小学数学经验交流发言稿（精选14篇）
小学数学教学应注重实践与趣味，激发学生的学习兴趣，培养逻辑思维能力，如何更好地实现这一目标呢？以下由阿拉网友整理分享的小学数学经验交流发言稿相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！
学习经验交流演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自初三（4）班的xx，我很荣幸今天能站在这个舞台上和大家分享我的学习经验。
大家都非常清楚初三是人生十分重要的转折点，中考正在一天一天靠近，因此我们需要有良好的心态，树立正确的奋斗目标。我相信到这所学校来，我们接受的不仅是良好的教育，而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的'意志，塑造我们坚韧的性格，培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能，还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。朝着奋斗目标行动。
培养自己的兴趣爱好，千万别被课本淹没了。总有一些人喜欢抱着教科书睡觉，脑子里装的都是四字成语，到考试的时候却满头大汗。其实没必要把每一本书都刻在脑子里。在繁忙的学习中，我们要抽出时间来做自己喜欢的事情，大家可以听听音乐或者眺望远方，放松身心，劳逸结合，这样才会事半功倍。
下面，我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的学习带来一些帮助。有好的计划是非常重要的，要对自己做的每件事都要在脑中有个计划，什么时间该做什么事情，达到任何效果都要清楚，而且给自己安排的计划不要太少，以免放任懒做；第二是刻苦，要合理的安排，利用时间，我们要达到的效果是事倍功半，而不是一味的没有效率的学习；第三是永不言弃，学习就应该脚踏实地，不畏艰险，大胆拼搏，一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。
在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，找到自我，实现自我，超越自我！因为，你们的付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后，再次感谢老师对我的信任和给我这次宝贵的机会，使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！在明年的中考中取得优异的成绩！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学习经验交流发言稿 篇2
尊敬的各位家长、教师、同学：
大家好！
我是初一（2）班的于玉，今日，我很荣幸站在那里发言。
牛顿说：”无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。“我想：”写这句话适用于每个人，只可是需要毅力去追求成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。”这句话是我的座右铭，它，一向让我严格要求自我。所以，我觉得给自我找一个对自我有意义的座右铭十分重要。
有了激励自我的座右铭，下头就是用适合自我的学习方法去学习。此刻实行“团队合作”学习模式，基础知识就是完全靠自学完成。在课前如果没有预习好及记住基础知识，上课时就会听得一头雾水。其次，就是在上课时认真听讲，跑神儿是一个巨大的敌人。到底为什么会跑神呢我想归根结底就是没有集中注意力。根据我的经验来看，如果你对这方面没有兴趣，就会无法集中注意力。所以，要培养对各科的兴趣。一些同学说对这种课堂不适应，我要告诉大家的是“当你无法改变环境时，就要去改变自我”。
还有一点我也觉得十分重要，那就是在一次考试过后，及时分析一次考试结果，做出计划及时调整自我。这一点上次我也说过。因为考试就反映自我的学习情景，考试过后的总结是十分重要的，也算是个查漏补缺吧！
在团队中，要进取发言，发表自我的见解，为自我的团队工程增砖添瓦。对于组长来说，应及时协调好组员的参与分工，及时发现和解决组中的问题，使自我的团队又良好的学习风气，让每个人都更好的学习。
在未来的学习中，期望大家能脚踏实地，从容不迫；多一份沉稳，少一分浮躁；多一份勤奋，少一分懒散，一十足的信心，百倍的努力和万分热情去攀登只是高峰，实现自我的梦想。
高中生学习经验交流发言稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自八七班的学生——xxx。很高兴能和大家在这里一起分享有关地理的学习方法。
想要学好地理，首先要对地理有一个正确的认知。有的同学总是认为，地理是一门副科，只要考个差不多的分数就可以了，但其实，大多数同学之所以考不好，往往就是因为这个错误观念所导致的。那么，什么是正确的观念呢？在我看来，地理考试的分值虽然不如语数英高，但它的重要程度却丝毫不亚于语数英，毕竟它也是占有分值的，毕竟我们不是只考语数英就能上高中的。因此，对于所有学科都保持一个正确的观念
对我们而言是十分重要的！
其次，要想学好地理，就要找到好的方法。对于我而言，学好地理重在理解、归纳和应用。
理解最重要的是把所学到的知识与地图结合起来。多看看地图，多想想现在所学的内容，将地图当成课外书来细细品味，这是你就会发现，其实地理也是很有趣的。在整个地理学习过程中，要对书中的各种地图彻底理解，做到心中有图，并且看到图就知道它在说什么。
归纳时要掌握规律。我们要相信地理是有规律的，地形地貌的形成，白天黑夜的变迁以及其他各种的自然现象都有着各自的规律。把握好了这些规律，自然地理解就会变得清晰起来。通过画图的方式整理知识，把握知识之间的内在规律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，并且也让知识变得更容易记忆。
把知识有规律的梳理好后，结合地图记忆就变得轻松的多。
最后我想说的是，每个人都有各自不同的见解，但只要找到对的方法、找到最适合自己的方法，那么学习地理对我们每个人而言就都是轻松无比的。
