追忆似水年华作文参考4篇
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追忆逝水年华读后感1
马塞尔·普鲁斯特,是十九世纪末、二十世纪初法国伟大的作家。
在法国乃至世界文学史上,他同巴尔扎克一样,都占据着极其重要的地位。
特别是1987年以来,法国好几家有影响的出版社,竞相重新出版普鲁斯特的名作《追忆逝水年华》。
《追忆逝水年华》,并不是是一部哲学意味深重的小说。
正相反,它是一部生活气息极其浓厚,极具强烈的小说。
它主要写的是一个非常神经质和过分地受溺爱的孩子缓慢成长的过程,他渐渐地意识到自己和周围人们的存在。
而这,正提醒了我们对于自我认识的重要性。
一个人无论再卑微,再弱小,首先他不能否定了自己。
对自己的肯定才是前进路上最大的动力,因为只有自己才是最了解自己的。
别人的评论可以影响到我们,但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断,对于人生的每一个抉择。
在若干年后,我们回过头去,或许会笑自己当初的青涩、莽撞。
但是自己所做的决定是绝对不会后悔的,因为了解自己,因为“我”就是“我”!
《追忆逝水年华》以追忆的手段,借助超越时空概念的潜在意识,不时交叉地重现已逝去的岁月,从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。
它不仅再现了客观世界,同时也展现了作者的主观世界,记录了作者对客观世界的内心感受。
总的说,《追忆逝水年华》是一部回忆录式的自传体的小说,从作者自己的童年生活开始,一直写到他晚年的心情。
作者三十多岁由于严重的哮喘与气管炎,怕见阳光,怕吹风,把自己囚禁在斗室中,白天绝对不出门,也尽量少接见来访者。
实际上从那时起,他已经与世隔绝。
《追忆逝水年华》,它是一个自愿活埋在坟墓中的人,在寂静的坟墓中回想生前种种经历与感受的抒情记录。
作为回忆录式的自传体小说,《追忆逝水年华》和一般的回忆录以及一般的自传小说都有所不同。
这不是一部普通的回忆录,作者对回忆的概念,对于时间的概念都与众不同。
而对往事亲切而多情的回味,是作者创作《追忆逝水年华》的主要线索。
该小说虽然有一个中心人物“我”,但没有贯彻始终的中心情节。
只有回忆,没有情节。
小说主要写人,写小说中的主角,但也写作为陪衬的人物,而有时写得很仔细。
比方他写家中的老女仆弗朗索瓦丝,女主人往往拿她的农民思想,天真和迷信的言论开玩笑,这增加了小说的人情味。
作者有时也描写居室和室内的陈设,但都是一笔带过,简略而不烦琐;有时也写居室外面的庭园,甚至大门外的街巷,以及郊外的田野山川。
这一切,都增加小说的人间气息,也正是吸引读者之处。
《追忆逝水年华》的语言也极其吸引人,不仅文字极度细腻典雅,而且长长的感性长句带有典型的普鲁斯特风格。
所以读这部小说需要高度集中,心浮气躁根本融入不了其中的气氛。
读《追忆逝水年华》,很自然地让人想起雨果的话:“比海洋和天空更为辽阔的,是人的心灵。”普鲁斯特的生活不算太曲折,生活阅历也不算太丰富,生活所见也是有局限性的。
如果没有写《追忆逝水年华》,人们在墓地回顾他的一生时大概非常平淡。
然而在他的小说中,他把心灵之门打开,用他不由自主的回忆方式把这平淡的一生写得曲折而奇妙。
心灵的世界是最神秘,也是最浩繁的。
天地万物,都可以包孕在心灵的世界中,变幻无穷,缥缈无际。
看完这部小说,仿佛让人明白了真正的乐园是已经逝去的乐园,人只有生活在回忆中,对曾经的生活进行加工,再创造,才是真正的生活。
我们可以看到在时间的镁光灯下,流逝的时间对人无时无刻的侵蚀。
“现在”是一个难以琢磨的东西,我们很难把握,很难判断它的真实程度。
或许只有失去了的东西,才是最真实的,最有意义的。
在普鲁斯特看来,人最真实的世界是在回忆之中,因为回忆,人们才感受到时间的存在。
而当前的瞬间,却常常因为有太多各种各样的考虑而平淡地掠过去了,直到变成回忆之时才显示出其真实的价值来。
而回忆的产生,不是靠对某个细节,某个情景的主动的追忆。
而是在某个时候,因为某个微小的感受与昔日所经历的契合,从这个小小的感受,回忆便自然地展开到面前来。
的确,我们每个人都有属于自己的青春年华。
不过,在现实生活中,我们还是要把握好能把握的所有,不要让青春徒留遗憾。
每个人还是应该好好珍惜现实生活中我们身边的亲人朋友,不要只生活在过去的世界里。
即使过去的回忆再美好,那也只是过去,现在的世界才是真的。
我们要好好的度过现实中的每分每秒,让自己在以后能够真的追忆属于我们自己的逝水年华!
