读《童年》有感最新4篇
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读《童年》有感【第一篇】
选择读这本书，一是因为听同事给老师推荐过，是一本讲解儿童心理很深刻很引人深思的好书；二是因为作者是意大利著名心理学家玛丽亚蒙台梭利，在世界儿童教育方面算是一个公认的权威专家。既然这本书有这么多的`光环，怀着渴求知识的欲望和好奇心，开始了《童年的秘密》的拜读。
刚拿到这本书，浏览目录，发现很多重要的字眼，如：敏感期，秩序，智力，行走，手，节奏，依附，占有欲，权力欲，自卑感，恐慌和说谎等，感觉这本书真的说到了点子上了，又一次增加了我对这本书的向往，迫不及待要好好研读了。但很认真的读了前言和正文的前两个章节，有点失望，感觉蒙台梭利的只是揭示了儿童发展的一些特点和成人的错误或不适宜的行为和做法，没有给出正确的做法。即是告诉你了“what”（什么）和“why”（为什么），但不说“how”（怎么办）；告诉你这样做不行，不合适，却不说怎么做才行，合适。可能是开始对这本书期望过高，而且受思维定式的影响，总想让别人告诉你应该怎么做，自己懒于思考，其实也是人惰性--思维懒惰的体现。在接下来过程中，顿悟，发现该书之所以不给出具体的正确做法正是秉承着该书的一个重要思想，给孩子一个自由宽裕的环境，让其生长，而不是限定条条框框。成人的角色应该是帮助的角色，有时应该是旁观者，理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助，更不要忽视和压抑儿童的心理发展。所以这本书没有告诉我们成人应该怎么做，而且把我们经常会出错的地方指出来，警示。我们不要走入误区，重蹈覆辙，而每个孩子都是独特的，所以不给出条条框框，每个成人都可以从自己孩子的特点进行把握。
越往后读越被这本书深深吸引，除了获取知识和理念，还有丰富的案例，很有趣，印象也深刻。现在读了又一半，下面也要好好读。读书笔记也要做好，是很宝贵的资源。
读《童年》有感【第二篇】
在现代化的社会里，每个孩子都拥有一个美好的童年。不像在沙皇统治下的俄国孩子，有一个苦难的童年。
读了高尔基的著作《童年》后，我有感而发，看看现在，想想过去，那是一个多大的反差呀！
我家三代同住。爷爷奶奶已到古稀之年，妈妈爸爸勤劳善良，我和姐姐因计划生育，在年龄上相差整整10岁。显然，我是这个家里的“小公主”，集千万宠爱于一身。所以，在我的记忆中，有一个黄金的童年。那天真烂漫的欢声笑语永远在我的耳畔回荡，那一张张惹人喜爱的相片更是给我留下了不可磨灭的印象。
在我记忆的沙滩上，有许许多多美丽的贝壳，每一个都珍藏了我那一份份的怀念。今天，我要拣一个色彩最鲜艳亮丽的贝壳，打开给你瞧瞧。
那是6岁那年的夏天，正值一年中最热，但是最美的季节。每当落日只留一点余辉的时候，我便约了邻家的小伙伴一起去村里的小池塘抓鱼、摸虾。由于我土生土长在乡下，自小就会游泳，又是天不怕，地不怕，所以最喜欢在炎炎夏日去干这些行当。
没想到突然感到脚趾十分疼痛，我就一个骨碌钻进水里像看个明白。唉，不钻还好，一钻进去，我定睛一看，就被吓了一大跳——哎呀不好，原来是一只大螃蟹用它的大钳夹住了我的大脚趾。
嗨，我这人哪！连螃蟹也喜欢上我的大脚趾了。咋办呢？让小伙伴们来解救我吧，又怕这螃蟹一会儿就不属于我了；让小伙伴来解救我吧，我机子一个人也不行。这真是左右为难难煞我啊！得快点想个法儿子。
我略加思索，有了！我忍住疼痛，慢慢地向着岸边游去，坐到一块青石板上，用手拽起右脚，把它放到左脚上面，使劲用手掰开这只可气又可爱的大螃蟹的紧夹着我的大钳。经过我的一番用尽了九牛二虎之力的掰弄，这顽固又顽皮的大螃蟹终于成为了我的手下败将，退下阵来。我欣喜万分，举起这只有我手般大的螃蟹，大喊：“我抓到了一只大螃蟹……”伙伴们一听，都把目光汇集在了我身上，十分羡慕。这是脚趾因被夹得太久有点疼，还有点儿麻，我便“丝丝”地倒吸凉气。日已落西山，大伙也都要回去了，我便提了这只大螃蟹一跛一跛的回家了。回到家，妈妈看了一下我的“伤势”，捏捏我的小鼻子说：“你个小淘气呀……”
这就是我的童年，一个金色的童年，一个异彩纷呈、值得人回味留恋的美好的童年！
读《童年》有感【第三篇】
《童年》、《在人间》、《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三步曲。今年暑假，我读了《童年》这本书，它给我的感触颇深。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，简直有着天壤之别，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝。过着衣来伸手，饭来张口的日子。而阿廖沙却在家庭中饱受虐待，在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母。外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。，阿廖沙最终成为了一个坚强，正直，勇敢，自信的人。读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
所以，我们要抓住童年的尾巴，努力学习。眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
读《童年》有感【第四篇】
去年，我读了《童年》这本书。
《童年》是高尔基著名的自传体三部曲的第一部，是高尔基最优秀的作品。
《童年》讲述了高尔基三岁到十一岁的童年生活。
高尔基从小随母亲去了外祖父家。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的高尔基过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
然而，高尔基的生活还不乏温暖和光明。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。她像一盏明灯，照亮了高尔基孤独的心。
高尔基的母亲虽然爱高尔基，却自顾不暇，因此也不能给他完整的母爱。
高尔基在这种黑暗的，令人恐怖的环境中度过了自己的童年，身边那一切层出不穷的丑事和暴行压得他喘不过气来。高尔基在外祖父家，在自己的周围目睹并感受了那么多的丑陋、污秽、残忍，即使是一个成年人的心灵也会受到腐蚀和摧残的。但是，高尔基并没有被这些黑暗的丑事和腐蚀人心灵的恶势力压倒、毁灭，反而锻炼成一个坚强、勇敢、正直和富有同情心的人。
我们要珍惜现在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步迈进！
在通往幸福的路上，必须要有所付出，在走向成功的路上，必定会遇到挫折。正如高尔基所说：在无尽的日常生活中，痛苦就是节日，火灾就是游戏；在空无一物的脸上，有一条抓痕也算是点缀……
我们要以执着求知，不怕困难，持之以恒，以乐观的心态面对新生活!