以上是我个人的见解，希望可以帮到大家。谢谢！
学习经验交流发言稿 篇4
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
我今日要和大家交流交流我在这五年来总结出来的学习经验。
一、静。静不是单指不说话，不发出一点儿声响，静是在不说话和不发出一点儿声响的基础上，更追求内心深处的一份宁静。仅有你的心静了下来，才可能做好手上做的每一件事。学习时先深呼吸，不要存有任何杂念，脑子中只想着“学习”这一件事。仅有心静，才能够逐字逐句地去琢磨其中所要表达的东西。
二、态度认真。态度能够决定一切，你的态度认真，做出来的作业当然不会差；可你的态度不好，随随便便，那写出来的字潦草，做出来的作业也没有质量，一点效果都没有的，甚至不如不写。
学习，有一种叫做态度差，一种叫基础不好。别人都努力学习，而态度不好的人把学习当儿戏，作业草草了事，好像为了别人而学习。但基础不好又不一样了，这些人只要努力学习认真听讲还是能够补救的。总的来讲，学习应当追求质量，不能够马虎应对。
多谢聆听！
高中生学习经验交流发言稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
同学们，新的学期我们又见面了，转眼间，我们已从挥汗如雨的军训普入满怀期盼的初二年级，在短暂的一年里，我们的成长却异常巨大。而这里的成长，不仅仅指的是身高和生活，还有我们在学校的任务或者说是使命——学习与工作，从小学里的五门学科到现在的八门学科，从班级里的游手好闲到现在的事务繁忙，无疑是一个质的飞跃，难度的跨越，而能够将两者都做到很好，甚至更好，那就是难上加难，那如何将两者简华，轻松掌握，那边牵扯到了时间安排，也许听起来很简单，但做起来却很难。也许我在时间安排上也有着问题与不足，但总归是总结出了几点，在这里交流几句，希望对大家有所帮助：
第一：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是有的。”是阿，时间是挤出来的，不要放过你身边的任何一滴生命，让时间流逝的没有意义，这样，方才能让有限的生命得到延长，想一想：20分钟的早餐时间可否缩短成15分钟，一节课的做作业时间能否缩短为30分钟，走路能否以跑步代替等等，假若一天能够节省一小时，一年便能增加一个15天都不会疲惫的你，能多活几年，何乐而不为？时间就像泼出去的水，不会回来，千万别等到知道后悔了才明白。
第二：时间比例要安排适当，不然挤再多的时间都用来浪费，又有何用处？在中学生这个阶段，我认为生活可以大概分为四部分：工作，学习，，玩与纯粹的休息。首先，休息乃是重中之重，我们现在处于成长的高峰，需要有充足的睡眠与大脑的休息。而且更好的体育，也是为了更好的迎接其余工作，所以在24小时中，它必须保持在百分之40以上。接下来便是学习，同学们以能常常听到爸妈嘴边的唠叨：“你们现在的主要任务是学习。”不过这也是不可否定的事实，来到学校不是为了学习是为了什么？因此，他也要保持在百分之30以上。至于工作，其实并不需要太多时间，做到无比称职，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但这里的玩不仅仅是打闹玩耍龙门阵，还要有适量的运动与锻炼，剩余的百分之15或者更少，便用来处理平常的杂事。
而对于这方面，还有许多方法。比如：写备忘录，时间表……我就说到这里了。谢谢！
学习经验交流发言稿经典 篇6
非常高兴今天我不再是一个聆听者，而成了一个传授者。但是由于初次上台有些紧张，再加上水平有限，有不足的地方还请大家予以包涵。
今天的演讲主要分为三个板块：对总体的学习建议，单科的学习建议以及考试的一些小技巧。
首先是对学科的总体学习建议。经过了两年的学习生活，想必大家都对这个话题有自己独到的一些见解。有没有同学愿意说一说？(PS：“没有我点了啊！”)很好。……
下面是我自己的一些建议。
1。 树立信心。为什么把这个摆在第一位来讲，原因不言而喻：它是相当重要的，而纵观左右，那些成绩较好的同学也绝大多数信心满满。信心的树立方式有两个，一是周围人对自己的赞扬性评价，即使没有这个，也可以通过内心对自己的认可来达到目的。赞扬性评价，这并不是每个人都常有的，恰恰相反有些人收到的批评性评价可能会更多，可这真的代表你不够优秀、没有潜力吗？举一个真实的例子：06级十班，也就是我这一届有个学生在小学成绩全班倒数第一，但初中他发奋努力，等到毕业，已然跻身前十。大多数人的底子都没有他这么薄，既然他可以，你为什么不给自己一个机会？害怕失败？不如跟自己打个赌：从下学期开始，努力学习到期中考试，看看自己到底能做的多好。即使成绩起色平平，你也没有失去任何东西，但如果有了提高，不就证明了自己吗？这是一个输了不会损害自身利益但赢了得益颇多的游戏，为什么不试试？懒得去改变，这是每个人都有的问题，当然，包括我。所以惰性一旦得到某种程度上的克服，就会有相应的收获。
2。 制定切实可行的学习计划。具体计划不再多说，因为计划应因人而异，可以寻求家长和老师的帮助，但自己制定效果更好，因为只有你，才最了解你自己。学习计划的制定要注意三个问题。一是学习时间。为什么天天学到凌晨成绩反而不如以前好？很可能是只注重学习时间而不注重效率，学上一段时间休息一下比一直学下去效果好得多。其次是学习内容，早晨空气清晰，大脑兴奋记忆力好，适合用于外语的朗读和记忆。上午精力充沛，适合学习数学、物理、化学等学科。下午稍显疲惫，可以进行阅读性较强的科目，如语文的学习。不过这并不是绝对的。最后是学习环境。良好的学习环境能让你事半功倍，如果家里不是那么静，可以告诉家长，相信他们一定会理解和支持的。
3。 刻苦学习必不可少。你的周围可能充斥着这样的言论：某某一点都不学习成绩却依然很好。很不幸，我也经常听到这样的话。负责的说，这种人有，但并不像街头巷尾传言的那么多，大家可以自己想一想，如果他们真的这么厉害，还呆在这里干？所以这样的事即使听到了也最好不要信，简直是对自信的无谓打击。梅花香自苦寒来，一分耕耘一分收获是绝对的真理。
第一板块你总结的非常好，层次清楚，也是关键之处，在教室里能和你的学弟学妹们现场互动一些会更好。
第二个板块：各科的学习方法。
