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批评与自我批评意见清单实用4篇

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批评与自我批评意见清单1

缺点:

1、政策理论水评不高,理论学习不够深入;

2、坐班时间利用手机玩游戏、电脑网络看电影;

3、对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,不能用先进言行影响和带动群众。

4、工作中缺乏优先创造意识和努力创新精神,学习理论和专业知识没有一定的高度,在科学研究方面只要求完成任务,就不能积极探索和研究!

5、不关心党员干部大众的生活。在课堂教学中只注重教学没有及时与学员沟通,关心学员。

整改措施。

(1)加强自身建设,提高素质。

一是在政治理论素养上下功夫,加强政策理论水平的提高。二是在业务上,在专业知识、法律法规上加强学习,努力提高自身的服务能力和服务水平,实现理论联系实际,全面发展。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教学理论知识的学习,吸收新的教学思想、教学理念、教学模式、教学方法和教学渠道。业务有新的想法,有新的突破,可以进入新的阶段。

(2)加强责任,提高效率。

注意自己的工作,注意大脑,在上司做的事和自己的份内。

事情制定计划,有序、有时、有步骤地完成,今天的事情决不拖到明天,确立强烈的时间观、效率观、质量观,促进职场各项工作的顺利开展和自己能力的提高。上班时间不玩手机,电脑。

(三)爱岗敬业 教书育人。

今后不论在什么时候、什么地方,我都要将学校的利益放在。

第一,总是以校荣我荣,校荣我耻的精神引导我。在制作教具、认真准备课程的基础上,不断探索,大胆创新。工作中以心有目标,眼有学生为原则设计课程,做好记录。

(四)开拓创新,提高教育教学水平。注重小节,修养品格。教育没有小事,教师的一言一行是学生关注的一面,往往开始。

具有隐藏的影响作用。这些作用通常是通过看不见的细节来实现的。因为是学生眼中的教育。

都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。

在工作中勤观察、勤思考,全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流,参加学校组织的听课评课活动,认真听取他人意见,学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。同时能进一步加强研究、学习,提高科研能力。

(五)热爱学生 和谐发展。坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,使学生们愉快地学习知识和做人的道理,并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶,使他们能感受到学校和老师的关怀,进一步激发学习热情。

批评与自我批评意见清单2

同志平时忙于复杂的事情,不重视理论学习,忽视理论学习,导致指导工作基础不厚,技能不足,基础不牢。

同志学习紧迫感和危机感不强,有工作经验的懒惰心理。

同志的学习深度有待扩大。对习近平新时期中国特色社会主义的理解不够全面和系统。学习解、理解和实践方面下功夫是不够的。

同志的学习热情有待提高。有些思想不够重视,集体学习被动参与,缺乏热情,工作学习矛盾突出,有重工作轻学习的思想。他们总是以工作忙、任务重、没有时间学习为由,无法自觉静下心来学习,没有写学习经验,导致政治理论学习效果不明显。

同志平时更注重具体工作,但需要加强与全局工作的结合,工作和研究的出发点应该在全局的高度。

同志在请示报告、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干后报告的现象,导致团队决策被动。

同志主动协调,有效沟通,团结协作的意识不强,好单打独斗,单兵作战,在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。

同志大局意识还需增强,在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高,偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。

同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。

批评与自我批评意见清单3

1、主动学习的热情不足。

2、带头到一线执法的力度不够。

3、缺乏锻炼身体,致使没有把最好的身体状态带到工作中,有时带病

上班。

4、创新意识不足,没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场

出现的新问题。

5、密切联系群众不够,缺乏与业户面对面的谈心交流。

6.学习文化领域的法律法规意识不足,掌握的不全面。

6、带头到一线执法的力度不够。

7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

8、深入基层少,对全市文化市场的动态了解的不全面。

9、上班时间喝咖啡、泡枸杞,存在享乐主义。

10、建议建立网上留言机制,同时发挥领导班子信箱实质作用,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。

11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当,缺乏好的策略,总认为自己的意图是好的,方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

12.工作务实精神不够。

13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中,要注意

发展党员的质量,做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行

考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的

道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化,让更多的

党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。

14、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不

够。

15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工,做好各项工作

的的坚强后盾,更多收集有利于本单位发展的建议,多与普通职工交流谈心,多下基层深入调查研究,关心基层干部职工,对职工、基层反映的问题应积极协调解决,切实解决实际问题和困难。

