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幼儿园托班健康教案(精彩4篇)

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【前言导读】此篇优秀教案“幼儿园托班健康教案(精彩4篇)”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿园托班健康教案【第一篇】

活动目标:

1、学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。

2、发展幼儿手眼协调能力。

3、体验参与活动的乐趣。

活动准备:

小饮料瓶(瓶口大些的)每人一只,各种豆子分别放在几只小碗中,与幼儿人数相等的小勺,磁带和录音机。

活动过程:

1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣,请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。

2、引导幼儿比较(老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”)。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。

3、激发幼儿操作兴趣:让我们用豆子“喂”瓶宝宝,让瓶宝宝吃饱了唱歌。

4、老师示范:拧开瓶盖――用勺子舀豆――轻轻放进瓶内――拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂,绿豆一勺一勺地喂。

5、让幼儿自由选择豆子,练习喂瓶宝宝吃豆子,最后拧上瓶盖。

6、在音乐伴奏下,幼儿摇动。

活动延伸:

1、歌曲表演《瓶子操》。

2、把瓶宝宝投放到活动区,供幼儿练习用勺子舀豆。

幼儿园托班健康教案【第二篇】

活动目标

1、练习侧步走的能力及动作的协调性。

2、提高动作的灵敏度和合作能力。

3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

4、了解多运动对身体有好处。

活动准备

皮球若干、大筐四个

活动过程

一、开始部分。

1、幼儿练习单人沿线横着走。

2、幼儿两两结对背对背,两臂相挽,同时朝一个方向横着走。

二、基本部分。

1、幼儿两人一球练习多种玩法,请幼儿各自找 个好朋友取球进行分散练习。

2、教师讲解游戏规则和方法:两只“小螃蟹”面对面或背对背,两臂相挽,中间夹一个皮球,模仿螃蟹(两人同时朝一个方向)横着走。

3、幼儿自由练习,鼓劢幼儿坚持长时间不掉球。

4、讨论:有什么方法能夹住球使它不掉下来。

5、幼儿再次尝试,师个别指导。

6、游戏比赛:幼儿两两结伴分为四队。当老师发出游戏开始的指令后,各队第一组幼儿螃蟹夹球走出发,将球运至对面的筐里,马上返回,接着第二组幼儿出发。四队幼儿以速度快组为胜。

三、结束部分。

1、放松活动。

2、收拾材料、场地。

活动拓展

增强难度,在横向行走路线中增添障碍物供孩子练习。

教学反思

1、大班是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点:有意行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;学会与人合作;动作发展更加完善,体力明显增强,这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。

2、对活动过程的反思:

(1)、对幼儿发展的反思,幼儿在活动中都能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼,孤僻孩子也在活动中玩的很开心、也学会了和他人合作。

(2)、对教师专业发展的反思。因为我已经当了他们将近三年的班主任,对他们的经验水平、学习特点和个性特征都掌握的很清,因此能把我住内容的核心及其发展线索,能更大限度的促进幼儿发展。

(3)、对师幼互动的反思。在整个活动中,个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大部分孩子能配合老师进行活动,总体来说,活动进行顺利。

3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参与度较高,但对个别发展较快的幼儿来说,活动相对简单,因此热情度度不够长久。今后活动应考虑到孩子发展差异,多做一些不同层次的活动。

4、如果让我重新来上,我会把各个环节考虑的更细致,让不同层次的孩子都能得到提升。

幼儿园托班健康教案【第三篇】

活动目标:

认识套头衫的各个部分,尝试穿套头衫。

活动准备:

一件套头的大衣服,每个宝宝自带套头衫一件

活动过程:

一、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。

1、师念儿歌:

小衣服,三个门。

中间大门钻出头,两扇小门钻出手,

哧溜哧溜下山喽,我的衣服穿好了。

2、 引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖

3、示范时动作要夸张

二、请一个宝宝拿一件衣服和老师玩捉迷藏的游戏。如:当头躲进衣服时说“快来找我呀”,头从领口钻出来时说“我在这里”,小手钻衣袖时说“快来找我呀”,手钻出来后说“我在这里”,拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。

三、让宝宝尝试穿衣服,根据宝宝的反应适时指导。

1、师:先把小头躲到洞洞里,我来找你们喽!

2、让宝宝坐在地垫上穿衣服,防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。

3、在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导,如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来。”

活动反思:

通过儿歌激发孩子学习的欲望,在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法,并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服,巩固提高穿衣服的方法,提高自我服务的能力,同时体验成功的乐趣。

幼儿园托班健康教案【第四篇】

活动目标:

1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。

4、增强思维的灵活性。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动重难点:

学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

活动过程:

(一)开始部分

1、随音乐入场,导入情景并四散站开,

(1)幼儿随教师一起头戴头饰,手持小棒,扛在肩上,随着音乐入场。

(2)幼儿四散站开后,教师作引导用语;

2、热身运动;棒操;

"孩子们,你们是猴宝宝,我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨,我们给他们问好吧,客人阿姨好。"

"孩子们,今天的天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,猴妈妈要带你们去摘桃,你们想去吗?""在去之前,我们要先练好本领,才能摘到又大又红的桃子,孩子们练起来!"

准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。

(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。)

(二)基本部分

1、练习跳跃;(过小河沟);

(1)"小猴子们,太好了,"猴妈妈向远处望,"猴妈妈发现了前面有一片桃林,我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们要跳过很多小河沟,才能到达桃林,你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!"

练习跳跃。几人一组,练习跳小沟,用纸棒摆成小沟,后练习跳小沟,请配合好的组示范。

(1)分成4组,每一个幼儿将纸卷棒横放在地上,跳过纸卷,往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,跑回;第四个幼儿同第三个一样。

2、摘桃子;

幼儿分四排站好,老师讲述规则:每组的第一个幼儿先摘,共四名幼儿;摘到桃子后,站到队伍的后面去,不能乱跑,在摘桃的路上,不能碰到其他的小猴子。

教学反思:

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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