五年级关于美术设计教案【汇编4篇】
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小学五年级的美术优秀教案【第一篇】
教学目标:
1、培养观察能力
2、掌握绘画的方法
重点:能把看到的表情表现出来
难点:能运用各种绘画方法进行创作
教具:多媒体、范例
教学活动:
一、导人
我们人类的表情十分丰富,
动物的表情也不简单哪,
让我们一起去看一看动物们的脸吧!
二、出示多媒体
播放多媒体
你看这只狒狒,
一屑不顾的样子,
多么滑稽。
谁来说一说自己最喜欢的动物你为什么喜欢它?
你见过哪些可爱的动物?
老师在上的动物园看到许多特别的动物表情,大家跟随我一起去看看吧。
感谢大自然的创造力,
使我们能欣赏到这么多奇异有趣的脸。
三、如果让你绘画你会画出什么样的动物的表情呢?
画一个你最喜欢的动物的表情。
四、作业设计
1、大家可以讨论、描述和模仿各种动物的表情。
2、画一个或几个你觉得最有趣的动物的脸。也可以画一种动物的几种不同的表情。
3、仔细观察、欣赏图片上、影视中和动物园里各种动物的脸。
小学五年级的美术优秀教案【第二篇】
教学目标:
1、培养表现力
2、学习线条的变化和线条的表现知识
重点:培养欣赏美的能力
难点:学习线条的质感
教具:范例、图片等
教学活动:
一、导入:
线条,可以勾画物体的轮廓,又可以描绘他们的明暗和质感,还可以表现作者的风格和情绪。
二、板示课题
有的线短促而激烈,
有的线柔美而舒展,
有的线粗犷而有力,
有的线沉静而舒缓┄┄
三、出示范例
不同的工具画出的线是不同的,你一定要亲自去试一试
尝试不同的画笔画出不同形态的线条,体会线条的变化以及工具和线(如粗细、深浅、刚劲与柔和等特征)的关系。
试一试,看谁变的最多。
作业选择:
尝试用不同的画笔画出不同形态的线条,体会线条的变化以及工具材料和线(如粗与细、深与浅、刚劲与柔和等特征)的关系。
尝试画些轻重、粗细变化的线以及轻快的线、沉重的线、欢乐的线、愤怒的线等等。
试用富有变化的线描绘一个形象,避免用铁丝框一样死板无变化的线画轮廓,充分体现线条丰富的表现力。
教学随笔
小学五年级的美术优秀教案【第三篇】
教学目标:
1、培养观察力审美情趣
2、掌握绘画的方法和造型的'技巧
重点:培养绘画力和创造力
难点:掌握夸张的绘画方法
教具:范例、图片
教学活动:
一、导入:
同学们,我们来看一看在我们班谁长的最有特点?
他的特点是什么,你能说一说吗?
出示图片
外貌有特征的人,往往惹人注目。
也较容易被人记住。
在你的记忆里,
这样的人是谁呢?
二、出示课题:
老师带来了图片,大家想看看吗?
出示图片
那位同学有了灵感?
谁能说一说,
你的绘画,也应该是充满创造力的、新鲜感的。
三、你想不想看看别的同学绘画的有特征的人?
你发现了什么?
你觉得他们的绘画那些地方吸引你?
四、你想不想也来做一回小小漫画师?
作业选择:
1、从生活或影视片中回忆一个身材或相貌有明显特征的人。
2、可以把他画出来,也可以把他做出来。
3、开个小小展览会,看谁的设计受欢迎,说一说为什么。
小学五年级的美术优秀教案【第四篇】
教学目标:
1、培养想象力
2、学习在观察中发展创造性的思维并运用绘画的技巧表现。
重点:学会图案中形的重复变化。
难点:运用绘画的技巧表现重复的形。
教具:范画、范例
教学活动:
一、导入:
地上的瓷砖一块块排列,
屋顶的红瓦一片片连接,
衣服上的花儿朵朵相同,
图案里的纹样反复不断┄┄
这些都是重复的形。
二、板示课题
同学们,老师想知道你对在生活里和画面上出现的重复的形有什么样的印象?
请你来说一说自己的看法。
在生活里和画面上,形成秩序感和节奏感。
你一定有自己新的想法吧?
分小组就这个话题展开讨论。
三、出示范画
你想看一看别的小朋友的画吗?
你觉得怎样把自己的想法画出来,那一定很有趣。
想不想也来试一试?
四、作业选择:
1、观察、寻找生活中重复的形,选择一种有趣的重复的形画出来。
2、可以例图去创作发挥运用各种绘画方法。