教学活动设计方案【推荐4篇】

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“教学活动设计方案【推荐4篇】”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

幼儿活动设计方案【第一篇】

活动目标：

1、乐意交流分享对“勇气”的认识，理解勇气的含义。

2、结合自己的生活经验进行大胆的表达，反思自己需要哪些勇气。

3、勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。

活动准备：

1、挂图43号；磁带及录音机，纸、红、黑笔。

2、《勇气》ppt及绘本。

3、 小桌子、爱心网、安全垫

活动过程：

（一）什么是勇气——初步理解勇气的含义

师：听说过“勇气”这个词吗？什么叫勇气？你觉得你是个有勇气的人吗？一起来看一本书吧，书的名字就叫勇气，仔细看哦，也许里面就有你的影子。

（二）勇气有哪些？——了解勇气表现的多种方式

（1）教师演示PPT讲述前半段，师：刚才看到的是我们生活中平平常常的勇气，原来勇气会有这么多种（出示PPT场景）这里有一座勇气之村，每座房子里藏着书里讲到的一种勇气，你能记住哪些，能用响亮、清楚的声音讲一讲吗？ （幼儿根据记忆表达书中的勇气，教师显示相应图示）

（2）教师操作PPT，出现空白场景：勇气之村中还有一座空房子，那还会藏着什么样的勇气呢？（孩子们根据自己的经验扩散勇气的相关经验。）

（3）师：原来在我、你、他，所有人身上都有可能藏着各种各样的勇气。

（三）我有勇气吗？——表达分享自己、同伴获得勇气的感受和经验

（1）师：每个人身上拥有的勇气都一样吗？在各种各样的勇气中你已经做到了哪些呢？你是怎样做到的？说说你勇气的故事吧。

（2）师：可千万不要小看这些平平常常的勇气哦。获得这么多勇气，对我们有什么好处呢？（比如可以让自己交到更多的朋友，使自己更快乐；让自己更健康、更勇敢、使环境更美丽、生活的更舒适、可以让亲人放心等等）

（3）教师总结：真不容易，有的勇气需要我们付出胆量、有的勇气需要我们坚持、有的勇气需要我们不怕艰苦、有的需要我们不断地克服苦难。看似平平常常的勇气，也需要我们付出很大的努力才能得到他。

（四）不一般的勇气——认识更高一层的勇气

（1）继续观看PPT后半段

师：刚才这些是我们平常能够做到的勇气，还有一些勇气可不一般。

（2）师：为什么说这些勇气不一般？看到了太空，让你想到了谁？

做警察或者消防员需要什么特别的勇气？

除了勇敢之外，要做这些了不起的事情我们还应该做哪些准备？

（3）师：是的，勇气不单需要勇敢的胆量，能吃苦、能坚持的精神，还需要我们认真学好各种本领，做好准备，才能得到更厉害，更不一般的勇气。

（五）勇气大挑战——感受同伴的支持与自己的勇气

（1）介绍规则：想让自己变成更加勇敢的人吗？考验大家的时间到了，这是一个勇敢者的游戏，需要我们大家的合作，一个人站在桌子上，背对着大家，其他人一起拿一张大网张在桌子的边上，桌上的人不能转身，直接向后倒在网里，拿网的人要接住他。

（2）活动前提问：拿爱心网的孩子们，你们能保证成功的接住朋友吗？怎么做才能保证成功？

（3）活动后提问：站在高处的孩子，站在高高的桌子上，你在想什么？为什么你能勇敢地倒下去。

（4）师：相信朋友，是朋友使你增加了勇气，朋友为你加油也是在给你勇气（出示ppt最后一页）勇气就是互相给予信任和帮助。。

（六）续写勇气——收集记录自己现在的、以后的勇气

1、师：其实勇气就是一本书，翻到每一页都有不同的内容，在这里，老师为小朋友准备了一本你们自己的勇气之书，书名就叫《我的勇气》看看里面，（老师翻阅）都是空白的，送给你们，当你得到一种勇气的时候，就把它记录下来，当你把它记满、甚至记不下的时候，你就成为一个浑身充满勇气的、了不起的人了。

2、延伸活动：幼儿绘画《勇气》

请幼儿把自己认为很有勇气的行为画下来，并且要让别人一看就明白你想表达的是什么勇气。

总结：我们每个人身上都有不同的勇气，说明我们都很棒，其实生活中需要这些勇气的地方还很多，所以我们要和勇气成为永远的好朋友，让自己的小勇气慢慢变多变大，那时你们就会成为了不起的人。

附：《勇气》

勇气有许多种，有的令人敬畏，有的平平常常。

总之，不管是哪一种，勇气就是勇气。

勇气，是你第一次骑车不用安全轮。

勇气，是你有两块糖，却能留下一块到第二天。

勇气，是刚搬到新地方，大方地说：“嗨，我的名字叫威利，你们呢？”

