忆你成长的点点滴滴时,心中感慨万千,却又充溢着幸福。时间过的真快,我的乖女儿已经十六岁了,长大了。十六年来总结一句最想对说的话就是:“谢谢你,我的宝贝”,是你的到来让妈妈成为一个完美的女人,体会并享受着做妈妈的快乐和幸福,是你让妈妈的生活充满阳光、期盼、欣慰和幸福。

俗话说,女儿是妈妈的贴心小棉袄。我想这是说做妈妈的更多感受到来自女儿的爱。是的,我的宝贝,你很懂事,从小就知道心疼妈妈,妈妈忙,有时不能照顾到你,你从不抱怨还为妈妈分担着。妈妈还记得你做的南瓜饼,毛豆炒肉丝,丝瓜烧虾米,还有西红柿炒鸡蛋等,套用一句老话:味道好极了。每每想起你做菜时的样子,还有那当时的情景,妈妈心中是那样的欣慰与幸福。

所有的妈妈都在为孩子的学习担心着,但宝贝你真的是个好孩子,学习上几乎不让妈妈操心,兴趣还如此广泛。前段时间,妈妈陪你整理东西,看到你得到的荣誉证书和奖状,你那平俗的妈妈真的想向全世界说一声,我的女儿是优秀的,妈妈是荣耀的。

妈妈一直在学习着如何做个好妈妈,也在反省着自己,有时可能对你干涉过多,让你感到不高兴,以后妈妈会注意方式方法的,遇事多与你沟通,多聆听你的想法,努力给你合理的建议。宝贝,我们虽然是母女,但妈妈更愿做你永远的朋友,在你成长路上陪伴着你,帮你分担烦恼,和你分享快乐。

宝贝,我看到你身上的开朗活泼、正直善良和坚强。妈妈相信,我的乖女儿拥有这些,不管以后路有多长,成长途中遇到什么样的困难挫折,都会负起责任勇于担当,做一个正直的人,做一个对社会有价值的人,做对社会有意义的事情。

我亲爱的女儿,夏令营结束,你就要进入高中,在此祝你高中学业顺利,同时也想借机与我的女儿真正开始做个朋友,让妈妈成为女儿最贴心的朋友,伴随你的左右。

祝女儿夏令营快乐!

XXX

20XX年X月X日

给女儿的信【第二篇】

教学内容

本课在教材第114_119页。本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信,主要回答了作者对爱情的看法,启发和培养女儿要明智地生活,要懂得爱情的真谛,对成长中青少年学生来说有很重要的教育意义。

教学目标

◆知识与能力

1.进一步巩固书信的格式和特点。

2.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法,学会分析童话中的思想内涵。

3.了解爱情的本质,树立正确的爱情观。

4.通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。

-◆过程与方法

1.结合本文中的故事,通过教学课件绘声绘色地给学生讲故事。青少年学生正处于成长发育期,对爱情等问题比较敏感,也比较感兴趣。教师应注意引导,让学生积极地展开讨论,通过讨论,受到正确爱情观的熏陶和感染。

2.教师可以搜集一些优美动人而又蕴含深刻哲理的爱情故事,让学生从中受到’启发。

◆情感、态度与价值观

1.注意培养学生爱情观和人生观,引导学生的丰富情感,感受作者作为父亲对女儿深深的爱,学会理智地生活,善于生活,热爱生活,感受生活和爱情的真谛。

2.理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带;爱情是人类所特有的感情。

教学重,难点及突破

◆重点1.体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处。2.品味文中含义深刻的语言,了解爱情的本质,树立正确的爱情观。

3.理解、把握生活的本质和内涵,学会懂得爱,珍惜生活,成为真正的人。

◆难点

1.准确把握童话中的深刻含义,树立正确的爱情观和人生观。

2.学生处于特殊的生理和心理阶段,且无生活经历,理解爱情的本质有些困难,加之现实生活中人们对待早恋的方式,使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。

◆教学突破

1.准备教学课件,用动画的形式再现童话的内容,教学效果会更好。    .

2.讲一些优美动人的爱情故事,激发学生学习本课的兴趣。由于学生对爱情比较敏感,可能不敢发言,教师要多加鼓励,消除学生的顾虑。

教学准备

◆教师准备

1.搜集有关苏霍姆林斯基的材料,让学生了解;准备相关课件;搜集一些有哲理的爱情故事,用以调动学生的学习积极性。

2.让学生提前预习,思考自己对爱情的理解。

◆学生准备

根据教师的安排进行预习,找出生字词,思考自己对爱情的认识。

3.理解、把握生活的本质和内涵,学会懂得爱,珍惜生活,成为真正的人。

◆难点

1.准确把握童话中的深刻含义,树立正确的爱情观和人生观。

2.学生处于特殊的生理和心理阶段,且无生活经历,理解爱情的本质有些困难,加之现实生活中人们对待早恋的方式,使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。

◆教学突破

1.准备教学课件,用动画的形式再现童话的内容,教学效果会更好。    .