追忆似水年华作文2
过去的时光不可追,却在生命中留下阳光灿烂的回忆。遇到她——我最好的闺蜜——我方懂得那些似水华年是多么美丽啊。在那些青春懵懂的日子,我们深夜里依然不倦的私语,那些考试后在蓝天下辽阔山野尽情放纵的游玩的流金岁月,那些在晨曦中并肩携手走向学校的情景,那些玫瑰色的岁月,如昨夜星辰昨夜风,一去不复返了。
初识她是在初一,她有一双明亮会说话的'眼睛,浑身散发着青春的阳光活力。或许是同桌的缘故,我们很快熟悉了。我们分享零食,你会在老师往黑板写字的时候,迅速地把一块糖塞在嘴里,然后递给我一块,我也仿照她迅疾地塞在嘴里,忐忑不安了一节课。我们放学后一起回家,一次冬天的傍晚,天黑得较早,蔓延伸向远方的小路上只剩下我们两个人了,我们拉着手,紧紧地偎依在一起。北风呼啸,寒意透骨,我们心里却是暖暖的。考试完后,我们到湿地公园游玩,在宝石蓝的大天空下我们躺在绿色草地上,阳光从树缝的空隙里漏下来,斑斑驳驳,随风摇曳,我们尽情地畅想未来。你说你以后要做一个时装设计师,设计出最美丽的时装,尽情展现我们女孩子的曼丽身姿。周末时,我们有时在我家玩,谈笑到深夜,以至于母亲总是来提醒我们,都十二点啦,你们还聊天呢,有多少话要说。我们相视会心微笑。我们形影不离,穿着同样的衣服,好多同学误认为我们俩是姊妹呢。你像阳光,照亮我枯燥的初中生活;你像跳跃的音符,在我的心里奏出美妙的音响;你像春风,吹皱我心灵的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊,做梦都是彩色的!
初中毕业后,你去了职专,我进了分秒必争的高中。无穷无尽的作业,接连不断的考试,没完没了的考试经验总结,让我们不知觉间已经疏远。即使偶尔会面,不知怎么,有时相对也无言。你谈你们那自由自在的生活,我虽向往之,却面对的是一大堆公式定理古文化学符号,这些要背诵要掌握。终于,我们会面越来越少了。我终于明白:那些在蓝天下追逐奔跑的日子,那些深夜里流水般的絮语,那些并肩携手去学校的日子,远了,隐藏在时光的深处了。
追忆似水年华作文3
年华似流水,回首追忆,殊不知泪湿衣襟。我,将长大的快乐埋藏心底……
——题记
雨水如鞭,抽打着窗,雷声如雨,大骂着地,闪电如眼,怒瞪世间。我坐在桌前,触目惊心的红叉让我不敢直视,被揉成一团的草稿纸一个接着一个地跳进了桶里,树在雨中叹气,直不起腰的小草也犹如我这般黯然神伤,那沉重的雨点也在不甘,我的心好似蒙上了一层捉摸不透的黑纱,迷茫不已。
我呆若木鸡地望着窗外,手中攥着那张令我忧伤的试卷,心中没有任何思绪,头脑一片空白,耳边绕着心生厌烦的“嗡嗡”声,奶奶带着老花眼镜,半眯着眼,手中端着一份报纸,殊不知她已打盹过数次了,有时还有轻微的呼噜声在房间里回响,这让屡受重创的我心生厌恶之感:“你出去,我作业还没有写完呐!”奶奶从半梦中惊醒,缓缓地摘下眼镜:“好吧,我先出去,写完了叫我,还有……”我已不想听奶奶的絮絮叨叨了,赶忙打断:“知道了,快出去。”奶奶迈着沉重的步伐出去了[],门也“吱呀”刺耳一响,好像在责怪我。
