游三年级作文优选汇总7篇

游玩时，阳光明媚，微风拂面，四周花香四溢。孩子们欢声笑语，尽情玩耍，享受大自然的美好。心中充满快乐，留下美好回忆。以下是阿拉小编整理的“游三年级作文优选”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

游三年级作文 篇1

今天和姑丈一家人去了公安村游泳。跟着他们一起去游2。2米的游泳池了。虽然不太会游，但只要靠着边游还是可以的`。使劲伸长脚，还是不着池底。只能像只鸭子一样踩水。我踩呀踩——看着表弟在池中央自由地游来游去，有时还做些很搞笑的特技。笑爆我肚字了！（还真有点羡慕）。真想快点学会游泳！

我兴高采烈地游泳之余也慢慢远离了岸边。没想到，惊险的事发生了——差点溺水了。表妹背着我游泳看不见我。我想大喊，但是只要一张开口就被无情的水涌入口中。为了活下去，我拼命地踩水。在我努力踩水之下，手慢慢离岸边近了。庆幸的是后来姑丈见到了我在水中挣扎，于是他游过来抱我上岸了。喝了好多水，好饱啊——还狂咳嗽，水都喷出来了。之后都不敢下水了。好险啊！！心脏都要跳出来了。

在岸上坐了一会儿，和表妹他们一起去BB池游了。游了一会，因为水很邋遢，又回去深水池了。下水后，我不敢再把手离开岸边了。后来在姑丈一家人的鼓励下，我开始跟他们学游泳。他们说玩接力游泳，一个人游一小段路到另一个人那里，接着再由另一个人传下去。就是用这种方法，不知不觉中我能泳的距离也加长了。

原来真的是要喝过水才能学会游泳的。喝了那么多水值得了！

游三年级作文 篇2

俗话说得好，“上有天堂，下游苏杭”，苏州到处有花草树木，到处都有好玩的公园，到处都有学知识的课堂……今年暑假我和妈妈游览了苏州博物馆。

苏州博物馆里陈列着不计其数的珍贵文物。有书画、瓷器、清工艺品以及青铜礼器等。这些人类活动的历史见证，体现了苏州的风貌与个性，反映了苏州的品位与风格，也是文明记忆的汇聚和传承。

最吸引我的.是“五代秘色瓷莲花碗”了。它是在苏州虎丘云岩寺塔第三层的天宫中发现的。这只莲花碗构思巧妙，端庄有资，好像一朵盛开的莲花。它的碗胎呈灰白色，细腻致密，上面的颗粒均匀纯净，十分美丽淡雅！许多参观者驻足欣赏，不愿离去。接着，我们来到了吴塔国宝系列文物区，又看到了一件馆藏珍贵文物——真珠舍利宝幢。它造型优美，选材名贵，工艺精巧，举世罕见。制作者选取了世间“七宝”，运用了玉石雕刻、金银丝编制、水晶雕、描金等十种特种工艺技法精心制作，真是巧夺天工，精美绝伦。

一件件历史文物看得我目瞪口呆，对古代劳动人民佩服得五体投地。苏州博物馆不仅仅珍藏着价值连城的文物，也珍藏着劳动人民的勤劳的智慧。我深深地感受到了祖国悠久的历史文化，这次游览不仅开阔了我的眼界，还增长了知识。

游三年级作文 篇3

星期五，天气晴空万里，我们准备去百花园秋游。同学们在刚听说这个消息时早就一蹦三尺高。我们班52名同学和陈老师怀着激动的心情坐着大巴车来到了百花园。

坐着大巴车不一会就来到了百花园门口。我们排着整齐的队伍走进了百花园的大门。第一站来到了放满花的小屋里，一进去就闻到了浓郁的花香!顺着路一直向前走，可以看到五彩斑斓的波斯菊、白菊等，美丽极了!

我们自信小队来到了自己的活动区，铺好野餐垫一起分食物吃，又练习一下运动器材，准备下一环节的.比赛。经过一局又一局地比拼，赢的人获得了精美的小奖品。

最后我们参观了植物园。有阿姨给我们讲解，原来植物们也不一定生长在土壤里，有的生长在营养液里，有的生长在其它植物上，真是奇特。这一环节让我们懂得了许多道理。

参观完植物馆后我们就原路返回了。在回去的路上我们合影留恋，不知不觉走到了门口，同学们都依依不舍地离开了美丽的百花园。

游三年级作文 篇4

下午，我走进教室，发现窗户和黑板上帖有纸条，仔细一看。哦！原来这就是老师说的遨游汉字王国的字谜呀！

遨游汉字王国综合性展示活动开始了！主持人说：“下面有请杨涵给我们讲究：汉字的历史，杨涵是用幻灯片告诉我们汉字的'历史。梁紫钰也用幻灯片，给我们介绍的汉字的演变，她是以‘马’字为例。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。1949年新中国建立以后想写简便点的字。所以，就有了简化字，连现在我们写的文字就是简化字。

