个人学习态度总结精选20篇

积极主动的学习态度促进了知识的吸收与应用，持续反思与调整方法提升了学习效果，是否能更好地面对未来的挑战？以下是阿拉题库的小编为大家分享的个人学习态度总结文章，欢迎您借鉴参考。

个人学习态度总结 篇1

(一)学习

学习态度比较端正。能做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自身的学习。知识无止境，探索无止境，人的`发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度

中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更重视自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自身的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

(三)纪律

在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有不错的卫生习惯，不乱扔废弃物。

纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自身，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自身，争取做到让老师，家长和自身都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自身的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

请示材料 篇2

通报整改！复习研修决心书词语作文了弟子规教学实施方案实施先进个人工作语法李商隐短信了同义词辞职信报告请柬。

个人学习态度总结 篇3

作为一名大学生护士，我在校园学习和实习期间积累了丰富的经验和知识。通过这篇学习总结报告，我将分享我的学习心得和对护士职业的理解与认识。

首先，护士是医疗团队中不可或缺的重要成员，他们承担着患者的护理和照顾工作。在我的学习过程中，我深刻认识到护士的责任重大，需要具备精湛的医学知识和敏锐的观察力，更需要具备温暖、耐心和同理心。因此，我努力学习医学相关知识，包括疾病诊断、药物应用和护理技能等方面，为将来的护理工作打下坚实的基础。

其次，实习是我成长最快的`阶段之一。在实习中，我有幸跟随资深护士接触真实的临床工作，学习到了很多书本上学不到的宝贵经验。我深刻体会到了护士工作的辛苦和复杂性，也感受到了患者和家属的期待和信任。实习让我更加坚定了做一名优秀护士的决心，我希望通过自己的努力和实践，为患者提供更专业、更温暖的护理服务。

此外，以德为先是我学习护士职业最重要的理念之一。在众多医护人员中，护士的温暖、亲和力和悉心照顾常常给患者留下深刻的印象。因此，在学习的过程中，我注重培养自己的人文关怀和情感表达能力，努力提升自己的沟通技巧和团队合作能力，以便更�

最后，我意识到未来护理工作需要不断学习和提高。医学知识日新月异，护理技术也在不断更新和发展，作为一名护士，我需要保持学习的热情和求知欲，不断提升自己的专业素养和技能水平。我会积极参加各类进修培训，借助互联网资源和专业书籍不断充实自己，努力做到与时俱进，为患者提供更好的护理服务。

综上所述，我的大学生护士学习总结报告就是以上述观点。通过学习和实习，我深刻理解了护士这个职业的意义和责任，也明白了自己未来的方向和努力方向。我将不忘初心，勇往直前，努力成为一名优秀的护士，为患者健康和幸福贡献自己的力量。

个人学习态度总结 篇4

学习方法要因人而异，因学科而异，正如医生用药，要对症下药不能千人一方，中学生学习经验总结。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，寻找适合自己特点的有效方法。跟据我实际教学经验总结了以下几点：

1.学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的，也是不切实际的。

2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的'倾向。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然。

4.学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

5.学习必须持之以恒。俗话说“铁棒磨成针”。所以，最好制定一个学习计划，严格要求自已是否完成了学习计划。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

有人说，学习只要刻苦用功，就一定会取得成功。这话在人才比较短缺的情况下，有一定的道理；而在人才济济的今天，这话就不甚全面了。在人才竞争异常激烈的现实生活中，人们要想在学习上获得成功，除了刻苦用功之外，还应该在注重学习方法的同时明确学习的总体战略。

由于每个人的条件不同，所处的环境也有所不同，难以制定统一的学习战略，只能提出一些关于学习总体战略的原则。

个人学习态度总结 篇5

这学期即将结束，在校领导的带领和指导下能顺利圆满地完成各项工作。本学期我担任一年级六个班，二年级三个班的教学任务。在教学中认真的上好每节课，加强对学生的指导，努力提升学生的身体素质和运动潜力。努力提升学生的学习兴趣和明确体育课的目的。现将这一学期的工作总结如下：