当我正暗自庆幸着,准备再次回到那悲惨世界时,一阵欢快的`脚步声打破了黑夜的寂静,“嘭”的一声撞在墙上,“来来来,尝尝这茶,刚泡的,还热乎着呢,快尝尝!”我接过这茶,轻抿一口,苦涩得让人眉头紧皱,整个味觉都好像要丧失了那般,怎么会这么苦?我刚想将它搁在桌子上,随即,竟有一股淡淡的难以察觉的清甜在我的味蕾展开,它的香气逐渐在整个房间蔓延开来。是呀,几次考试失利了又怎样?多加练习就好了,何必这么沮丧?所谓先苦后甜不是吗?这样的一个念头由一个细微的光点慢慢增大,逐渐布满了我的整个思想。是呀!我应该乐观面对,积极向上,就像这杯茶一样!
我顿时觉着,手中的这杯香茗更清香了,奶奶笑了,我也笑了,整个房间洋溢着快乐的气氛,我的眼前氤氲起一片雾气,一滴热泪悄然滑落,继续喝茶,心中的黑纱被温暖的手缓缓揭开,窗外的乌云也散开了,我的心就如干涸的田再受滋润。
年华似流水。回首追忆,我已长大,不再迷茫!
追忆逝水年华作文4
时光流逝,不知不觉在人生这条路上,我已经走了十六年,处于今朝的我,无时无刻不在思恋着童年。忆往昔,往日点点,如同幻灯片一般在我的脑海里回放。
无忧无虑的童年记忆流过我的脑海,嘴角不经意间,流露出一点温馨的笑容,与好友走过的青春,冲击我的脑海,无法释怀的过去,放不下的友谊,时间冲不断我对童年的思恋,追忆似水般的年华,流水一样的过去。
至今日,是否还会有人如我一般,在寂静的夜晚遥望星空,脑海里回忆着以往的点点滴滴,背倚球门,眼神深处尽是留恋。当年大家一起奋斗、一起哭、一起笑、一起为一件小事而争论不休,一起为同学遭受的批评而愤愤不平。以往的种种,充满了我的脑海,在这人来人往的足球场,我背倚球门,流露出别人无法理解的“傻笑”。钟声敲响,默默地回到宿舍,昏昏沉沉的睡去,准备面对第二天“相似”的生活。
现在走在与几年前一样又不一样的街道上,竟然有了一种物是人非的感觉。儿时好友一个个不断离我而去,我惆怅却又无可奈何。从以前的见面就“打架”,到现在的点头示意,甚至形同陌路。“长大”的我得到了许多,同时也失去了许多,礼拜天看着QQ里的“灰色头像”无言以对,长大后还有谁会记得?
曾经有个人在你伤心时,绞尽脑汁,只为让你开怀一笑。
曾记否?在你生病时替你告诉老师,然后飞快的送你去医院,寸步不离,直到你父母的到来。
是否还有人知晓?在你考出好成绩,向朋友炫耀,却惹来一阵白眼,然后却暗中向你道喜的同学。
还有谁会记得?在教室里“打架”,却不小心把玻璃窗打碎,一起老师请家长,被教训完后,几人红着双眼回到教室,看着对方兔子一般的眼睛,又忍不住,嘲笑对方的画面。
以往的一切,仿佛都成为了定格,我不停的追寻,追寻那似水般的年华,追忆那梦一样的童年。