教师节节目串词【汇集4篇】

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教师节活动节目串词【第一篇】

沐浴阳光，充满了新生的幻想。

再起秋风，吹拂着跳动的心房。

清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声与衷肠。

抛开界限，抛开距离；

伴着理解，伴着希冀。

敞开你的心扉，共享这难得的时光。

常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字——敬。敬是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。对您的敬，难以用语言表达，但尽管如此，也请让我们以敬起始，1篇《敬无言》献给您，用一扣开我们的心声。来自高二（2）班，王君。

有时静坐，常常思绪万千。到思虑成熟，一席发自肺腑的话语便脱口而出。师生间的情谊，无需故做隐瞒，一年多来，我们在您的悉心培育下，又迈上了一个新的台阶。我们要用最美的语言，为您献上我们最诚挚的谢意，来自高二（6）班，王辰茜。

同学们，不知道你们可曾想过，假如你是老师，你将会如何？要学会将心比心，设身处地地从别人的角度去思考问题，你会发现，你的收获比仅只自我思考时，更多得多。请欣赏高二（1）班何苗带来的《敞开心扉》。

加减乘除，算不尽您的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。对您的热爱和感激我们道不尽、说不完，只有用美好的文字将它们记录，再用最真挚的感情献给您。请听高二（7）班姚晶晶《献给恩师》。

一个好老师在你悲伤时，会理解你的心情，即使你没有吐露片言只字。一个好老师还会让你知道，只要你愿意，能把一切向她倾诉。一个好老师记得自己也曾是个孩子，因此，她能理解全班孩子的恐惧、悲哀、激动和欢愉。与老师在一起的每分每秒都是那么难忘。下面就请高二（5）班的李盼带领我们回忆那美好的点点滴滴。

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却心系祖国未来，心联学子之心。虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。我想在我们每个人心中，都会有一首唱给老师的颂歌。下面就让我们一起聆听高二（3）班张博远带来的《园丁颂》。

下面让我们用掌声请出高二（4）班的班主任王德强老师上台，向大家阐述，作为我们敬爱的老师的心声。

感谢王德强老师精彩的发言，接下来，有请王欣老师上台，和我们一起交流心语，大家掌声欢迎。

如果黑板是一块浩淼大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那条船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你的手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上划出一条优美的弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

老师，您启迪我们真正领会了大自然的'恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、智慧的甘露。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。

老师，您是如此真诚善良，愿所有同学的心扉都向您敞开，愿春天与您同在！让我们怀着最真挚的情谊向您道一声——节日快乐！

让我们怀着最真诚的祝福感谢各位老师，请学生代表位老师们献花！

教师节表演节目串词【第二篇】

甲乙：各位老师、各位来宾：

今天，我们在此隆重聚会，共同庆祝第xx个教师节，庆祝走过的辉煌，并展望属于xx人的更加光辉灿烂的未来。

参加今天表彰会的有xx小学全体在职员工及退休的校长教导们，欢迎你们的到来。xx小学庆祝34届教师节暨教师表彰大会现在开始。全体起立，奏国歌。

(全体起立，奏国歌)

乙：各位老师，20xx学年是丰收的一年，在校长的带领下，我们制定了新的三年目标，并朝着目标忘我地付出。我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，他们默默的奉献自己。

甲：她们用责任写下一行行拼搏的足印，用实际行动诠释着什么是崇高的师德。通过教师申报，学校评优小组评议，以下三位教师被光荣地评选为xx小学20xx学年度师德标兵，他们是：xx。

xx老师事迹介绍：

xx老师事迹介绍：

xx老师事迹介绍：

甲：请x校长、x校长为他们颁发奖状。(放颁奖音乐)

请师德标兵的`代表发言(xx)

乙：“学高为师，身正为范”这八个字一针见血地道出了师德的真谛。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，教会学生如何做人，使学生终身受益。

甲：为进一步规范教师的师德教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》。我校根据颁发的规范，也制定了具体的教师职业道德规范(略)

甲乙：今天，我们在庆祝第34届教师节的大会上庄严的签下我们的师德承诺。

(教师签师德承诺书)

