小学教学副校长2025年秋季学期述职报告

本学期加强教学管理，提升教师素质，优化课堂教学，注重学生全面发展，积极推进教育改革，促进学校持续健康发展。下面由网友为您整理分享的“小学教学副校长2025年秋季学期述职报告”相关资料，供您参考学习。

小学教学副校长2025年秋季学期述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

2025年秋季学期，我全面主持学校各项工作，始终坚守“立德树人”根本任务，聚焦小学教育“夯实基础、涵养习惯、激发兴趣”的核心目标，在上级主管部门的指导与全体教职工的同心协力下，有序推进学校管理、教学改革、队伍建设等重点工作，学校发展呈现稳中有进的良好态势。现将本学期工作情况向大家作述职报告，恳请批评指正。

一、坚守初心铸师魂，筑牢思想根基

作为学校负责人，我始终以共产党员的标准严格要求自己，坚定政治立场，恪守廉洁自律准则，团结班子成员与全体教师，形成干事创业的合力。

(一)强化理论学习

坚持把思想政治建设摆在首位，组织全体教师按时参加“周一夜学”，深入学习党的二十大及二十届历次全会精神，专题研读《深化新时代基础教育改革总体方案》等政策文件，全年开展集中学习16次，引导教师更新教育理念，筑牢育人思想根基。

（二）秉持务实作风

以身作则、率先垂范，严格遵守学校各项规章制度，做到早到晚归、不迟到不早退，全年无旷工、无请假情况。工作中顾全大局、廉洁从教，不搞有偿家教，不向学生及家长推销教辅资料，始终保持清正廉洁的办学风气，赢得师生与家长的信任。

二、聚焦教学抓质量，夯实育人核心

小学是学生成长的启蒙阶段，教学质量是学校发展的生命线。本学期，我牵头狠抓教学常规管理，推动教学质量稳步提升。

（一）规范教学计划落实

开学初，组织教务处牵头制定学校教学工作计划、学科教学计划及班级教学进度表，明确各学段、各学科的教学目标与重点任务。要求计划制定贴合小学生认知规律，突出可操作性，确保教学工作科学有序、有的放矢。

（二）严把教学关键环节

1.优化备课质量：明确备课“环节齐全、目标明确、重点突出、贴合学情”的要求，强调教师在吃透课标、教材的基础上，结合低年级学生注意力集中时间短、高年级学生思维逐步发展的特点，设计趣味化、生活化的教学活动。推行年级组集体备课制度，每周开展1次集体研

讨，共享优质教案资源。

2.提升课堂效率：倡导“精讲多练、趣味互动、因材施教”的课堂模式，要求教师充分运用教具、多媒体等教学手段，激发学生学习兴趣。鼓励开展小组合作、游戏教学、情境体验等活动，确保课堂上学生全员参与、各有所得，着力培养学生良好的学习习惯与动手能力。

3.强化作业管理：严格落实“双减”政策，推行分层作业、弹性作业，控制作业总量与时长，一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业时长不超过60分钟。定期检查作业设计与批改质量，要求教师做到全批全改、及时反馈，注重作业的针对性与实效性。

(三)丰富教学活动载体

本学期重点开展“岗位练兵课”“十月杯教学研讨课”“低年级趣味课堂展示”等活动12场，要求同学科组全员参与听课评课，通过“说长道短、评头论足”促进教师共同进步。我坚持走进课堂，随堂听课、推门听课累计45节，课后及时与教师沟通交流，分析教学亮点与不足，为教学改进提供指导。此外，组织开展语文朗读比赛、数学口算闯关、英语歌曲演唱、科学实验展示等学科活动8场，让学生在活动中巩固知识、提升能力。

(四)抓实毕业班衔接工作

针对六年级学生面临的小升初衔接问题，多次召开年级组教师会议，制定专项教学计划。定期组织模拟测试，要求教师做好试卷分析，精准把握学生知识短板，开展针对性查缺补漏。同时，注重学生心理疏导与学习习惯强化，帮助学生平稳过渡到初中阶段。

三、建强队伍促成长，凝聚发展合力

教师是学校发展的核心动力，本学期聚焦教师专业成长，多措并举打造高素质教师队伍。

(一)强化师德师风建设

组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德师风专题培训、警示教育4次，签订师德师风承诺书，引导教师坚守教育初心，关爱每一位学生。

(二)搭建成长平台

实施“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，通过听课指导、教案打磨、经验分享等方式，助力青年教师快速成长。组织教师参加区级、市级教学培训、教研活动30余人次，鼓励教师参与校本教研与课题研究，本学期学校2项区级微课题顺利结题，5名教师在区级教学竞赛中获奖。

(三)加强沟通协作

定期与教师谈心谈话，倾听教师工作困惑与诉求，及时解决教学、生活中的实际问题。通过教职工大会、年级组会议等形式，广泛征求教师对学校发展的意见建议，全年收集合理化建议22条，逐一落实整改，凝聚起上下一心、团结奋进的强大合力。

四、存在的问题与不足

回顾本学期工作，虽然取得了一定成效，但也存在一些短板：一是青年教师培养力度仍需加强，部分青年教师的课堂调控能力、教研创新能力有待提升；二是教学改革的深度不足，针对小学生特点的特色课堂模式仍需进一步探索；三是与教师的沟通交流不够深入，有时方式缺乏艺术，凝聚人心的效果有待优化；四是自身业务学习有时因行政事务繁杂而放松，教育管理理论的运用能力需持续提升。

五、今后努力方向

下一步，我将以问题为导向，重点抓好以下工作：一是深化教师队伍建设，加大青年教师培养力度，通过专题培训、名师引领、实践锻炼等方式，全面提升教师专业素养；二是持续推进教学改革，聚焦小学生核心素养培养，打造更具趣味性、实效性的特色课堂；三是加强与师生的沟通交流，改进工作方式方法，凝聚全校上下干事创业的合力；四是坚持终身学习，不断提升自身教育管理水平，以更务实的作风、更有力的举措推动学校发展。

学校的发展离不开上级领导的指导，离不开全体班子成员的支持，更离不开全体教职工的辛勤付出。在此，我向大家表示最诚挚的感谢！今后，我将一如既往地与大家并肩作战，不忘初心、牢记使命，为办好人民满意的小学教育，为每一位学生的健康快乐成长贡献全部力量！

以上报告如有不足之处，敬请各位领导、老师批评指正。谢谢大家！