初二英语的知识点总结4篇

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关于初二英语知识点总结【第一篇】

过去进行时

过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。

1.构成

was /were + doing，例如：

I was watching TV at 9 o'clock last night.

at 9 o'clock last night是时间点

They were playing football all afternoon.

all afternoon是时间段

2.过去进行时的标志词

at 8 o'clock last night, this time yesterday等。例如：

I was having lunch at home this time yesterday.

昨天的这个时候我正在吃午饭。

At that time she was writing a book.

那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里一直在做那件事情。)

初二英语知识点总结【第二篇】

八年级下册英语知识点

一、重点短语

1. have a fever 发烧

2. have a cough 咳嗽

3. have a toothache 牙疼

4. talk too much 说得太多

5. drink enough water 喝足够的水

6. have a cold 受凉；感冒

7. have a stomachache 胃疼

8. have a sore back 背疼

9. have a sore throat 喉咙痛

down and rest 躺下来休息

11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶

a dentist 看牙医

13. get an X-ray 拍X 光片

14. take one’ s temperature 量体温

15. put some medicine on sth. 在……上面敷药

16. feel very hot 感到很热

17. sound like 听起来像

18. allweekend 整个周末

19. in the same way 以同样的方式

20. goto a doctor 看医生

21. go along 沿着……走

22. on the side of the road 在马路边

23. shoutfor help 大声呼救

24. without th inking twice 没有多想

25. get off 下车

26. have aheart problem 有心脏病

27. to one’ s surprise 使。 [京讶的

28. thanks to 多亏了；由于

八年级英语的知识点

重点短语

1. Clean-Up Day 清洁日

2. anold people’s home 养老院

3. help out with sth. 帮助解决困难

4. used to 曾经… 过去_

5. care for 关心；照顾

6. the look of joy 快乐的表情

7. atthe age of 在。岁时

up 打扫(或清除)干净

9. cheer up (使)变得更高兴；振雀

10. give out 分发；散发

11. come up with 想出；提出

a plan 制订计划

13. make some notices 做些公告牌

out 试用；试行

15. work for 为…工作；为…. 效力

16. put up 建造；举起；张贴

17. hand out 分发；散发；发给

18. call up 打电话；召集

19. put off 推迟；延迟

20. for example 比如；例如

21. raise money 筹钱；募捐

22. take after 与。相像；像

23. give away 赠送；捐赠

24. fix up 修理；修补；解决

25. be similar to 与……相似

26. set up 建立；设立

27. disabled people 残疾人

28. make a difference 影响；有作用

八年级下册英语第一单元知识点

Unit 1 What’s the matter?

一、基础知识

1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？

解析matter/ ' m?t?(r)) /n.问题；事情

What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？

注： matter 和trouble 为名词， 其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the

用法用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时， 与介词with连用。即：

What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?

— What’s the matter with you ? — I have a bad cold.

2. I had a cold.我感冒了。 have a cold=catch a cold=have the flu感冒

have a fever 发烧 have a cough咳嗽 have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼

3. 身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词

stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛

4. much too+ 形容词，意为 太。 ，too much+名词，意为 很多，大量 。

5. enough形容、副词足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=much money

6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay;lie说谎，过去式lied

7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.

may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.

sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth.

It sounds like a good idea. sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.

9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物；

need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.

need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.

10. get off (the bus) 下(公交车) get on 上车

初二上册英语知识点总结【第三篇】

初二上册英语知识点总结

一。形容词/副词的比较级和最高级

1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

①单音节单词

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

②少数以-er，-ow结尾的双音节单词

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

2.形容词和副词比较级的用法

(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

Tom is taller than Kate.

汤姆比凯特高。

This room is three times bigger than that one.

这个房间比那个大三倍。

(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

I got up earlier than my mother this morning.

我今天早晨起床比我妈妈还早。

He runs three times faster than his brother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3.形容词和副词最高级的用法

(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his class./of all the students.

汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

This apple is the biggest of the five.

这个苹果是五个当中最大的。

(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my class.