乙：为进一步加强教师队伍建设，促进学校教育教学工作，培养高素质的教师队伍，我校每年都进行校骨干教师的申报评审和任用工作，今年经学校教师职务聘任委员会讨论审议，决定聘任以下教师为20xx学年度校骨干教师，他们是：xx。

请校长颁发聘书(放颁奖音乐)

甲：20xx年，我校各学科的教师区校的教学比赛中获得了可喜的成绩：

区级成绩：

xx获区中青年教师数学学科教学二等奖；

xx获区中青年教师语文学科教学二等奖；

xx获区中青年教师美术学科教学三等奖；

xx获区中青年教师信息科技教学三等奖。

请xx颁发奖状。(放颁奖音乐)

校级成绩：

xx获20xx学年xx小学职初期教师板书比赛优胜奖；

xx获20xx学年xx小学职初期教师板书比赛优胜奖；

xx获20xxx学年xx小学35岁以下青年教师说课比赛优胜奖；

xx获20xx学年xx小学35岁以下青年教师说课比赛优胜奖；

xx获20xx学年xx小学35岁以下青年教师说课比赛优胜奖；

xx获20xx学年xx小学中青年教师评课比赛优胜奖；

请退休xx颁发奖牌。(分三批放颁奖音乐)

乙：此时此刻，我们的骨干教师和获奖教师们的肯定是心潮起伏，千言万语在心头，让我们听一听他们的心声。

(骨干教师感言)

甲：20xx学年，我校各组室在组长的带领下组室成员团结一心，齐头并进，原二楼工会小组经过区文明组室的评比，获得区教育局文明组室的称号。原四楼组室和综合组室获学校文明组室。请各组室组长上台领取奖状及奖金，请学校工会主席为我校文明组室颁奖。

乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。今年，我校又有三名新成员加入了我们的队伍，让我们一起见证她们对教师这份职业的誓言：

请校长带领他们宣读誓词：

举起右手

我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；

为人师表，敬业爱生；

严谨治学，修身立德；

启智求真，恪守有教无类；

因材施教，注重创新发展；

为科教兴国，上下求索；

为民族复兴，广育英才！

乙：为了使新教师能更快地成长，按照惯例，我们为他们请我校这三门学科主干力量的xx老师、许燕勤老师、xx老师担任带教工作，下面我们请师傅们上台，进行结对仪式。首先由徒弟向师傅献花并行礼，接下来由师傅代表对徒弟们提提希望，(xx)徒弟代表表表决心(xx、)。

甲：春风化雨引万道清泉润祖国花朵

乙：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂

甲：春去秋来，教师们迎来了20xx学年，今年学校党支部提出了“构建书香校园，打造“读书育人”特色的工作目标。学校第一届读书节将在今天拉开帷幕，本次读书节的主题是“努力做一个爱读书的点灯人”，请校长启动读书节并为教师节致词。(请各组室室长上台)

(校长赠书)

乙：校长在祝福我们的同时也对我们起出了提出了殷切的期望，我校全体教职工将继续在校长的带领下与时俱进，开拓进取，让我们满怀着对教育事业的爱，对学生的爱，为把xx的教育办成人民更加满意的教育不懈努力！

(放音乐《蓝天下的爱》)

甲：各位老师、各位来宾xx小学庆祝第xx个教师节暨表彰大会到此结束

乙：祝大家

甲：身体健康

乙：家庭幸福

甲：工作顺利

乙：万事如意

教师节活动串词主持词【第三篇】

杨：九月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；

周：九月是一首歌曲，拍打着我们的心潮；

杨：九月是一组小诗，吟诵在夏秋之交。

周：九月是一颗明珠，在我们心头闪耀。

杨：九月的今天充满了赞歌与荣耀！因为我们迎来了第——个教师节！

周：九月的今天我们充满了感慨与感恩！因为今年我们迎来了红梅中心幼儿园 建园_周年。

杨：在这光荣而又神圣的日子里，让我们对红幼全体教师真诚地道一声：“老师们，您辛苦了！”

