教师风采格言精编4篇

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教师格言【第一篇】

1、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

2、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

4、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

5、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

6、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

7、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

8、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

9、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

12、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

13、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

14、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

16、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

17、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

18、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

19、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

21、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

22、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

23、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

24、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

26、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

27、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

29、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温

30、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

31、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

33、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

34、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

35、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

37、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

39、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

41、当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

42、把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。

43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

46、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

48、教育为公以达天下为公。——陶行知

49、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

50、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

51、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

52、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

53、“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。

54、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

55、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

56、孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。

57、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

60、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

61、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

62、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

63、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

64、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

65、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

67、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

68、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

69、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

70、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

71、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

72、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

74、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

76、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

77、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

78、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

79、没有体谅和信任，便没有友谊。

80、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件。——鲁迅

教师的格言【第二篇】

1、人生不应卑贱，安全重于泰山。

2、一切为了学生，一切为了学生。

3、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱创造幸福。

4、责任是慈善的基础。严于律己，诚心为本。

5、教师是善于教学、孜孜不倦的人。

6、有智慧的人乐水，有善良的人乐山。

7、学生的成长是教师最大的幸福！

8、用千倍的耕耘，换来桃李满园的芬芳。

9、让我走进童心的世界，和孩子们一起成长。

10、老师最大的幸福就是看着孩子们长大！

11、去教导，去感受；散步，快乐！

12、总是用欣赏的眼光看学生，总是用宽容的态度对待学生。

13、真正的教育是一种相互的活动。教师的爱就是奉献。

14、施爱一老师在严格的爱和广泛的爱之间。

15、用微笑面对生活，让知识照亮未来。

16、对学生无礼，首先是对自己无礼。

17、以人为本是一切教育的出发点。

18、脚踏实地去做，心也脚踏实地去做。

19、用一生的精力去教授一堂课，去启迪一代人的心灵。

20、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

21、爱情生活必须用真情，真情只能培养人才。

22、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪水放大你的人格。

23、不要沉湎于别人的欣赏，只有不断充实自己，才能达到更高的人生境界。

24、我要像一支红烛，燃烧自己，照亮别人。

25、学作一名教师，身体就是扇子。

26、意识是成功教育的基础。

27、用老师的心交换学生的灵感。

28、试着把自己当成一个孩子。

29、时刻保持专业精神，处处关心学生的学习生活。

30、教师的人格是教育的基石。

31、统治像父亲，爱像母亲，指导像朋友。

32、安全在心中，安全在行动。

33、用老师的行动去感染每一颗心。

34、爱孩子，这是世贤能做到的，但善于教育孩子，这是一项国民教育的大事。

35、要把世界的治理之才，变成世界的启蒙之才，教育之校。

36、当代能当老师的人一定是非凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。

教师的格言【第三篇】

1.有所尝试，就有所作为。

2.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

4.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

6.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

7.以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

8.内存一个爱，外显一个笑。

9.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

10.教，用心钻研；爱，一生携带。

11.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

12.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

14.容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

15.教育加赞赏等于教育的平方。

16.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

17.没有经过努力，就没有资格说放弃。

18.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

19.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

20.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

教师的格言【第四篇】

1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

3.坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

4.多一份赏识，就多一份成功的希望。

5.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

6.让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

7.好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

8.立足三尺讲台，塑造无悔人生。

9.微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

10.播种希望，收获明天。

11.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

12.独物之教风，以尽匹夫之责。

13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

14.太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

15.言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。

16.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

17.以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

18.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

19.命运之绳定会握在自己手中。

20.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。