勇气，是蔬菜时不做鬼脸，先尝尝再说。

勇气，是和别人吵架后你先去讲和。

勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。

勇气，是爱它，却不摘它。

勇气，是不开灯就上床睡觉。

勇气，是从头开始。

勇气，是上探太空，下探深海。

勇气，是立志做一名消防员，或是一名警察。

勇气，是我们相互给予的东西。

体育教育活动设计方案【第二篇】

材料及制作方法：

●小房子

用彩色纸包住废旧纸盒的四周，将三个用彩纸包好的纸盒叠起来并用胶水粘住，这样一幢三层的楼房就做成了。可用不同的颜色代表不同的楼层，并在每只纸盒（每层楼）上开一扇门。在废旧纸板上贴金色的纸，固定在最上端的纸盒上做成“屋顶”，将回形针固定在“屋顶”边沿，供孩子悬挂小挂件。把彩色泡沫板切割成各种几何图形当作墙砖，其中一面贴上双面胶，然后将这些“墙砖”分类放入“楼房”“门”里供孩子自由取用，同时将用于装饰屋顶的各类小挂件也放入“楼房”“门”里。

●花坛

把废旧泡沫板的一面贴上双面胶，让孩子们粘贴团捏成的纸花当作花坛，摆放在“楼房”四周；准备一些裁剪成正方形的彩色绉纸、塑料花片和吸管。

玩法：

1．从“门”里摸出各种漂亮的饰物悬挂在屋顶边沿的回形针上，以装饰屋顶。

2．从“门”里取出不同颜色和形状的“墙砖”粘在楼房外墙上。可以根据自己的能力，把相同形状或相同颜色的“墙砖”贴在同一面墙上，也可以把相同形状且相同颜色的“墙砖”贴在同一面墙上。

3．将裁剪过的彩色绉纸团捏成纸花粘贴在“花坛”上，将吸管一端插入塑料花片，插在花坛里。

说明：

这个游戏的特点在于整合了孩子们的各种生活经验和技能，并让孩子们在真实的情景中游戏，使他们体验了成功，感受了美。

建议：

1．关注幼儿在游戏中表现出的不同生活经验，引导幼儿大胆迁移。

2．如果孩子们对制作花有了一定经验，教师可投放各种不同材料，鼓励孩子们自由选择材料，运用各种方式制作出各种花。

大型活动创意策划书【第三篇】

一、活动时间：

20xx年6月9日上午8时。

二、集合地点：

银泉广场

二、活动安排：

6月9日上午8时，在银泉广场集合并誓师，请保险协公领导作动员讲话，按照活动范围给各公司志愿者分配清理地段。（桃山水库南岸大坝至三道弯处，北岸大坝至滨尚雅居），邀清电视台对活动进行全程影象留存。

三、联谊活动单位：

市环保局、桃山水库管理处、市政务经济信息中心、七台河电视台、七台河日报社、市金融协会、桃山环卫局、市保险行业协会。

四、活动要求:

1、所有会员公司必须参加，指定专人带队并全程参与，确保活动效果。

2、确保参加人数：中国人寿xx人，太平洋人寿200人，新华人寿xx人，人民人寿xx人，平安人寿xx人，阳光人寿xx人，合众人寿xx人，生命人寿xx人，中保财险xx人，太平洋财险xx人，阳光财险xx人，平安财险xx人，人寿财险xx人，大地财险xx人，安邦财险xx人，天安财险xx人，华安财险xx人，阳光农业互助xx人，秘书处2人。参加人员携带公司标识。合计：xx人。

3、各公司要带有标识的彩旗，并根据活动内容制作短小的横幅，做到有声有色，烘托活动效果。

4、自备手套，备足垃圾袋，编织袋，对捡装满垃圾的袋子，各公司要集中放在路边统一堆集在一起，由桃山区环卫局车辆统一运走。

此次活动是协会成立以来组织的一次大型公益活动，各会员公司一定要引起重视，积极参加。用保险文化管理企业和教育员工，提升员工的职业道德和社会公德。通过保险行业对社会公益活动的不断参与，提高公众对保险业的认知和美誉度。

体育教育活动设计方案【第四篇】

一、活动主题：

我运动我健康

二、参赛对象：

全体培智部和聋部学生

三、比赛时间：

上午

四、比赛地点：

学校操场

五、比赛项目：

（一）定点投球

1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。

4、裁判员：

（二）十米运球

1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。

4、裁判员：

（三）短跑比赛

1、比赛道具：粉笔、卷尺

2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过程中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员：

六、人员分工：