一、朱园长致辞 ：

周：首先让我们以热烈的掌声，有请朱__园长致节日贺词。

二、街道领导 讲话

杨：红幼的发展离不开街道政府领导 长期以来对红幼的支持与关怀，今天我们红梅街道的领导也在百忙之中抽出宝贵时间来亲临我们活动现场，让我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对街道领导的到来表示热烈的欢迎！掌声有请街道领导上台为我们讲话 。

周：感谢领导的讲话！下面我宣布“忆三十一年往昔今朝 品红中幼师德情操”――即20__年第_个教师节主题活动现在开始。

三、第1篇章――颂师德

杨：_年是一段历史， _年是一个承诺， _年是一种坚守 ，_年是一曲乐章。我们的一生能有几个_年。首先让我们共同走入今天我们活动的第1篇章――颂师德。让我们随一段小短片一起走进“我们的_年”。

1、 观看短片“我的三十一年”(自制)

解说词：杨：三十一年季节轮回，

三十个春夏秋冬，

红烛燃烧着亮丽的生命，

真情传播着智慧的火种。

周：三十一年

几度春风化绸缪，

三十一年

几番秋雨洗鸿沟。

红幼的教师

用汗水哺育春日的嫩苗，

红幼的教师

用热血温暖踟蹰的心灵。

杨：多少个不眠之夜，

多少次灯光长明，

漫漫长夜里伏案的身影，

默默无闻间诲人的话语。

周：三十一年，

青丝之间添华发，

三十一年，

三尺讲台荡笑声，

红幼的教师

就象那冬梅吟唱早春的歌声，

红幼的教师

就象那春蚕献出一生的忠诚。

下面让我们以热烈的掌声有请短片中的感动红幼教师上台。

2、为老教师献花

杨：“三十一年的岁月，三十一年的付出，三十一年的坚守 ，让她们成为了红幼_年发展史上的感动楷模，请新教师这些献上鲜花。

3、请领导给_年的老一辈教师颁发证书。

4、老教师感言

周：_年的爱岗敬业、_年的乐学奉献、_年的爱生如子、_年的教育生涯承载了许多感慨与心声，此时此刻让我们一起来聆听一下她们的真挚感言。

杨：聆听了老前辈们的真挚感言，让我们再一次见证_年来她们对教育事业那份热爱与坚守，感谢这些老教师把最美好的青春奉献给了红幼，让我们再一次把最热烈的掌声送给她们。

第2篇章――话师德

杨：师德是绿叶，衬托着千万之花尽情地开放；

周：师德是渡船，搭送着希望驶向成功的彼岸；

杨：师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。下面让我们进入今天的第2篇章――话师德

1、围绕师德案例大讨论。(录像案例)

大班 案例(师生)、中班 (师师)、小班 (师家)

杨：此环节我们会以录像的形式进行案例呈现，然后展开师德大讨论。

首先，我们先来看第一段录像案例，请大家从师德的角度去观察教师的每一个行为与每一句语言，短片后我们将展开讨论。

(播放大班 案例(师生)

在观看此短片后，请大家围绕短片谈谈自己的看法。

、指挥幼儿搬椅子、蒙眼。

杨：爱每一个孩子、尊重每一个孩子，也许这是我们作为教师最基本也是最重要的师德行为要求，然而在我们教师日常与孩子交往的过程中，老师的每一个言行细节都渗透着自身对师德的理解与表现，所以我们要把孩子看成是一个独立的个体，看成是一个真正的社会人，把这份尊重与爱真实落实到每一个细微之处，来规范自己的言行，优化自身言行，这样才能赋予师德更美好的内涵。

中班 (师师)录像播放。

周：从刚才的案例中我们所能感悟到师德不仅仅体现在师生关系中，同样也体现在同事关系中。一个不经意的称呼，在不同的环境中会蕴藏不同的内涵，一个不经意的提醒，在方式上可能略显欠妥，在校园这样一个纯净而又阳光的环境中，让我们给予同事最美好的尊重与友善的提醒，给予孩子最好的表率。这才是给予师德更美好的诠释。