语文：进行大量的课外阅读是语文成绩提高的关键，你会得到一种灵性，这是老师无法教也教不了的。短时间内语文成绩的提高可以通过做大量的练习来实现，但切记，这只是权宜之计。任何学科的学习都要讲方法，语文也不例外。因此对于语文学习的建议主要分下面四个方面。首先是基础知识，在课下一定要将课上未完全掌握的文言文、诗词和阅读单元的生字词记住，不要总是想着拖到明天，没有那么多的时间可以用来拖，说不定一眨眼你就发现自己像我一样毕业了。其次是复习方法。对于语文，考前复习不像其他学科那么重要，功夫主要下在平时，只要复习一下基础知识，再适当看下阅读常识和作文即可。然后是阅读的选择。“阅读”主要在一个“悦”字上，因此一定要选择你有兴趣的，但同时也要注意作品的水平如何。如果有时间，不妨读读世界名著。最后是做练习的方法。练习不在多而在精，因此最好选择一本优秀且有代表性的辅导书，并认真做好老师布置的作业，及时查缺补漏。
数学：数学并不难，至少现在同学们的课本还没难到那个地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一点打击就自暴自弃。没有人一次也没失误过的。对于数学的课前预习，可以根据自己的需要来进行，如果课上感觉跟不上，那么最好预习一下。课上十分重要，要跟着老师的思路思考，不懂的及时问，别留到课下。数学的技巧之一是要熟悉题型，应在老师布置的作业之外自已再挑一本跟课资料，不一定全做，但要知道该章内容的考法。考前看看做错的题，翻翻不熟的定义即可，不要再做难题。
英语：英语是一种语言，要形成自己的语感，但在此之前，一定要在单词和发音、句式方面下足功夫。比如记单词，要先弄准发音，根据发音想出单词要简单得多。听力一定要重视，只要你还在升学这条路上，听力就是必考内容，所以要让磁带发挥作用。和语文类似，这个学科的学习也需大量积累：不仅包括课外阅读，更要进行知识点的总结记忆。课上可能没有那么多时间将笔记整整齐齐地记录下，先几个自己能看懂的简略版，下了课再进一步整理。辅导班的上与不上、上什么样的要视水平而定，如果有余力，不妨报个课外的英语班以进一步提高。只要下工夫背语法和单词，英语对绝大多数同学来说都能学好，不必害怕。
政治：这个岳老师应该没少讲，略过。
物理和化学：作为理科，理解是关键。初三马上就要到了，当开这两门课的时候请同学们谨记，不懂一定要及时问，练习一定要跟上。可能你不懂的地方别人也不懂，但他们课下有别的方法去弥补，所以不要耻于提问。
最后一部分：考试的一些小技巧。
1。 在考试前一定要向老师明确考试范围。
2。 向老师询问改题原则，尤其是对于理科科目，应避免在过程上扣分。
3。 快考试时，集中看考试错题，不要再像平时一样复习了。错题往往集中了你不会的和薄弱的知识点，相当精华。如果不愿意用错题本，可以找个试卷夹把试卷保管好，快考试时翻翻卷子上错题。
4。 考场上心态要摆正。旁边可能有人比你做得快，但切记不要慌，按自己的节奏走，不去注意别人，因为他们虽然速度快，准确度却不一定高。
以上是我演讲的全部内容，谢谢大家的耐心聆听！
高中生学习经验交流发言稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自XX系XX班模具设计与制造专业的学生，名叫陈飞。今天能够和现场在座的各位一起探讨学习经验，我感到十分荣幸。下面，我将从我一年半的大学生活来阐述我的个人观点。
我想问一下，现场的各位和我一样都是高职生吧，没有经历高中三年生活和参加高考的同学有没有。现场的气氛很安静，那就是一个字“不”，要是回答有，说明你很诚实，从心里不畏惧高职生，意志很坚定，是一个挑战者，敢于向高难度挑战。这里我所说的“高难度”是想告知各位，你们没有经历高中却进入了大专院校学习，并和高职生一块学习，你们很厉害呀！是不是？verygood!给自己一点掌声鼓励一下！那么回答没有，说明你们都是合法的高职生，都曾经经历了人生的第二大转折点―高考，度过了人生学习最痛苦的三年，你们一样很棒，大家说对不对，给自己一点热烈的掌声！
其实，我也是一名普通的高职生，和在座的各位一样，没什么特别，只不过和你们有点区别的就是我这张嘴会叽叽喳喳地叫个不停而已，所以有人给我这张嘴呀取了个外号叫“乌鸦嘴”。和大家说笑了。在我高中三年的学习生活中，我对生活的感觉只能说一个字“累”，那么到了大学，我就有了这种意识，大学生活很美好，是玩的天堂，尤其是可以谈情说爱，对不对。于是，我在学习这一块我很松懈，也很被动。大一，上机械制图课，前几节课，还很认真地听讲，记笔记，可后来，做那本习题集，越往后做，都不知如何下手，图看不懂，就蒙了。大家应该也有同感吧！越做越没信心，后来，我干脆放弃不做了。你们有空可以去看一下，那本习题集，只做了前面几张，这可没撒谎哟！以后的我，几乎每节课都是浑浑噩噩地度过。最终的结果考试还没挂科，幸运吧。大一下学期到校报道，老爸打电话询问我的第一学期成绩，我说没挂科，班上20几名。老爸没说什么，让我好点努力学习。可我那时还没清醒呀，不知道爸、妈的良苦用意，在下学期专业课cad的学习上，还是三天打鱼两天晒网没有计划的学习，到大二上学期，老爸打电话询问我第二学期的成绩，我说还好！班上20几名，当老爸问到我的专业课成绩时，我回答道cad考了60分，老爸立刻冲我发火，你？你？你这孩子要把爸爸气死呀，专业课竟然只考了个及格分，还口口声声说成绩还好！屁话！你是不是来学校玩儿的，高考的结果对你的打击还不够吗？不学习给我滚回来，帮家人干活儿！我听了爸爸的那番话，心里如刀割一般，我错了，我对不起你呀！爸爸！对不起所有关心我的人呀！突然，他哭了，那是我第一次听到爸爸的哭泣声，他的声音变得低沉起来，“儿呀，爸、妈为了你将来能有点出息，早起晚归，靠买点儿菜，摆个小摊儿来挣钱供你读书，你却？”说完，便挂断了电话，我想立刻把电话打过去，这时，已打不通了。我知道，爸爸在生我的气，我顿时眼泪不止。哭着叫道：“爸爸，我错了，我没有听你的话，没能在校安心学习，你能原谅我的过错吗？”接着那一夜，我未能入眠，我一直在心里责怪自己，对不起家人，对不起对我寄托期望的亲朋好友，从那一刻起，我立刻清醒过来，我仿佛从一个沉睡的婴儿苏醒过来，我开始端正自己的学习态度，开始制定自己的学习计划，调整自己的学习心态，让自己的一颗心平静下来，全身心投入到自己的学习之中，这时的我，已读大二了，此时不努力，更待何时呀？