16、在对新情况,新问题,创新工作方法,创造性开展工作上还有待

于进一步加强;

17、政治理论学习不足,理论水平有待提升。理论学习重视不够,强

调事务多,学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,即用即学,不注重全面、系统。

18、强调事多,真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多,深

入基层了解实情较少,真正带问题去基层调研的时间和力度不够。

19、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习;

20、上进的动力和工作激情不够,做工作求完成,不求有功,不出大

错。

21、创新意识,创新能力不足。表现在工作上按部就班,“指一指,

拜一拜”,创新理念不够。

22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统

一也不够的问题,工作有时停留于一般化,缺乏很强的创造性和创新精神,实际工作中满足现状,强调平稳,过多的注重*****工作的完成,工作中缺乏创新,尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎,对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。

23、存在着学习理论知识不足,对党的基本理论和经典著作没有能够

认真领会,而且没有达到学用结合的标准,有时说起来头头是道,但用科学理论指导实践,解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺,看问题、做判断也存在表面化的问题,需要决策时,有时表现得既不专业也不具体。

24、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情

主动服务不够。

25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。

在民主生活会上,也只是过多地自我批评,互相批评的不是很尖锐,怕影响团结,有应付走过场的现象。

26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实,

活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。

18.工作有时候偏重于任务完成,存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益,没多听取意见建议。

27、缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,

讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

28、工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工

作不够。

29、激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺

少担当勇气。

30、有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。

处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

31、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习。

32、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情

主动服务不够。

33、求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部骨干,

没有及时去批评指正,而是放任自流。

34、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工

作标准还需进一步提高。

35、工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及

时交给他们合适正确的方法。

36、老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正和表

率。

37、工作中有时好高骛远,急功近利。

38、爱批评人、经常批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑别人的

感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举一反三,查原因、究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。

39、工作中统筹性还需加强,所属人员整体效率还需进一步提高。

40、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足,意识不到自己身

上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,强调他人,从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病,修炼自己不足。

41、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心邪

念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。

42、抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,

对其他同志放不下心。

43、主持会议工作的时候,工作效率不是太高,开会拖的时间太长,

话题不太集中。

44、缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接近,与

下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。

45、喜欢背后说人,不当面指出。

46、没说具体明确真正做什么活,给大家交个底到底做啥,只会叫大

家绷紧,钢过硬会折。

47、在工作中,有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规

章制度的自觉性和力度不够,如遵守挂牌上岗制度,集中学习制度,考勤制度等。

48、没有经常性的带头到一线执法,更多的是依靠两队到一线执法,

尤其是不分管这项工作的更是如此。

49、缺乏大胆创新,墨守陈规,用老办法解决新问题。

50、缺乏担当,存在着多一事不如少一事的心态,对一些热点难点问

题不积极不主动。

51、深入基层少,对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时,

把握不住脉搏。

52、对一线执法人员的业务培训较少。

53、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。

54、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具,与国家提倡的低碳生活

和勤俭节约不相符。

55、在全市工作中缺乏争先创优的热情。

56、在具体工作中安排部署的多,身体力行的少。

31.缺乏在全市工作中争创一流的热情,只满足于在文化领域争创一流。

57、上下班和外出办事多乘坐私家车,很少步行和乘坐公共交通工

具,存在享乐主义。

58、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。

59、带头到一线执法的力度不够。

60、到基层调研的力度不高够,致使由于到这个单位时间比较短而对

全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。

批评与自我批评意见清单4

理论学习不够深入,一是理论基础薄弱,学起来接收消化慢。二是存在重基本工作,轻政治理论学习的倾向,没有把学习当做一种责任、一种境界的自觉行动,更无法实现学以致用。

理想信念不坚定,对党的性质、纲领没有切身体会。更多的是为了工作而工作,很少去思考“我是谁?为了谁?依靠谁?的问题。

习惯于凭经验、按惯例抓工作,工作进取心不强、工作标准不高、创新意识不牢

服务群众的宗旨意识淡薄没有真正做到想群众之所想,急群众之所急,对群众关心的问题不能设身处地为群众着想。

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