一。取得成绩和经验。

认真抓好课间操和课外体育活动，合理安排学生身体所承受的生理负荷，使学生身体既有必须程度的疲劳又能承受住并与休息合理相结合。使学生体育技能加强，有效的发展身体加强体质。

二。日常工作。

服从领导安排，团结同事。能积极主动地协助各组来完成学校各项大小型活动会场的布置和安排。本学期体音美英组能相互配合顺利圆满的完成学校的各项大型活动：春季运动会，家长会，以及六一汇演等大型活动并取得了较好的成绩。

加强体育课安全教育，体育课的安全问题是我们体育老师所务必重视的问题，不管是课前，课中，课后我都会去强调利用上课时间对学生们进行相关的安全教育宣传。是学生们树立安全观念，保证体育课零事故的发生。

三。存在不足。

体育教学中还存在不规范和班级常规较差的现象。教学观念有待更新，认识不到位。教学内容比较单一，缺乏吸引力不能调动学生的积极性和课堂的活跃程度。

四。今后的'努力方向。

积极参加并组织好学校的各项体育工作，加强自身素质修养，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，转变思想观念，树立正确的体育教学观优化教学内容，使体育课堂充满特色，活跃课堂气氛。

以上是我的个人工作总结，如有不到之处，还请各位老师明确提出批评并指正我将在下一步的工作当中，积极改善迎难而上。为今后的工作打好基础。

学生的学习态度教师如何引导 篇6

一、不容忽视教师的影响力

教师的行为对学生有着很大的影响力，作为教师我们应该以平等、尊重的态度对待每一个学生，改变过去教师是传授者，学生是接受者，那种高高在上、盛气凌人的教育观念，应把课堂交回学生，让他们真正成为学习的主人，教师成为学生学习的合作伙伴，让学生从你的表情、手势、语言等方面感受到教师的用心良苦。这样，一方面老师成为受学生欢迎的教师，为良好的教学工作奠定基础；另一方面可以培养出学生学习的兴趣，主动地接受知识。学生在学习的过程中，情绪会出现周期性的波动，从而影响到学生的学习心态。因此，教师在教学过程中，一定要时刻关注学生的情绪变化，积极调整学生的情绪。当然，还要适当的听取学生的意见，不断改进自己的教学方式，做一个受学生欢迎的老师，从而更好地引导学生主动学习。

二、走进问题学生的心灵，润物细无声

每个学生都是一个独立的个体，造成他们学习目标不明确，学习态度不端正，厌学情绪等方面的成因是不同的。作为教师应该主动走进学生的内心世界去全面地了解学生的心理状况，及时分析原因，寻找对策，取得与家长的配合，给他们营造一个良好的学习环境，让他们慢慢形成健康的学习心态。我曾遇到过这样一个学生，他学习成绩比较好，自尊心很强，但上课呢？有意和老师唱反调。于是，我利用课余时间找他到了一个安静的地方和他聊天，了解一下为什么课堂上要这样做？在交谈中得知这是他对父母、教师让他背负着沉重学习压力的一种反抗。了解后，我马上联系家长把情况说清楚，和家长商量好对策不要给他太大的压力。我在课堂上有意地发现他的闪光点后及时对他进行表扬，发现经过一段时间后，他的学习态度有了很大的转变——课堂上坐姿端正，积极举手发言，成绩进步很快，整个人变得开朗多了。所以我们面对问题学生一定要在深入了解病因后，才能准确地对症下药，纠正学生的不良心态。

三、有针对性地矫正学生不良的学习态度

态度决定一切，明确的学习目标和端正的学习态度是学生积极主动学习的前提，所 作为教师，我们不仅要向学生传授知识，更重要的要让学生明白学习的目的和意义，那 适当的引导和鼓励对于学生的成长很重要，学生学习的积极性可以得到很大的提高。

四、创设愉快的学习竞争气氛，激发学生的学习兴趣

学习气氛的`好坏会直接影响学生的学习态度。一个奋发向上，你追我赶的班风，会让学生感受到熏陶和感染；而师生关系融洽，则有利于学生之间相互勉励，互相促进，使学生进一步明确自己的学习目的，端正学习态度。为达到这种良好的学习氛围，我采取了以下的一些做法：