同学们，我想你们也应有过与我类似的经历吧，自进校的状态和我当初一样，也应有吧！我告诉你们从现在保持大脑的清醒，抓紧时间学习，还不晚，等到感觉晚的时候，后悔已来不及了呀！世上哪有后悔药了！
目标定的太多等于没有目标，学习上不用心，不注重理论与实际的结合，没有好的学习方法，那么你将会很痛苦，很痛苦，你以后走向社会的生存压力会更大，会更大呀！借此机会，我想给各位提出如下学习上的建议，希望能给大家以借鉴：
1、认清自我，了解自己的本质工作是学习。
2、端正自己的学习态度，对学习充满信心，注重脑逸结合，睡眠好，从而来提升自己的学习效率。
3、给自己制定合理的学习目标，按计划将目标一一实现。没有目标的人，你的生活将不会因你而精彩。
4、多与你身边学习进步、有思想的同学交流，探讨不懂的问题，开户自己的大脑思维。
5、在高数的学习中，记住一点没别的技巧，就是多思、多做、多想，然后总结自己的学习方法。在英语的学习中，记住一点战胜英语的关键是掌握词汇，要多多记忆单词，在我目前看来还没哪一个学生说不靠记忆单词就能把英语学好的！不要害怕记忆，因为你是年轻人。如果你害怕记忆，那么你就成了白发人。好了，请对自己有点信心，下面请各位配合一下，伸出你的右手，然后放在你的左胸口处，然后跟随着我一起大声喊出，“世上没有你做不到的，英语算什么，数学算什么，我们的专业课又算什么，坚定自己的信念，记忆只是动动脑，不难，学专业课、做数学题，只是动动手，不难，每天给定自己一个目标，并完成这个目标，那么一个星期之后，你是班级的佼佼者，那么一个月之后，你是校园的佼佼者，那么一年之后，你是恩施州的佼佼者，我相信没有什么不可能，我相信我是最棒的！加油！”
6、对于专业课程的学习，我们要提前做好对书本的预习，把不懂的圈画出来，注意把握课程间内在联系尤其是知识点的内在联系，多做题，发现不足，多动手，将理论联系实践，认真完成好每次的实训。
总之，以上便是我总结的六点学习方法，因人而宜，希望对大家有所帮助，学会学习，你是个聪明人；学会做人，你是个成功人；学会生活，你是个幸福人。坚信自己，我是最棒的！
谢谢大家！
学习经验交流发言稿 篇8
尊敬的各位老师，同学们：
大家下午好！我是初一十二班的韩xx。非常荣幸有机会站在这里与大家一起分享自己关于学习方面的一些方法，希望对大家的学习有所启发。
一、时间的安排与利用。
这里所指的时间分为两个方面：一是统一安排时间；二是合理利用时间。统一安排时间指你对一天的计划，周一到周五白天时间基本在学校，晚上做作业。周末的时候，我一般是先做作业，剩余时间自由安排。合理利用时间，不同的时间做不同的事情，使时间得到最高效的利用。比如早晨有一节的早读时间，学校安排的是语文、英语。这个时间最好用来记忆，因为头脑清醒，效果最好，所以一定不要把早读时间花费在别的方面。
二、各个学科的学习方法。
首先，上课认真听讲，按时完成老师布置的作业。其次，是我对不同科目的学习方法。语文，多读课外书，多练字。读课外书能增强自己的阅读能力，提高自己的写作水平，已解决书到用时方很少的麻烦。练字能使自己的作文卷面更整洁美观。数学，多做练习，熟能生巧。建立纠错本，反复看。英语，平常要多用多说，日常生活中很多使用英语标注的地方，可以学习，不会的可以自己查一下，这样既有兴趣，印象还深刻。历史、地理、政治、生物，这些学科都需要大量的记忆，因此要多背诵，背诵的时候先理解，然后再背诵，以提高学习效率。
三、保持积极乐观的心态。
在平常的考试中，如果一次没有考好，可以这样想，没考好就能找到自己以前不足的地方，经过练习下次准能考好。考得好的时候，成绩是对自己以前的努力做的一个肯定，然后告诉自己成绩只代表过去，自己仍需努力。这样能保持稳定的学习成绩。最最重要的是做事要认真，对每一件事都负起应负的责任，就像刚才说的纠错本，就是对错题负责，包括老师所讲的每一道题都弄懂，就是对题负责，也就是对学习负责。只有这样考试成绩才会对你负责。这就是平时所说的——态度决定一切。
我们每个人的情况都有所不同，根据自己的实际情况制定自己的学习计划、学习方法，适合自己的才是最好的。
谢谢大家！
学习经验交流演讲稿 篇9
亲爱的叔叔婶婶们：
今天我很荣幸站在这个讲台上。既然老师要我发言，我将应老师的要求进行简短的经验交流。
英语不同于汉语和数学。这是一种需要每天仔细阅读和记忆的语言。学习英语就像学习音乐、打网球、游泳和开车。有效、经常和反复的练习是掌握这项技能的关键。这是课文。完成听力测试后，剩下的听力部分是填空，材料基本上是课文中的句型。从这个角度来看，练习基本技能是学好英语的必要条件。没有坚实的`英语基础，我们就不能继续学习，更不用说取得成绩了。如果你想拥有扎实的基本技能，你必须全神贯注于课堂，认真听讲，做好每一节英语课，提高课堂效率，脚踏实地，循序渐进，实现五个目标：心、手、耳、眼。
此外，回家后仔细复习也是我们能否学好英语的一个重要因素。学习英语，词汇记忆更为重要。词汇是学好英语的基础。没有词汇，我们就谈不上句子，更不用说文章了。我坚持每天在家里记住必要的词汇，过几天再复习一遍。这样，如果我循环往复，反复记忆，经常使用，我会把短期记忆变成长期记忆，并牢牢地抓住它。应该注意的是，一旦这种方法开始，我们就必须坚持下去。我们不能半途而废。我们不能三天打鱼，两天晒网。
还有另一个诀窍可以教你：把枯燥的英文字母变成新鲜有趣的东西，并将记忆单词的方法融入到学习英语中
学习经验交流发言稿 篇10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
我是xx级工程管理二班的xxx，很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会。之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑，我的演讲内容也将主要是那些方面，希望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮助大家尽早的适应大学的学习与生活。
