暑期社会实践论文优秀4篇

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暑假社会实践论文【第一篇】

摘要：在大学生涯的最后一个暑假，我选择到企业里面进行实习。通过这段期间的实习，我学习到了许许多多课本上所学不到的东西；我看出了企业对人才的具体需求与高校教育之间的差距，以及对应该如何解决这样的问题提出自己的意见和看法。我认为，学院应该要派老师到企业里面对实际人才需求的进行了解，然后再回到学校对学生有的放矢的教学。同时，学院应该要鼓励学生利用暑假到企业里面进行实习。通过这段期间的实习，我对今后想要发展的IOS开发有了更加清晰明了的认识，并且对其充满信心。

这个暑假是我学习生涯的最后一个暑假，我没有将它用在旅行、用在休息，而是选择去企业里面实习。这个暑假，我选择了厦门软件园二期房网信息技术有限公司进行IOS开发实习。通过一个月多的企业实习，我对校园教学与企业之间的对接，对移动平台的发展前景，对IOS的发展前景，有了颇多的体会。

就计算机方面而言，我认为我们学院的教学偏理论化太严重了，与企业需求存在相当大的距离。作为教育来讲，培养人才是所能达成的目标，作为企业来讲，是希望在企业中得到合格的人才，政府也希望有合格的人才在企业中培养出来。但是对学生和家庭来说，最本能的希望是自己能养活自己，适应社会，并承担社会的相应责任。这是大学生教育一个最基本的目标。我不主张大学生在离开校园的时候才去准备职场所需要的东西，而是在进入大学的时候就准备职场所需要的素质，所以我们提出“在高校渡过社会时代”。

我认为，高校应该把真正的人力资源专家引进到学校，告诉学生企业真正需要什么样的学生，有的大学生有成长的动力和愿望，在大家成长过程中不知道自己应该成长为什么样的人，所以会比较迷惘。同时，我们的老师也应该善于走出校园，在学校的安排下到企业中定期学习，不是短期的学习。我建议老师应该做得久一些，真正体会到行业需要什么，否则会有到某个地方度假的感觉。我们选择老师到学校中去，老师的责任心非常重要。我建议老师不要再给学生作老师，而是要当学生的朋友。父母也一样，不要再给孩子作父母，要作孩子的朋友。如果企业也安排工作人员到学生中去告诉学生企业的选人标准，那学生们的对于自己应该要成长为什么样的人，就不会感到迷茫了。

今年的就业形势不容乐观，目前一边是企业喊着招不到人，一边是毕业生喊着找不到工作，“毕业生应聘技巧有待加强”、“毕业生心态不稳”，不少用人单位负责人表示，在今年招聘岗位减少的大环境下，企业却招不到人，并不是企业不想招，也不是学生不优秀，只是企业的需求和学校的培养还有差距。

就拿我实习的房网信息技术有限公司来讲，有一个应届毕业生就吃不得苦，觉得应该找个与大学学历相称的工作，但对于房网信息技术有限公司来说，学历并不代表效率，他是高学历人才但是动手能力弱，进企业后至少要培训一个月到半年才能基本胜任岗位。我就跟我们公司的HR交谈过，他谈到，“我们公司更加看重的是大学生在校期间的学习状况及参加生产实践的经验。如果有这样的学生，他从大二下学期就开始学习技能和参加实践。凭他的实践经验，我们愿意给这样的人一个机会。”所以我觉得，想要提高就业率，就应该让学校的教育模式进行改变，就是让学生在学习大学理论知识的基础上，不仅仅要掌握一技之长，还要求学生获得两个以上的职业资格证书，并加强对学生人文素养的教育，最好能让学生参加企业实习，使其走出大学校门，就能马上的融入社会，能更好的适应社会。

“全能型”的教育让每个学生都成为一毕业就能上岗就能工作的人才。学校教学内容要符合市场所需，培养大学生的学习能力、应用能力最为关键。学校教育在实践中显示的价值不太令人满意，说明学校教育与社会需求脱节较严重，应改变教育观念，从应试教育改为应需教育、开放式教育。教学改革要更加注重教会学生学习的能力，灵活运用知识的能力，使学生随时根据工作生活的需要提升自己，在成长中提高自信，满足企事业单位所需。鼓励学生多途径参加兼职、顶岗实习等社会实践，全面提升大学生综合素质，这无疑是最好的提升学生综合素质的方法。