小班 (师家)录像播放。

杨：家长工作是教师日常工作中不可或缺的部分，从师德的角度去看做一个让家长满意的教师这是一种职责更是一种责任，因为一切都是为了孩子。所以在面对家长反应问题时，两个位老师的不同处理方式会产生不同的效果，这关键在“心”，这个“心”就是用心、耐心与细心，换位思考做个细心的老师，真诚沟通做个耐心的老师，巧妙处理做个用心的老师，相信这样的才会赢得家长更多的信任与认可，相信这才是师德的完美呈现。

2、表彰师德模范

周：红中幼在这_年中，有着巨大的改变，唯一不变的就是红幼教师坚韧不拔、开拓创新的教育精神。今天，恰逢红中幼建园_周年和第_个教师节同年之际，我们红幼又涌现出了一批新的师德模范，下面我宣布20__被评为师德模范的教师，他们是()

有请三位师德模范上台领奖！有请领导为她们颁奖！

3、师德模范教师表感言。()

周：让我们再次把掌声送给三位优秀老师！在这激动人心的时刻相信今天我们的三位师德模范教师也有许多话想说，下面有请她们发表一下获奖感言！

第3篇章――承师德

1、新教师代表周璐代表新教师《师德规划》

杨：曾经的_年让我们共同见证了红幼的发展，品位了老一辈优秀教师及青年优秀教师对师德的诠释，相信我们红幼的每一位新教师对自身的师德发展方向必定会有新的目标与规划，下面有请我园新教师代表周璐老师上台与我们分享一下她的新学期《师德规划》

2、 全体新教师师德宣言。(1―3年新教师上台)

杨：下面有请周璐老师带领所有新教师一起进行师德承诺宣言。”

(请1――3年的新教师上台)

杨：接下来，有请我们红幼所有的新教师与周璐老师一起进行新教师的师德承诺宣言。

周：宣誓：“一切为了孩子；为了一切孩子；为人师表，关爱每一位幼儿；尊重每一位家长，干好每一项工作。请放心，我们会做的更好！”

杨：“忆往昔，我们豪情满怀；展未来，我们信心百倍。相信在街道领导的鼎力支持下，在红幼园领导的前瞻引领下，在全园教师爱岗敬业的无私奉献下！红幼的明天将谱写出崭新的辉煌篇章！

3、园歌《红幼情》 领唱者：杨园长、，伴唱：其他新教师。

周：让我们在此唱响那熟悉的旋律《红幼情》，一同来展望红幼美好的明天。”

杨：伴随着一曲红幼情，今天我们的教师节活动将接近尾声！最后祝各位领导与老师身体健康，工作顺利！

齐：在此祝愿全体教师节日愉快！今天的活动到此结束！谢谢大家！

教师节目表演串词【第四篇】

开始篇

女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。男：无论是、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒*，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔

男：从您的身上，我们明白了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类提高而无私地奉献

女：在这异常值得纪念的日子里，教师，我们有很多话要对您说，我明白：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：教师，您辛苦了，我们永远感激你，祝你节日欢乐

歌咏篇(穿插进行)

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在那里，庆祝第86个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今日晚会的第一位朋友，为教师献礼！

女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑

男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回响

女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……教师啊，我怎能把您遗忘！

女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。教师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！

男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的教师，祝福您，万事如意，身体健康！

女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地谁给三尺净土，播下礼貌的种子，结出祖国期望的花果谁用青春的热血，点燃期望的火种，带给人类礼貌的向往是您——教师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。

男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的教师！我仅有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！

女：岁月像一条河，随时间静静地流过。教师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。

男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、礼貌的颠峰！您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生！

女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：教师，多谢您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；教师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存！

女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的教师，愿你节日欢乐！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的教师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向完美的人生。

女：您是蜡烛，燃烧自我，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！这将给我们的教育事业供给前所未有的机遇和挑战，期望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌！

男：各位朋友，庆祝第XX个教师节歌咏晚会接近尾声了，此刻请出我们晚会的最终一位歌手

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，衷心感激你的参与，虽然庆祝第二十个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！让我们再一次祝福我们的教师节日欢乐！

男：各位来宾，庆祝第38个教师节歌咏晚会到此结束！衷心感激各位朋友的光临，同时也感激我们所有的工作人员。以上麦序继续有效。

合：多谢各位的光临！祝大家晚安！