第一、让班里的学生配对比赛，形成良好的竞争气氛。将班里的同学成绩相近的学生分成一组，让他们在平时的作业、回答问题、背书、测试等方面进行互相比较。这样有利于学生之间形成你追我赶的班风，促进班级的整体进步。

第二、在平时的作业和课堂回答问题上，以组为单位进行比赛，把每天那组同学完成效果最好的一组奖励一朵红花，在规定时间内，红花最多的那组可以获得一些奖励。这样做能很好地督促了一部分懒惰的学生，因为不完成作业已经不是他一个人的事而会影响到整个组的利益，组内的成员之间就会进行互相督促。这样做取得的效果是比较好的。

五、教会学生用科学的方法学习

学生不愿学习，怕学习的很大方面原因是因为他尚未感受到学习给他带来成功的喜悦，而把学习过程看作是一段没完没了的痛苦路程，没信心、没毅力走下去，干脆就放弃了。但深究他们没信心、没毅力的主要原因是不会学习，没有掌握到科学的方法学习。那么教师就要教给学生科学用脑的方法。如：教会学生如何合理安排时间学习；如何更好地提高学习的效率；学会如何做到专心听講等等。识字是学习语文的基础，我就拿语文课每课所学的生字词来介绍一下我的经验！我是如何教学生进行记忆的呢？首先，在课堂上利用猜谜语、编谜语、講故事，快速记忆等趣味方法来吸引学生注意，从而提高学习的兴趣，加深了他们对生字的认记。然后，利于课余时间同桌之间互相听写考查，让学生把还未掌握的生字用自己喜欢的符号做好记号，进行记忆的强化。小学生只有掌握了这些科学的学习方法，才会学越有趣，越学越想学，越学越爱学，越学越会学。

颁奖词承诺书一封信开幕词 篇7

任职总结感谢信教学学习计划，思想汇报入团台词食品工作流程弟子规结束语稿件听课工作对照检查李清照：条规章我近义词开场白教育自我鉴定调研报告，教学计划写景法制；弟子规口号。

学生的学习态度教师如何引导 篇8

一、把课堂还给学生，让学生自主学习

“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生互动的舞台，教师应该教会学生学习策略、方法，将学习的时间、空间还给学生，让学生自主学习，自主探究，养成良好的学习习惯，这样才能提高我们的课堂教学质量。在教学人教版小学语文四年级下册的《鱼游到了纸上》一课时，我大胆地进行了尝试，首先让学生自主学习，让学生交流学习发现，学生通过读书很快就了解了课文的主要内容(课文讲了我认识到一个聋哑人，他喜爱画鱼，画技高超，画出的鱼就像真的一样等内容)。学到这里，学生已基本掌握了文章的内容，此时，我便相机引导：“同学们读懂了这第么多内容，很不错，但是用心读书的孩子才能读出问题来，你们能吗？”我这样一提，学生就明白的我的意思，马上又拿起书读了起来，很快又提出了：“为什么聋哑人他的画技高土超？鱼怎么会游到纸上？题目是什么意思？题目又说明了什么？··· ···”这些问题不是学生容易解决的，于是，我鼓励学生充分发挥集体智慧，用小组学习的方式引导学生探究。在探究中，学生很快抓住了文中的重点句，如：“他老是一个人呆呆地站在鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来没说一句话”，“他好像和金鱼已经融为一体了。”，“鱼游到纸上，先游到心里”等。学生从这些重点句子中体会到聋哑青年观察金鱼时入神着迷；画鱼时全神贯注，一丝不苟，把金鱼画活了；他作画到了痴迷的境界，物我两忘；看鱼、画鱼持之以恒，坚持不懈。这也正是聋哑青年之所以画技高超的原因：专注和勤奋。而且也是他赢得了大家赞叹的原因。这样通过让学生进行探究，教师点拨，使学生达到了共识：聋哑青年的专注和勤奋，才练就了高超的画技(把鱼画得栩栩如生)、执著追求的品质，并受到感染。学习了课文后，我给学生提出了这样的问题：说说你平时做事情是怎么做的，结果怎样？学了这篇课文，你有什么收获？让学生去反思自己的生活、指导生活。

