严以律己宽以待人中考满分作文精编4篇

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严以律己的名言警句1

1. 病人之病，忧人之忧。

2. 君子不怨天，不尤人。

3. 善则称人，过则称己。

4. 以细行律身，不可以细行取人。

5. 学者果能严于攻己，又能恕以及物，为仁之道，其在是乎！

6. 见毁，而反之身者也。

7. 治人不治，反其智。

8. 善恶在于己，己不能故耳，道何狭之有哉？

9. 人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。

10. 夫人必自侮，而后人侮之。

11. 惟宽可以容人，惟厚可以载物。

12. 治身之节者，惠也。

13. 士当求进于己，而不可求进于人也。

14. 恭默深思，搜求己过，自然日新月异，到底有受用处。

15. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。

16. 真诚是一种心灵的开放。

17. 德盛不狎侮。

18. 归咎于身，刻己自责。

19. 己先有过，何以正人之过乎！

20. 内不自诬，外不诬人。

21. 一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处！

22. 躬自厚而薄责于人。

23. 一不敬，则私欲万端生焉，害人此为大。

24. 尽己而不以尤人，求身而不以责下。

25. 莫将闲话当闲话，往往事从闲话生。

26. 善观人者观己，善观己者观心。

27. 欲人勿恶，必先自美；欲人勿疑，必先自信。

28. 宁人负我，无我负人，此待己之道也。

29. 君子不镜于水而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人则知吉凶。

30. 君子之遇艰阻，必反求诸己，而益自修。

31. 居心要宽，持身要严。

32. 木生虫，还自食。人生事，还自贼。

33. 喜来时一点检，怒来时一点检，怠惰时一点检，放肆时一点检。

34. 明是非者检人，思忧患者检身。

35. 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

36. 所求于己者多，故德行立。

37. 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作。

38. 人不自重，斯召侮矣；不自强，斯召辱矣。

39. 以责人之心责己，则寡过。

40. 去小智而大智明。

41. 平生五字律，头白不贪名。

42. 君复自爱，莫为非行。

43. 圣人之于善 也，无小而不举；其于过也，无微而不改。

44. 行矣且无然，盖棺事乃了。

45. 祸生于懈惰。

46. 于上深有所望，于下深有所责，其处己则莫不恕也而可乎？

严以律己作文2

大家都知道家风家训是我们中华民族的光荣个传统，良好的家风家训会让我们一生受益。

一天，我在教室里写作业。我的好朋友小明突然跑进来，一不小心碰了我的手，我的笔在本子上划了一条长长的线。我生气地说：“你这人怎么没有长眼睛啊。”她连忙对我说：“对不起，对不起！”我默默地用橡皮轻轻地擦着痕迹，没有理睬他了。心里想：“哼，还是好朋友呢！这不是故意害我吗？这个仇，我一定要报！”

上晚自习时，我看见他在认真地作业。我觉得机会来了，就故意拿着作业去问班长，走到他身边，使劲碰了他一下。她的笔在书上划了一道深深的印迹，我幸灾乐祸，然后不怀好意的说：“对——不——起！”此时她也生气了，对我喊了起来：“你这人真小气，我只是不小心碰了你一下而已，你却故意来碰了我。”于是，我和她争吵起来。放学时，我没有和他一起回家去。

回到家里，妈妈看到我无精打采的样子。妈妈关心地问：“今天考试了吗？”我摇了摇头。“那在学校了与人吵架了吧。”妈妈又问。我便把事情的经过一一告诉了她。妈妈和蔼的对我说：“今天的事，就是你做得不对！”妈妈抚摸着我的脸语重心长地说：“如果想要别人搭理你，你就要去道歉，要学会去宽容别人，这样别人才会接纳你、宽容你的。”

这天晚上妈妈的话在我耳旁萦绕。第二天上学去，我便早早的在路上等他，见他来了，我变小声得对他说：“对不起，请原谅我吧！”我把准备好的一个小礼物送给了她。他看着我我涨得通红的脸，对我说：“对不起，我也有错”，听了他的话，我喜出望外。

是呀！只有宽容别人，才会得到别人的宽容。这句话永远不会忘记。

祁门县古溪学校五年级方智怡

严以律己作文3

宽以待人，是中华民族的一个优良传统。现在，不是有许多的人追求时尚潮流，那宽以待人的传统是永远不会过时的时尚，为什么却很少有人这样去做呢？

每个人都有犯错的时候，当你做错一件事的时候，就会希望得到别人的原谅。那么，相反在别人做错事的时候就会希望得到你的原谅。所以，在我们日常生活中你对别人宽容一点，那别人也会在你做错事的时候对你宽容一点。

凡事做到宽以待人是我们学生甚至我们一生都应该做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟宽阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫。”他们能善待一切的人，包括做错的人、伤害过自己的人。

有这样两个故事。德国大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾经对他的作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不给傻子让路！”而歌德却说：“而我正好相反！”笑容可掬地为对方让路。还有一个故事是：我国总理周总理与美国总统相间，美国总统对周总理说：“你们中国人就是这个样子啊，一个个弯腰驼背的，”而周总理却笑着解释到：“我们中国这几年一直在走上坡路，自然要辛苦一点弯着腰走路。而美国在走下坡路，腰自然是直的。”歌德与周总理的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

我们学生之间的冲突只是一些烦琐的小事，为何不学习去宽以待人呢？那么我们在想一想，如果我们同学之间乃至国家之间都做到了宽以待人，世间上还会有矛盾与战争吗？

严以律己作文4

当我看到《欧阳修追字》这个题目时，感到十分奇怪：字怎么能追？难道它会跑吗？到底追到了没有？我带着一连串疑问，怀着好奇的心情，一口气把它看完。书中的故事，像钉子一样钉在我的心坎上，使我久久不能忘记。

这篇文章主要写了我国北宋的欧阳修，应朋友韩琦的邀请，给他写了1篇《画锦堂记》。当晚当他读《画锦堂记》时，发现在文中的两句话“仕官至将相，锦衣归故乡”里各加上一个“而”字，会使文章更顺畅，意思更深刻。于是，欧阳修连夜叫醒家人，骑马追赶取文之人，最终把“而”补上的事。欧阳修是我国宋代的一个大文学家，写出来的文章水平非常高，但是他并不因为自己已经很有名气而松懈了对自己的要求，创作态度还是相当严谨，而且每写完1篇文章，他都反复推敲，逐字逐句的诵读品味。

我看到这里，心中产生了极大的震撼，同时也感觉到羞愧。欧阳修的成功不是天生的，而是通过后天的努力得到的。即使在成名之后，仍然保持着写完后修改的习惯，使自己尽量做到完美。反思我自己，写完作文后，经常合上本子万事大吉，从没想过要修改自己的作文。以前交给老师的作文，只要得了优，我就高兴得飞上天，根本就没注意到老师帮我修改的错字和错句。现在看完这篇文章后，我脸红得像斗败的公鸡，觉得忽视的老师的批语，内心真正懂得了鲁迅先生说的文章写好至少要看三遍的道理，今后我一定要把自己的文章反复修改后，再交给老师，把错误降到最低限度。

我还清楚地记得，上次数学期中考试时，我把一道题的错看成78，白白痛失了10分。这件事虽小，它像一个警钟，敲醒了飘飘欲仙的我；它像一面明镜，照出了身上的污点。今后，我应该时刻反省自己，做一个办事认真严于律己的人。