学院应鼓励学生从大学一年级开始利用各种机会参与社会实践。世界在变，产业在变，观念在变，技术也在变。在IT、互联网、通信等高科技领域，每5年内的技术变革都有可能改写过去50年乃至100年的技术历程。在高科技领域，企业往往会走在高校前面。高校不但应该依靠开放的思想和充沛的活力尽快跟上产业发展的步伐，更应该在科研领域成为引导技术发展方向的先驱者。中国的教育体系过于强调背诵记忆、应付考试。应试造成学生每天拼命地读书，把成绩和文凭当做唯一的人生目标，这样的教育模式与学生未来的职业发展和成功是背道而驰的。应试教育要求学生循规蹈矩地重复旧的知识，不允许有创新的想法，这就扼杀了大部分学生的创造力。

综上所述，我对校园教学与企业之间的对接的建议就是，第一，学院应该要定期派老师到企业里面进行了解，对企业的实际人才需求有深刻的认识，然后再回到学校对学生有的放矢的教学。让学生今后在企业需求方面，能够真正对上口。第二，学院应该要鼓励学生利用暑假到企业里面进行实习，让学生亲身体会企业的实际需求，才能让学生对于自己的成长方向有一个深刻的认识跟坚定的目标。

暑假社会实践论文【第二篇】

此次活动在团队成员的共同努力下，在实践地相关单位的领导、群众的协助下，活动取得了圆满的成功。我们在莒南大店建立了实践基地，与当地建立了长期的合作关系，方便加强双方以后的联系与沟通，更便于下次重回实践地进行进一步的实践调查或是其他的学习交流活动。当地的相关单位为我们提供一个学习与锻炼的平台，更让我们有机会施展自己\\的一些才能，去奉献社会，提高自己的能力，展现作为科大学子所特有的精神面貌。

暑期社会实践亦是一种学习，一种融入。加深我们对社会的概念，对人情的认识，对无端事物的处理。真正让事实告诉我们，我们浸没在其中的社会，告诉我们与人交流的方法。

回首实践的过程，此次大店之行，我们收获良多。虽然时间短暂，我们只能粗略地去接触和吸收新事物，但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，我们把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高了自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，帮助我们摆正了自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。

大学是一个教育、培养、磨练人的圣地，而我们能在此生活则倍感荣幸；实践是学生接触社会、了解社会、服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时通过此次实践，我们深刻体会到在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己的重要性，以便为以后服务社会打下更坚固的基础。总之，本次社会实践带给我们的思考及启迪，将使我们受用终生。

暑假社会实践论文【第三篇】

社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年暑假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮助，下面就是社会实践报告。

总是有一种感觉：现在的孩子聪明了，但懂事的少；吃的好了 ， 但不太健康；玩具多了，但不会玩；接受的教育多了，但愈加脆弱了。如果把过去的孩子比作泥巴的话，那么现在的孩子就可以说是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧！

今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我留在长沙教一个刚小学毕业的孩子，主要教他有关初中的知识，他家经济条件比较好，是家里的独苗，在他很小的时候父母就离异了，现在的母亲虽然是他后妈，但确也十分器重他，为了他，在年轻的时候甚至放弃拥有自己亲生孩子的机会。初见面，我的学生看上去是一个特别老实的孩子，后来通过深度的了解，我明白了一个硬道理：路遥知马力，日久见人心。要真正了解一个人，还真得通过时间才能慢慢了解。这个孩子实际上是特别调皮的，但家里人对他的家教很严，尤其是他的那个妈（被他以“母老虎”外号著称），所以在家里人或新面孔面前会表现的很恭敬。

刚开始学习时他表现非常乖，大概是陌生的缘故，读起书来非常有劲。我对他的表现非常满意，但又怕他过于紧张，于是就有意识的让他放松，而他一发不可收拾，淘气起来了，总是喜欢笑。他和我熟了，就不害怕我了，把我的话当成耳边风，我说他就哈哈的傻笑，学习也马马虎虎起来，在和我熟了之后，他的真面目是显现出来了，因为他的妈妈希望他学习用功点，所以一天安排的学习时间达到了6小时，由于他的淘气，使得他的学习效率极低，他学6小时我感觉只相当于我以前真正学习的2个小时，我说他重话，他就“恩”、“我知道了”、“下回改”敷衍过去，之后又向以前那样若无其事了，“恩”、“我知道了”、“下回改”这三个词都成了他的口头禅，我听都听烦了。不过他还是有克星的，那就是他的妈妈，要不他怎么称呼他妈为“母老虎”呢。