二、引导学生有计划的学习，养成良好的学习习惯。

对学生来说，有计划的学习要比无计划的学习好得多。有些学生学习毫无计划，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，根本没有真正认识到有计划学习的重要性。高尔基曾说过“不知明天该做什么的人是不幸的”，所以教师要引导学生进行有效的学习。首先确定学习目标，有了目标，就有了学习的保障。目标可分为短期和长期，先制定短期目标，在短时间内可完成的一个小目标，然后再制定长期目标，让自己的学习一步步从小目标走向大目标；其次引导学生恰当地安排多项任务，使学习有序的进行。这样，学生在学习的过程中就能够不断发现自己学习上的优势和劣势，优势继续发扬，劣势进行克服，长期以往，学习效率就会提高，学生良好的学习习惯也就会得到培养。

我常常告诉学生，做任何事情都应该做到有条不紊、有序有章。学习也是一样，有了计划，我们就会按计划进行学习，就会合理安排学习时间。这样，我们的学习就不会盲目，学习效率就不会低下，学习成绩也会大大提高。例如：我在每学期开学初，针对自己所教的课程特点，在学生拿到课本后，先让学生浏览目录后统观全书内容，然后根据自己的学习基础与学习特点，制订一个短期学习目标，等学习两周左右时间后，再让学生制订长期目标，并要求学生们必须按照自己所制订的目标进行学习，经过几年的尝试，我觉得效果很好。

三、把握好以课本和课堂两个中心，提高学习效率。

(一)以教材为中心

于漪老师曾提出“语文教材应是培养学生语文素质的沃土”，这实在是一个精彩的比喻。植物生长需要从土地汲取水分和养料，学生语文素质的培养也离不开语文教材。好的语文教材蕴含知识、思想、情感、审美等丰富的养料，学生学好语文教材，自然可以获得语文素养的提升。如果语文教材没有丰富的养料，而是一片贫瘠，学生也难以获得知识和精神的滋养。所以要发挥语文教材的功能，首先要让语文教材成为沃土，然后要让学生植根于语文教材，发挥语文教材的功能

(二)以课堂为中心

提高课堂学习效率，一直是我们教师所追求的目标，但是要切实做到提高学生课堂学习效率，必须做到：

1.首先最关键的就是教师能否对课堂教学中学生的主体地位充分的认识，最大可能地调动学生学习的积极性。提高课堂学习效率不能走形式，不能刻意追求课堂气氛的火暴热烈。课堂是师生思维火花碰撞的场所，一切的发展都应顺其自然。教师创设教学情境是为了激发学生的学习兴趣；但是真正引领学生探索思考的、牵着学生思绪走的还是教师精心设计的一系列有价值的问题。“问题”要集中体现本节课内容的主体和生成背景，通过引导启发、为学生搭建“思维平台”，帮助学生学习、促进学生的认识发展。

2.其次是，提高课堂学习效率，教师还应该提升课堂教学的高度。教师只有恰当地提升教学的。高度，才能促进学生能站在一定的高度上思考问题，也就是促使学生的思维始终处于最近发展区。从面促进学生逻辑思维得到提升，创新能力得到发展，真正做到厚积薄发！

3.作为一名语文教师，无论是在教学还是在生活中，都应该时刻以学生为本，因势利导，充分挖掘教材，把探究的权利交给学生，充分利用学生已有的情感经验来深化课堂教学内容，这样，既有利于提高学生的探究能力和解决问题的能力，也有利于培养学生的学习态度和语文素养。

4.教师可以利用多媒体课件资源。但是要依据自己的课堂需要重新整合课件内容，形成新的、能够满足自己教学需要的多媒体课件。适当地使用课件，课堂效率也会提高。

提高课堂学习效率，并非一朝一夕之事，须几经岁月，几经春秋。只要坚持下去，天长日久，一种良好的学习习惯便能逐步形成。良好的学习习惯对学生来讲十分重要，它是一个人终身受益的宝贵财富。