我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方，但更多的还是不同，现在大家就应该有所感觉，你们现在所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你们会发现同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，咱们学的范围广，你需要掌握的东西也多，下面我从咱们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法。
第一方面，公共必修课
现在大家所学的是高数、英语、思修、大学IT、下学期可能还有线性代数、C语言等，高数英语的学习大家都很关心，但今天我就不多说了，咱们有专门的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的课程的一些方法。
1、 上课一定要听讲。
（1）公共必修课是基础。现在我也是大三了，也上了很多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们现在学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延伸，之前没学好或者忘记了的，现在就要翻课本了，这样既麻烦又浪费时间。（2）对于思修和大学IT，很多同学说课本上找不到知识点，其实我也觉得那种课程没有重�
2、 考试前通课本。考试前老师一般情况下会给同学们划一下考试重点， 重点由两种情况。
（1）考试题就在里面，只是老师给的范围比较大。这个时候如果想拿高分的话，就要求大家浏览课本，串联知识点，不能放过每一个知识点，把老师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。（2）重点只是考试题的一部分。这时候就需要大家把课本看得仔细一�
第二方面，专业课
现在有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、CAD等课程。
（1） 基础专业课。土木概论是给大家基本的印象，让大家初步的认识咱 们这一系列的学科，从中培养自己的兴趣，因为有句话说兴趣是最好的老师。这门课程大家只要上课听听讲有个印象，考前再浏览一下课本就没问题。对于画法几何，它是以后很多课程设计的基础，大家过段时间也要画一些工程图，而且在座的各位以后如果就业的话肯定与工程图脱不了关系的，所以这门课是必须要学好的！因为书特别厚，内容多，老师用课件讲的都是该掌握的，虽然课本上不好找，但只要找肯定会有的，课余时间可以宿舍人分工找再一块画出来，也可以找老师拷课件，课下自己看，考试前结合课件把老师重点讲过内容重点看，考试就没问题。有同学问到CAD开课时间，工管的这门课是在大三上学期开，我们是第十周开，十六周就结束了，所以要想学得好学得精，还要自己课下下功夫。
（2） 主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研 的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然需要稳扎稳打，要绝对的牢固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。
第三方面，课余时间
看过同学们写的纸条上大部分都有写道，感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习，会感觉自己像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。其实我想告诉大家的是09年现在的我跟你们一样，但经历之后就会感觉那些都不算事儿。但是今天站到这，我想给大家几点选择来利用好课余时间：
（1）课余时间先把作业完成。不要抄答案，做完之后可以对答案，最后不懂得你可以把错的交上去，至少老师知道这个地方有同学不懂，这样你就给自己争取到了一个多掌握一点知识的机会。
（2）参加你感兴趣的活动。我前边说过，大学的本职是学习，但我现在告诉你，大学里不仅有学习，还有机会，不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等，大学里面只要你有勇气，就一定能把握住每一个展现自我、实现自我的机会，只有不断的实现自我，你才能在不断地自我肯定，从而形成一种自信的心态和一种抗打击的能力。
（3）参加社会实践和志愿服务活动。现在的大学生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不知道这个社会到底是什么样子，参加社会实践可以给自己创造更多的接触社会的机会，也可以让们看到很多触动我们心灵深处的画面，我觉得这样对培养一个人的性情很有帮助。
（4）参加学生会。我认为学生会是一个平台，一个认识更多朋友，掌握更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也可以了解到更多的关于院系或者学校的一些情况，也可以更多与老师交流，从她们身上学到很多东西。
（5）多与学长学姐交流。他们走过了你们即将走的路，会带给你很多建议，使自己更有针对性，少走弯路。
（6）多读几本好书。我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《货币战争》这一类的书；咱们专业方面的课外书，可以看关于造价方面书籍，大学里面只要你喜欢，就可以看。
以上就是我根据大家所提出的问题，结合咱们的专业给大家介绍的我自己认为在大一阶段比较实用的方法，那么既然是方法，肯定就是每个人都有一套适合自己的东西，大家可以借鉴，但最后，一定要有一套适合自己的~~同时也给大家提供了一些充实大学生活的建议，希望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有疑惑的同学可以课下联系我，我会知无不言，言无不尽！
最后，祝愿各位领导老师身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学都能有个充实美好的大学生活！谢谢。
学习经验交流演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
