新学期的作文（精编3篇）
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新学期的作文1
“一天又一天，一年又一年，，迷迷糊糊的过着童年------”同学们还记得这首歌吗？这首歌的名字叫《童年》，但是我们现在已经不能再像歌曲唱的那样迷糊了，我们的童年生活马上就要过完，即将迈入青少年的生活了！
作为一名五年级的学生，我们还有四个月就要结束这段美好的小学时光。离开我们美丽的校园，和亲爱的校长、老师、同学说再见了，唉，我好伤心啊！所以我们一定要把最后一个学期过的有意义！
怎么样才能过的有意义呢？就像我们刘老师说的那样——“改掉陋习”。这些陋习是什么呢？让我给你们一一道来：一是马虎，二是说小话，三是不认真听课。
马虎非常难改，所以我们要全力以赴的攻克它。我们写作业时要认真起来，一丝不苟，每天坚持，做完之后要进行检查，争取让老师改作业时全划对号。还有那些不懂的地方一定不要不求甚解，而是要千方百计得把它搞明白。
说小话在我们班内可谓“历史悠久”，它从一年级就开始了，到现在依然是“涛声依旧”。上主科还好点儿，一到音体美英的时候，吵闹声能把屋顶顶开，每一次副科课时，我们总挨老师的一顿吵，我们把她们惹恼可不止一次了，她们也曾语重心长的教育过我们多次，但是一到上课，我们就把这些教诲忘到九霄云外，又开始屡教不改了。所以在最后一个学期，我们一定要给这些老师留下一个好印象，把说小话的劲头留到课堂发言上，不该说话的时候要克制自己，就像刘淇凡爸爸说的那样“要自律”！
不认真听课最坑我们学生了，我们学生要做到的最重要的一点就是认真听课。因为知识就像结网一样，如果你有一根线头断了或错了，整块网就会不结实，何况二根、三根、更多呢？所以说在新学期我们一定要认真听课，这关系到我们考初中、考高中、考大学，要是认真听课了，我们会受益匪浅，反之可能会吃一辈子亏。
同学们，我们应该知错就改，抓住最后的小学时光，把小学养成的坏习惯留到小学里，把小学养成的好习惯带到以后的学习中去。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们一起冲刺吧！嗷，对了，在冲刺的同时别忘了保护眼睛哟！
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新学期的作文2
两个月的暑假转眼间在暑气中消失，八月三十一号是报到的日子，与同学、朋友两个月未见，我心里有一种按捺不住的激动。
走进学校的长廊，同学们三三两两地走在一起，兴奋的说着话；远处，一些同学在打扫包干区，忙得热火朝天。走进教室，那简直就是一个宴会厅！同学们你一言我一语的聊着天，甚至还有的同学反坐在椅子上跟后面的同学滔滔不绝、眉飞色舞地叙述着自己的暑假生活，真是好久不见，十分想念！过去总是摩拳擦掌的好斗“大公鸡”这会也开始称兄道弟，兴奋的表情和灿烂的笑容不断地从每个人的脸上发射出来，似乎已经忘记了自己正坐在教室里。
走在校园里，到处都是喧闹声，嬉戏声，提着拖把拖地的，拿着抹布准备擦墙的……，一个个欢快的旋律随处荡漾着！
又是一个新的学期，一个新的开始。尽管现在大家依然这么热情的聊着天、说着笑着，一年后，大家也都要各奔东西，大家还会有多少机会这样兴奋地聊天呢？还有机会像今天这样在一起劳动吗？在这个热闹的场面，我却联想到了这样一个让大家不敢想象的现实。
时间一分一秒的过去了，打铃了，吵闹声渐渐平息，同学们也有意识的互相提醒坐了端正。在这个新的一学期，我们要共同去发掘新的知识，一起去脚踏实地迈开新的足迹。在这里，我们唯一能做的就是努力学习，珍惜我们最后一年的高中生活，珍惜与同学之间珍贵的友谊，不辜负全体老师三年来的呕心沥血！
新学期的感悟作文3
回想起上学期，有的同学的收获很多，有的同学的收获却很少。新的学期就要开始了，不管以前是什么样的成绩，不管自我的成绩再好，还是再差。应对新的起跑线，我们必须做的是努力，昨日的失败，昨日的成功，只能成为今日腮边的几滴泪痕。
应对新学期，我们应当怎样做呢？我认为，一、我们应当总结上学期学习中的不足，哪些知识点没有掌握，或者是偏科，把成绩不好的原因找出来，争取在新的学期不再犯同样的错误。二、给自我确立一个新学期的目标，并要在新学期中朝着这个目标去努力，当然，你的目标要合理才有可能实现。成绩不好没有关系，只要一步一个脚印[注:比喻做事踏实。]的往前走，总有一天会到达成功的彼岸的。三、制定一个合理的学习计划。我们每一天至少要掌握多少知识，每一天要用多少时间来学习，多少时间来玩，周末做什么，我们自我的心里都要有个数才行。总结失败的经验，才能更好地走向成功。
这学期，我们学校分好坏班了，原先的同学都分开了。今日听到被分到差班的同学说，他想放弃了，他不想上学了。这是一个十分可怕的念头。的确，分到差班，心里难免会不好受。可是我们必须要对自我有信心，只要我们始终对自我不放弃，朝着自我的目标坚持不懈[注:坚持到底，一点不忪懈。]的努力，不管分到哪个班，都没有关系的！必须要记住，无论发生了什么，我们永
远都要相信自我，相信自我是最棒的！
开学了，新的学期，我们要有新的目标，新的计划，为最终的成功做准备，同学们，加油了，要永远相信自我，能行！