我喜爱的文学普通话三分钟范例4篇
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我喜爱的文学普通话三分钟【第一篇】
亲近文学的方式不只一种,你可以足行万里,也可以感同身受,但其中不可缺少的就是阅读。阅读使人聪慧、理智,在故事和言语间能得到和世俗不一样的气息,让人如沐春风。
暑假里,我读了《提灯的天使》这本书,它让我明白了一个希望自己优秀的人,应该是亲近文学的,就像故事里面的瑞米和艾达尼,她们虽然天天争吵,可心里都想着对方来道歉,都想着让友谊如初。瑞米秉持着只有认真阅读,才能变成更好的自己的理念,每晚都会在房间里阅读,此时的她突然想到,自己和艾达尼本就因为文学而相识,亲近文学才是她们共同的努力方向,而不是一天天的争吵。于是,在第二天,瑞米和艾达尼约在草坪上见面,瑞米对艾达尼道歉,并得到了她的原谅,俩人重新成为了好朋友,一起在文学的海洋的遨游。
优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来,如同机器人在伴随着我们成长;如同鸟在唱歌给我们听;如同《提灯天使》。.。.。.
诚然,每一个故事都有它存在的理由,都有自己独特的教育意义。这个故事就能告诉我们做人不能太肤浅,要认真阅读,深入了解,充实自己的精神世界,丰富心灵涵养提升自我境界。并且,我们在依靠文学提升自身的同时,也要将身边的人慢慢感化,使之共同成为一名亲近文学的人。
我喜爱的文学普通话三分钟【第二篇】
音乐开始了,静静地播放了,我做在椅子上正忙碌在键盘上,音乐的曲曲折折把我的心勾引进了去,同时,也把我写文章的心勾引了进去。听了这如泣的声音,就象诗仙李白映着醉红的夕阳,喝下一壶太白酒,潇潇洒洒地写下“天门中断楚江开”一样,音乐,竟有如此大的力量,配合着文学,在宁静舒畅或汹涌激烈的环境中,借助文字又表达出音乐的含义。
映着安静愉悦的音乐,我写出小城镇上风水人情的样貌;映着汹涌澎湃,激烈昂扬的音乐,我写出十年大文革地激烈斗争;映着斗志昂扬的音乐,我写出默默无名的诗人伟大的理想。音乐和文学,让人陶醉着,沉醉着,陶醉在歌声中,沉醉在文字中。闭上眼睛,思索的音乐文学的奥妙,忽然!一记重鼓啪啪响起!声音愈来愈大,充满了激情,这不正是抗日人民斗志昂扬的思想吗?!笔尖落下,1篇如同音乐那样如泣的文章挥笔而出!
太不可思议了!映着音乐,竟能让文学如此有生命!好像沙漠里无助的旅人,眼前出现了一口井;好像森林里孤独的小屋,忽然有了城镇;好像落队的大雁,身边出现了翅膀强壮有力的同伴拖起;好像在屡次翻过无数座山后,在山的那边出现大海!是的!就是这样的!随着节奏,同样能让读者感受至深。音乐,陶冶了人们的生活情趣;文学,也能让人们得到满足。两者结合,那不是比一般文章要很好吗?
映着音乐,去走文学吧!
我喜爱的文学普通话三分钟【第三篇】
在2005年初秋,巴金安静地走了,他翻过了整整一个时代,竖起了一面永远的旗帜。在它的飘扬下,文学的坚持成为责任和良知的标志。他留下拷问心灵的文字,激起的是一个知识分子理想的愿望,他竭尽全力坚持到底的努力,活出的是一个生命的完整和理想的辛苦坚韧。有这样一位老人,他走过了101个春秋,参与、见证、记录了一个世纪的风云变幻;但他又始终有着青春般的激情和赤子之心。
几十年来,巴金在人们心中如一盏长明灯,照亮文坛,给人精神慰藉:他用文学扫除心灵垃圾,他用翻译拥抱整个世界,他用出版举荐文坛新人,他用行动推进文化事业。体现了他作为一个知识分子的文化情怀和历史责任感,他用真话敲打麻木不仁。如今,他却走了,文学上的空白该由谁来填补?
有这样一位老人,他一生笔耕不辍,着作等身,荣誉无数;但他却说“我不是文学家。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的国家和人民,我有无限的爱……”
有这样一位老人,他在浩瀚的文字中让人感悟生命完整的人格和高尚的心灵;但他直到晚年,仍在无情地解剖、拷问、审视自我……
沧桑与青春,伟大与谦逊,厚重与清澈,宽容与严苛,诸种因素和谐地统一于巴金身上,为文学、为生命、为灵魂,作出丰富的注解。
而今天,世纪老人巴金,永远地睡着了。
“我惟一的心愿是:化作泥土,留在人们温暖的脚印里。”这是巴金的心愿,也是他的自信。
我喜爱的文学普通话三分钟【第四篇】
说到学习语文,就务必谈下语文是什么。“白日依山尽,黄河入海流”的意境之美是语文;“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献是语文;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着精神是语文。语文从国学盛行的古代到科技发达的今天,始终具有巨大的重要性。它在某个方面反映着个人或国家的形象和实力。
那怎样学语文?就现在而言,大致途径有三:生活,课堂,和课外。
不管学习哪个专业,课堂的学习都非常必要。对语文来说,课堂有效教学会让你接触并大致了解它。生活的实践则是为语文积累了实际经验,对语文学习有很大帮助。而最后,也是个人认为非常重要的,即课外大量教学。
课外的学习不仅是对课内学习的基础内容进行预习和巩固,还有大量的拓展和积累。积累是学习语文的有效途径,课内所学固然重要但也只为冰山一角,想更多更好地学语文那就要靠课外深入发掘,包括快速高效地阅读和记录以及从各个方面搜集有用的信息以拓宽自己的知识面。换言之,如果语文是座高楼,那么课内学习就为这个建筑打了地基,而课外积累则使建筑更坚固高耸。现在很多人学语文不重视课外学习,我想说,其实课外和生活上的教学积累真的也很重要啊。
在当今浮世里,想静下心做一个有修养的人,那好好学学语文吧。