2.讲一些优美动人的爱情故事,激发学生学习本课的兴趣。由于学生对爱情比较敏感,可能不敢发言,教师要多加鼓励,消除学生的顾虑。

教学准备

◆教师准备

1.搜集有关苏霍姆林斯基的材料,让学生了解;准备相关课件;搜集一些有哲理的爱情故事,用以调动学生的学习积极性。

2.让学生提前预习,思考自己对爱情的理解。

◆学生准备

根据教师的安排进行预习,找出生字词,思考自己对爱情的认识。

教学步骤

(1课时)

教学流程设计

教师活动    学生活动1.介绍爱情故事,导入  新课。    1.配合教师,进入新课学习。2.组织学生讨论,让学生思考什么是爱情。  2.各抒己见,积极发言。3.通过课件,讲述文中的童话。    3.结合课件,积极思考、回答问题。4.总结归纳,积极引导。    4.学习,分析,提高认知水平。

一、交流预习心得,导入  新课(约  分钟)

教师活动

学生活动

1.引导学生回顾上节课的知识,巩固所

学的书信的知识和特点,了解学生掌

握的情况。

1.回忆以前所学的书信的有关知识,回答

教师的提问。

2.对学生的回答给予总结,通过介绍一

些耳熟能详的爱情故事,转入新课学

习。

世纪伟大的诗人、剧作家莎土比

亚曾经在一首诗当中提出了这样的

—个问题;“告诉我,爱情生长在何

方?是在脑海,还是在心房?它怎样

发生?它又怎样成长?”这个问题是

每个青少年在成长中会遇到的问题,

只要有了正确的认识,是不用回避这

个问题的,同学们不要有什么顾虑。

4.介绍前苏联家苏霍姆林斯基的有关

知识,让学生阅读课文,理清文章的

思路。

2.回忆自己知道的爱情故事,大胆地与其

他同学交流,进入新课的学习。

3.积极开展想象,思考自己对爱情的理

解。学生正处于青春发育期,对于爱情

问题比较敏感,但是他们缺乏生活的经

验,对于爱情的本质缺乏了解,加上现

实中对待早恋的态度,学生可能羞于发

言或不敢发言,因此,要多加引导和鼓

励。

4.了解一些关于苏霍姆林斯基的情况。

阅读本文,从整体上把握本文。

二、设置问题,引导学生主动探究(约    分钟)

教师活动

学生活动

1.提问:作者在女儿的信中提出了一个

什么样的问题?这个问题为什么使

作者感到忐忑不安?

2.利用教学课件给学生绘声绘色地讲

述玛丽娅所说的爱情童话,调动学生

的积极性,使学生在优美的动画中受

到感染和熏陶,引导学生认识爱情的

真谛。

3.提问:故事中提到上帝在创造人后,

三次来到人间,他从人的眼神中先后

读到了哪三种不同东西?

4.五十多年来,那一对男女的生活发生

1.阅读教材回答:问题是“什么是爱情”;

作者感到女儿已经长大了,她不再是和

小孩子交谈了;女儿只有是一个明智的

人,才是幸福的;作者希望女儿学会明

智地生活。

2.配合教师的讲述,在欣赏优美童话的同

时,结合以前的认识,思考到底爱情是

什么,什么是正确的爱情观,并与以前

关于爱情的故事进行比较。

3.结合课文思考并回答:他从人的眼里第

一次看到了“爱情”,第二次看到了“忠

诚”,第三次看到了“心头的记忆”。

4.分组进行讨论,得出讨论结果:小木屋

了很大的变化。请学生思考他们发

生了什么变化,以及为什么会发生这

样的变化,这给我们以什么启示。可

以组织学生分组进行讨论。

5.提问:故事为何要把这对男女的爱情

放在五十多年的时间历程中去表现?

这说明了什么?五十年来是什么维

系了他们的爱情?    、

6.提问:文中的上帝面对人的爱情有何

表现?为何多次写到上帝的态度?

让学生在课文中找出有关上帝的表

现的语句,并思考课文为何多次提到

上帝的表现。

代替了小棚子,还有花园;他们有很多

勤劳的儿孙;是两个人相濡以沫的爱

情使他们的生活发生了巨大的变化;

这说明爱情的力量是巨大的。

5.思考,讨论,并回答:爱情是需要时间来

证明的,真正的爱情能经住时间的考

验。五十年来,是忠诚和心头的记忆

维系了他们的爱情。

6.在课文中找出上帝三次不同表现的语

句,思考讨论多次提到上帝的原因,应

指出:爱情是人类独有的,是人类文明

的产物,只有人类才能够真正地爱。

三、组织讨论,分析本文的写作特点(约    分钟)

教师活动

学生活动

1.文章的结尾提到了应如何对待爱情,

可以说是全文的总结和概括,也是作

者给女儿提出的殷切希望。请学生

结合本课的学习和自己的生活经历,

谈谈自己应如何正确地对待爱情,树

立正确的爱情观。

2.提问:通观全文,作者为何没有正面

回答女儿的提问,却说到了我的少年

时代和祖母玛利亚所讲的故事?这

样写有什么好处?