盛泽西一组上台展示（我也包括在内）张兴上讲了一个笑话《耳朵在此》，讲完以后，我们都哄堂大笑。该我静了，我讲的是一副对联，同学也开怀大笑。更精彩的是——猜字谜。

主持人刚一宣布完，同学个个想离弦之箭一般，飞奔过去。可笑的是：有的同学一口气撒了五六个，可是一看，傻了眼，一个都不会，只好红着脸把纸条一个个的再帖上去。我好不容易抢到一个，知道了答案，告诉了出谜人，他又说：“这个字谜别人猜过，我只好可惜的离去。

这次，秒趣横生的懊游文字王国活动让我受益匪浅，我国的汉字可真神奇呀！

游三年级作文 篇5

六·一，是小朋友最最喜欢的节日，我们学校六·一干什么？当然是游园啦！

我来到五年级，马上被眼前的壮观景象震惊了：班级门口，一条条长龙ˉˉˉˉ当然是队伍，排到了走道里，横跨过了走道！

我毫不犹豫地走进了“快乐保龄球”，一扔就准！我高兴地走出场地。果然是“快乐”保龄球啊！

第二个，我选了“足球射门”，原以为特简单，谁知：第一球，我根本没瞄准，就把球踢了去。结果把一个网架打瘸了一条腿；第二球，又把一个网架打瘸了；第三球，直接打倒了一个网架……我哭笑不得地走了出去。哭是因为没有通过；笑是自己力气真是太大了。

我还玩了“快乐钓鱼”、“穿越封锁线”……“穿越封锁线”人流太大了，排队居然用了二十分钟！！！好在还不错。可老天今天似乎想和我作对：老师好拘小节，竟然 ……我又没搞响铃铛。（原话如此，没明白。）

结束时，我看了一下，奖品都能当午饭了。太多啦！

游三年级作文 篇6

七月的一天，我和我的朋友韦袆在各自妈妈的带领下，相约到隋唐城遗址植物园游玩。

走进隋唐城遗址植物园这座巍峨的大门，迎面就是一片绿，时而吹来一阵风，眼前的那片绿向我们招手，好像在欢迎我们进入它的怀抱。我们先来到位于植物园西北部C区，这里主要为野趣水景园。哇！一片水的世界！池塘中盛开着白的、红的荷花，那朵朵荷花，有的盛开露出笑脸，像一位亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘。荷叶的碧绿与荷花的色彩使游人流连忘返，池边还有拿着相机久久站在那里为这满池荷花留下倩影的'摄影爱好者。这时，突然从水里钻出一只小鸭子，在我们的惊呼声中，它自由自在地游到荷塘深处，只给我们留下湖面上涟漪。呵呵，你瞧，就连那荷叶下的小鱼也不甘寂寞，不时调皮地在荷塘中游来游去。听妈妈说，在这片野趣水景园中，是以人工湿地为依托，集中展示各种水生植物，种植有荷花、睡莲等水生植物200多种植物。有的植物妈妈也叫不上来名字，说如果下次再来，让我带本《本草纲目》来。

大人们走累了，坐在路边的长椅上休息，而我们这些好玩的孩子们来到小渠边，把裤子轻轻地往上拉，“扑通”一声跳进去，让小渠中的水尽情冲着我们的小脚丫。那水中的小鱼儿还不时亲吻着我们，我们就开始捉它们。那灰色的小鱼儿总是东躲西藏，让我们要么抓一手泥沙，要么抓一把水草。就这样，我们开心的笑着，是发自内心的笑，我们儿童天真无邪的笑。妈妈说，那种笑肯定传到了很远很远，像吃了密一样甜透了心。

小渠边的小溪，是冲干净小脚丫的地方。把小脚丫放在水里，总有小沙子钻到你的脚窝窝里，挠得你发出“咯咯咯”的笑声。

要走了，我回头望了望那些地方，这将成为我人生中一个美好的回忆……。

游三年级作文 篇7

“太好了，太好了！今天有游泳课，男女生又要大战一场了。”我兴奋地给同桌唠叨着。

终于盼到了游泳课的时间了。来到泳池之后，我和好朋友快速换好泳装，迫不及待地下了水，霎时间，男女生之间的泼水大战便拉开了序幕。这时，体育老师快步走过来，毫不留情地往男生脸上泼了好多水，一场混战才结束了。好吧！短暂的战斗结束，打了一个平局。

这时，我的好朋友一个个过来让我教她们游泳。我像老师般严肃地说道：“要想学游泳，先得学会憋气。”说完，便有模有样地演示了一遍，憋了两秒钟。“你们试试！”可她们一个个瞪大双眼，面露难色，没一个人敢下水尝试。“哎！你们能不能别那么胆小呀！憋一下又能咋了，有那么难吗？”她们听了我的话，终于鼓起勇气，把头埋进了水里。我最好的.朋友来让我帮她数着能憋几秒，“1、2、3、4……35、36，哇塞！比我还棒哦！你太厉害了。”听了我的夸赞，她咯咯笑了起来。我可就不服气了，又让她给我数着，看我最长能憋多长时间，结果，我憋了20多秒。( )

憋气练的差不多了，我又教她们怎么游，我一本正经地讲解道：“要想游，先练好在水面上浮再说吧！”我舒展开手脚，给她们做了个示范，没想到，下课时间到了，要上岸了。我不无遗憾地说：“下一节游泳课我再教吧！”就这样，我们度过了一个快乐的下午。