关于高三学习我想每个人的学习方法都不同，而且基本固定。但高三一年的确很重要，如果把握好了将对你帮助很大。许多朋友在高三最后阶段都后悔没有好好利用这一年，想要是能重来一次有多好！我们心里都有许多很深的感触和体会，我把他们告诉你，希望对你有用，能帮助你少走一点弯路，获得更多的信心与力量。
1，要重视笔记(包括课堂笔记，错题集，重点知识积累等)每当你做题有一些感悟或得到一些教训和启发，一定把这些灵光一闪的东西记下来，灵感不会总有的！
2，平时做题一定多做些标记，把重点题，错题，典型题标记下来，在考试之前的复习中就一目了然，还可以省许多时间
3，各学科的特点 语：分基础知识，科技问，文言文，现代文阅读，作文几大板块，尤其要重视作文。可以设立摘抄本，将平时读到的好的作文材料记下来，写作时若能用上一两条，可以为文章增添不少光彩 数：做好笔记，课上认真听，要多做题，从题中找规律和窍门。积累公式，最好自己推导一下，熟练了才会用；多做套题，找感觉。 英：扩大词汇量，多背一些课外的单词和词组；每天坚持做几篇阅读；睡前听英语磁带，绝对大有益处，也有助于睡眠嘛。 物：我个人比较头痛这一科，我想作物理题要深入进去，找出看似不同的题目其实有很多共性，本质上原理相同，这样就找到解决问题的关键了 化，生：一定要重视课本，每一字都不要放过，多背课本，并搭配做一些练习题，不明白的地方就问老师
4，各阶段的特点 一轮：不要急于作练习题，先把课本上相应的内容仔细看一遍，最好能在回顾一下高一高二学习时的笔记和重要习题，这样再做练习题效果会比较好。一轮复习一定要全面，仔细，扎实。 二轮：主要是分类复习，要注意适当的总结，把知识结成网，梳理好，在头脑中形成体系。遇见一道题时，在脑中能立即找出它所涉及的部分，这样能全面解决问题，不会遗漏。 三轮：多做成套的模拟题，找到最好的做题感觉很重要。
5，心态要放松，其实上哪一所大学并不太重要，但是你们还是要有心中最高的梦想。“法乎其上，行乎其中；法乎其中，行乎其下。”目标定高一点是应该的。
6，记住一句话：“永远不晚”，希望在某些时候能给你勇气去面对前面的路。
7，高三的辅导资料很多，要注意取舍，找最好的，最重要的精华。十年高考不错。
学习经验交流发言稿 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级一班的xx。很感谢老师给我一次机会在这里与同学们分享我的学习体会！常言道：一份耕耘，一份收获，有了辛勤的劳动，我们才会采摘到胜利的果实。
记得上一学期的期末考试，我的成绩大幅度下降，由期中时的年级第二名下滑到了期末年级第七名。这件事给我敲响了警钟，终于，在我的努力下，这次月考我又拿到了年级第二的好名次。回想起前段时间的学习，我觉得自己能迎头赶超的一个重要原因就是勤奋。
时间是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，它给懒惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奋呢？
首先，勤奋就是目标明确，高效合理的利用时间。也许，中午我们在试图偷闲的时候，有的同学早已经复习完了一个数学专题；晚上，当我们为自己把作业完成而万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习；周末，当我们急于玩个痛快时，有的同学早已经抓紧时间做完了功课。当我们在为考试焦头烂额的时候，别的同学正一步一个脚印走好学习的每一步。这些根本的差别就在于，在学习中你是否有强烈的上进心，能抗拒诱惑；是否有明确的目标，详细的计划，并能持之以恒的付诸行动；是否有时不我待的紧迫感，能高效合理的利用时间；因为只有这样，才能真正的做到勤奋，把握成功！
其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上会困难重重，要想取得好成绩就必定会遇到各种各样的困难，而我们的学习也同样如此。在这个方面，举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。年仅21岁的霍金完全瘫痪，之后又失去了说话的能力，医生诊断他最多能活两年，而他却一直顽强的活了下来。通过不断的努力，他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸。.。.。.
他之所以能有这番作为，是因为他从不害怕困难，从不向困难屈服，总是将困难缩小缩小再缩小。他并没有被医生的断言而吓倒，而是顽强的活了下来，并且正是凭借这种精神在难以想象的艰难
勤奋是搞好学习必不可少的条件，但是如果能掌握科学、高效的学习方法，就能使学习达到事半功倍的效果。怎样才是科学、高效的学习方法呢？
第一，学习要确定可行的计划。我们即将面临小升初的考试，要做到高效学习就要制订明确可行的学习计划，科学的学习计划可以促进我们有效利用时间，避免重复学习并消灭知识死角。制订计划需要一定的技巧，首先是总体规划，在月考之前先定一个大致的安排，预估自己这一阶断的学习目的。具体的计划则细致到每一天，把每日的学习任务尽可能安排得井井有条，这样不仅目标明确，而且每一天都有方向，还合理有效的使用了时间，提高了效率。
第二，找准易错点。每一次考试都会考察一些特别容易出错的知识点，这些知识点就是学习中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我们一路上一直如履薄冰，疲倦慌张时就难免会被炸到。但如果知道它在哪，事情就简单多了。同样，考试要有侧重，在易出错的地方慢速度，在不易出错的地方提高速度和准确率，难易兼顾，一举两得。
第三，合理安排时间。时间是一个老生常谈的话题，但我们不得不认为，它确实十分关键。对于时间的利用，一定要讲究效率，其实考试就是在一定时间内完成规定的题目。我们即将进入冲刺阶段，要特别注意时间的利用，如果在平时养成了漫不经心松松松散散的习惯，那么想要在考试中尽快进入状态，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用时间，我的方法就是平时严格要求自己，学习时集中精神，提高效率。学习的效率高了，在学校就可以利用零碎的时间完成作业，晚上回家就可以腾出些时间多做一些习题，专攻难题，尤其是自己的弱项。
