教育心理学习题(三)
- 试卷信息
- 试卷简介
试卷作者:笔为剑,瑶瑶,司马紫衣,李晨光 | 试卷类型:专项训练 |
试卷类别:考研专业课 | 试卷状态:已完本 |
总点击数: | 总推荐数: |
阅读权限:免费 | 最后更新: 2019-02-12 |
标签:教育心理学
最新试题:8.论述加涅的信息加工学习理论。
8.论述加涅的信息加工学习理论。
三、简答题
- 【问答题】1.简述学习对人的成熟和发展的作用。
- 【问答题】2.简述布鲁纳的“发现学习”和奥苏伯尔的
- 【问答题】3.简述顿悟说和试误说的区别。
- 【问答题】4.请简述个人建构主义和社会建构主义的区
- 【问答题】5.请用结构不良领域的知识解释:为什么学生
- 【问答题】6.简述布鲁纳的认知学习观。
- 【问答题】7.如果你是中学心理老师,你如何利用经典条
- 【问答题】8.简述动作技能和心智技能的关系。
- 【问答题】9.辨析:奥苏伯尔的“有意义学习”与罗杰斯
- 【问答题】10.简述操作性条件作用的消退、泛化、分化
- 【问答题】11.简述Ts=Ms×Ps×Is的含义和其理论的主要思想(阿特
- 【问答题】12.简述奥苏伯尔的教学理论的主要观点。
- 【问答题】13.什么是潜伏学习?
- 【问答题】14.什么是发现学习?
- 【问答题】15.简述人本主义的学习观。
- 【问答题】16.论述建构主义关于学习与教学的基本思想
- 【问答题】17.什么是支架式教学设计?
- 【问答题】18.什么是成就动机?
- 【问答题】19.什么是自我效能感?
- 【问答题】2.在一堂初中地理课上,来听课的老师问了学