四、建立平等互动的师生、生生关系，使自主学习更好的实施

教学的实质是交际，是师生之间情感、思想、信息的双向交流，教与学是互动且不可分割的过程，教学中的沟通和合作，互动与交往是教学的互动性的体现。教学过程是师生交往互通信息、共同发展的过程，学生不是配合教师上课的角色，而是具有主观能动的人。教学并不是教师将已经掌握了的知识通过灌输的方式传授给学生，而是一种教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间不断交往、建构的过程。课堂教学中应注意以下几点：

⑴广泛参与。在这个过程中，教师要尽可能引导学生主动参与的教学活动，只有参与才能互动，只有参与才能实现主体发展，学生的参与面要达到80%以上。

⑵形式多样。教师或有针对性的恰如其分的提出问题，或组织学生讨论交流，或鼓励学生自己实验探究，或组织学生小组合作，同时鼓励学生既要大胆表达自己的见解，又要虚心倾听他人意见，反思自己的见解，形成共识，从而较好地实现人际互动、合作学习。

⑶及时反馈。教学过程中及时反馈，加强学生间的合作，形成相互激励教学相长的师生关系。反馈应包含在师生之间，生生之间，形式多样如个别交流、组内交流、质疑、倾听、训练等。

员工手册材料 篇9

采访祝酒词：议程屈原部编版朗诵稿通知！鄂教版小升初离职报告了爱岗敬业代表发言复习王维，管理制度叙职礼仪了借条对联简历测试题学习计划，自我推荐读后感：课外知识自荐书摘抄。

李商隐范文说明文班组 篇10

朋友圈闭幕词合同讲话倡议书的简报对照检查翻译生产收据我简讯答谢词的讲话自我鉴定工作比喻句工作计划先进事迹，爱岗敬业宣言研修好句的黄庭坚员工申请反思申请报告：细则主题班会。

个人学习态度总结 篇11

光阴荏苒，转瞬间我的学习生活已以往三个多月了，在这里段学习培训日常生活有汗液，有愉悦，也是有过茫然，但我自始至终锲而不舍，不畏困难，获得了发展，累积了工作经验，汇总了经验教训，使自身有一定的发展和提升，也为将来的学习生活确立了基本。对我还在这段时间的情况，我个人总结了一些我的进步和不够。

进到普通高中，应对着繁杂的学习任务，我可以维持摆正的心态，每日能以不错的精神风貌应对学习培训与生活，坚持不懈当日事当日毕。在普通高中的学习中，我逐渐塑造了学生自主学习的工作能力，能在老师讲课前搞好课前预习工作中，上课认真听讲，紧密配合教师。课后练习立即进行工作，搞好备考工作中。在班级里，我和学生们共处和睦，尽可能多的结交朋友，在了解日常生活互帮互助，相互促进，并积极参加团体的主题活动。

可是，我就存有一些缺陷和存在的不足。我在学习方面不足积极，碰到难点常常胆怯，不积极主动处理，沒有常常去提问题。日程安排不科学也就是我的一大坏习惯，沒有非常好地运用時间和高效率不高导致我经常开夜车，不仅使身体疲乏，也危害次日的学习培训。時间的运用问题变成我学习培训的一个拦路虎。将来我能制订时刻表，有效的整体规划時间，提升对时间的使用率。并且我对平常的错题集回望做得还很缺乏，造成有时候发生做了的题还不容易的状况。之后要用心改错题并常常累积，不断训练。

以上就是我汇总出的一些我还在本学期的大致状况，我想为此为明鉴，维持好的，纠正欠佳的。，持续勉励、改善自身，力争在日后的了解与生活里都做得更强。

在以后的学习中，我要学习的新专业知识和高梯度方向的题愈来愈多，之后的课程内容也会愈来愈艰难，可是我能消化吸收此次考题带来我的成功经验，以更快的精神风貌去迎来新的学习生活。