在休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因。和他聊这些他感兴趣的事，他总能精神抖擞，突然一下就变的能说会道起来。由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。

在一个多月的家教生活中，因为他的社会实践活动的需要我们还去了一次长沙第一社会福利院做了一次义工，看望了那养老院的老人，陪他们聊了好一会天，了解到了他们一些的基本情况，在那我的第一感受就想到了我的父母，我想到了正在老去的他们，想到了他们曾经的含辛茹苦，想到了晚年他们孤单的背影。父母我今后一生的牵挂。

转眼教他的日子就在不知不觉中过去了1个多月，他在奶奶的陪同下去海南旅游了，我也结束了为期三十七天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，也提前学到了许多有关初中的知识，他的父母很感激我这段时间对他的叫道教导，他的父母还开玩笑说老师你第一次教学生就遇到这样的学生真难为你了。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。

在家教期间，我也有些许感受颇深。孩子是父母的希望，作为父母都希望自己的孩子能够有个好的前途，成为有才华，有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不让干任何家务。孩子不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手能力差吗？现代家庭都是单生子女，一家人围着一个宝贝转，无论吃东西还是玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗？而且生活在这中环境中，孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦，将来走上社会，脱离了父母，又如何来面对自己的人生旅程呢？其实在很多时候，还在需要的是自己独立成长的空间，在我的家庭里，在很多事情与学习方面我都比较独立，我觉得这样才能让孩子得到更好的成长。孩子们最需要的其实只是一根手指，教给他们前进的方向，而不是父母的溺爱。

这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。

大学生暑假社会实践报告论文【第四篇】

暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。满满当当的安排假期生活，快乐又充实。很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢？

两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。

整个八月份的时间我都在打工，这次选择的工作地点是在家乐福大世界店，因为九月份开学的来临，所以选择做马培德文具的暑期促销工作。八月份这个时候，面临孩子们的开学，几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销，商场里的各大文具厂商也会开始降价，以便吸引学生和家长的眼球。

刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作应该会很轻松。可是不然，上班之后，不久要按家乐福员工的上班时间，早班从早上八点钟开始上班，到下午四点钟结束。晚班在九点半的时候下班，因为住家隔上班地点还是有点远，所以晚班下班之后回到家都十点半了，在路程上每天坐公交车还是有点辛苦。去年我在太平洋全兴店给某个服装品牌做促销工作的时候，还是比较轻松的，只用负责自己份内的工作就好了，可是在超市里，每个厂商的促销员不仅要负责本厂商的促销工作，每天还要帮助家乐福负责本课其他的商品。例如给在文具区域的商品打价格标签，定时查价，看是否降价或是涨价。如果有新的商品，还要帮忙上货，整理花车，负责整理散货的归类。每天晚班的同事，还要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不仅要向顾客介绍公司的商品，还要做很多除此之外的事情。刚开始的时候，我对帮助其他的商品上货和整理花车之类的工作是不理解的，因为我觉得我只是给一个厂商做促销工作，其他的工作不应该我负责。可是工作几天之后，我也明白了这些好像都是超市里面的规矩，作为促销员不仅要为厂商工作，同时还要为商场工作。现在的超市其实也是在节约成本。所以这些我每天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实。

超市里每天都会碰到各种各样的顾客，偶尔也会碰到外国的朋友，这个时候正好是练习自己英语口语的机会。大多数时候还是一些家长呆着孩子来买开学的学习用具，这样的场合，可以培养自己的沟通能力，和自己的表达能力，这些都是在学校里学不到的，是靠自己在社会上的积累得来的。现在的我们赚钱不是主要的，作为学生，应该一种学习的经验来看待工作，不管是什么工作总会有值得我们学习的地方，这种学习和实践社会的机会是很珍贵的。也是以后自己找工作，实践社会的资本。