第四，及时总结。“学而不思则罔”的古训告诉我们要学会思考，不能只埋头苦学，要及时总结。我觉得建立错题整理本是一个很好的措施，不管是作业还是考试，都应该在讲评完后将错题整理出来，用正确的`
思路再做一遍，并标注出老师强调的重点和自己出错的部分。每次考前都拿出来翻一翻，这样就会使复习更有针对性，收到事半功倍的效果。
亲爱的同学们，学习就象耕田，你付出的越多，收获也就越多。在此，我衷心的希望每一位同学带着平和、平稳、平衡的心态，伴着信心、决心、恒心，携一份创意、乐意，追逐属于你的梦想。我相信，我们会用行动证明，没有比腿更长的路，没有比人更高的山，我们定将通过努力，在求学的路途中走得更远，攀得更高！
小学数学经验交流发言稿 篇13
老师们：
学无止境，教也无止境。如何搞好小学数学教学，我仍在摸索中，下面我只简单地谈谈我在教学过程中的一些体会和认识：
上课时教师要精讲。开门见山地进行新课的教学。小学生注意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是获取知识的最佳时机，我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢？
教师上课要有备而来。从事毕业班数学教学多年，对教材不知教了多少遍，但在备课上从来都是一丝不苟，特别是在每节课教学之前，必须要静下心来，阅读教材，认真思考，构思教法。因为不管教多少遍，这次教的内容与上次间隔时间最短也有一年，对知识的重点、难点，每届学生的不同，及学生接受知识时容易出现的问题，一定要在脑子里想一遍，使自己的思路清晰，切入点准确，语言到位。只有教师自己条理清楚、层次分明，学生接受起来才能顺理成章，不至于出现简单问题复杂化，复杂问题更难化。
纪律是教学实施的保证，加强纪律建设，狠抓学风。去年我所接任的这届六年级，为了端正学生学习态度，我用近一个月的时间加强纪律建设，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实、不耻下问的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习积极性采取多种形式，培养数学兴趣。其实许多学生学不好的原因，是他们对数学不感兴趣，所以上课时总不能集中。
兴趣是最好的老师。每接一届毕业班时，我都会从培养学生对数学的兴趣做起。刚开始我都教得很慢，让学生感觉到数学也不是那么难，让他们对数学产生兴趣。这些年来，尽管初接的班级数学成绩不理想，总是同年级整体成绩最差的班级，但我始终有信心将数学成绩提上来。最大的欣慰是：进入了中学后的孩子们和他们的家长总是反馈给我这样的信息：老师，小学时的严要求，使我现在受益匪浅，我对数学感兴趣了，我不怕数学了。
在课堂上以自主探索为主，让学生多动脑，勤动笔。设计练习题。要想使练习效果明显，课前必须筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要遵循由易到难的原则。同时练习的量要适中，确保学生能完成。教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。
课堂作业每位老师都及时批阅，学生是不敢偷懒的，及时批阅家庭作业，如果有错，就将错题改在课堂本上。家庭作业的批阅非常重要，高年级的学生很会察言观色，如果老师不及时批阅作业，他们就会“偷懒”，作业的质量就会很差，如果每天都批，作业质量就会完全不同。
复习要有计划，有目的。无论是平时复习，还是期末前的复习，必须制定一个详细的复习计划，计划具体到每一天，每一课，每一题。定期检测学生在学习中存在的问题。在多年的毕业班数学教学中，我收集了近五年的升学考试试卷，并大胆地对试题题型、命题范围、命题方向进行预测，对学生进行升学模拟检测。
有了计划，就要严格按计划行事，不要随意更改。
复习时要因材施教，进行分层教学。在新授时，分层施教好像不容易操作，但复习时就相对容易一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些基础的知识练习，比如计算题，可以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。
进行分层教学，使不同的学生在数学上得到不同的发展。其实，每个学生都是想进步的，因此，课堂上的情况不能要求我们齐步走，这就要求我们要因人而异，我感觉最好的办法是分层教学，在教学中，我始终坚信的教学理念是：关注每一个学生，让他们在数学中得到不同的发展，以此来推进整个班级教学质量的提高。
计算练习要持之以恒。
数学知识有“缺漏”、“脱节”现象，导致优差生两极严重分化。随着年级的上升，到了五、六年级，学生的差距已比较明显，部分学生的知识发生缺漏、脱节，造成知识体系不连贯，在复习阶段，常会出现后进生觉得太难，接受不了，理不出思路来，故而开始厌学，产生了恶性循环。优生觉得太简单，无心听课，久而久之对数学失去兴趣，使得部分同学产生厌学情绪，很大程度上影响了复习效果。
大家都知道，好的学生比较自觉，老师不用怎么理他，他们也会学得很好，对于学困生如果老师不盯着他，他的成绩就会一落千丈。所以我对这些学习不认真，基础又不好的同学有时还要一对一地进行辅导，根据他们学习的不足，全面进行辅导，有些知识点要经过好几次的讲解和练习，他们才能记住。说实在的，教这部分学生就是在考验老师的恒心和耐心，
加强毕业班教研组建设。要充分发挥毕业班学科教研组的作用，及时交流教学与复习的好传统、好经验与好做法，在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料、统一组织测试，通过比较与研究，彻底解决复习迎考中存在的问题，做到协同作战，整体提高。相信每一个人的小智慧融汇到一起就是大智慧。
我的发言到此结束，谢谢大家！
学习经验交流会发言稿 篇14
大家好！
我是来自x班的。今天真的很高兴能够站在这里与大家交流学习经验，分享学习心得。
