广播稿【精编4篇】

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广播稿【第一篇】

奇迹是什么奇迹，是你咬牙跨过的终点线；成功是什么成功是你全力跃过的一厘米。运动场上，闪耀的是身体最本能的光辉。只要选择勇敢不退缩，胜利就属于你，属于我，属于我们。加油！今日，我们因为北航而骄傲；明天，我们定会让北航因我们而自豪。

关于广播稿【第二篇】

亲爱的老师，同学们，大家早上好！

今天广播的主题是“学法守法，崇尚科学，反对邪教”。因为，我国当前还存在着一些邪教组织，经常在暗中活动，通过张贴传单、散发宣传书籍等各种形式，用歪理邪说蛊惑蒙骗群众，从事各种违法犯罪活动，扰乱正常的生产生活秩序，危害人民群众的身心健康，构成了较大的危害。邪教就是这样的地地道道的邪教。

简单来说邪教组织有以下特征：凡是让你抛了家、荒了田、弃了学去相信“神”的是邪教；宣扬“世界末日”就要到了，只有加入他的组织才能得救的是邪教；鼓吹了“教”能治病、不用吃药打针、能消灾避难的是邪教；说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教；让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；把社会、法律、普通老百姓当成“魔”的是邪教。各种邪教都危害家庭，反对政府，都具有反社会、反法律、反科学、反人类的邪恶本质。

一、同学们，我们为什么要警惕邪教？

第一、邪教使人贫穷

它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。

第二、邪教破坏家庭。

它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。

第三、邪教残害生命。

它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教从事违法犯罪活动。

多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的严重违法犯罪行为。

二、邪教是怎么骗人的？

1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人

2、用治病免灾诱惑人

3、用各种把戏吓唬人

4、小恩小费收买人

5、用暴力手段胁迫人。

三、遇到邪教活动怎么办？

第一，要有自我保护的意识。对邪教不听、不信、不传。

第二，要学会依法保护自身合法权益。对邪教的违法活动，我们应该断然拒绝，并及时向公安机关报告。

老师们、同学们，让我们以此次学习为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让我们全体师生携起手来，筑起抵制邪教的钢铁长城，共同营造“和谐、平安更加美好的曙光”！

经典优秀广播稿【第三篇】

你的心里是否充满了对她的留恋。.。.。.

记得第一天投入她的怀抱，有点彷徨，几许无奈。在你眼中，她毕竟是一所普通的高中。是的，普普通通，虽然有老师热情期待的目光，同学们有好的笑脸，甚至那纤细可爱的绿柳都在为你祝福。.。.但你对这一切都不屑一顾。在学习上，你是刻苦的，因为只有学习，才能忘掉所有的烦恼。于是，你拼命的学。课堂上，自习课，课余时间你也在背定义，记公式。你始终保持缄默。渐渐的，一个本来活蹦乱跳的小姑娘变成了多愁善感的孤独少女。

几次考试，你失望了，为什么我的成绩上不去？是我太笨了？你痛苦的心在翻腾，眼泪大滴大滴的落下来。那时，天正下着雨，凄凄沥沥的，校园里的杨柳无力的抵挡夏末的风雨，有几片弱不禁风的叶子飘落下来凄凉而零落。你开始抱怨自己，觉得自己不可救药，也许被人遗忘了吧？不，老师那敏锐而温柔的目光一直关注着你。不久，她找到了你。那是一位瘦瘦的爱整洁的女老师，像一位母亲，从家庭到学校，从个人到集体，把道理掰开了揉碎了讲给我听听得我心里酸酸的暖暖的'。校园广播稿

新年，老师收到了同学们送的礼物，有饱含深情的贺卡，精美的图片。.。.。.我送什么呢？对！我要唱一首歌，送给我亲爱的老师和同学，让那个活泼可爱的小姑娘重新出现在他们面前！

你站在校园里沐浴着晨光，望着被阳光照得晶莹的露珠的柳叶，好像她坚韧了许多，那是因为夏末的早晨正等待着秋的成熟，这成熟将在校园里萌动！

哦！我七彩的校园！

广播稿格式【第四篇】

一、主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。让听众明白我们做这个节目的用意是至关重要的，而这一点也是高考作文命题中对话题的要求。

二、分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。而这一点也与作文写作直接相关。

三、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。这一点是广播稿的一般形式。

四、语言要动听、口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“希望小学每个学生都有本《家长捐资助学调查》，”读起来容易使人产生不同的理解。

广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。

广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。可见，能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，就是听起来顺耳，一听就懂。因此，广播稿语言要口语化；句子要简短；主题要单一集中，重点突出，注意上下文连贯衔接。广播稿的内容没有多大的限制，可叙述可评论，可播新闻报道，可播启事通知。与报上刊出，杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别，最大的不同在于其他文章是供阅读的，而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。