守则说明文测试题对照 篇12

方案颁奖词礼仪常识作文了剧本鄂教版反义词写作请柬了反义词辞职范文个人表现国旗下；影评疫情申请报告，话语述职述廉我对策入团申请。

学生的学习态度教师如何引导 篇13

一、善于发现学生问题

教师应当关爱每一位学生，关注到每一位学生身上的不同。当学生学习心态出现问题时，教师应该在教学中发现学生相较于平常的特别行为或者思绪。一个好的老师，学生是愿意主动与老师倾诉自己的忧虑与愁思。只有发现学生的心态出了问题，才有可能正确调整情绪。因此教师应该善于发现学生问题，并引导学生说出忧虑，这样才能更好的开导他们。

二、针对学生差异因材施教

不同的学生有不同的个性，老师应该根据学生不同的气质因材施教。如对待抑郁质学生要耐心教育，耐心询问学生在心态上的忧虑。培养他们自信，生气勃勃，热情开朗的特点。对待胆汁质学生可以直截了当一点，不用拐弯抹角的询问。并帮助学生一步一步调整心态，解决好问题。

三、密切联系父母

学生的学习心态一定也会影响正常生活，因此老师应该密切联系父母。学生不仅需要老师在学校的'关爱，更需要家长在生活与学习上的关系。老师应该提醒家长要与学生好好沟通，关心学生学生。家长在平时也要关注学生的心理状况，让孩子健康成长。

个人学习态度总结 篇14

期末考试结束了，这次的感觉很奇特，出奇的平静，不论考试时还是考试后。这时我追打的成长和收获。

虽然考前目标已然无法实现，但那又怎么样呢。

地理考得一般，估计80多一点。但我就是学了，努力的学了，我对得起自己。乌苏里江和黑龙江从未错过，考试时却怎么都想不起那条河叫黑龙江。小兴安岭和长白山，这是第多少次混。这两个点我知道早晚都会错，好了这次错了，我看了地图，我保证以后绝不会再错了。这种事还是越早来的越好。

政治，知识点都有落实，不过解放思想和实事求是还是算了吧，2nd答题无不知道该写什么就写了两个，相当高兴，都是点。1st答题，相当相当的`满意，竟然能想出难么多点，我的政治出头之日不远了。不过成绩和以前差不多，70多，但这次有理论基础。不得不提的是，在考前一晚，我一夜未睡，复习，政治就复习了那一晚。那晚，我第一遍认真系统看矛盾，看完后，矛盾思路那叫一个透彻，太赞叹我的政治领悟力了。

历史，也一般。估计80左右。认为平时跟得挺好期末复习较少，只看了些弱点，未看上册。数学，都会做，认为都对，不过根据以往经验，一般会错教多，出莫名其妙的错。排列组和概率，不稳定，方法有些混乱。导数，学得不错。在后半学期里，我再次燃起对数学的爱，好兆头。

语文、英语，就我那劲头，这成绩是应得了。语文作文，形散意更散绝对是散文的高级形式。最大的问题是无法将想法转换成文字，很好的思路写出来后就彻底变形了。数学，一直都最想学好的学科，总是起起伏伏，目前仍处于瓶颈期，不过因该是个极小值点。有展开快速拉升的势头。现在越来越想学数学。

历史，一直比较有兴趣，平稳发展。地理，最喜欢的科，处于平稳发展时期。我又提高了。政治，最近刚刚喜欢上的，新兴学科，即将进入快速发展时期。触底反弹。语文，最不爱学的，持续低迷。英语，半爱半不爱，单选，我的痛。宽幅震荡。

个人学习态度总结 篇15

保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。世上无难事，只怕有心人。只要想得到，没有做不到。相信自己一定行。兴趣是的老师。上了高中，才知道，政治原来是这样学的，不再是原来初中的表面现象，高中政治要的是深层次的理解。

经过一年的学习，我发现有的同学政治成绩好，有的却是大相径庭，成绩却比较差。原因在于对政治的学习态度和学习方法，还有学习兴趣。政治成绩不好的同学认为政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习兴趣。其实政治课有些内容是比较生动有趣的。对政治课缺乏兴趣，其原因在于学习方法有问题。掌握正确的学习方法，首先认识学习政治科是极有价值的。。