我是我们班跳得最远的。

二。句子成分

1.主语：

句子所陈述的对象。

2.谓语：

主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3.宾语：

分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：

表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be，感官系动词(look，sound，smell，taste和feel)、保持类系动词(keep，stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

5.表语：

紧跟系动词后面的成分。

6.定语：

修饰名词或代词的成分。

7.状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

(You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

(This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

拓展阅读：英语成绩提升方法

1.极度重视课本。

当然，中考绝对不会考课本上的文章。但是，中考一定会考课本上的单词。而对单词的。真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。

然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看你对自己的具体要求和实际情况来。因为，背诵是习得英语语感的最佳方法。我不知道语感这个东西是否有些人先天就具备，这是一个科技问题，至少我没有先天语感优势，我唯一能用自身经历证明的是：语感，完全可以通过后天的训练不断增强。

2.买一本课本同步参考资料。

课本上的东西是零散的，你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后，一定要看看同步参考书，将课本零散知识点系统梳理一遍，参考书上的习题也要做一遍，做完后一定要核对答案、改错和分析错误，彻底弄懂错题，这个环节必不可少。

3.准备一个单词笔记本。

把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰。

4.买一本3500词。

没错，初一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到中考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！

4.每天都要刷阅读理解和完形填空题。

如果我说的前面三点你都在严格执行，那么，基本词汇量肯定是有了，基本的阅读能力也具备了，此时，你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分呢，没错，就是阅读。你需要每天至少刷4篇阅读理解和1篇完形填空，按考试规定的时间完成，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下去。做完题目之后，核对答案，对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。

5.保存做过的每1篇完形和阅读。

这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每1篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

6.看名著简写本。

阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身心……真是好处多多啊！给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。

7.背新概念2和新概念3。

适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来(有利于背诵)，第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。

关于初二英语知识点总结【第四篇】

1. Welcome back to school!欢迎返校！

2. have fun doing sth. 做某事很开心We have fun talking with Mr. Green.

3. make fun of取笑，捉弄 It’s wrong to make fun of the old people.

4. call one’s name 点名 The teacher is calling the students’ names.

5. on time 准时，按时 He always comes to school on time.

6. with one’s best wishes 致以最美好的祝愿

7. Best wishes to you for Teachers’ Day.致以教师节最美好的'祝愿

8. It doesn’t matter.没有关系

9. wish sb.… 祝愿某人……(后常接名词)。We wish you a happy New Year!

10. wish sb. to do sth.希望某人做某事I wish you to be a teacher.

11. Thanks for+n./因某事向某人致谢Thanks for teaching us so well.

12. give a talk做报告 Mr. Green is going to give us a talk on English study.

13. have a talk听报告 We are going to have a talk in the hall this afternoon.

14. think about考虑，思考 He is thinking about going to Japan for a holiday.

15. think of 想到，想起 We should think more of others.

16. what to say. 动词不定式可以接在where, how, when, which, who等疑问词后，构成短语。

I don’t know where I shall go.=I don’t know where to go.

Please tell me how I can do the work.=Please tell me how to do the work.

17. have an idea, have some ideas有主意

18. I have no idea=I don’t know不知道

19. the difference between…and…与…之间的不同点

20. given name=first name名字full name全名

21. be different from 与……不同be the same as 与……相同The weather in Beijing is different from that in Australia=The weather in Beijing is not the same as that in Australia.

22. the meaning of… ……的意思What’s the meaning of this word?=What does this word mean?=What do you mean by this word?

23. be important to sb. 对某人很重要English is important to us.比较：It’s important for us to learn English well.对我们来说学好英语很重要。

24. be short for简称，缩写式 TV is short for Television.

25. call…for short 简称为We call Television TV for short.

26. be/feel sorry for sb. 为某人感到难过I feel sorry for you.

27. be/feel sorry for sth./doing sth. 为(做)某事感到后悔/抱歉I am sorry for being late.

28. be sorry to do sth.因做某事很难过I am sorry to hear that.用于听到坏消息表示同情。

29. be sorry that +主谓句。因某事而感到后悔I am sorry that I am late.

30. say sorry to sb. 向某人道歉You should say sorry to your teacher.

31. be afraid of sb./sth/doing sth. 害怕某人/某事/做某事I am afraid of climbing trees.

32. be afraid to do sth不敢去做某事 She is afraid to go out at night.

33. be afraid that+主谓句。 恐怕…… I am afraid that I can’t help you.

34. only a little 仅有一点点I know only a little English.

35. only a few仅有几个The farm is only a few kilometers away.

36. know a lot about…了解很多关于……的情况

37. make sb. sth=make sth. for sb.为某人制作……类似词组有：buy/mend/cook/grow sb. sth=buy/ mend/cook/grow sth. for sb.为某人购买/修理/烹调/种植某物

还有一些动词也可跟双宾语，但它们所用的介词是to，而不是for。例如：

pass/give/ show/teach/tell sb. sth=pass/give/show/teach/tell sth. to sb.

38. sound like 听起来像……It sound like a bird.