1.可分组展开讨论,得出:人类的爱情不

仅仅是为了繁衍后代,还要给对方以幸

福,爱情是人类永恒的美和力量,是人

类种族生命力永不衰败的纽带,因此要

善待爱情,要懂得爱,要提高到人性美

的高度来认识爱情。

2.思考并回答:这样写更容易让女儿理

解,而且效果也比给她讲大道理要好得

多。深入浅出,容易理解。,

本节总结

本文是苏霍姆林斯基写给女儿的一封信。信中回答了青少年所关心的什么是爱情的问题。通过本文的学习,学生应了解爱情的本质和内涵,树立正确的爱情观;学习本文用童话来阐释道理的方法;学会分析童话的深刻内涵和欣赏本文优美的语言。

板书设计

给女儿的信

苏霍姆林斯基什么是爱情:人类永恒的美与力量爱情、忠诚、心头的记忆

问题探究与拓展活动

结合本文的童话,培养学生理解和分析童话的能力。学生可以思考自己遇到困惑的时候时如何向家长和教师请教,是不是也像作者的女儿一样大胆地向家长请教,作者的女儿是不是有值得我们学习的地方。比较自己对爱情的看法和本文童话里所揭示的哲理,思考一下有什么不同,以及自己从本文中获得了什么收获。

给女儿的一封信【第三篇】

可爱的女儿,因为你妈妈在另一个城市工作,从你4岁半起就由我一人照顾你的衣食起居,到现在已有一年半时间了。在这些日子里,我这个做爸爸的为你做了许多,可还远远不够,还不是一个称职的爸爸。

女儿,你非常喜欢听故事。以前跟妈妈在一起时,你每天都要妈妈讲好几个故事,尤其是晚上,不听着妈妈的故事就进不了梦乡。至今我还记得,你刚开始跟着爸爸的那段时间,也老让我给你讲故事,而我总是皱起眉头说没有故事可讲。到后来,你不再要我给你讲故事了,而是自己一个人看故事书。现在想来,我很后悔。每天给你讲两个故事费不了多少时间,可我却那么吝啬。

女儿,你总是期盼着爸爸抽出一点时间,和你一起下盘跳棋,或者搭积木,或者做其他的游戏,并且还总是说就一会儿,可爸爸总是说有很多事情要做,没有满足你的小小心愿。

女儿,我比较严肃,很少向你露出笑脸,你做的事不合我的意时,我还会大声训斥你。这都是我的不对。我想你已经注意到了吧,最近一段时间,我总是向你展现和善的微笑,还经常把你放在我的肩膀上在房子里走来走去,欢声笑语充满了我们的家。

女儿,你虽然才6岁,可已经知道替爸爸分忧了。每当我恼怒急躁时,你总是过来拉住我的手说,别着急,没事的。那天晚饭时,你突然说肚子疼,我马上要带你去看医生,你却说:“等吃完饭再去吧,不然回来后饭都凉了,还要麻烦爸爸再去热饭。”每当此时,我总是被小小的你感动得想掉眼泪。

女儿,我知道我们父女的心贴得很近很近,爸爸爱你,你也爱爸爸。爸爸以前做得很不够,在以后的日子里,我会给你更多的耐心和关爱,如果你要给爸爸讲幼儿园的事,我一定会认真倾听;当你受到老师表扬的时候,我会真心地为你高兴;当你偶尔犯错的时候,我会和声细语地开导你;当你……我相信我们会生活得更充实,更快乐,更幸福。

____

__年__月__日

爸爸给女儿的一封信【第四篇】

xx:

我的宝贝女儿。说起写信,这是我自你出生以来给你写的第一封信。

当你来到这个世上,爸爸的世界就充满了快乐,充满了幸福。你是爸爸生命的延续和传承,看着你一天天长,爸爸由衷的高兴。从你牙牙学语、蹒跚走步,再到你高兴的入学、认真的读书,还有你代表沙口路小学、河南以及国家青少年出国比赛,每学期的一张张奖状,每次比赛的一张张荣誉证书等成绩取得的证明,爸爸看在眼里,乐在心里。你是爸爸的希望,是爸爸的明天和未来,爸爸为有你这样的女儿感到骄傲。