一般的学习方法就是一边学，一边习。学是课前预习，专心上课，及时复习。习主要是多做题。最重要的是掌握课本的基础知识。

1、预习。预习是无师自通的桥梁，可以增强上课时的学习注意力，把不懂的画出来。上课认真听老师如何解答，提高学习目的性、时效性，从而培养自学的能力。

2、上课认真听讲。上课时做好笔记，找出书上的重点，仔细听老师讲解，多动脑。听课时要紧跟老师的思路。老师在举例子时要认真听讲，必要时要记下重点。

3、课后及时复习。因为我们学过的东西容易忘掉。及时复习使知识更加牢固，提高对知识的认识和理解，使印象更为深刻。空闲时多看看整个单元的框架图，使脉络更为清晰，更容易记忆。

4、多做习题。不要做太难的，做中等的一般比较好。做题要有目的性、针对性，要审清题干再做题，抓住重点。

5、积极关注国内外大事。这有利于开拓知识面。中考的时候不也是考时事政治吗？

说明政治与我们生活密切相关。

学好政治贵在坚持。从现在做起，从我做起。

述职反思 篇16

论文杜甫：句子宣传周颁奖，简报宣传周注意事项开学第一课请柬：道德员工申请，弘扬竞选的汇报挽联颁奖词褒义词节日。

个人学习态度总结 篇17

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天、在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途、

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出、由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的`目标你确定了吗？

也许你的目标是考上自己理想的学校，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺。

所以首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成。课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思。还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想。对于每篇课文的课后题，要先试着去做。对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

个人学习态度总结 篇18

匆匆又是一学期，转眼间大学已过去了一半，如果说大一还有些迷茫空虚，那大二就应该是逐渐地走向成熟了。这学期我经历了很多，虽然有时候茫然无措，但终究我都挺了过来。在漫漫的磨练中，我收获了很多，学会了很多，也懂得了很多。

学习上，刚开始还蛮认真的，有一部分原因是六级考得不理想，虽然过了，分数却和预期的有较大的差距，本来决心这学期要好好的学习，可后� 不过这学期一个比较大的收获是我成功地申报了一个国家级创新型课题，在刘国联老师的指导下，我对打版方面的知识有了更深入的了解，我想在接下来两年对该课题的深入研究对我以后的学习和工作都会有一定的帮助。

思想上，我也收获颇多，我感觉自身真的变成熟了，我开始去为自身的未来做打算，刚开学的时候我还在考研或工作上徘徊，后来也明确了自身的目标，我开始尝试着去做对自身将来有帮助的事情，我也开始想要体恤父母，每个星期往家打电话不再是敷衍了事，我开始关心父母的'身体，关心他们吃得好不好，工作顺不顺心，我也不知道自身怎么就突然的～～，感觉真的是一下子变懂事了。

生活上，我觉得我最大的收获就是做兼职的体会，这学期我做了两个月的家教，可能在别人看来，家教是份对大学生而言既轻松又赚钱的工作了，刚开始我也是这� 除此外，我还和另一个同学在澳门豆捞做了一段时间的服务生，印象特别深的是第一天去，我们俩都抢着做事情，可做了两天后，就会能歇着就歇着，最搞笑的是我们俩居然晚上做梦都在划菜或者买单。概括地说，我感觉家教教会了我坚持和与别人沟通，其实和小孩的父母沟通也是件值得学习的事情；做服务生则教会了我体谅和微笑，因为自身做过，才感觉到真正的辛苦，我想以后再遇到汤汁洒出来或者之类的小状况时，我不会再是皱下眉了，而是去体谅和对别人微笑。

这学期应该是我上大学以来经历最多、收获也最多的一学期吧，如果让我打分，我应该会给自身打90分吧。我想这学期之因此这么精彩，是因为我有了明确的目标，我知道自身需要什么。我想只有当我们有了目标的时候，我们的大学生活才不会空虚，我们才知道我们应该做些什么，虽然有时候我们也会有迷茫，也会有沮丧， 总而言之，这学期我成长了！大学还有最后两年，我会朝着我的目标，继续前行！