不知不觉，我的大学时光已过去两年多了，高年级的我真是不由得感慨时光过的是如此之快。可以说这两年多经历了很多也思考了很多。大学时期可以说是人生最珍贵美好的阶段，大学时期被称为青年对社会的“延缓偿付期”，这不仅是指一种社会的延缓，更是一种心理上的延缓。处在“延缓偿付期”的我们应该好好把握利用这一段宝贵时间，不断学习、探索、总结、反思，储备足够的知识，必要的经验，使自己更加成熟，更有能力有信心去面对我们即将踏入的社会。
而作为学生中的我们依靠什么途径来使自己成长起来呢？其实很简单，那就是依靠学习。在这里，我想要声明的是，学习不仅指学习课本上的知识，还包括方方面面对我们对我们今后发展有用的东西。
今天，在这里，我不准备说什么关于学习方法的条条框框和大道理，我只就个人在学习中经验给大家分享几个关键词，它们是“心态”，“思考”和“计划”。
首先，我要说的是“心态”，可以说好的心态是学好必不可少的要素，没有好的心态就难以学好，即使学好了也难以考好。可以毫不夸张地说，心态决定一切！良好的心态不仅可以帮你端正学习动机，还会使你在失败时不至于一蹶不振，成功时不至于沾沾自喜。它将会是你前进的巨大动力与勇气。谈到心态，我首先给大家讲一个真实的故事。美国有一个著名的走钢丝表演家叫瓦伦达，他在几十米的高空中走了几十年，创下了杂技生涯的一个又一个奇迹。
他是这样总结自己的成功经验的，他说：“我走钢索时，不想目的地，只想着走好脚下的每一步。”然而天有不测风云，瓦伦达在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顾这段痛苦经历时说：“我预感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失败，绝对不能失败，而以前每次成功的表演，他只想着走钢索这件事，而不去考虑这件事可能带来的一切。”后来，人们就把这种不专心做某事，而过度关注这件事的意义，患得患失的心态叫做“瓦伦达心态”。这个故事告诉了我们什么呢？答案很简单，即三个字，“平常心”，在学习中只有保持平常心才能学到真正有用的东西，才能够学好。学习就只是单纯的学，学习只是因为自己的兴趣，是想学，而不是为了攀比，为了拿奖学金。学习就是纯粹的学习，不带任何功利性，不应该患得患失。你要明白，学习的真正目的，只是为了完善自己。
说完“平常心”，再说说关于心态很重要的一点，那就是自信心。在我看来，有了克服困难的信心，就能最大限度的发挥自己的潜能，取得意想不到的成绩。这里，再给大家讲个小故事。1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的每天例行数学题。正常情况下，青年总是两个小时完成这项特殊的作业。像往常一样，前两个题目在两个小时内顺利完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的。直尺做出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，努力的思考着。当窗外露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题。作业交给导师后，导师当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案啊，阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”
多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我是不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。这个故事告诉我们，很多时候，本不是困难本身有多么难以攻克，而是，我们被困难这个噱头所吓到，丧失了必胜的信心。很多时候，我们不是学不好，只是缺乏学习的信心。说到信心，让我想起了我初中化学老师说过的一句让我至今仍记忆犹新的话。他是这样说的，“你们当中的好多人都是背着书包在上学，当有一天你们把书包垫在脚下，你就会体会到一个新的高度，你就会体会到学习的真谛。”过了这么多年，我越发觉得这话说的有道理，他的言外之意就是告诉我们放下包袱，不再受学习的奴役，而是做学习的主人，以强大的自信心来驾驭知识，让学
其次，我要说的是“思考”。学习不应该死学，而是应该思考着去学，要学会学习。平时，要观察知识之间的相关性、相似处、不同处，分析对比，提高学习效率，不做无用功。要多反思多琢磨，做到举一反三，不搞题海战术。要聪明的学习，大学吧，不要求你做到课前预习，课后复习，但上课的时间你一定要把握好。课堂上老师长篇大论甚至不惜花费一节课的时间来讲一个知识点，那么你就要注意了，这很可能是他在期末考试中要考的。对于一些老师反复讲解，甚至反复提问的问题，你可要当心了，因为他可是考试眼中的重点，其对你的重要性自然不言而喻了。对于这些东西你一定要彻底弄会。而老师一带而过的知识，你只需大致了解即可。学会思考着去学习，还要求我们把握科学规律，并运用于自身的学习中。
比如，艾宾浩斯遗忘曲线大家都听说过吧，那，又有多少人为我所用呢？在我这么多年应付期末考试的生涯当中，我是真的发现艾宾浩斯是伟大的。考前一周所有要背的东西你都要过一遍，之后一周时间内做到时常复习，哪怕只是读读，上了考场，你就会发现你比你想象的要记得多而且效果好。这里在跟大家分享一个小技巧啊，那就是利用早上刚起床和睡前一小段时间来背东西，效果往往会很好。这是为什么呢？我给大家解释一下。早上刚醒来没有先前输入大脑的东西的干扰，即所谓的“前摄抑制”的干扰，此时此刻输入脑中的信息的完整性、准确性得以有效的保持。同样，晚上睡觉前没有后摄抑制的影响也是这个道理。大家下去可以试试，体会体会啊……
最后，我要说的一个关键词就是“目标”。可以说大一是迷茫期，那怎样快速度过迷茫期呢？最好的方法就是设立目标了。你要想想你将来是工作还是考研呢？此时此刻的你应该有个大致的规划，要尽早的树立你的长远目标。同时，还要着手于现阶段的具体目标，开始准备，一点一滴的积累，促成你最终目标的实现。现在想起来，我的大一还真是迷茫遗憾啊，所以大家要吸取我的教训啊，什么计算机证，各种资格证啊，等等你感兴趣的，你现在就完全可以着手准备并把它拿下，不要非拖到大二大三，因为那时你还有那时的任务。
说了这么多，只是我个人感悟与想法，仅供大家参考。最后祝愿大家有一个充实愉快的大学生活，谢谢大家！