光阴荏苒,一转眼你就要12岁了。爸爸在这12年中,为没有给你正儿八经地过过一次生日而感到遗憾。不是爸爸不想,而是爸爸的工作性质和时间恰好与你的生日有些,你生日的时候,也是爸爸最忙的时候,但是爸爸是爱你的,你知道吗?每次你过生日的时候,爸爸总是记得的,哪怕忙得再晚也会在你生日那天给你打电话,送上祝福。爸爸为了这个家庭生活过得更好一些,免不了背井离乡想去多挣一些钱。爸爸不想让你再过爸爸小时候过的穷日子,更不想让你输在同龄人的起跑线上;并且,爷爷奶奶养育了我,作为他们的儿子,爸爸有责任、有义务赡养他们,让爷爷奶奶有一个安乐祥和的晚年,伯伯们在你爸爸小的时候不怕吃苦受累,助支持爸爸努力上学,爸爸不能忘恩负义,爸爸需要努力工作多挣钱,力所能及的也要助他们。爸爸想让这个家和这个家族都过得更好一些。理解爸爸,也要原谅爸爸,等爸爸事业好起来的时候,爸爸会加倍补偿,让你每个生日都倍感恢,你是快乐的,爸爸就是幸福的;你是健康的,爸爸就是欣慰的;你是幸福的,爸爸就是快乐的。孩子,挣钱确实不是很容易的,所以爸爸希望你即使富裕了也要记着懂得节俭,由俭入奢易,由奢入俭难,你是个懂事的好孩子。

再有三四个月,你就要面临着人生求学路上第一次转变,儿时一同步入学堂的小朋友们也许会考入或者划片进入不同的中学,家会各奔东西,这是竞争的开始。物竞天择,这是自然的规律,竞争都是残酷的,你也许已经在美国和法国的舞蹈健美操赛上体验过酸楚和甜蜜,有过泪水沮丧,也有过欢悦幸福。这个社会其实不像你12岁之前天真无邪那么美好,人与人之间的关系也很复杂。学习象一座冷漠的山,你要自己寻找通往山顶的路劈开荆棘、绕过陷阱。风雨不会因为你的衣服单薄而停止片刻,山不会因你的疲劳和疾病而降低高度。当困难和挫折不断的袭扰你时,没有人能上你的`忙因为家都在困难中。这时候,你要冷静应付、学会坚持。战胜挫折和苦难的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在冷漠的山峰之上,让荆棘和陷阱匍匐在你的脚下,法宝只有一个:勤奋学习!从现在就不要荒废光阴,从认真听讲、立完成作业、树立良好的道德品质开始。爸爸当然希望女儿能够顺利的考进类似枫杨外国语学校的一类中学,那样你的起点会逐步提高,竞争的优势会进一步加强。妈妈之所以给你报了这补习班那补习班,你要理解妈妈的良苦用心,妈妈也希望你多一份优势,多一次机会。

读了你写给爸爸妈妈的信,我由衷的感到欣慰。你能清晰的记住你在石家庄那次生病,爸爸背你去医院,妈妈焦急的都要哭了的情形,说明女儿是一个早熟懂事的孩子。这次春节回家过年,看到你个头快赶上妈妈了,我希望我的女儿不仅拥有一张漂亮的脸蛋,同时也拥有一身高尚的品质。孩子,你要懂得:一个人的美丽不是给所有人看的,也不会是所有的人都会看着你美丽。支撑一个人美丽的是品德、气质与文化。“青春饭”总有吃完的时候,惟有书香熏陶出来的优雅和从容伴随你一生。爸爸春节期间欣喜地发现,现在的你有时也会拿起书看上半天,一副入迷的样子,这情景,爸爸暗地里别提多高兴了。爸爸希望你多读书,读好书。或许这个时候,你们小朋友之间有了你喜欢我我喜欢你的懵懂感情,孩子,你要知道,这是很正常的现象,更何况我的宝贝女儿人长得漂亮,又有才气,当然人缘好,喜欢的人多了。但是,孩子,你要学会正圈理这些懵懂感情,只要把它轻轻放下就行了,那些都是神马浮云。早恋的结果就像一枚青涩的果子,是不会有甘甜的味道的。如果这个时候花精力去谈懵懂的恋爱是没有意义的,为此耽误了学业,甚至一事无成,也必定会给自己留下终身的遗憾,正如著名作家柳青曾说过的一句名言:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步特别是当人年轻的时候。他和你都到了人生紧要处,千万不要为了没走好这关键的几步而后悔一辈子啊!……”你现在还小,等到了初中、高中,你一定要记住爸爸妈妈对你的叮嘱,这是爸爸妈妈对你的爱和保护,你也会慢慢理解的。

爸爸会实现你的愿望,爸爸很快会回到你和妈妈身边工作,伴随女儿健康美丽快乐的成长,你永远是爸爸手心里的宝。快开学了,祝愿我的女儿百尺竿头更进一步。

xxx

20xx年xx月xx日

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