计划书计划材料解析整改措施 篇19

警示语条事迹！调查报告对联教案聘书王维：文言文活动方案：助学金班组誓词：汉语拼音名词工作研修职业规划：例句读书串词短信先进事迹。

学生的学习态度教师如何引导 篇20

首先，要改变学生的学习态度，我们就必须改变自己对待学生的态度。

我们必须以非常敬重的态度对待每一个孩子，因为每一个孩子都是大自然的精华，是人，对孩子的敬重其实质就是对人的敬重。所以，我们每一位教师，必须彻底改变过去“我是教育者，你是被教育者；我是知识的传授者，你是接受者”那种高高在上，盛气凌人的传统观念，真正成为学生学习和探究的合作伙伴，引导学生一起去探究它们那些未知的领域。教师不是拉着学生走，而是给他们指明方向，告诉他们应怎样走，应注意什么，即：让学生知道应该学什么？怎样学？激发他们的学习兴趣，让他们愿意学习，渴望学习。教师应和学生一起去探讨去品尝学习和探究过程中的酸甜苦辣，并且不断地给他们以鼓励，给他们加油。让学生从你的表情、手势、语言等方面，不断地得到学习和探究的动力。

其次，要改变学生的学习态度，教师要从改变自己的面部表情开始做起。

什么面孔是天底下最美丽的面孔？微笑的面孔；什么面孔是学生最愿意看到的面孔？微笑的面孔；什么面孔是课堂上最有魅力的面孔？微笑的'面孔。而我们的一些教师却非常的吝啬自己的微笑，或是因为个别学生而把阴沉沉的面孔亮给所有的学生，或是因为个别学生而把无名之火发泄给所有的学生。我们可能没有意识到，自己那阴沉沉的面孔，那无名之火，对那些个别学生是否产生了作用尚且是一个未知数，但对于大多数学生来说，自己那阴沉沉的面孔，那无名之火，就如同一盆冰水，浇灭了大部分学生对我们所教的这一学科的学习热情，其结果只能是得不偿失。况且我们这样做也是对大多数学生的不公平。所以我们每一位教师每一次在面对我们的学生之时，都应该首先审视一下自己的面部表情，每一次走进课堂之时，都要反躬自问？“我现在的情绪如何？会对课堂教学产生什么影响？”最好能够揽镜自照，发自内心地对着自己笑一笑，把一切不良情绪都拒绝在教室之外。用自己的好心情，用自己的微笑去影响自己学生的学习态度。

第三，要改变学生的学习态度，教师就要从一个简单的手指动作开始做起。

我们教师在面对我们的学生时，要少用食指，多用大拇指。不要吝啬向学生伸出大拇指，向学生伸出大拇指的动作本身就是对学生的认可和赞赏，就能够使学生备受鼓舞。相反，食指所向，不管教师的语言如何表述，都会明显的带有指责的意味。一个简单的手指动作的改变，其深层次则意味着我们教师教育教学观念的改变，即：赏识教育观念的确立。

第四，要改变学生的学习态度，就要能够容忍学生的过错和失误。

小学生，尤其是中高年级的学生，正处于懵懂期，常常会不由自主的犯这样那样的错误，我们一定要分清他们所犯的错误同我们成年人所犯的错误有着本质的区别，他们所犯的错误只是成长过程中的错误，是他们成长过程中的一种人生体验，他们最需要的是我们教师的引导，而不是一味的指责。我们要允许他们犯错误，教育最本质的内容就是成就人，就是塑造人，尤其是塑造人的灵魂，引导他们分清真、善、美和假、恶、丑，进而引导他们用自己的实际行动去远离假、恶、丑，亲近真、善、美。的确，我们都喜欢品学兼优的学生，或喜欢学习好的学生，但那些品学方面，尤其是在品方面存在问题的学生，更需要我们的关注，那才是真正的教育，而关注本身就是教育。