自我介绍优缺点【范例4篇】
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自我介绍优缺点【第一篇】
大家好！我叫，今年11岁了，在xx小学读五年级。我的爱好是：唱歌、跳舞、画画等等。
我有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻子，一个樱桃似的嘴巴，平时扎着一束辫子。
在星期五的下午，我拿起一张白纸画了起来。我画了有：鸭子、大象……，画完就拿给妈妈看，妈妈看完后，连夸我我画得很漂亮，所以我更喜欢画画了。
我的缺点是：在写作业的时候，老师讲话，不专心，老是讲话，总是被挨骂。我这个毛病我今后一定要改正过来。
我的优点是：我写字的时候，总是写得很漂亮，也总是被老师表扬。我这个有点一定要继续发扬。
这就是我，你愿意和我交朋友吗？如果你愿意的话可以来xx小学来找我！
自我介绍优缺点【第二篇】
我长着一张瓜子的脸，乌黑的眉毛下面嵌着一双水灵灵的大眼睛，秀丽的披肩长发，小巧的鼻子，樱桃小的嘴巴。这就是我——一个活泼可爱的五年级学生。
我有许多优点：爱看书、善良、乐于助人、爱好运动、热爱劳动……但我也有许多的缺点：粗心、记性不好、做事容易后悔、速度太慢……其中和我交往最深，最密不可分的就属粗心了。
我经常把“再”写错，写成这个“在”。除了写再见时没写错，另外几乎全错！在我的作文本上“再”写错也很常见，有一次写考试作文，因为写错了四个“再”字扣了两分！另外的错别字更是数不胜数！如经常的“常”会写成这个“长”。
但让我记忆最深刻的、最难忘的还是那次数学期中考试。
数学试卷发下来后，我看也不看，就提起笔飞快地做起了题目。时间刚过半，我就做完了全部题目。我本想立刻交试卷，可想起了老师以及妈妈的叮嘱：试卷做完后一定要认真仔细的检查，不能因为粗心大意的原因而失去不应该失去的宝贵的分数。想到这里，我就一目十行地检查起来，很快我就把整张试卷都检查完了。一个错误也没发现。我心想：检查也检查过了，这下肯定可以能考100分了吧！我得意洋洋的把试卷交了上去，期待着100分的来临。
我的好心情没有维持几天，数学试卷发下来了，我拿到手一看，试卷上面一个大大的82分映入了我的眼帘，怎么可能呢？我明明检查过了呀？没有错误的呀？会不会是老师批错了呢？我的心里一下子涌出了许许多多的疑问。我翻了一下刚发的试卷，天那！那血色的叉叉几乎全打在计算题上！不是忘了进位，就是忘了退位；点错小数点或忘点小数点；上一行的数字到了下一行再抄写就会炒成另一个数字；列竖式计算的题目，竖式计算完，横式的答案忘记写……都是不应该发生的错误呀！因为数学分数太低，我这次期中考试总分排名未入前三名。唉，还是粗心惹的祸。我后悔莫及，可世上没有后悔药啊。
我一定要改掉粗心的毛病，不然这样下去会害了自己。我要拿出行动来证明我能改掉这些缺点，我是行的，我要做个有用的人！
自我介绍优缺点【第三篇】
我是一个虎头虎脑的小男孩。我长着一个圆圆的脑袋，一双圆溜溜的大眼睛，一个圆圆的鼻子，一张圆圆的小嘴，一笑起来，还有一个圆圆的小酒窝，连我的手指也是圆圆的，妈妈说她做梦都想要一个圆头圆脑的宝宝，怪不得我长得这么圆。我喜欢打电脑，下围棋，玩魔方。我玩魔方可厉害了，魔方在我圆圆的手指间可以瞬间六面还原。
老师曾两次让我上台表演给同学们看，只见我的手指飞快地转动，脑中不停闪过那些还原公式，彩色的魔方就像受我指挥的士兵一样，很快都按我的要求排列整齐，变成六面还原后的魔方了。“哇！真了不起，太棒了！”同学们发出惊叹声。妈妈说我忘性大，不管是高兴的事还是伤心的事，，我三分钟后就能把它忘掉，跟没事人似的。
记得上次我打围棋比赛，比小分差一点没过，我当时走出赛场时伤心得都哭了，但是三分钟后，我就又开始开心地和小朋友玩我的植物大战僵尸卡片了，妈妈说：“你的眼泪还没干呢就又这么开心，忘性真大。”我说：“下次再努力嘛！”这就是我，周芃暄，一个虎头虎脑的小男孩。
自我介绍优缺点【第四篇】
我认为自己最大的特点就是幽默。让我讲给你听听吧！
一个星期六晚上，我和爸爸吃过晚饭，去散步。突然间我想捉弄一下爸爸，便装作一本正经地对爸爸说：“你昨天到哪里去了？我在一个地方看见你了。请你老实交待。”
爸爸一脸疑惑的样子，说：“我昨天晚上和客户去吃饭了，难道你看到了？”我心里暗暗发笑，但是脸上还故作镇定地说：“你老实说，在什么地方？”爸爸似乎被我蒙住了，奇怪地说：“当然在酒店了，还会在哪里呢？”
我顿时哈哈大笑：“哈哈，你上当了。我在一个地方看见你了，当然是在家里了。”爸爸听了也不由自主地跟着我笑了起来。我说的这个笑话让我们散步时的气氛变得轻松愉快。
还有一次，班级里的一位女同学被男同学欺侮了，“呜、呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。
我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去一看，脸上立马“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了起来。
但是妈妈总说我是个“小马虎”。课堂上，有时注意力不够集中，甚至老师叫我回答问题，我都站起来了，还不知道老师问的是什么问题。每次考数学，不是少一个零，就是漏了一题没做，不是计算有误，就是忘了写得数……
我就是这样一个既开心又粗心的男孩。